文明班级评选发言稿

第一篇：文明班级评选发言稿

文明班级评选发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我们是来自初二六班的代表。初二六班在哪？让我看见你们。（全班站起，尖叫等）

本学期在新年临近的钟声中即将结束，回顾这一学期来，我们班也在班主任吴老的悉心照顾下取得了较大的进步。本学期开学初，我们班组建了新的班委，经过明确的分工，我们成立了班委会，大家都能积极工作，经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。本学期，我们将“ ”为班级的目标，并且在为此做出很大的努力。在这个目标的领导下，我们班取得了较大的进步。不论是在班级的整体还是个人的提升，这些成果都是显而易见的。所以我们有信心能取得文明班级这个光荣的称号。

还记得搬进初二六班的第一天，门外挂着文明班级这几个大字，我们班都为这个感到很开心，可是我们却忘记了那不是我们所取得的荣誉，只不过是上届留下的所忘拿走罢了。这个时候，李老问我们要不要将它取下，归还上一届，我们都摇了摇头，毕竟这也是个荣誉啊!李老笑着对我们说，你们这么喜欢这个荣誉，为何不自己去争取呢？这样不是更有意义嘛，不如将它挂在后面，时时提醒着我们前进。我们都点了点头。于是，这也成为我们班前进的原因之一。也是我们班为什么想获得这个荣誉的原因。

在这个学期，我们班最主要的事情是：

1、发挥个人所长。每周值日小组的设立，使我们觉得人人有事做，人人能做好，不仅发挥了个人所长，从而还培养了同学们的集体凝聚力和合作精神。

2、进行良好的学习习惯的培养，让每一个学生都能学的快乐，从早读到晚自习，我们一丝不苟，认真对待，遇到问题我们及时询问或讨论，形成了浓厚的班级学习气氛。

3、组建班委会。我们定期召开班委会，实行师生共同投票选举竞争上岗，淘汰制，适时更换班委，使班委队伍更加纯洁，更负责任感，更经得住考验。此外，我班还组建了一支具有创新意识并有着深厚绘画和创作功底的宣传小分队。分别负责班级的板报和园地，为我们打造一片清新的宣传园地。

4、以优带差，共同进步。数学在班级中开展“一帮一”活动，优生帮差生，共同进步，使班级平均分逐步提高。

5、定期召开特色主题班会。我班班主任吴老在这些班会上教会了我们学渣其实就是懦弱，不敢去面对现实，也教会了我们爱情是责任，不是口上所说的甜言蜜语。

6、团结一致，放飞梦想。只有团结一致，我们才能创建一个优秀、文明的班集体。在班主任杨老师的教导下，全班同学严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，立志“争做文明青少年”，“争创文明班级体”。我们刻苦学习，团结奋进，正副班长带头吃苦在先，任劳任怨；各科课代表认真负责；生活委员张铎凡经常是捡又脏又累的活干；体育委员罗靖祺即使有时身体不舒服，也坚持带病领操、跑步……所有这一切，同学们都默默记在心头。

7、在艺术节、话剧表演和圣诞晚会上我班也取得了较好的成绩。特别是圣诞晚会的《The fox say》更是让人眼前一亮，同时也要谢谢程诺同学的辛勤付出与大家的配合。

这就是我们的六班，在最后，希望大家能支持我们一下。谢谢你们的投票。同时也祝愿大家新年快乐。

第二篇：文明班级评选材料

文明促发展和谐育新风

尊敬的校领导、各位老师：

下面请允许我代表五年级一班全体成员向您郑重提出申请，我们渴望能加入文明班级的行列！因为文明班级对我们来说不仅仅是一种荣誉，更是对我们的过去进行肯定，对我们的以后进行鼓励的杠杆；对我们的付出进行评价，对我们的未来进行定向的指挥棒！

