班级工作经验交流会方案

第一篇：班级工作经验交流会方案

关于数学与信息科学学院班级工作经验交流会的通知

各班长：

班级建设是学院建设的灵魂，班长又是班级学生干部的核心力量，是学校、学院联系学生的重要渠道和纽带，是带领班委共同管理好班级的重要人物。为增加我院学生干部之间的交流与合作，提高班长的工作效率，进一步提升我院学生工作水平，保证各项工作的质量，树立其良好的先进模范形象，特举办本次班级管理经验交流会。

本次活动由学生会办公室主办。各班长请于11月28日（星期日）班长例会的时候将交流PPT、会议演说稿交到办公室相关人员手里，会议发言要切合实际，将工作中好的、创新的与所有学生干部一起分享，也应将存在的问题提出来以备以后学生工作中改进。班级工作经验交流将定于11月30日晚上进行，地点待定。

会议参加人员：

数学与信息科学学院所有班长、所有团支书、学生会各部正副部长以及各班一位学生代表（由班长带来）。

数学与信息科学学院学生会

2010年11月25日

第二篇：班主任工作经验交流会方案

班主任工作经验交流安排

一、指导思想

我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、论坛主题：班主任是学校“养成教育”的排头兵

三、发言内容及要求

（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。

交流内容：

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、养成教育在班级的实施。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

（二）所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交少队辅导员处。

四、交流时间及交流安排

2012年11月上旬，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。

五、参会人员

校长、主任、少队辅导员、全体班主任

会议程序

1、主持人讲话

2、少队辅导员作“养成教育”阶段性总结发言

3、班主任交流工作经验

4、校长发言

5、大会总结

二0一一年十二月六日

第三篇：班主任工作经验交流会方案

班主任“论坛” 方案

一、指导思想

我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、论坛主题：班主任是学校“养成教育”的排头兵

三、发言内容及要求

（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。交流内容（供参考）

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、养成教育在班级的实施。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

7、寄宿生管理经验。

（二）所有班主任准备交流材料，材料内容以电子文档形式交德育处（12月7日前）。

四、交流时间及交流安排

2011年12月上旬，根据班级管理情况和班主任交流材料，抽签决定发言顺序。

五、参会人员

中心校领导、学校校务会成员、全体班主任

会议程序

1、主持人讲话

2、政教处作“养成教育”阶段性总结发言

3、班主任交流工作经验

4、中心校领导讲话

5、大会总结

二0一一年十二月六日

第四篇：班主任工作经验交流会方案

广福桥镇中学班主任工作经验交流会方案

一、指导思想

为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

二、发言内容及要求

（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在8分钟以内。交流内容：

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育。

3、如何解决“潜能生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。

4、学生教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

（二）所有班主任准备交流材料，材料内容交政教处。

三、交流时间及地点

2013年1月8日(星期二)在中学多媒体教室举行。

四、参会人员

学校全体行政人员、全体班主任。

五、评选镇级优秀班主任。

1、评议总积分=班级日常管理积分×60%+评议小组积分×20%+班主任互评积分×20%。

2、按评议总积分由高到低，小学评选4名，中学评选2名。

六、会议程序

1、介绍班主任经验交流会意义，总结梳理下学期班级管理工作。

2、班主任经验交流发言。（发言时间控制在8分钟以内）

3、评选镇级优秀班主任。

4、学校领导作总结讲话。

5、颁奖、会议结束。

广福桥镇中学

2013年1月4日

第五篇：班主任“工作经验交流会” 方案

西关小学

班主任“工作经验交流会” 方案

一、指导思想

本着我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育，从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。

二、论坛主题班主任是学校“养成教育”的排头兵

三、发言内容及要求

〈一〉班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。交流内容供参考

1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。

2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。

3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育后进生的转化、特长生的培养家访、家长会、家庭教育指导等。

4、养成教育在班级的实施。

5、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。

6、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。

〈二〉所有班主任准备交流材料内容交少队大队辅导员处3月20日前。

四、交流时间及交流安排 2011年3月27日根据班级管理情况和班主任交流材料按年级由高到低发言顺序。

五、参会人员

全体教师

六、会议程序

1、主持人王校长讲话。

2、班主任交流工作经验。

3、李主任讲话。

5、大会总结。

商南县西关小学

2011年3月15日