班主任论坛通知

第一篇：班主任论坛通知

龙泉二中关于“组织开展班主任论坛”的通知

为强力推进我校班主任队伍的建设，更新育人理念，提高班主任的育人能力。经学校研究决定组织开展班主任论坛，现将有关事项通知如下：

一、论坛时间与地点：

时间：4月12日（周一）上午9：30抽签，晚上6：40开始。地点：阶梯教室

二、参加对象：

所有班主任，三十五周岁以下的班主任必须参加，三十五周岁以上的班主任自愿参加

三、论坛主题：

主题由参评班主任自定，每位选手发言时间控制在10分钟以内。

龙泉市第二中学政教处

2010年4月8日

第二篇：2015、1班主任论坛通知

关于举办“班主任工作论坛”的通知

——班主任工作总结

为进一步加强我校班主任队伍建设，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，提高班主任老师的管理水平和综合素质，为班主任工作室建设积累经验，经研究决定开展“班主任工作论坛”活动。现将有关事宜通知如下：

一、论坛要求：

1、以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验。

2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。

3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。

4、交流时间5分钟左右。

二、活动时间安排及评奖办法 1、2015年1月17日前，班主任把撰写的论文交年级分部。

2、各年级以分部为单位自行举行班主任工作交流活动，同时推选出三位班主任工作先进典型及其原创作品，于2015年1月20日前，一并把其它班主任材料交德育处存档。3、2015年1月20日--25日（具体时间另定），学校举办“班主任工作论坛”活动。活动结束后,年级部把班主任论文交德育处存档。德育处对优秀论文颁发《优秀论文证书》，作为老师参加县市优秀班主任评选的重要参考。

4、评奖办法：对论文内容和交流效果评委当场打分，一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

5、评奖标准：

（1）按时上交，字数符合要求（至少1000以上）。（2分）

（2）文章体现自己的观点，事例真实，原创作品（非抄袭）。（2分）

（3）主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。（2分）

（4）文字材料观点积极向上，条理清晰，文笔流畅。（2分）

（5）交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。（2分）

德育处

2015年1月6日

第三篇：第三届班主任论坛通知[范文模版]

2013-2014学年第二学期

杨寨中心小学第三届班主任论坛通知

为了增进各班主任交流、推广经验，更好地促进班级管理工作，提高班主任的工作能力，达到相互交流、学习共享管理的好方法，好经验，学校经研究决定举行班主任论坛，现将有关事项通知如下:

一、论坛时间：2014年5月23日（下周五）下午2:30

二、论坛地点：多媒体教室

三、参赛人员：各级部2名班主任

四、班主任经验交流会内容及要求

1、围绕“爱与责任”这一主题，结合本班实际，从班级管理、未成年人思想道德建设等方面，开展班主任管理论坛，搭建班主任互动交流学习的平台，激发班主任工作的主动性和创新性，提升班主任教师的职业幸福感。论坛内容不得从网上下载、戒空谈说教，要多结合工作实际，阐述观点。字数不少于1000个字，发言时间大致在4-5分钟。

2、文稿要求：

所有上交文稿须为电子稿，A4纸大小、正标题为黑体小三，正文为宋体小四，制作好PPT，请参赛班主任于下周四前把相应材料上传到服务器政教处内班主任论坛文件夹内。

学校将组织领导对经验交流内容进行评选，分别评选一等奖4名，二等奖4名，三等奖2名，给予班级日常量化加分一等8分,二等5分,三等3分的奖励。

杨寨中心小学2014年月5月15日

第四篇：论坛通知 - 副本

工程机械技能培训项目管理办公室 工项办字[2014]019号

关于召开“第七届中国工程机械培训行业高峰论坛”的通知

各工程机械中职院校、技工学校、培训中心、企业单位：

为贯彻党的十八届三中全会提出的“构建劳动者终身职业培训体系”的改革部署，实现培训“对象广覆盖、类型多样化、等级多层次、载体多元化和管理规范化”的五个目标。落实国发（2014）19号《关于加快发展现代职业教育的决定》，做好职业教育中的“五个对接”即：专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接； 教学过程与生产过程对接；学历证书与职业资格证书对接；职业教育与终身学习对接。通过技能实训指导、考核的实践应用研究，提升学生技能水平，达到实现素质就业的目的。

