传承礼仪文化做文明少年 主题班会

第一篇：传承礼仪文化做文明少年 主题班会

“传承礼仪文化做文明少年”

主题班会活动方案

班会时间：班会地点：班级人数： 班主任：

一、活动目的要求：

通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

二、活动安排：

（一）主持人讲话。

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“七年三班传承礼仪文化做文明少年”主题班会现在开始。

（二）进行活动。

1、齐读诗歌

甲：我们先来看一看这首小诗吧，这可是我们班同学智慧的结晶哦。中国礼仪代代传孔融让梨敬父母黄香暖被教育人

中国礼仪不能忘争做礼仪小标兵

甲：文明礼仪在我们的日常生活中重要着呢。

2、格言

礼者，人道之极也（荀子）

道之以告德，齐之以礼（论语）不学礼，无以立（论语）

礼，天之经也，民之行也（左传）人有礼则安，无礼则危（礼记）博学于文，约之以礼。——孔子

将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

乙：讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能 1

忘。

3、故事会

甲：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。

刘庄尊师

汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。常言道：一日为师终生为父。古往今来，尊师重道的故事比比皆是，汉明帝做了皇帝后仍对自己的老师以礼相待。

亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。

乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。

4、我问你答

甲：既然这样，那我要考考你们。请听题。

（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥（大爷）、爸爸的弟弟（叔叔）、妈**妹妹（姨）、妈**姐夫（姨夫）

（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？

早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照。

感谢语：谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。感谢您的帮助。

（3）中学生在校园里应该遵守哪些常规？

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

（4）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

学生上下楼梯、走道必须靠右行走，遇见老师、客人必须以礼相让，乙：（1）在食堂用餐怎样才是文明的？

我们要保持食堂良好的就餐秩序，节约用水，节约粮食，文明就餐，（2）要进老师办公室应该怎么办？

先敲门，得到老师允许方可进入。

（3）中午在课间游戏应注意哪些？

文明的、安全的、有意义的课间游戏

（4）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

要把请字放前面，得到主人允许方可使用，用后要及时归还。说谢谢。

甲：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪标兵了吗？掌声祝贺他们。

5、学生谈收获

甲：“做文明少年 传承礼仪文化”主题班会快结束了，你有什么收获呢？ 乙：同学们，你们有什么收获呢？（随机抽取）

看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

（三）班主任讲话

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。而且，通过“传承礼仪文化做文明少年”主题班会，同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要，它能增进人与人之间的相互沟通，相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

（四）结束班会。

主持人宣布：“ 传承礼仪文化 做文明少年”主题班会到此结束。

第二篇：文明少年主题班会

第四次主题班队会

学行为规范、争做礼仪好少年

活动目的： 围绕《规范》，通过抢答、演讲、表演等形式，使学生懂得从小要守规则、讲文明、养成良好的行为习惯，做一个全面发展的优秀小学生。

活动准备：准备以遵守《规范》为内容的问答题；印发《规范》，组织学生学习； 指导学生根据《规范》的有关内容，写出演讲稿；排练与遵守《规范》相关节目。活动过程：

一、揭示主题：

班主任讲话：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事都得讲个规则。国家教育部颁布了新的《小学生日常行为规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将开展“学行为规范，争做文明好少年”的活动。

二、展示主题：

1、小品《大姐姐》：

情节：几个小朋友正在开心地玩耍，有个小妹妹摔倒了，一位姐姐走过来，将小妹妹扶起来，拍去小妹妹身上的尘土，安慰小妹妹别哭。小妹妹笑了。

主持人：爱护小弟弟小妹妹、帮助弱小是一种美德，也是《规范》对我们的要求。希望同学们都能向这个大姐姐学习。《小学生日常行为规范》还要求我们，自己的事自己做，可是有的小朋友却做不到这一点。你们瞧，这儿就有这么一位——

2、小品《明明的早上》：

情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包。

主持人：明明真是个懒孩子，我们可不愿意像他一样。下面请听听同学的演讲《我是妈妈的小帮手》。

3、演讲《我是妈妈的小帮手》。

每逢双休日，妈妈总要“大扫除”。妈妈一个人干那么多活，一定很累。这时候，我就会对妈妈说：“妈妈，我来帮您吧！”妈妈总是高兴地说：“好孩子，你可真乖！”于是，我就认真地干了起来。妈妈擦窗户，我就扫地；妈妈擦家俱，我就拖地板。拖地板看起来容易，可真正做起来却不那么简单。我学着妈妈的样子，首先把拖把洗干净拧干，然后从卧室到书房到客厅最后到饭厅，用拖把拖完以后，再拿一块干净的干布把地板上的水擦干，这样做不但能使地板显得光滑明亮，而且能保护地板，使地板不容易损坏。

平时，妈妈上班很辛苦，回家还要做家务。我想妈妈一定累坏了。于是，吃完饭后，我总是对妈妈说：“我来洗碗吧！”说完就抢着帮妈妈洗碗，妈妈也就放心的让我洗。

还有一次，妈妈生病躺在床上。到了中午，我就悄悄地去厨房煮饭，等饭煮好了，我就先盛好一碗饭，亲自端给妈妈吃。妈妈看到我这样，脸上露出了甜甜的微笑。妈妈要吃药了，我立即端水送药，侍伺妈妈。难怪妈妈常说生女儿真好。

