常务班长职责

第一篇：常务班长职责

常务班长职责

１．全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。

２．及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处。

３．班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时，代行老师的责权。

４．负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权根据工作的需要任免班委会成员。

５．负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

６．通过竞选产生的常务班长，当任期已满时，负责组织并主持下一任班长的选举。

少先队

１．少先队设队长一人、小队长四人。

２．大队长由常务班长兼任，小队长由各组小组长兼任，按时完成少先队部布置的各项任务，督促少先队员佩戴红领巾。

３．小队长协助大队长做好各项工作。

第二篇：常务班长职责

常务班长职责：（蔡兴楠）

1、上课时喊起立。

2、协助班主任做好班级日常管理工作，组织好各项活动的开展；

3、负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。协助各方面负责人抓好班上的各项工作。

4、负责制订班级的每月目标。

5、总的督促和监督其他班干部的工作。考核本班班委干部的服务工作。

6、把班级中出现的问题及时汇报给班主任。

7、处理各种偶发事件，并采取相应措施，事后及时把情况和处理办法汇报给班主任。

8、定时召开班委会（最少一月一次），并且须在会前明确开会的大致目的和纲要，如班主任不出席会议，还须把会议记录交给班主任，及时让班主任了解会议的内容。

9、和其他各方面的负责人一起做好每周的班级考评工作。（每周六、周日完成）副班长：（宋思媛）

1、负责学生表现一览表的一周小结、一月大结（交班主任处审阅并签名）。

2、督促各组长分片管好课堂纪律。协助班长工作，当班长不在时代理其工作。检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。

4、协助班长做好值日班长的总结工作，并统计每周的扣分和加分。

5、负责计划、组织班会活动，每学期最少两次。纪律班长：（罗兴申、杨柳）

1、主抓自习课的课堂纪律，给学生营造一个好的学习环境。

2、做好课堂纪律的记录，并及时的给予错误同学提醒。

3、对于一些课堂上的比较严重的纪律情况及时跟班主任汇报。

4、做好每周的纪律小结，评出纪律标兵。

5、把纪律记录每周六下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。卫生班长：（曾德心、关雪）

1、及时督促值日生每天分三次清洁教室，一是早饭时，二是午饭时，三是晚饭时。

2、分配班级的各项值日工作，每天和卫生监督员一起给值日工作做一个总结。确定加分和减分。

3、负责管理分配星期四大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，不得造成扣分。A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育，记录在册。

4、每次检查必须做到及时询问和登记。

5、做好每周的纪律小结，每周评出卫生标兵。

6、把卫生记录每周六下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。学习委员：（慕思禹、蔡明哲、张怀）

1、在课代表生病时，接替课代表的工作。

2、负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业和考试作弊现象。

3、负责平时小考、期中、期末的成绩统计、及奖状等工作的评定。

4、每学期组织两次表彰会和多次的学习经验交流会。

5、负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。

6、及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

7、提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。宣传委员：（胡美婷、蔡明哲、孙伟刚、姜宇、王奕翔、王殿宏）

1、负责班级黑板报和班级日报的刊出工作，保证黑板报质量。

2、建立通讯组，向校运动会宣传组的送稿。

5、负责班中的各宣传告示，主题班会的主题书写。

6、按时参加校召开的宣传委员工作会议，完成有关任务。

7、整理好班级的每日日常事务并及时公布在班级日报上。文娱委员：（李勇）

1、组织好文娱性的活动。

3、负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。

4、搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。生活委员：（钟时）

1、每月月初收缴伙食费。

2、负责班级每周的取钱的记录。

2、负责班级活动费的记录情况，并控制好班委费的开支。（开支需班主任签名）

3、班级每月使用的经费必须在布告栏中张贴说明。

5、做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。体育委员：（张家新、王晓倩）

1、积极组织全班同学参加体育活动。

2、组织同学们积极做课间操或跑步工作：

A、体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场，保持安静、整齐。B、跑步时必须使全班队伍整齐、安静，步调一致。C、清点好上操的人数，做好上操的记录。

