宾州镇永武完小班级文化建设活动总结

第一篇：宾州镇永武完小班级文化建设活动总结

宾州镇永武完小班级文化建设活动总结

2013年12月份，各班在学校的统一安排下，开展了班级文化建设活动。各班在班主任老师的指导下，群策群力，主动参与班级建设，让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，使班集成为我们每一个学生温馨的家。现做以下总结:

1.物质文化建设

老师们根据不同年级学生的特点，利用现有资源，把教室布置得很有特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。

黑板报：富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。

本次活动，体现了班级同学的凝聚力和表现能力，更让我们看到 了班主任和科任老师的敬业精神，同时，也培养了学生的对手能力。

宾州镇永武完小

2013年1月2日

第二篇：宾阳县宾州镇永武完小德育工作经验材料

宾阳县宾州镇永武完小

德育工作经验材料

几年以来，我校紧密围绕“做一个有道德的人”这一活动中心，狠抓“以活动促思想品德教育，全面提升学生的文明意识和道德修养”这条主线，进一步健全我校德育各项工作机制，确保德育实效性落到实处。我校的做法是：

一、加强宣传，提高认识。

学校通过教职工大会、班会课做好宣传工作，使广大师生充分认识到开展道德实践活动的目的和意义，处理好学习和实践活动的关系。把“做一个有道德的人”主题实践活动作为加强和改进学校德育工作的重要举措，作为加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，纳入重要日程，切实加强领导。

二、领导重视，重点抓队伍的建设。几年来，学校努力抓好两支队伍建设：

一是领导值周、教师值日。通过学校领导值周、教师值日制度，规范学生行为，维护学校正常的教学秩序，校长亲自做到统筹安排领导、教师值周、值日、每周及时更换值日值周名单、平时敦促相关人员认真值日。要求值周领导代表值日老师坚持做到对每周的值周情况总结反馈以求得到及时的改正和提高。

二是大队委值日。几年来，我校一直成立大队委值日制度，每天轮流大队委小组站岗值日，对进出学校的违纪的学生进行检查，登记，规范了学生行为、加强了学生的文明礼仪、遵章守纪的教育。

三、抓好阵地的建设。

1、各中队充分发挥中队角、图书角、雏鹰争章栏德育阵地的育人功能，组织开展教育教学活动，效果明显。

2、大队部充分利用“红领巾”广播电台、校园网等阵地作用，结合学校工作，适时宣传校园新闻、中队活动新闻、法制安全卫生知识、预防流行性疾病的知识等活动，极大地丰富了校园少先队活动的内容。

四、抓好节日庆祝教育活动。

1、开展文艺艺术活动。

通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的道德观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。2011年5月份，我校举行了“童心向党---优秀童谣儿歌推广传唱校园行”活动。我校舞蹈班的学生参加了县举行的“童心向党---优秀童谣儿歌推广传唱校园行”活动，并获得了一等奖的好成绩。

2、开展了以“历史的选择”为主题的讲故事比赛。

通过举行讲故事比赛，效果显著，能激发了学生的爱国热情和读书的兴趣、也提高了口语交际能力、表达能力、语言积累运用等能力，丰富了学生的课余生活，学生的文化道德修养也得到了全面提升。

3、继续开展“民族文化育人”特色活动。少先队员们通过诵读“三字经”、“弟子规”等活动，使同学了解到了中华民族文化的博大精深，也感受到这些文化中所包含的哲理，从而内化为其行动的指向。

4、举行庆“六一”活动。

为了庆祝“六一”国际儿童节，活跃节日的气氛，丰富少先队员的文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，我校每年都举行庆“六一”文艺晚会 活动。“六一”活动的开展，不仅为学生们搭建了一个充分体现自我，展示自我的舞台，而且使学生的文化艺术素养得到了提高，使得学校文艺工作又迈上了一个新的阶梯，更是有力地向社会、家长充分展示了我校的教育成果。

5、开展“学雷锋”活动。

每年的学雷锋月，少先队大队委号召广大师生伸出援助之手帮助身边有困难的人，并义务打扫自家楼道一周，少先队大队委还志愿清扫大街，使师生们在体验中感受赠人玫瑰手余香的快乐。