过去的一学期，我们始终铭记“求实创新，开拓进取”的校训，坚持“团结守纪，明礼诚信”的校风，以“勤学善思，自主求异”为学风，在各方面取得了极大的进步。智育方面，我们的学风好，干劲高，得到了各位老师和其他班级同学的广为称赞；德育方面，我们纪律严，觉悟高，拾金不昧及好人好事不断涌现；体育方面，我们积极参加学校组织的各种体育活动，强身健体，勇争第一。在这个有56名成员组成的家庭里，我们体会到了“团结就是力量”的意义，也品尝到了“坚持到底就是胜利”的甜蜜。冬去春来，我们班经过一个学期的刻苦拼搏与辛勤耕作，又取得了令我们欢欣鼓舞的硕果。作为不甘落后，勇争进取的我们，迫切的希望过去取得进步与成绩得到学校的支持与认可，现将我们班的具体工作及活动情况向大家汇报如下：

一、加强班风建设促进和谐发展

小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。接班以来，我指导班委们通过开座谈会、辩论

会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，一年来，我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。

二、活动育人有声有色有实效

“书山有路勤为径，学海无涯若作舟”在大刘小学这一广阔的舞台上，班上同学都竭尽全力练习表演技能，在平时的学习中，同学都勤奋刻苦，积极参加各种比赛。在全镇综合素质抽测中，数学名列第一。其中，王聪妮、李再兴同学取得镇中小学生运动会长跑第二的好成绩，赵夏凡、彭飞同学在全镇综合素质抽测中成绩名列前茅，赵夏凡同学被评为区“优秀少先队员”„„

一直以来我班开展工作本着公平、公正的原则，充分发扬民主精神，以服务同学，共建良好班风，学风为目的，活动开展都尽力做到有计划、有策略，同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动：谈心活动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛、演讲比赛、元旦联欢会、手工制作比赛、学雷锋、春游、书画比赛。为发扬环保精神，我们轮流在卫生区值日，以实际行动来动员全校师生作环保卫土。

良好的班风培育了有爱心的学生，海啸期间，我班响应学校号召，率先向灾区献爱心，并时刻关注灾区的灾后重建，多次捐款捐物。在历次考试当中，我班学生总是在全镇名列前茅，班级整体稳定，成绩优秀。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们坚信：我们是最棒 的！

文明促发展和谐育新风

大刘小学五一班

2010年3月

第三篇：文明班级评选标准

创建“文明班级”评分标准

为创建好“文明校园”评比活动，学校决定举行以“创文明班级，做文明学生”为主题的“创建文明班级”活动。此项活动主要目的就是使大家养成健康文明积极向上的良好习惯，推进学校精神文明建设再上新台阶。特制定“创建文明班级星级标准”。