3、带领同学参加体活。A、带队出操时负责整理队伍。B、负责管理体活的纪律。

4、学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

5、把记录每周六下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。劳动委员：（赫闯、李世瑶）

1、负责班级工具房的工具的保管工作。

2、负责废品的收集和出卖工作。并把所得资金及时交给班主任管理、并且告之生活委员做好记录。

3、负责管理分配星期四大扫除工作和检查各小组的大扫除情况，不得造成扣分。A、合理安排人员，亲自监督并亲自加入大扫除，要求整齐。B、大扫除完毕要全方位检查，要求无漏洞。

C、对大扫除中不负责的同学进行批评教育，记录在册。课代表：

1、负责各科作业本的收集、发放，在老师规定的时间将本子交各科任课老师，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员）并及时将情况向学习委员和教师汇报。

2、对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3、在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4、辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5、如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。对不好的情况做好记录并及时的跟班主任联系。

6、把记录每周六下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。

小组长：

1、负责及时收发本子包括及时督促订正。并做好统计及时向课代表汇报。

2、负责本组学生的自习纪律，并做好记录。把记录情况及时交给纪律班长。

3、及时把本组情况反映给班主任。

4、关注本组同学的学习，使本组的学习成绩有大的进步 值日班长工作职责

1、负责名签的配带情况及校服的穿着情况。

2、负责记录课上被老师批评的情况。

3、把记录每周六下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。

注：以上班干部在每月的考核中如无特殊情况而排名在中下者，对于班长、副班长及学习委员在期中，期末考在班级20名之后，则自动下岗。对本职工作不负责者被查处三次者自动离岗。

第三篇：常务班长职责

一年四班班规

计划系统

常务班长：（张振宇）1．上课时喊起立。

2．协助班主任做好班级日常管理工作，组织好各项活动的开展。

3．负责班级全面工作，团结全体班干部，团结同学，严以律已，在班干部和同学中起表率作用。协助各方面负责人抓好班上的各项工作。

4．总的督促和监督其他班干部的工作。5．把班级中出现的问题及时汇报给班主任。

6．处理各种偶发事件，并采取相应措施，事后及时把情况和处理办法汇报给班主任。副班长：（李欣燕）

1．负责学生表现一览表的一周小结、一月大结（交班主任处审阅并签名）。

2．督促各组长分片管好课堂纪律。协助班长工作，当班长不在时代理其工作。

3．检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成。4．协助班长做好值日班长的总结工作，并统计每周的扣分和加分。纪律班长：（李远浩）

1．主抓课堂纪律，给学生营造一个好的学习环境。2．做好课堂纪律的记录，并及时的给予错误同学提醒。3．对于一些课堂上的比较严重的纪律情况及时跟班主任汇报。

4．做好每周的纪律小结，评出纪律星。

5．把纪律记录每周五下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。卫生班长：（付亚轩、焦靖渊）

1．看到地面不干净、个别学生座位有垃圾时，负责及时督促同学清理干净。

2．管理好班级每日的卫生工作，每天和卫生监督员一起对卫生工作做一个总结。确定加分和减分。3．每次检查必须做到及时询问和登记。4．做好每周的纪律小结，每周评出卫生星。

