简述体育委员上课的规范

第一篇：简述体育委员上课的规范

简述体育委员上课的规范

廊坊市第十一中学张 永

摘要：规范是一种力量，也是一种表达，一个优秀的体育委员上课规范能促进体育委员能力的提升，能够调动起班级成员积极性，能够提高班级上课效率，促进班级体育教学，促使体育委员在行为和意识上合理的跟进体育教学要求，服务班级。

关键词：组织、管理、学习、服务

1、研究目的：

本文研究目的是规范体育委员上课行为，使其有意识地班级服务，能够使体育课产生良性循环，为体育教学提供一个持续稳定的动力，有利于班级学习环境的提升，有利于学习效率的提高，有利于学生身体素质的提高，有利于班集体的向心力、凝聚力的凝聚。

2、研究方法。

2.1研究对象。

初一年级，一班、二班、三班、四班体育委员。

2.2研究方法。

通过书面规范、课上锻炼，同他们进行座谈、交流、分析，针对体育课上课特点、班级特点提出有针对性的意见，保留体育委员自由发挥的空间。

3结果与分析。

经过规范、锻炼；体育委员提升了自己的管理水平，展现了自己的领导能力，有效的改善了教学秩序，提高了学习效率。

一、上课前准备。

1.1、上课前联系。

上课前，体育委员提前5—10分钟与体育教师取得联系，主要针对去室内还是到室外上课，上课的地点，需要拿什么器材，填写班级日志备案班级情况做到事事有记录。体育教师会针对这次课的内容对班级提出针对性要求，需要体育委员有想象力的配合。拿下一节课的学案。

1.2、上课前组织管理。

上课前体育委员针对本节课的要求带到指定位置，期间队伍要有序，无大声喧哗以及追逐打闹；到指定位置后，指定某些同学去拿器材，为了避免产生不必要的纠纷，拿器材的同学需要体育委员统筹班级人员依次安排。

1.3、上课前取器材，管理器材。

上课前体育委员要积极主动的与体育老师取得联系，指派某些同学去拿体育器材，管理好班级所使用的体育器材，防止器材丢失，防止因没有管理好器材而使用受伤或因把玩体育器材而延误上课时间。

1.4、体育委员管理班级秩序。

体育委员整齐有序把队伍带到班级指定集合位置后，可以根据上课情况安排一些小内容保持班级秩序，良好的班级秩序是优质、高效课程的一部分，这里需要老师、体育委员在课上、课下把事情的巨细做活做细，使我们的学习环境和教学环境能在一个相对高效的环境中展开竞争，而不是一个无核心，无纪律的一个班集体。

二、准备部分。

2.1、体育委员上课常规。

体育教师宣布上课，体育委员集合整队以体育委员为中心站队，确立班级队伍面对的方向（原则是背风、背阳光），以体育委员手势为准确定大小排头；体育委员口令要清晰、准确，口令如下：稍息、立正、向左（右）看齐，向前看，从左（右）到右（左）依次报数、报完数后，稍息。

2.2、报告班级情况。

当本班同学报数完成后，体育委员根据班级情况报告老师，如：报告老师本班应到xx人，实到xx人，缺勤x人，报告完毕。报告完毕后体育教师示意体育委员回到队伍中；体育教师宣布本次课的教学任务并安排见习生（见习生要有班主任批准的请假条或医院开具的诊断证明），体育教师示意体育委员带队做准备活动。

2.3、准备活动微观构架，宏观管理。

准备活动期间，体育委员针对准备活动要求做准备活动，体育委员可以根据班级实际情况调整、督促，避免出现班级纪律差、班级教学秩序乱，上课效果差等现象。准备活动期间，体育委员针对班级要出现的问题要有一定的预设，对出现的问题的要敢作为、会作为，对具体情况具体管理，班级管理要持公平公正之心、懂得关爱，懂得帮助；杜绝不作为，滥作为。上课期间体委要用口令指挥队伍，行动规范有序，针对具体情况具体判断。