一、纪律达标星级标准

1．出勤：每天能佩戴红领巾独立进出校门，家长不得随意进入校内，不迟到，不早退，不无故旷课。

2．早读、午读：进校后，自觉进入教室，秩序井然，在教室内认真读书、复习或做作业，不串座位（值日生除外），不在教室内外游戏、打闹。

3.眼保健操：安静、闭眼、认真，无利用眼保健操时间上课现象。4.课间操：出入不拥挤，出操快、静、齐，做操认真，按指定路线进出场地。5.文明礼仪：

（1）见到老师同学主动微笑打招呼，使用文明用语，助人为乐。（2）课间在操场、楼道中行走轻声慢步靠右行，不在操场、楼道、楼梯、楼栏追跑、打闹、擦滑、攀爬。

（3）不破坏校园环境以及校园公物：不要在学校墙壁、公物上写、画、刻。

（4）节约用电，教室内不开无人灯、无人扇。6.路队：

（1）班级路队必须由班主任送队（一二年级送至门口），有路队长带队，要求做到有序整齐。路队长能以身作则，起带头示范及管理作用。

（2）出入教室、上下楼梯靠右慢行，不推不挤，有序紧凑，没有猛跑、推挤现象。

（3）路队在行进途中做到整齐、有序、不散乱，不嬉戏打闹、不勾肩搭背，更不准边走边吃东西或擅自购买零食、玩具等。

（4）放学后，不得无故在校园逗留，值日生、其他有特殊事情的学生因值日或特殊事情结束后，也应排队出校门，无奔跑现象。

（6）后一班班级与前一班级路队自觉保持一定距离。

二、卫生达标星级标准

基本要求：坚持卫生责任制，教室、走廊、卫生区区全天保洁，室内物品摆放有序、布置美观，地面无杂物，不随地吐痰、乱扔废物，讲究个人卫生。1.教室卫生：

（1）地面无脏物，窗台洁净；

（2）课桌椅整齐、洁净，讲台教学用具摆放整齐，无粉尘；（3）卫生角整洁，清洁工具摆放有序，垃圾桶、水桶无污迹，不留卫生死角；

（4）学生抽屉内学习用品摆放整齐，无杂物。（5）保持黑板、黑板槽整洁。

（6）保持教室外走廊地面及两侧墙面及栏杆的卫生，发现墙壁有脚印或其它污迹，栏杆及钢管上有明显积尘的为不达标。2.卫生区卫生：

（1）随时保持卫生区整洁，安排值日生及时清捡、打扫，包干区内的花坛不留纸屑或杂物。

（2）楼道卫生区地面、栏杆及两侧墙面均保持整洁。

3.教室及卫生区卫生一日两查：（早晨上课前10分钟、下午放学后半小时内），发现未达标项目班主任签字并及时清扫。

三、班级文化星级标准

板报一月一期，内容与文明班级创建活动有关，板报要求：内容符合创建文明班级的主题，积极健康向上；板报字迹工整优美；图画与板书内容相得益彰。

四、星级标准 一周纪律、卫生达标的班级被授予纪律、卫生一星级班级；此后，连续两周纪律达标的班级便可升级，直到五星级。达五星级班级发放文明班级荣誉牌，如后面连续两周纪律不达标，将被摘取一星（后连续两周达标将恢复一颗星）„„

第四篇：评选文明班级

关于评选文明班级、文明宿舍、文明学生、先进青年的通知

发表时间：2010-12-31 17:42:59 作者： 来源：[原创] 各系，各班级、团支部：

为在全院范围内深入开展创先争优活动，引深“青年文明号”创建成果，鼓励广大同学勤奋学习、积极进取，根据学院整体工作安排和有关要求，现将评选2010—2011学年第一学期文明班级、文明宿舍、文明学生、先进青年的有关事项通知如下：

一、评选原则

各项奖励的评审要遵循“民主、公开、公正、公平”的原则。

二、评选范围

我校正式注册的全日制高职学生和中职学生。实习生不在此次评选范围之内。

三、评选条件

（一）文明班级评选条件

1.班级班团干部队伍执行力好，班级凝聚力、荣誉感强。全班学生奋发向上，积极进取，竞争意识强；班级成员团结友爱，互相帮助，礼貌待人，尊敬师长，有较强的团队协作精神和主人翁意识。

2.班级学习风气浓厚。无旷课、迟到、早退现象，能严格遵守晚自习纪律，任课教师反映良好。

3.班级建设有特色。教室保持整洁、安静，整体布置美观大方；班级文化园地内容健康向上，主题明确，内容新颖，特色明显，定期更换。

4.班级能积极参加学院、系部组织的各项活动，并创造性开展丰富多彩、健康有益的班级活动，为学生学习技能、发挥特长创造良好平台。

5.班级有卫生制度和良好的卫生习惯，班级清扫、保洁工作好，物品、工具摆放整齐，卫生检查优良率在95%以上。

6.班级成员无违反校规校纪行为，无受到学生处、后勤处（公寓）、保卫处和系通报批评及纪律处分。

（二）文明宿舍评选条件

1.宿舍成员团结友爱、举止文明、互相关心、共同进步、上进心强。

2.爱护公物，室内物品摆放整齐有序，无乱摆、乱放、乱拆现象。

3.宿舍环境优美、卫生清洁；宿舍成员讲究个人卫生，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤晒被褥，衣着整洁。