5．不定期抽查每组的桌套、座套洁净情况，若发现有不干净的，则扣除其组一颗星星。

6．把卫生记录每周五下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。

学习委员：（刘哲旭、郑雅静、郭奕灏、王蕊）1．指导各学科科代表开展工作；

2．在课代表生病时，接替课代表的工作。

3．负责每日统计班级的作业收交情况，及抄袭作业和考试作弊现象。

4．负责对各课代表的管理和考核，并评定他们的工作表现。5．及时和课代表一起沟通学生和老师之间的教与学。抓好同学的学习成绩。

6．提高自身素质，掌握良好的学习方法并做好推广工作，主动帮助同学，在班中建立良好的学习风气。7．负责“一帮一”互助学习小组的指导。文娱委员：（李国悦）

1、负责课前一支歌的确定和起调。2．组织好文娱性的活动。

3．负责学校下达的各种文娱比赛，并取得佳绩。4．搞好主题班会中文艺节目的穿插工作。生活委员：（李鹏）

1．协助班长维护班级纪律。2．指导并监督教室卫生的打扫。

3．做好公物的保管工作和公物损坏的赔偿工作。体育委员：（孙愉然、温智俊）1．协助体育老师上好体育课； 2．负责全班各项体育活动的开展。

3．积极组织全班同学参加体育活动。4．领导并监督同学们做好两操；

5．组织同学们积极做课间操或跑步工作：

A 体育委员必须准时集好本班队伍并提前到操场，保持安静、整齐。

B 跑步时必须使全班队伍整齐、安静，步调一致。C 清点好上操的人数，做好上操的记录。3．带领同学参加体活。A 带队出操时负责整理队伍。B 负责管理体活的纪律。

4． 学校组织各大型活动，体育委员必须积极配合，组织全班人员积极参加。

5．把记录每周五下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。语文课代表：（温智俊）

1．负责各科作业本的收集、发放，在老师规定的时间将本子交各科任课老师，并做好作业情况记录一式三份（一份交老师，一份交学习委员）并及时将情况向学习委员和教师汇报。2．对于没有及时交的作业一定要负责催交。

3．在上该科的课前及时联系老师，帮助老师拿好教学用品。并检查同学课前准备。

4．辅导该科差生，对不能按时完成作业者要通报任课教师，制止作业抄袭现象。

5．如该门课需去其他地方上，负责整队并将班级安静带至指定教室。对不好的情况做好记录并及时的跟班主任联系。6．把记录每周五下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。

语文小组长：（第一组：刘行浩，第二组：王蕊、第三组：肖晋苇、第四组：陈智国、第五组：申水荣、第六组：田永刚、第七组：刘琦、第八组：张毓玳）

1．负责及时收发本子包括及时督促订正，对还是不能做对的同学给予辅导。并做好统计及时向课代表汇报。2．负责本组学生的自习纪律，并做好记录。把记录情况及时交给纪律班长。

3.及时把本组情况反映给班主任。

4．协助并监督优生辅导差生工作，尽力帮助其排除一部分，做到每周检测一次，对效果不好者给予学法指导； 5.配合科代表负责本学科兴趣小组工作，带动本学科有所特长的同学，使其长处发展更快。数学课代表（刘丞轩）1.负责分发和上交数学作业本。提前通知学生需要准备的数学课工具。

2.对数学的各类竞赛和活动积极参与，并且能组织带动其他同学参与。

数学组长：（第一组：张博冉、第二组：杨博、第三组：李国悦、第四组：李怡翔、第五组：苏荣、第六组：刘丞轩、第七组：刘乙林、第八组：郭奕灏）

1.助老管理组员的数学学习活动。负责分发和收小组的数学作业。

2.协师开展数学学习竞赛活动。值日班长工作职责（王得贤）1．负责校服的穿着情况。

2．负责记录当天考勤，对迟到的同学予以批评、处罚； 3．负责记录课上被老师批评的情况。

4．维护课间纪律，制止大声喧哗及打闹现象，并予以批评、处罚；

5．负责检查教室和包干区卫生情况，并作好记录，若发现地面有碎纸，谁的座位底下谁负责；

6．协助体育委员督促同学们做好两操，不认真者予以批评、处罚。7．把记录每周五下午交给副班长，以便副班长做好班级一览表的记录情况。值周班长职责：（张艺凡）

1、班长不在时，代行班长职责；

2、完成班长交给的各项任务；

3、负责记录学生的操行评定，严重者及时向老师汇报；

4、指导和监督值日班长履行各项职责；及时与学校值周师生取得联系，了解本班德、智、体、美、劳各项活动在全校的位臵，对扣分的项目分析原因，提出下周整改措施。少先队中队长：（刘丞轩）

1、负责检查本班红领巾佩戴情况；

2、负责组织本班少先队活动。

3、负责教室的布臵与更新。少先队小队长：(张天瑞、肖晋苇)1.协助中队长开展班会活动

图书管理员职责：（王少涵）1.每天早自习之前把书柜里收上来的书进行整理。

2.提醒学生要爱护图书，发现有损坏的图书及时向老师报告。

3.发现有同学损坏图书，要求把损坏的图书拿回家修理好，并扣掉一颗小星星。打水管理员：（李怡翔）1.负责水桶里的水，没有水时要及时打水，不能浪费水。2.不用饮水机时要关闭饮水机电源。外墙维护、管理员：（霍美杉、石伊蒙）1.对外墙上的作品进行管理、维护。

