第一篇：XX工商局“五讲、四新、二结合”规范和加强领导班子自身建设
XX工商局“五讲、四新、二结合”规范和加强
领导班子自身建设
为更好地贯彻落实党的十六届五中全会精神，依照XX工商党组发（2005）50号关于《XX省工商行政管理系统领导班子与领导干部党风廉政建设责任制考核办法》的具体要求，XX区工商局近日出台加强党组班子自身建设的措施和要求，用“五讲”规范和加强党组班子自身建设：一是讲学习、求实效，提高思想理论水平；二是讲政治、辨是非，增强政治敏锐性和鉴别力；三是讲正气、比奉献，塑造勤政为民的公仆形象；四是讲原则、守纪律，强化责任意识和廉洁自律的自觉性；五是讲团结，增强班子的凝聚力和战斗力。
措施和要求进一步要求领导班子成员，通过学习，努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行，不断提高依法行政水平和按经济规律办事的能力，实现领导的科学化。要求班子成员积极投身“云岭先锋”工程，通过学习教育努力达到四新，即：“班子成员素质有新的提高，基层党建工作有新的加强，党群关系有新的改善，各项工作有新的发展”。
措施和要求提倡学习工作要做到二个结合，即：“理论学习与工作实践相结合，读书学习与世界观改造相结合”，各成员要在“学与用、知与行、说与做”的统一上下功夫，树立“从我做起、向我看齐、对我监督”的领导风范，树立“自重、自警、自省、自律”的廉洁意识。措施和要求强调要进一步加强领导班子内部的团结，倡导“讲大局、讲团结、讲谅解”的从政风范，要求领导班子成员要在民主集中制原则指导下，做到“政治上信任、工作上支持、学习上帮助、生活上关心”。通过“五讲”的实践锻炼，努力建设成为“政治强、风气正、团结好、业务精、干劲足、纪律严”的一流领导班子，积极营造“风正气顺、心齐劲足”的XX工商人文环境，以崭新的工作姿
态，执法为民，服务特区，促进发展，努力推进工商行政管理职能的全面到位。
第二篇：加强政府自身建设五讲五重规定
关于加强政府自身建设“五讲五重”的规定
为进一步营造风清气正的干事环境，就加强政府自身建设特提出如下规定：
一是讲政治、重团结。坚持以原则为准、大局为重，自觉维护县委权威，自觉接受人大、政协监督，自觉加强团结，坚决执行县委、县政府决策部署。凡是“三重一大”问题都要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则研究决定，集体决策一经做出，班子成员和部门必须无条件地服从和执行。
二是讲规矩、重程序。坚持按制度办事、按程序办事，严格遵照《县政府工作规则》履行职责，自觉遵守工作纪律。请示报告工作严格实行分级负责、归口逐级上报制度，凡需政府研究事项，必须先报政府；凡须县委研究事项，必须统一由政府报县委。
三是讲学习、重创新。坚持以学立身、学以致用，自觉加强理论政策学习，加强调查研究，增强创造性开展工作的本领，提升领导发展、服务群众的能力。学习调研要定计划、定课题，有总结、有成果，形成发展的新思路、新举措，不断打开工作新局面。
四是讲实干、重时效。坚持以动为先、真抓实干，完善工作推进措施，健全倒逼机制，狠抓工作落实。各项工作要从高从严要求，雷厉风行推进，不讲条件执行，不折不扣落实，做到事不过夜、件不停留，确保高标准、高质量、高效率。
五是讲责任、重自律。坚持责在人先、履职尽责，强化政府责任体系建设，严格行政问责，凝聚发展合力。各级干部要廉洁自律、勤政廉政，勇于担当、克难攻坚，在稳增长、促发展、惠民生、保稳定中干事创业、主动作为，真正做到自身正、自身净，干成事、不出事。
二〇一二年二月二十二日
第三篇：师德师风学习自我剖析(结合五讲四比)
师德师风学习自我剖析
Panxinggui
通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了更明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。更加认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则的重要性和必要性，以及作为一名教师对学生的心灵和人生的影响的重要性。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合“五讲四比”和自己的工作情况，自我剖析如下：
一、存在的问题和不足