三、基本部分。

3.1、主动服务，爱护管理。

上课期间看管好体育器材，维护好班级秩序，主动帮助体育教师在课上完成教学任务，对课上出现的情况要要有预判及时管理，“合理”反应。体育委员在主动管理时，必须是尊重课堂，注重成长的原则下管理，不准以破坏班级课上秩序来管理，不准以牺牲班级课程来管理，管理以体育教学为重，以学习纪律为重，努力陪护班级的学习环境，努力养护班级核心，努力辐辏同学，关心扶持纪律差、体质差的同学，为他们营造改进，提高的成长环境。

3.2、体育委员课上组织。

课上体育委员应当根据课程安排组织好、协调好班级上课秩序，充分发挥自己的主观能动性，主动地积极地去营造一个良好的学习氛围。针对课上组织结构的特点对班级出现的问题要及时反馈和补足。根据班级特点，根据课程内容合理进行“优化，适时，恰当”的消除班级成员之间的距离感，增强班级成员的归属感和成就感、凝聚力。对班级出现的问题切勿不管，不理，不问，不说或搁置问题，模糊问题。

3.3、关注和帮助。

体育委员应多督促、鼓励班级后进同学使该同学能够感受到大家对他的关心和帮助，让他感受到集体的温暖；真诚的劝诫一些纪律意识淡薄的同学让他认识到集体与个人的关系，强调集体的力量大促使他进步提高；关注弱势同学化解他们心中的隔膜，努力使其一起和班集体成长。

3.4、上课期间特殊情况。

关注本班上课地点卫生情况，即时督促班级成员保持上课地点的干

净、卫生，根据卫生情况可以组织班级成员捡上课遗弃的垃圾。及时制止打架、斗殴，无理吵闹等情况，及时纠正问题，对上述情况及时反馈给教师，为净化班级学习环境做贡献。

四、结束部分。

4.1、体育委员常规。

发出集合信息，确立班级队伍面对的方向，大小排头；整队迅速；口令清晰、准确，稍息、立正、向左（右）看齐，向前看、稍息。

4.2、体委点评上课情况。

体育委员点评班级课上情况要设立时限，所谈论的问题要有前瞻性，针对性，时效性。比如：这节课出现的问题，以后需要改进的情况，表扬有进步的同学。体育委员点评能很好的锻炼体育委员领导能力，培养良好的担当意识，能有力的支撑班级教学。

4.3、教师点评上课情况。

体育教师点评是对体育委员点评有力的补充，能及时点出所出现问题，提出整改意见，对表现好的同学给予表扬，对有进步的同学给予肯定，对本节课的同学表现进行评价。

4.4、宣布下课。

下课时间到，体育教师宣布下节课上课内容，宣布下课。

五、课后反馈。

5.1、体育委员主动承当起班级与体育教师之间的联系。

课后体育委员应当充当媒介的作用，主动承担班级与体育教师之间联系，主动弥合班级与体育教师之间的罅隙，主动承担、转换管理与学习角色。

5.2、体育委员要及时反馈本班上课时的意见和建议。

体育委员应当及时根据班级上课情况积极收集班级意见和建议，积极地参加课后反馈，为体育教学为班级学习做出更大贡献。

5.3、自觉反思对班级管理的问题，有想法及时反馈。

体育委员应该根据班级地实际情况自觉反思管理问题，可以结合班级实际情况和体育教师进行实质性的交流，有助于自己成长，班级成长，为自己管理水平的提升有真要启示。

第二篇：西班牙体育简述

、西班牙不大，却是个不折不扣的体育大国。小运动会不胜枚举，全球性的举办过82年的世界杯，还举办过92年的巴塞罗那奥运会，体育场馆非常之多。著名的赛事还有西甲联赛，是欧洲的五大联赛之一。