人社部中国就业培训技术指导中心工程机械技能培训项目管理办公室将举办“第七届中国工程机械培训行业高峰论坛”，现将相关事宜通知如下：

一、会议主办：人社部中国就业培训技术指导中心工程机械技能培训项目管理办公室

硕博智领（北京）教育咨询有限公司

二、会议承办：中国城乡小康发展促进中心

湖南省城乡小康发展中心

湖南省城乡工程机械培训中心

三、会议主题： 凝聚共识

内涵发展

服务就业

四、会议内容：解读政策、传递信息、破解难题、分享经验、项目发布，探讨职业技能岗位培训的新机遇、新思路、新模式、新途径。届时拟邀请人社部职业技能鉴定中心、教育部职业技术教育中心研究所等主管领导及行业专家对相关议题进行详细解读。

五、会议时间、地点:

1.会议时间：2014年10月24日--27日（24日全天报到，27日参观考察）

2.会议地点：湖南长沙（中共湖南省委招待所）

六、参会人员:

1.中职院校、民办院校、工程机械系（专业）负责人；

2.全国大型工程机械生产企业、销售企业及培训中心负责人； 3.工程机械科研、咨询、服务及社会培训机构负责人； 4.工程机械行业协会、学会、社团机构负责人；

七、相关事项: 1.报名时间：参会代表报名时间截止至10月18日，逾期报名将无法保证您的食宿安排。

2.报名方式：参会代表将报名回执以传真、电子邮件或快递到工程机械技能培训项目管理办公室均可，也可致电报名。

3.会议费用：会务费1800元/人（含食宿）汇入指定账户或报到时现场办理。4.会议联系方式：

北京：010-82809059 82809552 王老师

杨老师

徐州：0516-87372909 87372939 王坤

苏璇 湖南：0731-83520261

*** 黄花

CETTIC工程机械技能培训项目管理办公室

硕博智领（北京）教育咨询有限公司

2014年9月15日

第五篇：班主任论坛材料

学习着、进步着

张会玲

班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但有了“一切为了孩子”的初衷，我又感到了甘为人师的幸福。今天，我谈谈自己前几周去郑州学习的体会和自己在班级管理中的几点心得，不当之处还请各位领导老师批评指正。

一、谈收获

在郑州学习的两天时间内，我聆听了孙义农、桂贤弟、钟志农、和徐万山四位教授的报告，尤其是湖北省特级教师、“2011年荣获全国教书育人楷模”的桂贤弟老师，她的讲座给我留下深刻的印象，整场讲座中，她压根不借助稿子，信手拈来，侃侃而谈，让我们觉得轻松，可又觉得她是那样细腻。使会场仿佛变成了小学的课堂，充满欢声笑语。

桂老师的报告让我感受最深的第一句话是“慢慢教，慢慢做，有好的心态才能有好的教育行为，有好的教育行为才会有好的教育效果。” 桂老师每接手一个新班级时，都是自己亲自做一个月的卫生，让孩子站在一边，桂老师边劳动边给孩子们讲解，扫地时要从后面往前扫，凳子轻拿轻放„„等扫地方法，她能用一个月的时间进行师生换位，当好孩子的引路人。这才是班主任的表率作用，要求孩子们做到的自己首先做到。想想自己平时埋怨学生都上四年级了还不会扫

地，现在看来不是学生不会扫，而是教师没有教好，如果我也能像桂老师那样，学生怎能到现在连笤帚都不会拿。小学生，确实需要慢慢教、耐心地教、细致地教。

桂老师给我的第二感动是她对学生的爱。她提出的三个自问，“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？”让我知道了老师不能只是爱自己的学生，还要爱得有智慧，爱得让学生接受，爱得让你的学生也爱你。这才是成功的教师，成功的教育。

作为一名班主任，班内丢东西的现象时有发生，我们常用的处理方法是劝学生课下悄悄交给老师，老师一定会替你严守秘密，而有时这种方法仍得不到想要的结果。有一次桂老师班内的学生刘浩拿出一张新版的20元人民币炫耀。谁知在做完广播操后，钱不翼而飞了！刘浩急哭了！桂老师在全班学生面前慈爱地说：“有哪位同学拾到了刘浩的20元钱，请还给他，桂老师和刘浩将不胜感激。”大家你看我，我看你，半晌没有反应。见此，她没有坚持下去。中午，她去商店里买了64个红包，发给了学生们，并和蔼地说：“桂老师相信同学们，请大家今天回家后，把该装进去的东西装进去，明天早晨直接把红包交到讲台上来。”第二天，64个红包如数收回，而那张新版的20元就在里面！