2.发现有人蓄意破坏及时制止并记下学生的名字，下课时不允许出去玩耍，课间在教室里写生字，并扣掉一颗小星星。取牛奶管理员：李远浩、杨博

1.到校后到讲桌上取牛奶单，并及时将牛奶取回。将取回的牛奶放到前后两个暖气上摆好。

2.第一节课课间组织每组的小组长排队领取相应组员数的牛奶，要有秩序，发现有不按秩序的扣除小组一颗星星。发牛奶监督员：（李鹏、王晓杰）1．提醒第一节课课间喝牛奶。

2.维护取牛奶的秩序，同学取牛奶时要排队。

3.监督同学牛奶的饮用：是否及时饮奶、是否把牛奶喝光、是否将牛奶盒子按要求压扁放入袋子里。有不按要求做的，扣除个人一颗星星。）擦黑板：（赵文泽）每节课课间将黑板擦干净 花长：（张毓玳）每周一和每周四浇花。灯长：（苏荣）依照天气原因，负责每天的开关灯 窗帘、粉笔管理员：（越宇靖、白镇榜）1.每天负责拉窗帘。

2.将用过的粉笔整理好后放入讲座上的粉笔盒内。出勤管理员：（刘哲旭）

到校后查看同学们是否全部到齐，进行出勤名单的填写

监督系统一、学习方面： 学习班长：刘哲旭

（检查值周班长是否能监督每组小组长按时收、交作业。若玩忽职守，则扣除该值周班长两颗小星星并扣除该组一颗星星。）

值周班长：每组每周民主推选一名

（1.检查每天早上小组组长是否能按时、按规定收齐组员的作业，没有遗漏。

2.监督到校的同学们能否安静阅读书柜中的书、语文书或是安静交作业，不按要求做的，扣除该组一颗小星星。

3.监督上课是否能够认真听讲，凡是上课老师点名批评的，负责给该组扣除一颗星星，点名表扬的，给该组及个人各加一颗星星。）各组小组长：（1.监督本组组员是否能够及时上交各科作业

2.监督改组组员能否按时完成课堂作业。3．监督本组员是否在考试中独立答题

4.记录老师对小组成员的表扬，表扬次数多的则有资格参加每月一评选的“文明礼仪星”）

二、卫生方面

卫生班长：付亚轩、焦靖渊

（负责监督一周内每组值日班长的职责是否完成，若不能按规定完成，则扣除该组及本人一颗星星。）值日班长：每天按组推选一名值日班长

（1.监督地面卫生是否保持干净，哪组地面有纸屑等，责令其组员捡起并扣除该组一颗星星。

2.监督打水管理员是否能及时打水。

3.监督书柜管理员时候能及时把书柜的书整理整齐。

4.监督发奶小组长收否能按照纪律排队领奶，有序发奶，若发现有私自拿奶，有漏发现象，则扣除该组及个人个一颗星星。）

三、纪律方面 值周班长：

（1．负责考勤，对于早上7:55分、下午2:25分还不能到校的同学，扣除该组一颗星星。不允许该生参加每月一评的“文明礼仪星”。

2.负责处理班级同学告状的行为，处理不了的找老师解决。）值日班长：

（1.监督自习课说话的同学，扣除该组一颗星星。2.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。

3.负责监督上写字课上借东西的同学，已经发现，则罚其课间出上厕所外不准出去玩，在班级里写字，并扣除该生一颗小星星。

4.上操或放学站队时发现有不按规定做的同学，扣除该组星星一颗。

5.监督带零食、玩具，吃零食的同学，一经发现扣除该组一颗小星星，扣除个人两颗小星星。

6．监督课间打闹的同学，一经发现扣除该组两颗小星星，扣除个人两颗小星星，存在撒谎的现象，扣除个人三颗小星星并全班通报，两天内课间在班级里写字，不允许出去玩。）小组组长：

（发现组员有扣除星星现象，应组织该组组员进行分析，并对扣除星星的组员进行批评，督促其进步。

反馈系统

学习方面：

1.上课铃响后就端坐等老师，上课时坐端正，专心听讲，积极举手发言。不接嘴，有问题举手提出，要认真听同学的发言。对表现好的同学奖励小星星，每节课评选“坐姿小标兵”8名，每组一名。每组小组长记录。2.认真按老师的要求按时完成作业，字迹工整，本子干净整洁。家庭作业由小组长检查并进行记录，课堂作业由老师评出，各科课代表进行记录、汇总，一周评一次“作业星”，并奖励小星星。