1、是学习劲头不够足。通过师德师风学习教育活动，为适应社会的发展，为促进自己进步，为与同事们讲学习比能力，我也积极地加入了学习的浪潮。通过对这段学习的回顾，我觉得自己不是在学习，而是在跟风。学习出现了今天学这、明天学那，学到的知识不系统、不深不透，到头来什么都不懂，什么都不精。由于没有知识的积累，自然“能力”也就没法跟同事们相比。总结起来就是我对学习的认识不够，学习自觉性比较差，学习劲头不够足。
2、是创新意识不强。由于本人的性格特征，在日常工作中，处理业务习惯使用法条，不善于运用法理，工作怕这出事，怕那犯规，总是用条条款款来指导自己的工作，墨守成规，从而导致了自己求新求变的意识不强。由于没有创新，在工作中自己虽然付出了很多，但业绩还是比不上同事们。
3、是工作方法不够活。通过这段时间的学习和反思，我深深地认识
到自己是一个很固执的人：自己认准的事理，就抓住不放，自以为是，听不进别人的建议。久而久之，同事们与我越走越远，没有人再为我提建议，加之我个人随机应变的能力比较差，处理问题不够灵活，方法不够多，从而导致学校工作停止不前。
4、是敬业精神不够强。我是一个爱闹情绪的人，工作中存在着一定程度的情绪化问题。情绪好时，工作是比较积极主动的；情绪差时，就消极应付。由于敬业精神不强，服务水平也就差了。经常是老师和学生们提出的问题，十天半月都得不到解决，我没有设身处地地为他们着想，为他们服务。服务差，群众对我的意见就大，从而就影响了我们教师的形象。所以，谈起和教师们讲服务比形象，让我感到无地自容。
5、自我要求不严。由于处在边远的村校，远离了领导的眼睛，迟到早退等现象在自己身上偶尔出现。出现这些违反纪律行为时，我不但不深刻地检讨自己，而是为自己找这样那样的理由，在思想上开口子，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，自搞“下不为例”。从而习惯成自然，思想懈怠，没有正气可言。
二、整改的任务目标
1、通过这次学习和自我反思，重塑教师形象，进一步解放思想，更新观念，增强发展意识、服务意识、竞争意识，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
2、增强学习的意识，提高学习自觉性，通过学习全面提高自身素质，争做学习的先进、守纪的表率、工作模范，树立好教师形象。
3、解放思想、实事求是、务实创新，兼听同事和群众的建议，以廉洁、规范、公正、高效的工作标准，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
三、改进方法
1、加强学习。结合开展“五讲四比”教育活动。珍惜来之不易的工作岗位，加强学习“三个代表”的重要思想和十七大精神，学以致用，全面贯彻党的教育方针，提高自身素质。
2、定期进行自我反思。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。
3、转变作风，积极工作，增强服务观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力为学生和家长排忧解难。
以上是本人在师德师风学习中，结合“五讲四比”进行的自我剖析，敬请领导批评指正。希望通过这次活动，自己在思想观念、工作作风和纪律表现上都有明显进步，为陆坪的教育贡献自己的绵薄之力，做一个合格的陆坪人。
第四篇：元谋县工商局一学二讲三访四查强化理想教育
元谋县工商局“一学二讲三访四查”强化理想信念和从政道
德教育
今年5月份以来，元谋县工商局结合本局实际，讲求方法，积极在全局开展以“理想信念和从政道德”为主题的廉政教育活动，创新性的采用“一学二讲三访四查”的方法开展教育，使干部职工的理想信念、道德修养、精神面貌、工作作风均有了明显改善，并以此为契机，稳步推进各项工作，取得了明显效果。
“学”即全局干部职工认真学习有关反腐倡廉资料，通过学习《实施纲要》等文件资料、出“八荣八耻”板报、树立身边典型等多种形式，从正反两方面给予直观、形象的教育，使全系统干部职工增强了理想信念，提高道德素养。“讲”即局领导亲自讲课，通过课前认真准备，集中授课的形式，使大家深受教育，全系统写出体会文章114篇。
“访”即采取走出去的形式，听取企业、经营户及监督员等对工商局或工商所工作的意见和建议，及时了解他们的想法，调整工作方法，使工商职能的发挥能够适应广大企业、个体户发展的需要。
“查”即认真对照“五不准”、“两个禁令”等，检查自己在思想上是否树立远大理想，牢固构筑了拒腐防变的防线；在工作上是否以群众利益为重，依法办事，文明执法；在生活上是否存在享乐主义的不良倾向。
二〇一一年四月九日
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