6、开展“献爱心”活动。

阳春三月，文明之风吹遍宾州大街小巷。3月11日下午，在永武社区廖主任以及工作人员的帮助下，我校叶副校长带领少先队员代表去了永武街看望长期独居且生活拮据的孤寡老人。老师们不仅为老人送去了粮油米面及生活日用品，还与老人家促膝谈心，了解他们的生活所需；少先队员们则为老人揉肩捶腿，还用相声、歌声、舞蹈抚慰老人孤独的心。初春的寒意尚未褪去，孤寡老人的家里却春意无限，温暖和谐的笑声在楼道中回荡„„

2008年四川汶川县特大地震灾害牵动着我校广大师生的心，为帮助灾区救助伤员，重建家园。我校大队部向全校师生发出紧急呼吁，号召广大师生积极行动起来，发扬中华民族“一方有难，八方支援”的传统美德，开展为地震灾区献爱心捐款活动，为灾区群众奉献自己的一份力量和一份爱心。

我校三年级学生郑义同学不幸患上了全身肌无力症，治病需要很大的费用，我校全校师生踊跃地为郑义同学捐了款，减轻了他家庭费用开支的困难。同时，我校领导班子成员在中心校校长的带领下亲自到他家送上“爱心”款。

7、六年级心理健康教育。

我校认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，把心理健康教育贯穿在课堂教学及学校教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们勇于面对挫折的能力，从多个角度培养学生健康、良好的心理素质。

3月26日下午，我校蒙秀凤老师在多媒体教室为六200多名六年级学生进行了以《做健康阳光的青少年》为题的生理、心理健康讲座。蒙老师通过科教片引导孩子们用科学的态度，阳光的心态了解自己的生理特点，运用生动的案例引导同学们学会调控自己的情绪，努力提高个人修养，争做身心健康阳光的青少年。讲座得到了孩子们的认可和好评。

8、开展“童心向党——做一个有道德的人”爱国主义教育读书征文比赛。

通过本次的作文大赛，促进了学生的思想品德教育，抒发了他们对祖国，对家乡，对老师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情。

9、开展人人争做“环保小卫士”的活动。

为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识，养成良好的行为习惯，推进我校校园文化建设，创建绿色校园，我校开展了人人争做“环保小卫士”的活动。活动不仅美化了校园、增强了学生的环保意识、收获了参与活动的快乐，而且为小学生养成良好的环保习惯夯实了基础。

几多耕耘，几多收获，在全校教职工的共同努力下，我校德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我校在各方面都取得更大的进步。

永武完小

2011年10月10日

第三篇：班级文化建设活动总结

班级文化建设活动总结

一、活动背景

为了响应学校文化建设的号召，促进校园文化的发展和凝聚班级向心力，在班长和团支书的全权组织下，我们班在教2-608召开了以“班级文化建设”为主题的班会活动。

二、活动目的一方面搞好班级文化建设，促进班级内部和谐，增强班级凝聚力；另一方面，通过召开班会来提高同学们的自我意识和班级一家亲的团结意识。

三、级活动前的准备

1、班干部对此次联班级建设活动高度重视，进行精心的策划和准备，并且形成了书面形式和PPT形式，与此同时号召全体学生积极参与本次班会，这是这次活动成功的保证。

2、团支书提前一周向各个宿舍的寝室长传达这次活动需要的相关准备活动。

3、各个宿舍的寝室长积极地发动宿舍各个成员的合力为班会的开展做努力。

4、提前向学校申请活动教室，并在活动之前布置好会场，并准

备好活动需要的物品。

5、提前向全体学生通知活动的时间和地点。

四、活动流程

1、主持人即团支书宣布活动开始；

2、展示各个宿舍的自主设计的班徽；

3、展示各个宿舍提议的的班歌；

4、各个宿舍构想的班训展示；

5、展示各个宿舍设计的班服；

6、对班徽、班歌、班训、班服进行投票选举；

7、宣布各项投票结果；

8、由团支书和班长进行班会总结；

9、主持人宣布活动结束。

五、活动的效果

（一）、通过PPT形式，把同学们自主设计的班徽、班服展示给同学们一起欣赏、选择，让大家切实感受到自己的重要，同时感受到自己的努力得到大家的认同的归属感，这样的方式让同学们积极踊跃参加，给出自己的建议与最真实的感受。