3.回家完成家庭作业后整理好自己的学习用具，使书本保持整洁干净，准备好第二天上学的用品。和爸爸、妈妈一起认真阅读课外书籍，在阅读计划表上做好自评。月底收上阅读表，作为评价的根据之一，加上上课的阅读情况，一月一评选“阅读星”。

4.每月根据纪律班长的记录，获得“坐姿小标兵”、和“作业星”多的同学评选为当月的“学习星”。

卫生方面：

1.每周一早上由每组小组长进行本组的个人卫生检查，要求指甲干净，服装整洁，书包、抽屉、桌套干净，精神饱满。不合格的卫生班长进行记录，并严格要求学生保持干净。对不该者扣除一颗小星星。对做得好的学生进行表扬、奖励，每周评选一次“卫生星”。

2.根据同学们的表现，如收牛奶盒子、帮助同学捡文具等等，一月评选一次“助人星”。

纪律方面：

团结同学，友爱互助，下课和活动中不跑不打闹。诚实，不说谎话，有错就改。每周评选一次“文明礼仪星”，每组一名共八名，奖励小星星。常务班长进行记录，一个月评选一次班级的“文明礼仪星”两名。

一日常规

1.早晨到校后,每行的同学主动把作业交到该组组长处，每行作业小组长负责把本行作业收齐并负责检查本子是否干净整洁，整理好后交给该学科课代表，由课代表分组将作业放好后交到办公室。

2.早上到班级内不允许大声喧哗，来得早的学生在值周班长要求下安静看书柜里的故事书，到7:55分时，值周班长让每行的收书小组长将故事书收起，由图书角管理员进行书柜的整理，然后由每天选出的小老师领读课文内容或背诵儿歌古诗等，声音响亮。课前准备好下节课的学习用具，再喝水、上厕所，玩耍。

3.上课铃响后就端坐等老师，上课时坐端正，专心听讲，积极举手发言。不接嘴，有问题举手提出，要认真听同学的发言。

4.每天第一节课课间喝牛奶，不准玩跳绳。每天早上由取牛奶管理员张瀚友取回牛奶后将牛奶放在暖气上温好，每组一名发奶小组长在第一节课课间排队领到张瀚友处领本行相应人数的牛奶，进行统一发放，在班级内喝牛奶，每天由一组的一名同学拿袋子装牛奶盒子，喝完后的盒子由拿袋子的同学倒到门外的垃圾桶内。

5.上学不迟到，最晚7:55到校，迟到的同学将给予撤销星星的惩罚。放学时等待父母来接，没来的和老师一起等待，不要乱跑。

6.下午到学校由班长闫志强组织在教室的同学进行读书，不允许大声喧哗、追逐打闹。活动的同学可到户外跳跳绳。

7.排队做到快静齐。不论是出操，放学站队还是上课站队，体育班长闫志强的口哨响起要主动站队，闫志强进行监督，做得不好的同学进行扣除星星的惩罚。8.在室外上课时，不许中途回教室。有事告诉任课老师。

9.放学站队时按照学习班长的要求进行文章的背诵，发现不背的同学扣除一颗小星星。

第四篇：常务班长

设置常务班长 推动班级管理四川省德阳市一小 龙懿长期以来，由于延用老一套的班干部管理体制，许多班级的班干部几年都未曾有多大变化，就这几张老面孔永久地占据着班干部的位置。这种学生干部的“终身制”对集体的危害是不言而喻的。首先，素质教育要求面向全体学生，培养全体学生的多种能力，提高全体学生的综合素质。担任班干部，可培养学生的组织能力、社交能力、表达能力等。显然，就这一点，班干部的“终身制”是背道而驰的。其次，班干部的“终身制”不利于学生干部提高工作能力。由于职位的稳固，使班级小干部缺乏竞争意识，没有危机感，渐渐失去工作热情，工作只求做了，不求做好。第三，学生干部的“终身制”不利于集体核心的稳固，长期固定的班干部集体，会逐渐与学生间有鸿沟产生，长期的管理与被管理的关系，使学生与班干部产生对立抵触情绪。这样显然是不利于班级管理的。