4.宿舍布置健康向上，体现专业性和宿舍特色，有一定的创新性，努力创造幽雅、高品位的宿舍文化氛围。

5.宿舍成员遵守作息时间，按时起床、就寝，无夜不归宿现象，全宿舍成员都能坚持出早操。

6.宿舍成员能严格遵守公寓管理规定，服从公寓管理人员管理，无违反校规校纪行为，无受到学生处、后勤处（公寓）、保卫处和系通报批评及纪律处分。

（三）文明学生评选条件

1.品行端正，作风正派，举止文明；尊敬师长，爱护同学；勤奋学习，刻苦钻研，生活俭朴，穿着得体；热爱集体，积极参加集体活动。

2.讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲规范，乐于助人。

3.道德品质优良，敢于同不良倾向作斗争，见义勇为。

4.有锐意进取精神、敢于拼搏，勇于创新，有竞争意识。

5.有主人翁精神，能积极、主动地维护学院和班级荣誉。

6.凡有违反校规校纪行为或受到学生处、后勤处（公寓）、保卫处及系处分的取消评选资格。

（四）先进青年评选条件

1.先进青年在学院非党员、非团员的青年学生中评选产生。

2.先进青年须具备文明学生基本条件。

3.思想积极进取、健康向上，具有奉献精神和社会责任感。

四、评选名额

1.文明班级按系班级数的6%推荐评选；

2.文明宿舍按全校学生居住宿舍总数的3%评选；

3.文明学生按班级学生数的4%推荐评选；

4.先进青年按班级学生中非党员、非团员人数的40%评选。

五、评选流程

（一）文明班级的评选

1.提出申请。符合评选条件的班级向所在系提交“文明班级”申报材料，字数不少于2000字，格式同优秀学生材料。

2.各系召开有关会议对申报班级进行初审，确定推荐对象，并在系公示3天，公示无异议后报学生处。

3.学生处组织相关部门及人员对“文明班级”推荐对象进行检查，评比表彰。

（二）文明宿舍的评选

1.宣传发动。召开团总支、学生会及班级学生会议，安排创建工作。分班、分宿舍进行动员，统一思想，提高认识，并对照文明宿舍创建要求，查问题，摆不足，初步制定创建计划。

2.组织创建。各宿舍按照文明宿舍标准，积极创建。

3.检查整改。各系对分管公寓楼内各宿舍进行一次全面检查，对不符合创建条件的宿舍，要提出具体整改措施，并由班主任负责，限期整改，达到文明宿舍标准。

4.评比表彰：各宿舍积极申报，并递交申报材料，经各公寓楼分管系审核后，确定申报宿舍名单。学生处组织相关部门及人员进行检查，评比表彰。

（三）文明学生、先进青年的评选

1.提出申请。符合评选条件的学生书面提出申请，经班主任审查后，列为文明学生或先进青年候选人。

2.民主推选。各班根据提出申请情况对候选人进行提名并在班级会议上经同学民主评议产生班级推荐名单。参加推荐人数需超过班级人数三分之二以上，赞成人数须超过参加评议人数的三分之二以上。若候选人未经民主推荐产生，一经查实立即取消评选资格。

3.各系初审。经系有关会议初审，确定系推荐名单，所确定的推荐名单须在系公示3天，广泛听取师生意见。确认无异议后报学生处。

4.评比表彰。学生处组织有关人员对各系推荐的受表彰对象进行审核，评比表彰。

5.提交有关书面材料。进入学院公示名单的学生可以先填写《山西生物应用职业技术学院优秀学生登记表》一式两份，并准备申报材料一式两份。材料要求内容真实，文字简练，字数不少于1000字，宋体小四号字体、1.5倍行距、A4纸统一打印，本人签字，班主任、系里签署推荐意见，并加盖所在系党总支公章。