西班牙最火的是足球，人口4000万，足球人口200万，远远大于中国，令人汗颜啊！篮球也很强，西班牙男篮是世锦赛冠军。还有自行车也是传统强项，昂斯车队鼎鼎大名，有环法五连冠的米切尔英杜兰。网球也有一大批顶尖高手，在欧洲首屈一指。西班牙王子曾经数次参加奥运会帆船比赛，最好成绩拿过第三名。

虽然他们在奥运会上的金牌不多，但体育运动开展的很好，尤其是那些在世界上从事人数很多的运动。有极好的群众基础。

西班牙最具有代表性的民间活动是斗牛。在奥运会项目中，拳击、自行车、手球、划船、马术、田径、游泳、体操、跆拳道、网球、滑冰、滑雪等项目在西班牙具有一定的群众基础。西班牙是举办大型国际比赛的场所。世界锦标赛、奥运会，都曾在这里召开。西班牙足球国内联赛开展得非常火热，处于欧洲顶尖水平。具有一批在欧洲乃至世界很有影响的足球俱乐部。国奥足球队的实力也很强，他们在1992年巴塞罗那本土奥运会时曾赢得冠军。

在现役运动员当中，体操队的蒂菲尔成绩非常突出，他在悉尼奥运会时取得过跳马单项的金牌。游泳女队中的日瓦涅夫斯卡娅、拳击队的姆诺兹、跆拳道男队的埃斯帕扎、田径女子竞走的瓦斯科、网球男双选手科雷特加/科斯塔(组合)，在奥运会上都具有夺取奖牌的实力。

西班牙队首次参加奥运会是在1900年。从1920年起参加了除1936年以外的历届奥运会。除排球和柔道外，其他所有大项均有西班牙运动员参赛。迄今为止，西班牙在历届夏奥会中共获得25枚金牌，27枚银牌，22枚铜牌。其中成绩最好的一届是1992年，夺得13金7银2铜，列奖牌榜第6位。在2004年雅典奥运会上，西班牙夺得3金11银5铜的成绩。2008年奥运会，西班牙把帆船帆板、自行车列为重点项目，但并无夺金的绝对把握，倒是网球有夺金实力。

可以排除的是，西班牙和英国并没有政治过节，唯一的可能就是：为什么要特别关注一项无法给西班牙人带来骄傲的赛事？

诚然，西班牙在足球，篮球，帆船等项目上具有夺金的实力，这也将成为西班牙媒体重点关注的项目。相比于中国在2008年金牌数超越俄罗斯和美国的战绩，西班牙人能关注的自然少了许多。

奥运会已经开始，冷处理也好，集中轰炸报道也好，西班牙都无法回避夺金热点和奖牌总数排行。

西班牙队首次参加奥运会是在1900年。从1920年起参加了除1936年以外的历届奥运会。除排球和柔道外，其他所有大项均有西班牙运动员参赛。迄今为止，西班牙在历届夏奥会中共获得25枚金牌，27枚银牌，22枚铜牌。其中成绩最好的一届是1992年，夺得13金7银2铜，列奖牌榜第6位。在2004年雅典奥运会上，西班牙夺得3金11银5铜的成绩。

2000年悉尼奥运会，西班牙在金牌榜上排名第25；2004年雅典奥运会，西班牙在金牌榜上进步到第20；2008年北京奥运会，西班牙在金牌榜上进步到第14位。可以说，西班牙的奥运体育成绩是直线上升。

在2008年北京奥运会上，西班牙总共获得5枚金牌，10枚银牌，也就是说，有15个项目，西班牙是有夺金实力的。我们不妨来看看这些摘金夺银的项目。五个金牌项目分别是：男子双人皮艇500米，公开托纳多级帆船帆板，网球男子单打，男子自行车场地赛，男子自行车公路赛。西班牙获得银牌项目是：男子篮球、男子单人划艇500米、男子单人划艇1000米、49人级帆船帆板、花样游泳女子团体赛、花样游泳女子双人、男子曲棍球、网球女子双打、男子自由体操、男子自行车麦迪逊赛。