（二）、为大家提供了思考与选择的空间，让同学们感受到自己在班级建设中的作用，让自主性得到充分发挥，使得同学们更能理解班

级活动建设的意义和重要性。

（三）、以宿舍为单位的展示成果，一定程度上保证了这次活动的秩序，也使各个宿舍的荣誉感和成就感得以增强，这无疑也是增强班级文化凝聚力的途径。

（四）、让各个宿舍长讲解其舍友们的创意以及创作过程，从而增加活动在同学们心中的认同感。

（五）、投票选举的方式让同学们的自主意识得到慰藉，从而间接增强班级的凝聚力，与此同时也是这次班级活动中的强大润滑剂。

(六)、这次班级建设活动准备的充分，使得各个环节紧紧相扣，环环相连，极大的提高了同学们的参与热情，使得这次活动的意义得以完美诠释。

六、存在的问题和建议

（一）、问题

1、时间不够充沛，活动进行的速度比较快；

2、有些图片没有通过PPT展示，出现环节中中断的现象；

3、有同学中途退场，使现场气氛有些冷却。

（二）、建议

1、计划好时间的安排和利用，使各个环节相得益彰；

2、注重细节的完善；

3、提高同学们的热情，尽最大努力保证现场的气氛。

这次活动意义深远，不仅仅能够促进班级同学之间的感情交流，同时能够增强班级的凝聚力和向心力。通过这样的班级建设方式给予同学们对未来班级形象的构思和向往，让同学们感受到班级力量的强大和班级文化的内涵美。

总之，这次活动顺利的进行，不是班级文化建设的结束，而是开始。班级文化建设活动是提高班级凝聚力和向心力的阶梯，同时，也是校园文化建设的重要组成部分。言而总之，希望班级文化建设为同学们提供一个更好的学习家园！

文化传播系汉语言文学二班

2012年3月15日

第四篇：实习总结(武永丽)

实习总结

我于2009年7月有幸进入中铁二十一局集团第二工程有限公司工作，作为一名刚走出校门的毕业生，初来公司，曾经很担心不知该如何与同事共处，该如何作好工作，但公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快融入到其中并完成了由学生向职员的转变。我前后在两个项目上进行了实习工作，自2009年7月1日至2010年3月22日，我在天平铁路第二项目部第二作业队参加实习工作，自2010年3月22日至2010年7月1日，我在惠银二线铁路第一项目部实习工作。在这一年来，我从现场测量放线、内业资料、图纸的查看、工程数量的计算、施工图的概算、验工计价、标书合同的学习等方面进行了实习，从一名技术员的角色到计划部部员的实习过程中，我深刻体会到要成为一名合格的工程人员所要具备的素质，不是纸上谈兵，而是需要深刻的真正的实践历练。现将我在实习中的几点体会总结如下：

一、识图与审图

作为一名普通的工程技术人员，我感到要干好一个工程，不仅要严格遵守国家施工规范规程，还要理论联系实际，活学活用，不断总结施工和管理经验，技术上不断改进和创新。

在施工技术中的第一步，也是非常关键的一步就是识图与审图，图纸是现场施工的依据，识图要充分了解设计者的意图，找出施工中的重点及难点，以便制定科学合理的施工方案。工程施

工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程（即完成图纸的施工前会审），其次要强化对图纸的了解程度，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，为以后的施工操作行为做准备。

二、测量放线

在工程施工过程中，测量放线工作是重中之重，它贯穿整个工程施工的始终，是工程施工的灵魂，要想工程干好，必须把测量放线的工作做好，所以施测、校对、复核的程序就一个都不能少（并且施测、复核的工作要有不同的人来做）；其次要结合整套图纸对各个施工层、施工段、施工点进行校对，避免遗漏工程细小的部位构件；

再次，就是检查、落实是否符合规范要求，发现问题及时沟通，把问题消灭在萌芽状态。在某一工程段施工完成后，要及时检查，验收，总结经验和教训，把发现的问题及时纠正，避免在下一施工段错误的。

三、钢筋、模板、混凝土工程

1、钢筋工程是桥涵工程中的一项重要内容，钢筋自进场应具备出场合格证，并按照不同的规格进行检验，合格后方可使用并严格按照设计图形及规范认真做好钢筋放样工作，控制钢筋尺寸、间距。钢筋下料过程中应该根据构件配筋图，同时考虑两方