不仅在家里我是妈妈的小帮手，在学校我也是老师的得力助手。每天我负责班级的点名工作；收同学的语文、数学作业本；还协助老师管好班级；配合其他同学出好黑板报等等。

当然，仅有这些还远远不够。将来我长大了还要做更多更多对家庭、对学校、对社会有利的事，这样才能成为一个真正合格的公民。

主持人：爱劳动，孝敬父母的同学值得我们学习，有错就改的同学也是我们学习的榜样。下面请听儿歌朗诵《诚实守信人人夸》。

4、儿歌朗诵《诚实守信人人夸》

诚实守信人人夸, 小朋友，要记住.诚实守信最重要, 同学之间不张扬.朋友之间不猖狂, 家长面前不夸张.承诺的语言要遵守, 答应的事情要做到.做错了事情要改正, 说错了话语要承认.从小要说老实话, 诚实守信人人夸.主持人：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《规范》。下面我们将要进行知识抢答比赛，比一比，哪些同学对《规范》最熟悉。（低年级：哪些同学会使用礼貌用语。）

5、知识抢答：

主持人念题，生抢答。中高年级：

1、当你不小心把墨水弄到别人外衣上时，你该怎么办？

2、当你看到一位老人过马路时摔倒时，你该怎么做？

3、礼貌用语有哪些？

4、当有外国朋友向你打招呼，你会怎么做？

5、当你看见同学把垃圾扔在地上时，你会怎么办？

6、如果你与朋友产生了误会，你会怎么做？

7、你妈妈疲惫地回到家后，你会怎么做？

8、当你在食堂吃完饭准备离开时，你该怎么办？

9、当有同学打架时，你该怎么办？

10、当你不小心损坏公物时，你会怎么办？ 低年级：

你想别人帮的忙，应该说什么？

（请帮个忙）

早上起床后见到别人说什么？

（早上好）

平时见到别人要说什么？

（您好）

晚上睡觉前对人要说什么？

（晚安）

分别应该说什么？

（再见）

别人送你时，你应说什么？

（请留步）

别人帮了你的忙时要说什么？

（谢谢）

不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）

对方向你道歉时你应说什么？

(别客气，没关系)

对老年人应该怎样称呼？

（老大爷、老奶奶）

主持人：大家的回答非常精彩。我相信同学们以后的表现会更加精彩！请听相声《道德规范说一点》

6、相声《道德规范说一点》

甲、乙：同学们的掌声响一点，我们给大家说好点

甲：我这个人特殊点，每句话里都带点 先给大家说一点 来到学校文明点，见到老师礼貌点 帮助同学热情点，对小朋友关心点 听讲时专心点，学习上认真点 写作业干净点，成绩就会提高点

乙：请听我说第二点，文明语言常说点 粗话脏话禁止点，随地吐痰监督点 公共设施爱惜点，不在墙上画一点 花草树木保护点，环境才会美一点

甲：听一点，记一点，交通规则遵守点 过马路小心点，公路上少玩点 这样才会安全点，家庭就会幸福点

乙：对待老人孝敬点，接人待物热情点 心里自然愉快点，身体就会健康点 公民爱国守法点，城市道德规范点 社会环境优美点，对人诚实守信点 家庭就会和睦点 甲：最后再来补充点，文明点，礼貌点 乙：宽容点，自信点，热情点，道德点

甲：爱国点，守法点，明理点，诚信点 乙：勤俭点，自理点，敬业点，奉献点 甲、乙：说完了，意见您就少提点

主持人：刚才两位同学的表演非常棒，我相信同学们以后一定是一个道德高尚的中国公民。下面再请欣赏《种下一个好习惯》。

7、朗诵《种下一个好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

我做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！

三、主持人宣布活动结束。

同学们，在这个春光明媚的季节，让行为规范在我们每个人的心中生根发芽，结果开花；让我们以深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，文明的形象，为汪集中心小学增光添彩！

班级现状：

具体措施：

活动效果：

第三篇：传承优秀文化做文明一中人 国旗下讲话

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传承优秀文化 做文明一中人

八年（14）陈不凡

老师和同学们，大家好！

中国语言文字渊远流长，它与埃及的圣书文，美索不达比亚的楔形文并称为世界文化“三大元老”。可岁月的风沙，早已将埃及的圣书文风化成了一具苍白的“木乃伊”；历史的长河，也早已将美索不达比亚的楔形文冲刷得只剩下一具抽象的躯壳。

独有我们的语言和文字，岁月的尘土掩盖不了，历史的长河埋没不掉，她那万世永恒的身影，屹立在世界的东方已六千多年了。而圣书文与楔形文的相继消失，更显得我国语言文字的光彩照人，生机勃勃。

同学们，祖国的语言文字，给了我们骄傲，给了我们自豪，而我们，唯有继承和发扬，才是对祖国语言文字尊严的最大维护。所以，规范祖国语言，纯洁祖国语言文字，作为新时代的中学生，我们的确是任重道远。