15个夺金项目，西班牙在比赛之前已经失去两枚。

网球天王纳达尔一度被定为西班牙体育界的领军人物，将是奥运会西班牙队的旗手。但是纳达尔比赛受伤，不得不宣布退出奥运会网球比赛。西班牙未战已经痛失一块金牌。之后，公路自行车奥运金牌得主塞缪尔-桑切斯也因伤退出了奥运会。赛后证实他的右手、左肩骨折。连续两位名将的退赛给西班牙军团蒙上了一层阴影，夺金形势更加不容乐观。

有趣的是，西班牙奥委会曾希望2004年雅典奥运金牌得主、帆板名将费尔南德斯担任旗手，但是遭到了委婉拒绝。奥委会无奈，最终确定篮球明星Gasol成为西班牙队的旗手。加索尔在自己的博客中非常郑重的对这一“重任”表示高兴，纳达尔也公开发言，称赞加索尔是西班牙体育界当之无愧的旗手，并希望西班牙队能在奥运会中取得良好成绩。这成为西班牙团队出征前唯一有点亮色的奥运新闻。

篮球是西班牙夺金一大热点，不仅仅是要夺得金牌，更是要和美国一争高下。加索尔在成为旗手时已经明确表示，西班牙篮球队要在此次奥运会夺冠有非常大的难度。不知道加索尔的话是谦虚还是心虚？不过从西班牙目前的势头来讲，可能性应该是50%。

在2008年北京奥运会上，西班牙男子篮球队在决赛中以107：118负于美国“梦八队”，获得银牌。但是，西班牙队的神勇表现受到西班牙媒体的一致好评，称国家男篮荣获了一枚“白金”奖牌。

《马卡报》说，这是西班牙队最漂亮的一场比赛，令国人感到骄傲。自1984年洛杉矶奥运会以来，西班牙人首次获得奥运会男篮亚军。

《世界报》报道说，西班牙队撼动了世界上最强大的球队，荣获最伟大的银牌。历史将永远记住西班牙队那个接近创造奇迹的时刻，当时西班牙队仅以89：91落后2分。这枚银牌闪耀着金光。

另外一个值得西班牙期待的是奥运会的足球金牌。这是西班牙足球史上缺少的最后一块金牌。如果西班牙能够拿下伦敦奥运会足球冠军，将成为历史上难以超越的真正的“全冠王”。

2012年在足球赢得欧洲杯-世界杯-欧洲杯的三连冠。西班牙夺得欧洲杯后，7月15日，小弟弟们紧随前辈步伐，在爱沙尼亚举办的U19欧青赛决赛上1比0击败希腊成功卫冕。2002年，欧足联将原U18欧青赛改制为U19欧青赛，而西班牙U19青年队在从2002年开始的这11年里6次夺冠，足以证明这个国家在足球上的成就并非偶然得之。

老大哥和小兄弟们相继登上了欧洲之巅，一定程度上给了西班牙奥运队压力。因为西班牙新黄金一代，还差一块奥运金牌就能完成金满贯伟业。

虽然西班牙的奖牌总数不能和中国相比，但西班牙人总是很自豪的说，作为那么小的一个国家在世界性的项目中获得冠军，已经很值得自豪了。

在国际社会的观念中，西班牙成为世界体育强国，不仅仅是因为在奥运会上获得金牌，更在于西班牙全民体育的普及程度。

在最被全球看好的“大球”类项目里，西班牙足球队连续6年称霸欧洲和世界；篮球队也是在2006年斩落了世锦赛冠军，在2008年奥运会上也给美国“梦八队”制造了巨大的麻烦，在NBA赛事里，加索尔等明星仍旧如日中天，费尔南德斯、卢比奥等新人已经悄然上位。

