交流感情 珍惜时间 共享快乐 班会

第一篇：交流感情 珍惜时间 共享快乐 班会

“交流感情 珍惜时间 共享快乐” 毕业班主题班会

距离初三年级毕业还有80多天的时间，现在来看初三总体状态良好，但还有一些不足的地方需要解决，边缘生、后进生学习劲头上不来的现象普遍存在，开学至今个别班级出现打闹、聚堆的现象时有发生，甚至出现了我们最不愿意看到的打架事件，这些问题的出现都体现我们初三的管理上还有很多需要检讨的地方，这个时候各班有必要成功的举行一次针对“思想交流、感情交流、学习交流”的班会，班会的内容要让学生动之以情、晓之以理，让优秀生放下包袱去学习，让边缘生放下懒惰思想、珍惜时间，让差生知道最后这一段时间应该做些什么，怎样珍惜同学间毕业前的这段感情，针对这次班会，初三主任室有如下要求：

1、班会不走形式，要以促进、团结、珍惜、沟通、有效为目的2、要做好班会的准备工作：各班主任是班会的策划者及主持者，各班参会教师的准备工作要充足，要根据学生的真实情况去探讨，少说套话，实事求是。学生的准备：需要学生发言的时候要做好布置，好学生差学生都要有代表去发言，不得出现念稿子等流于形式的发言。

3、充分发挥学生的主体地位：发动全体同学共同参与，达到自我教育的目的，老师要相信学生的能力，让学生大胆的放松的去表态和提出问题，班会气氛要活跃，对个别问题可以深入的去讨论，达到意想不到的效果（但不要起哄）。

4、班会要入情入理：古人云：感人心者莫先乎情。初三现在的班会最好注重情感教育，以情感人，如果班会的教育能够内化为学生的自我教育，这样的班会就成功了。

5、创新：不要拘于以往的班会形式，可以变换场地不一定在班级举行，例如：科技楼报告厅，多媒体教室等，学生可以讲，老师可以讲，用心的去交流，要解决实际问题。

6、要求：各班必须重视，每个班级都要开，班会时间各班自行安排，4月15日前班会全部结束，班会要有真实记录，有条件的可以录像，照相并交与主任室一份备份。

不少老师认为：初三的学习任务紧，没时间开班会，但正是在这紧张的时刻，通过班会的召开，更可以充分调动学生的状态，使学生的学习热情更高，使差生在大伙的监督下不好意思再犯错误！使学生在强烈的自信和责任感下走完中考前的这段路。

初中部初三主任室

2014年4月1日

第二篇：班会 珍惜时间

“珍惜时间”主题班会

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。活动环境：在优美的旋律中进行。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；）

活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；

珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。

（以对答形式朗诵）

愚蠢者——等待时间聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

无为者——放弃时间有志着——赢得时间

闲聊着——消磨时间求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间劳动者——积累时间

好学者——创造时间自满者——蔑视时间

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、韩阳讲《鲁迅的故事》

主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

3、高杉讲《爱迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》

你把东风带给树枝，你把阳光带给山谷，让小鸟快活地飞上蓝天；让积雪化成淙淙的泉水；

你把青草带给原野，你把细雨带给土地，让千万朵鲜花张开笑脸。让种子闻到了泥土的香味

主持乙：我们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今天的活动，我们明白时间是宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。

主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。

主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相赠送。（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他同学）。

三、辅导员讲话

针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

1.早睡早起，早上不赖床。

2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。

3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱学科。

4.今天该做的时间不要留在明天。

5.及时复习，做到温故知新。

6.睡前再浏览一下重点。

7.少玩些网络的游戏，少聊些天。

8.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。

9.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并按其重要性依序排列。

10.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。

11.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。

12.不断问自己：现在做什么最好。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

不饱食以终日，不弃功于寸阴。

在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼罗兰

每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。——贝弗里奇

成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。——爱因斯坦

没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

时间就是能力等发展的地盘。——马克思

时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西时间是伟大的导师。——伯克

时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌德

辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。____杰弗逊

时间是我的财产，我的田亩是时间。____歌德

春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰。洛克抛弃时间的人，时间也抛弃他。_____莎士比亚

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——-马克思

利用时间是一个极其高级的规律。——-恩格斯

合理安排时间，就等于节约时间。——-培根

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——-歌德

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——-裴斯泰洛齐

浪费时间是一桩大罪过。——-卢梭

你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦。凯勒

迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——-英国剧作家莎士比亚

普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——-德国哲学家叔本华黄金时代在我们面前而不在我们背后。——-美国作家马克·吐温

人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。——-英国剧作家莎士比亚。

只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。——-德国诗人歌德

不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的不能伤害我们。——莎士比亚【英】

不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗【美】

不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特【德】

当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底【古希腊】

敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

【英】

即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。——福尔斯特【英】

集腋成裘，聚沙成塔。几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。——弗莱彻

【英】

第三篇：珍惜时间班会

珍惜时间班会

演讲：林久敏

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”