面内容：

首先钢筋弯曲或弯钩会使其长度变化，在配料中不能直接根据图纸中尺寸下料，必须了解混凝土保护层、钢筋弯曲、弯钩长度等影响。

其次必须考虑钢筋绑扎规范的规定、例如绑扎搭接的要求、焊接规范的要求等内容。

2、模板工程施工质量直接关系到混凝土的质量、观感问题，施工前应做好支模板方案，稳定性验算，施工中应控制垂直度、平整标高、断面尺寸、拼缝严密、轴线等，并装拆方便，混凝土强度应达到设计要求及验收规范强度时方可拆模。

3、混凝土要严格按照施工配合比投料，严格控制现场水灰比；并按照规定留置混凝土试块，商品混凝土要求随车提供出厂证明，模板浇注前要湿润。采用插入式振动棒，振捣时要快插慢拔、间距均匀。镇至表面浮浆不再沉陷为宜。

四、既有线施工

在铁路工作，尤其是临近既有线施工，安全工作最重要，任何走进施工现场的时候，都必须做到“一听、二看、三通过”等规范。在既有线旁边施工是一项风险性很大工作，尤其是站场改造更加危险，这就需要我们在作业的过程中要加倍小心，在作好各项安全工作的同时，力争每一秒，但不能盲目的去抢一秒，必须首先保证安全，否则，事故也许就在一秒间、一念之间。

五、工程预算

作为一名初学着，我对工程预算方面的知识存在很大的不足，在2010年4月1日至2010年4月30日，我有幸参加了由中铁十二局在湖南湘潭铁路工程学校承办的2010届工程预算员培训班，在为期一个月的培训中，我从房建、公路、铁路三个方面对工程预算方面的一些基本知识有了一个大概的了解，对工程量清单计价、定额计价也有了一个接触。

在项目上，我从事了施工队的计价、标书合同方面的一些工作。作为一个初学者，我还有太多的不足需要我不断的学习与实践。

工程施工是一项非常严谨的工作，工程技术人员必须要把它作为一个自己的艺术产品去雕刻，力求精益求精，要有一个良好的工作作风，要本着对国家（不浪费资源）、对社会、对业主负责的态度去工作，要有“干一项工程，树一座丰碑，赢一片口碑”的决心，这样才能把工作作好，才能成为一名合格的工程技术人员。

任何工程，并非一个人能完成，它需要领导的支持每一位工作人员的团结协作。为了给自己营造一个良好的工作环境，必须处理和身边各种人际关系，尤其是工程的各关键环节，否则，将会适得其反。这样做，让我们和同事及现场在一线的施工人员在相互信赖的基础上，对工程的进展、质量控制的各个环节做到心中有数，不会因协调不当出现各种闪失，影响工程进度及质量。在这一样当中是我体会做好协调工作是非常的重要的。

通过总结一年来的工作，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同时还需要多学习规范规程及有关文件资料，了解施工中需要资料及设计图纸的先后顺序，以便更及时地提供给施工现场，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。

总之，作为一名工程技术人员，除了严格按施工图和国家规范规程以及施工方案办事外，还要在工作中不断总结经验，吸取教训，大胆进行技术改革和创新，在施工组织设计和施工方案上不断优化，努力将自己的专业水平和业务能力提高到一个新的台阶。

作为一名预算人员，在经营方针上坚持最高的收入，最低的支出。对内工作及时、准确、实事求是、把握住定额，控制量，有时并且要留有一定的余量；对外工作资料齐全、用足政策、用足机会，时刻处理好业主、监理与施工方的关系，有时遇到一些工作困难，及时与领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法，争取项目、公司的最大利润。

以上为我粗略的个人实习小结，请领导审阅，不足之处，请领导不吝指出，以便本人及时改正，从而能更好地工作。

实习生：武永丽

2010年8月10日

第五篇：班级文化建设评比活动总结

班级文化布置评比总结

泗溪镇中心小学

二〇一一年十月十五日

2011学第一学期

泗溪镇中心小学班级文化布置评比活动总结

班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。

在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。

存在问题

（一）班级布置：部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点；板面设计不美观；图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高。

（二）班级卫生管理：有的班级卫生工具乱摆放。

（三）整体效果：虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化，但部分班级过多追求整体效果的美观、多样，忽视了它的实用性和使用性；布置上过于随意，缺乏主题，版块虽多却过于凌乱，图案虽美却过于花俏，没能做到实用性与观赏兼备；对学生的评价出现只有“结果”，没有“过程”的现象。

泗溪镇中心小学

二〇一一年十月十五日