此外，西班牙众多明星已经成为体坛的大众偶像。在世界职业网球前40位里，有着近10名西班牙男子选手，团体赛的实力西班牙不逊于全球任何国家，还有纳达尔这样的顶级明星。F1赛车明星阿隆索、高尔夫名将奎罗斯、自行车巨星肯塔多，以及更多的项目花样游泳、皮划艇、帆船帆板等项目，西班牙都拥有世界级的竞争力。依稀就在2000年，西班牙还是一个不敢以体育大国而自居的国家，短短十余年之后，西班牙的体育发展水平已经达到这般地步。

新华社曾经对西班牙的体育崛起做了专题报道。报道中把西班牙体育崛起的原因归结为“唯金牌论”和“政绩体育”。

西班牙在佛朗哥时期大搞足球形象工程，把大量资金投入到皇家马德里俱乐部，皇马因此能多次横扫欧洲赛场，连续5次夺得欧洲杯（欧洲冠军联赛前身）的冠军。当时佛朗哥政府的外交部长曾高兴地说：“皇马是我们有史以来最好的大使馆。”

在1992年之前，他们每届奥运会最多只夺得１块奥运金牌。巴塞罗那奥运会让这一切开始成为过去。西班牙运动员在这届奥运会上一举夺得包括13枚金牌在内的22枚奖牌。这一成绩的突飞猛进大多要归功于西班牙政府发起的ADO（奥运体育协会）计划，这是一个专为奥运夺金而发起的计划。

ADO计划二十世纪80年代中期启动时，资金大多来自西班牙政府，另有23家企业赞助了100万美元。他们用这些钱修建了一些专业训练设施，并聘请一些外籍教练来帮助提高西班牙运动员的水平。

近些年来，西班牙体育成绩辉煌，足球、篮球都获得欧洲和世界冠军，还培养出网球天王纳达尔、环法自行车赛冠军孔塔多和F1冠军阿隆索等。西班牙《马卡》体育报把现阶段称为西班牙历史上继16、17世纪之后的第二个“黄金时代”。

“ADO计划成功实施后，西班牙的体育工作重心发生了„从皇马到学校和大众‟的转移，”迪亚斯说，“过去多数体育资金都用到了皇马身上，现在却要花在百姓身上，学校体育和社区体育获得了长足进展。”

体育如今已经成为西班牙人的一种生活方式，任何一个村镇只要人口达到五千，就肯定享有至少一个体育中心。当地人只需象征性地交一点钱便可去健身锻炼。

相比国家培养冠军的奥运体制，西班牙的奥运金牌似乎更人性化！作为在西班牙生活的华人，除了期待中国奖牌总数超越美国外，也希望西班牙能够再进一步。

写这篇体育类评论有点强我所难，只是为了应景！

最后用一则坊间的西班牙奥运笑话来结束。因受贿受到西班牙王室制裁的驸马INYAKI URDANGARIN曾是前手球国家队员，有西班牙人强烈建议驸马也出征伦敦奥运，这样可以多偷几块金牌给西班牙！！

第三篇：体育委员

体育委员工作计划

在明媚辉放紫燕飞舞繁花盛开的春季，正所谓一年之际在于春，春是万物的开始。更是人奋斗的旺季。在这一学期里，受同学们的厚托，我当上了体育委员。这是我上初中的第一个班职务。我没有什么经验，同时在体育方面也不是很擅长。对此，担任体育委员对我来说是一个很大的挑战。我虽有点怕，但这学期我会认真向他人学习，不懂就问同学，问老师，我相信，我有信心，我一定能当好这一职务，不让同学们失望。因此特拟定这学期工作计划：

一、学好专业是最重要的。

认真学习专业对知识，做好班干带头作用。多为同学们着想。做好本分，帮他人之不能，做他人之难。

二、构建和谐班级。

做人既要学会为已还要学会为人。不管是现在还是未来，我们都不能在社会独立起来，都要与人相处、合作。和谐的环境是合作的基础。在学校，和谐更显为重要，没有一个良好的环境，那会学习得好；没有一个和谐的班级，小环境都不能合作、和谐相处，又怎能在大社会合作和谐相处呢？因此构建和谐班级极为重要。