前两年，为扭转干部“终身制”的弊病，也有采用干部“轮换制”的。也就是由两套班子轮流工作，也收到了一定的成效。但干部“轮换制”也有明显的不足，一是没有固定的班干部，对班级管理带来一些不利因素；二是还不能最大限度地面向全体学生。尤其是小学生，作教师的有责任给每个学生提供展示其才华，培养其能力的机会。我是通过设置常务班长来推动班级管理的。

所谓“常务班长”，简言之，就是管理班级日常事务的班长，由两人担任。常务班长与其他班干部的最大不同在于任期一周，每周一换。这样一来，每学期就有三四十人参与此项工作，一年下来，人人都有锻炼的机会。具体做法如下：

1、新学期伊始，如往常一样，通过竞选或民主选举产生新一届班干部。班长、劳动委员、学习委员等相对稳定，以保证班级工作的质量。

2、教育学生担任班干部的意义所在，使学生意识到为集体服务是集体每个成员的责任，同时也能培养能力。为学生树立做班干部的荣耀感，同时告诉学生，设置的常务班长，每个人都有参与的机会，调动学生参与的热情。

3、每周五下午教师在愿意担任下周常务班长的同学中选派两人担任下周的常务班长。选派原则是近期表现好的积极分子，选派范围是除固定班长外的所有学生。

4、常务班长要做好以下工作：组织早读；组织做早操、眼保健操；组织放学排队；督促值日生做好工作；管理日常卫生；填写班级日志；周一早上安排工作，周五下午总结工作等。

实行常务班长制要注意：

1、在选派常务班长时，要面向全体学生，给每个学生机会，不反复担任。

2、要对新上任的常务班长进行工作指导。由于多数学生从未担任过班干部，教师有必要对其进行工作方法指导。

3、要求常务班长以班干部的标准严格要求自己，以身作则，努力改掉生活、学习上的缺点，做好工作。

4、对常务班长的工作教师要进行及时评价，教师的关注程度是调动常务班长工作热情的关键。

近四年，我先后在两个班中试行常务班长制度，实践证明，其优势是明显的。

1、常务班长制，大大提高了班级管理质量。把班干部最不易干好的、繁杂枯燥的班级日常工作交给充满工作热情的常务班长管理，使班级管理上台阶。

2、常务班长制，大大提高了学生当干部的积极性，激发了学生的参与意识、竞争意识。

3、常务班长制，使每个学生的能力都得到了培养，顺应了素质教育面向全体学生的要求。

4、常务班长制，使每个学生参与班级管理，体会到班级工作的艰辛，增强了学生的责任心、义务感、集体观念，从而增强了集体的凝聚力。

5、常务班长制，体现了人人平等的学生观，尤其对相对落后的学生更是一种激励和肯定。常务班长制也成为转化后进生的一条重要途径。

【关

闭窗口】

— 我有话说 —

第五篇：竞选常务班长发言稿

竞选常务班长发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学！

大家好！我在这次竞选活动中要竞选的岗位是常务班长，我想信我有这个能力。

我的优势是：平常会协助老师，帮助同学。因此，我得到了老师和同学的认可，而且我的成绩在班里也是名列前茅的，我想我有这种当好班长的能力。

如果我当选班长后，我一定会当好老师的好帮手，成为同学的好班长。如果同学们遇到不会的问题都可以来问我，如果地上有垃圾我会主动的去打扫，地板不干净了我会主动的去拖，如果墙报坏了我会主动的去修、去做、去补。我还会提醒同学注意自己的卫生，我还会帮助老师，如果有同学受伤了，我会立刻扶她(他)去搽药，因为我不想我们班有任何同学受伤、不舒服。

如果我当选班长后，我会管好班级同学的纪律，让他（她）们不再调皮，我会搭建好老师与同学之间的桥梁；我会管好值日的同学，让同学们搞班级卫生，老师布置任何事情，我都会认真完成。

如果我当选班长后，我会帮助学习有困难的同学，让他们提高成绩；我会帮组那些偏科的同学，让他们全面发展。

拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”现在，我说：“不想当班长的学生不是好学生。”

自信是我的成功，勇气是我的鼓励，班长是我的目标。我希望大家可以投我一票，请大家支持我！

谢谢大家！