6.先进青年的申请、推荐、评选程序同“文明学生”，由团支部负责推荐，各系团总支、党总支进行初审，签署推荐意见，报院团委审核，进行评比表彰。

六、时间安排

1.学生、班级申请截止时间：2010年12月24日。

2.各系报送材料截止时间：2010年12月28日。

3.检查评比时间另行通知。

七、评选要求

1.学生处、院团委要加强对优秀学生、先进集体评选工作的组织领导，部署和负责评选工作，确保全院范围优秀学生、先进集体评选工作顺利开展。

2.各系可根据本通知精神，结合各自实际情况，制定评选工作具体办法，向学生公布，并以文本形式报学生处、团委备案。

3.学生评优表彰，是学生教育管理的重要环节，在学生中影响较大，各系、各班级要结合学生的思想实际，认真做好宣传发动工作，根据实际情况，据实评选，真正起到激励作用。

4.各类优秀学生的评选必须在综合素质测评的基础上进行。各班要在班主任的主持下及时召开班会、团支部会，严格按照有关条件进行公开、民主的评比。在评优过程中要坚持“公平公正、民主评议”原则，评选工作应严谨有序，评选过程应公开透明，评选程序应完整规范，如有弄虚作假和舞弊现象，取消相应评选资格，并对当事人及责任人进行处理。

5.评选工作要高标准、严要求，宁缺毋滥，使评出的先进集体和优秀学生真正具有先进性和代表性。

6.各组织评选部门应妥善保存评选工作相关材料，并将获得荣誉学生的相关材料归入本人档案。

学生处 院团委 二〇一〇年十二月十五日

第五篇：幼儿园评选文明班级

幼儿园“文明班级”评选细则

为了提高我园教师的保教能力，保证各项工作的出色完成，现拟定文明班级评选条件如下：

一、生活管理（15分）

1．对于幼儿的生活用品安排妥当、合理，物品摆放合理。2．对传染病能够早发现、早汇报。

3．培养幼儿良好的用餐习惯，午餐习惯，午餐管理已形成良好的常规，保证幼儿的用餐量。

4．培养幼儿良好的大、小便习惯，不得控制幼儿大小便。5．保证幼儿良好的饮水习惯。

6．做好一日生活中各个环节的消毒工作。

7．具有一定的“安全意识”。能够进行安全教育，无责任事故发生。

二、教育管理（15分）

1．计划制定具体便于操作，严格执行计划，认真制作教玩具。按时上交计划，认真完成教学任务。

2．带领幼儿开展丰富多彩的班级活动。

3．活动区域材料投放与教育内容相符合，便于幼儿操作。师生关系平等、融洽。

4．自然角管理有序，物品丰富。引导幼儿观察，真正起到教育作用。

5．对班内每一位幼儿的情况做到全方位的了解，并对幼儿进行正确、客观、公正的评估。

6．乐意尝试运用多种教育手段，有效地提高幼儿的学习兴趣。

7．幼儿一日生活形成常规，具有良好、文明的行为举止。

三、卫生管理（15分）

1．室内外环境做到整洁、美观，地面清洁。2．床铺被褥干净整洁，卫生间整洁。3．教室物品摆放合理、醒目、有序。

4．班级本周卫生检查中，无最后一名记录。5．桌、椅、橱柜整洁，无乱涂乱画现象。

四、安全工作（20分）1．严格遵守领物制度。

2．能对幼儿做好爱护班级财产的教育。班级物品无严重损坏，损失现象。

3．每天放学后，门、窗、电灯、自来水等都关好。

4．玩具、教育用品、办公物品等保管妥善，无遗失现象。5．注重班级幼儿的常规管理和安全教育，班级幼儿自我保护能力强。

6．班级无大小安全事故发生。

五、家园工作（15分）

1．坚持做好家长工作。

2．定期开家长会，积极做好宣传工作。

3．家长园地每月更换（包括内容是否丰富，是否常更新，形式是否多样）。

4．班级无家长投诉（家长投诉。依事务大小酌情扣分）。

六、师德工作（20分）

1．自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育方针，遵守幼儿园的各项规章制度。

2．热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排，努力工作，认真履行岗位职责。

3.关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，公平、公正对待幼儿，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

4.尊重同志，善待他人，同事间相互支持，相互帮助。5.模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。语言规范健康，衣着整洁得体，以优良的品德陶冶幼儿。

托克逊县城镇中心双语幼儿园

2012年4月