三、组织活动，增强集体观念、团结、活力。

众所周知。健康的身体是革命的本钱。没有一个好身体。是不能做什么的。体外活动便是增强体质的最有力的保障。因此我们要经常活动，多参加点有益课外活动。在活动的同时我们会有更多的时间互相了解，互相促进。具体工作计划如下：

1、制定学习计划制度化，让同学们能学到多些专业知识；

2、带领全班同学上好每一节体育课，让同学们的身体更棒。

3、平时为班级同学组织多一点活动。例如：篮球比赛、春秋、羽毛球比赛、乒乓球比赛、爬山、与其他班级开展友谊赛等。

4、积极配合参与其他班干部及团支书开展各种活动及工作。

5、主动与同学沟通，帮助同学解决问题。

第四篇：体育委员

大家好！

首先我感谢大家对我的信任和支持，我一定会把体育委员做好，尽自己最大的努力，李白在《北风行》中写到：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”这里描绘的景物给我们这样深刻的启示：一片雪花是那样单薄平常，只是一个小小的个体，而片片雪花就构成了一个集体，它们就能把轩辕台染成一片雪白。所以，个人的力量是有限的，而集体的力量的是无限的。

我也许就如那片雪花般平凡，可是因为有了大家的支持与信任，一种责任感油然而生：我要让片片雪花，凝成一个雪球，爆发出巨大的能量。所以我希望大家能团结起来，互相进取，互相帮助，我个人的力量是很微小的，我需要每个人的支持。我们每个人与班级的关系，就像一滴水与大海的关系。每一滴水只有在大海中才不会消失，人只有在集体中才能生存。你也索取，我也索取，向谁索取？你不奉献，我不奉献，靠谁奉献？我想大家一定不会吝啬一个笑脸，一个眼神，一声关怀，一把帮助……只有我们每个人都拧成一股绳，才会创造出一个团结，奋斗，体育第一强的新集体。

俗话说：“没有规矩不成方圆。最后我想再说的是希望同学们能真正的努力起来，彻底的完成老师布给我们的训练任务，做到课堂听技巧，下课练身体的体育学习氛围。

我要的说的话基本就完了，我坚信在运动会上，我们将收获一片绿荫。

第五篇：体育委员

材料学院体育委员考核制度

一、配合学生会的工作（50%）

1、配合体育部的工作情况(占全部的25%)

材料学院学生会体育部每年都会配合中国矿业大学校体育部开展多项活动，丰富大学生的课余生活，体育委员积极配合体育部将每项活动的通知公布给班级的所有同学，如需要上交报名表的的活动，每次在规定时间之内，按要求完成且完成优秀，得全分;规定时间内完成且一般得良好；超过规定日期一天上交的为合格；其余为不合格；

2、出席会议的情况（占全部的25%）

体育委员出席会议的时间必须比规定时间提前五分钟，会议实行签到方式，每次会议携带工作本出席，记录活动的细节，如有无故缺勤，每次扣五分，回忆迟到每次扣三分。

3、其他情况

体育委员若是针对体育部的活动提出建设性建议，酌情加分，若是提出好的活动方案及策划，加五到十分不等，若需要班级成员充当观众，按人数多少，班级成员参与热情进行加减分。

二、配合班级的工作（50%）

1、体育委员组织班级活动（30%）

大学生学习压力大，体育委员需要积极的组织活动，让班级的同学可以在紧张的学习生活中享受到活动带来的乐趣。体育部要求每个班级每月至少举行一次班级所有成员都参与的活动，并根据活动的影响力，活动的宣传进行评分。

2、体育委员参加活动积极性（20%）

作为体育委员，在遇到校，院级活动时，能够积极地参与活动，同时还要尽可能多的鼓励班级同学参加，根据参与人数的多少进行评分。

3、附加情况

若是班级在校，院级活动中取得好的名次，体育部将根据成绩进行加分。

该制度最终解释权归体育部所有

材料学院团委学生会体育部

2010年12月19日