时间是宝贵的，时间是无价之宝。时间它是最公平合理的，它从不多给谁一份。它给勤勉的人留下智慧和力量，它给节约它的人留下更多时间，给懒惰的人留下空虚和懊悔。正如朱自清所讲的：时间是不会停下来等你的，只在你的一犹豫之间，一懒惰之间，一洗手之间，甚至是一回头之间，它就从你的眼前溜走了。时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的到来。

珍惜时间这句话，我们常常挂在嘴边，可真正做到的又有几个？珍惜时间，说简单很简单，说难很难，这些全靠自己的意志问题。人的一生，仔细想想，真的很短暂，我们必须要好好把握每一天，要做到每一天，你可以理直气壮地对自己说：“我今天过得很充实，没有虚度！”这样才行。我们要珍惜身边的一切，自己现在拥有的时间，是最珍贵的，失去了时间，你会发现，它是多么的重要，会后悔当初为什么不好好珍惜。同学们想想：失去后才珍惜，还有什么意义？

中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力读书，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“少壮不努力，老大徒伤悲”“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。“未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

历史上凡是有成就的人，无不珍惜时间，勤奋学习，努力工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴（XINH）奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”

我们中国有这样一句古话“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”作为一名学生，应该珍惜这宝贵的少年时光。一分钟看来很短，可是你知道它能发挥多大作用吗？现在就让我们算算吧。（+现在请大家发言说说一分钟能干些什么）

（以下可为大家发言时间）[+大家说得都很好]一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。一分钟，核动力潜艇可以在水下航行1200米。一分钟，大阳能水泵可以抽水38吨。一分钟，大炮能发射80发炮弹。一分钟，一台折页机能叠书页80张，一分钟，一台装订机能订书35页。一分钟，一台采摘机可以采摘西红柿69公斤，一分钟，一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张，一分钟，我们可以多背诵一个单词，一分钟，我们可以多认识一个汉字，一分钟，我们可以多做一道题，一分钟，我们可以多练一行字，一分钟，我们还可以多读一篇诗„„也许这些“一分钟”并不起眼，有些人认为无所谓，但是如果是十分钟呢？如果是一小时呢？那又将如何呢？这么多的一分钟加起来，积少成多之后，是一组了不起的数字。举个例子：一天平均以八节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20=800分钟。全年就会浪费1600分钟，相当于少活了一天多。（生命终结的珍贵）

那么，我们应该如何珍惜时间呢？培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”是的，要节约时间，首先要定制一个适合自己的是间作息表，使自己能掌握自己的时间成为时间的主人。

说到这里，可能有些同学可能会问了：我们如何然自己的时间过得更有意义一点呢？ 我们准备了一份倡议书。我们的倡议是：让老师多放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟„„同学们，你们说好吗？（+如果好，掌声在那里？）

珍惜时间名言

1明日复明日，明日何其多!

5、一万年太久，只争朝夕。——毛泽东

7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。——朗费罗

8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。－－爱因斯坦

12、放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚

13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜 伦

14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

15、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

16、时间就是能力等等发展的地盘。——马克思

17、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

18、时间是伟大的导师。——伯 克

19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。——卓别林

21、忘掉今天的人将被明天忘掉。——歌 德

22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。——别林斯基

24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

25、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德

26、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

27、春光不自留，莫怪东风恶。——莎士比亚

28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水。——约翰· 洛克29、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思

31、利用时间是一个极其高级的规律。——恩格斯

32、合理安排时间，就等于节约时间。——培根

33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

35、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

37、把活着的每一天看作生命的最后一天。－－海伦·凯勒

第四篇：珍惜时间班会

活动目的：珍惜时间

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。

活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

主持甲：你们感觉一分钟怎样？生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。主持甲：对于工人来说，时间就是什么？生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜时间，做时间的主人。

主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！

三、辅导员讲话

针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

第五篇：《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思

一年一班“珍惜时间，快乐学习”教学反思 为了提高学生们的学习效率，培养他们的时间观念、养成守时、惜时的好习惯，我校近日开展了“珍惜时间，快乐学习”主题教育。

主题班会、朗诵比赛、讲惜时故事、唱惜时歌曲等活动纷纷登场。在欢快乐曲声中闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短；一分钟写字、一分钟背单词，一分钟做口算题，让学生们感受到一分钟到底能做多少事情；齐唱《金梭和银梭》更让学生们感受到了时光一去不复返；各班还开展了“30秒钟整理书包”、“20秒钟整队”、“10秒钟替换学习用品”等，这些让学生明白，时间就掌握在自己手中，只要努力梦想就能实现。