直到今天，桂老师都不知道这个孩子是哪一个，但这并不重要，重要的是给了孩子一次改错的机会，孩子一定会铭记终身。她认为，作为教师，对待有过失的学生，采取简单的惩罚手段，往往无法取得好的效果，因为改正错误需要勇气和力量，而这些常常来自教师的信

任和期望。老师一般不喜欢学生犯错，她认为不犯错误的学生是没有的，反而学生犯错的时候往往正是教育的最佳时机。因为内疚和不安使他们急于求助，这个时候教师不仅要宽容学生的过失，而且要相信他们一定会改正，最重要的是为学生保密，免其自尊受损，这会使学生终生难忘。桂老师就是这样尊重和信任她的学生们。

听了桂老师的报告后我明白了一个道理：每个人一生都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变事实，但我们可以改变自己的心情、态度。不同的心态，会给我们带来完全不同的生活质量。教育是一门艺术，它所面对的是最为独特、复杂，是最具有魅力，富于变化、最具有可塑性的人。我们在繁琐、劳累的工作中，不仅要有着健康的身体，而且更要有着健康心态和良好的精神情绪。只有心“净、静”，才能做出成绩！

二、谈谈我的工作

记得有一位班主任曾说过这样一段话“有班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格；班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀；可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我很信奉这段话，也常常拿这段话来衡量自己。我努力想成为优秀的班主任，但总有令人满意的地方，我十几年的班级管理，有收获，也有遗憾。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

1、进行爱的教育

“爱”是增进师生情感的粘稠剂。有时候你一句普通的话语，一

个关心的动作，都会让学生铭记心间，促使他行为上的转变。有一次我们班苗一画同学身体不舒服，我给他家长打电话，结果没打通。于是我就给他端了一杯白开水，希望能减轻他的痛苦。

事情是一个小事情，结果这位同学记心里了。两周后的课间，坐在最后一排的王奕博吐了，当我走进教室的时候，班内大部分同学都捂着鼻子，只有几个女同学在清理现场，其中有苗一画一个，我当时还纳闷“她坐在第一排，事情发生后怎么这么热心呢？”，后来一想，她有可能用这样一种方式感谢老师。

但是也有一部分学生，对家长、老师、同学的付出熟视无睹。心是冷冰冰的。我就想针对这类学生，我们可以合理利用好班会，利用一些特殊节日：像母亲节、父亲节、教师节对学生进行感恩教育。还可以给学生借阅一些感恩系列的书籍。我想孩子们的心一定会融化，不光会感受爱，还会表达爱。

2、赏识教育

每个孩子都有很多潜能，而潜能的发挥与成人对他们的赏识是分不开的，我们对孩子投以欣赏的目光，孩子才就调动他们的积极性，创造出奇迹。

例如，我们每天都会从当天的值日生中评选出一日班长，基本条件是：值日不迟到，劳动积极，遵守纪律，不挨批评，作业没有不完成或质量差的现象。班干部不参选，其余同学都有机会。这个评选对绝大多数孩子们来讲充满着诱惑和动力，所以孩子们最起码在值日这一天都尽量表现得很好。所以当选的同学里面有一部分同学成绩很一

般，但他们很努力，所以同样得到老师和同学们的认可。并且，他们在值日班长的光环下，越发开始努力，学习的动力更强了。

虽说这一做法只是激发了一部分孩子们的学习积极性，但我相信在这种赏识教育下，我们的孩子会越来越好。

3、理性对待班级出现问题

作为一名班主任，当遇到比较棘手的问题，不是动辄发怒，而是应该理性对待。如果自己火气一上来，往往事情会越弄越糟。而且在这种情况下，往往容易冤枉学生。所以最好的做法就是静下心来搞清事情的来龙去脉，再做处理不迟。特别是检查作业的时候，学生没做完，做不好最容易动气。也是上周吧!当我听到小组长说张帆同学又没完成作业时，我非常生气。但转念一想，他前几天一直完成得很好，怎么突然又坚持不下去了，我拿过他的作业一查，原来他只是不会的没写。若自己当时不理性，岂不是冤枉了张帆同学。

以上是我在班主任工作中的一些行之有效的做法。我深知，自己 离优秀班主任还有一定的距离，要想成为一名优秀的班主任，还有很 多工作等着我去做。我相信，通过这次班主任论坛，我能从很多优秀班主任那里学到先进的班级管理经验，取长补短，提高自己的班管理水平。