大家都知道，普通话是我们国家和民族的通用语言,是情感的纽带，沟通的桥梁。我国《宪法》明确规定：“国家推广全国通用的普通话”。大力推广普通话是普及教育、发展科技、推动现代化建设的基础工程。对同学们而言，推普有利于增进同学间的交往与友谊，有利于树立灵溪一中的形象，提高学校文明程度。而创建一个良好的语言文字环境，实现语言文字规范化，对建设一个“以人为本，自强不息”的灵溪一中有着极为重要的意义。

有句话语说得好：世界上最遥远的距离，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我却听不懂你所说的方言。说普通话是每个中国公民的权利。对于我们全校师生而言，推广普通话更是我们不容推卸的责任。

有句歌词唱得好：“众人划桨哟，开动大帆船”。推广普通话，就像是划大船，为了实现跨世纪的“推普”目标，就让我们都来为“普通话之舟”划桨吧！从我做起，从现在做起，请说普通话，请写规范汉字，努力营造良好的校园人文环境，为净化祖国的语言文字而奋斗！

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但愿汉语流传广,我们千里共传音!谢谢！

>>《传承优秀文化 做文明一中人 国旗下讲话》

第四篇：《美在文明,爱在礼仪》主题班会

“美在文明，爱在礼仪” ——二（3）班主题班会活动课

卢龙县第三实验小学：董艳春

教育目的：

1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

过程准备：

把学生搜集的文明礼仪知识、竞赛题卡片

（一）主持人讲话。

甲：大家好！我是主持人 * * *。乙：我是 * * *。

甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：现在我宣布：“二(3)班“美在文明，爱在礼仪”主题班会现在开始。甲：同学们，让我们先把《八荣八耻儿歌》来背诵一遍好吗？

（二）进行活动。

1、齐读歌谣<八荣八耻儿歌> 乙：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。

甲：既然这样，让我们一起铭记这些告诫吧。

2、讲故事: 乙：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？下面请听故事《孔融让梨》。大家掌声欢迎。

（故事《孔融让梨》）

甲：听了这个故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？

（全班齐立志）

3、我问你答

乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。第（1）题：按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫 请听第（2）题：文明礼貌日常用语主要有哪些？

第（3）题：小学生在校园里应该遵守哪些常规？（小学生常规七字歌）甲：看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小节目，思考问题，同学们可要看仔细喽。

4、问题表演剧。

A、两个女同学在做“拍手游戏”，一个男同学来捣乱。（演员表演以后退场，主持人拉住捣乱的男同学）甲：请问大家这个男同学做得对吗？（不对）请你们说一说为什么不对。（找同学回答）

B、两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”

甲：这位男同学说得对吗？（学生回答）

甲：那么，请说说小学生或少先队员都有哪些标志？

乙：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？（学生回答：能）掌声祝贺他们。

甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》好不好？

5、合唱《咱们从小讲礼貌》。

6、学生谈收获

乙：同学们唱的真不错，也要按照歌中的内容去做呀！那么，今天的班会活动让我们增长了哪些知识？（学生回答）

甲：你们的收获真不少，下面请董老师为我们今天的表现做总结发言。大家欢迎。

（三）班主任讲话。

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，使我们的班级更加团结了。相信同学们个个都是讲文明、懂礼貌的好孩子。你们的心灵会更美，我们的班级会到处充满爱。

乙：感谢董老师的教导。

（四）结束班会。

主持人宣布：现在我宣布“美在文明，爱在礼仪”主题班会到此结束。

第五篇：传承长征精神 争当贤德少年主题班会

传承长征精神 争当贤德少年主题班会

五四学校 七（2）班 裘勇吉

活动目的：

了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的；通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，争当贤德少年，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。

活动过程：

一、引入

1.一九三一年，九一八”日本帝国主义侵占了我东北，在这个国家生死存亡的时期，田汉填词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》唱响祖国大地，唱出中华儿女的心声与渴望，让我们一起来唱这首歌，回顾那段历史。

2.（起立，唱歌）（第2张）

3.但是当时的国民党蒋介石却不想着抗日，反而不断围攻我根据地。（介绍五次反“围剿”战争）（第3张）

4.第五次反“围剿”失败，中央红军为了保存实力，更为了北上抗日，离开根据地，开始了举世无双的两万五千里长征（第4张）

二、长征

5.视频 长征概况（第5张）6.介绍长征路线（第6张）7.介绍一些比较著名的战役（第7~23张）8.长征结束（第24张）

三、回首长征路

9.回首长征路，毛泽东写下了这首《七律 长征》，请同学们先听一遍，然后一起来朗诵一遍（第25张）

10.长征虽然结束了，但是长征路上也留下了很多可歌可泣的故事，同学们知道哪些长征的故事吗？（第26张）播放27张

11.同学们想一想，红军长征遇到哪些困难和问题（同学们小组讨论交流）（第28张）

12.在长征中，体现出哪些精神（同学们小组讨论交流）（第29张）

13.谈谈你如何传承长征精神，争做当代的贤德少年？（第31张）

14.起立，朗读（第32张）

四、老师总结