通过这些活动学生们纷纷表示，今后一定要珍惜时间，抓紧时间做好每一件事；杜绝拖拉和懒散行为，养成良好的学习习惯，让自己的童年在充实、快乐中度过。本次教育活动的开展，对于在全校形成“勤学惜时、善思笃行”的优良学风必将产生巨大的推动作用。一年2班第九周主题班会反思

通过《珍惜时间，快乐学习》的主题班会学习，让学生知道小学的学习生活对于我们来说是艰苦而有富有挑战的生活，别让人生当中的最美好的时光从你的身边偷偷溜走，把时间利用起来吧，做一个善用时间的强者。

学会总结一些快乐学习经验：

1、给自己定一些时间限制。

2、学习不要分心。

3、不要整天都复习同一门功课。

4、劳逸结合。

5、课前要有一定的预习。

6、要恰当记笔记。

7、复习要选“好题”。

8、要有信心，学会用心，还要学会控制自己的情绪。二年一班《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思 这次的班会以“珍惜时间，快乐学习”为主题。通过这次活动，做到以 “珍惜、快乐”为重点，让学生形成良好的理想信念、行为规范、健康心理。学会对时间的珍惜、对学习的兴趣，领会到时间的珍贵。逐渐加深对时间的认识与感悟。增强珍惜时间的意识。以此同时通过此次的主题活动，促使学生认识并了解快乐学习的意义，从而抓住每一天，让学习寓教于乐，而不再是老师、父母让孩子学，使他们学会快乐学习并付之于实践活动中。

二年2班《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思

珍惜时间是个老生常谈的话题，几位负责主题班会开展的同学，自告奋勇的要求由他们自己设计安排，整个流程、节目的安排设计主要是由王远丽、莫梦秋、黎海文三位同学策划，包括多媒体制作和布置全班同学查阅资料，整个活动流程安排的较为流畅和合理。存在的不足是给学生讨论的时间不够，主持人针对同学提出的珍惜时间的具体做法没有强调升华，珍惜时间的具体措施和方法没有落实到每一学生。二年3班《珍惜时间 快乐学习》主题班会反思 本次班队活动，在一次活动中开始：我们进行了两次写字比赛，第一次，没作任何要求，就宣布在一张白纸上写字，一分钟过后，我就安排同桌，互相数数同桌写了多少个字。当时学生并不清楚情况，拿笔的、翻书包的、拉桌椅的，基本没进入比赛状态，结果最多的孩子写了67个字，写得最少的孩子，只写了15个字；第二次比赛，学生知道老师的用意了，早早地做好准备等待老师的口令，比赛结果，有目共睹。这个活动的导入，让学生深切地明白同样的时间，可以做更多的事情。珍惜时间，是多么重要啊。

活动中，学生还全同学分享了自己珍惜时间的好办法。有的说早上起来会边听英语边洗刷，有的说在课间休息时间，会跟同学一起背口诀。

学习方法是多样的，学习兴趣更重要。本节主题班会，学生学习热情高涨，但也存在一些问题，个别学生不爱发言，还没能感受到自己学习的快乐。二年（4）班《珍惜时间，快乐学习》教学反思：

1、通过具体的事例，让学生明白要珍惜时间的重要性；

2、让学生知道如何快乐地学习，从快乐学习的经验、快乐学习的方法、快乐学习要注意的方面等等，切合学生的实际生活，容易明白，避免了过度的讲解。

3、总的一句：比较实际吧。

珍惜时间 快乐学习

三年1班第九周主题班会

刘金花

临近期中抽测，时间显得越来越珍贵。开展《珍惜时间 快乐学习》主题班会，目的是让学生珍惜有限的时间，争分夺秒，全心全意地进入到复习当中，并且建议学生在学习的过程中懂得劳逸结合。其实，珍惜时间是快乐学习的前提之一，大部分同学都能够珍惜时间，更值得高兴的是，能够在空闲的时间做有意义的事情。然而，经交流了解，小部分问题学生在学习上偶尔会出现困扰，原因是没有很好的把握时间，白天除了听课，还要补作业，浪费了时间。最后，我给予学生的建议就是好好把握住时间，当天事情当天完成，做个快乐轻松的学习者。三年2班《珍惜时间，快乐学习》教学反思

1、本课的教学重点突出，难点突破，教学目标基本达到。

2、本课使用了课件上课，直观形象，易于学生理解和掌握。

3、学生的参与度高，体现了新课标的要求。

4、语言还可精炼些。

三年3班第十周《珍惜时间，快乐学习》教学反思 珍惜时间是个老生常谈的话题，几位负责主题班会开展的同学，自告奋勇的要求由他们自己设计安排，整个流程、节目的安排设计主要是由王远丽、莫梦秋、黎海文三位同学策划，包括多媒体制作和布置全班同学查阅资料，整个活动流程安排的较为流畅和合理。存在的不足是给学生讨论的时间不够，主持人针对同学提出的珍惜时间的具体做法没有强调升华，珍惜时间的具体措施和方法没有落实到每一学生。