小学班长任职前发言稿

第一篇：小学班长任职前发言稿

×班做出了选择。对于同学们的信任，我很感激。这种信任意味着我将承担为全班同学服务的义务。作为你们的班长，我每天都将竭尽全力。

我需要感谢许多人，首先我要感谢×老师对我的信任，我会成为你的左右手。

我感谢我的支持者，正是你们付出人的努力，我今天才能庆祝胜利，我感谢上界班委，他们给我们做出了很大的贡献。

同时我也想说个问题，我们班委定会全心全意为同学们服务，不过有时我们会按章办事，不变之处也请同学们多多包涵，希望你们不要让我们班委难当，谢谢！

选举已经结束，×班将充满自信地前进。我看到我们的班级正迎来伟大的日子，我期待着开始今后的工作，愿上帝保佑你们，保佑×班！

第二篇：小学班长任职前发言稿（精选）

小学班长任职前发言稿(精选多篇)

×班做出了选择。对于同学们的信任，我很感激。这种信任意味着我将承担为全班同学服务的义务。作为你们的班长，我每天都将竭尽全力。

我需要感谢许多人，首先我要感谢×老师对我的信任，我会成为你的左右手。

我感谢我的支持者，正是你们付出人的努力，我今天才能庆祝胜利，我感谢上界班委，他们给我们做出了很大的贡献。

同时我也想说个问题，我们班委定会全心全意为同学们服务，不过有时我们会按章办事，不变之处也请同学们多多包涵，希望你们不要让我们班委难当，谢谢！

选举已经结束，×班将充满自信地前进。我看到我们的班级正迎来伟大的日子，我期待着开始今后的工作，愿上帝保佑你们，保佑×班！

尊敬的老师、同学们，大家好我是六年二班的一员，现任班长，我叫xxx。今天我鼓起万分勇气光荣地站在这里，不管结果如何，我都会用微笑来面对。我依旧会从身边的小事做起，维护校园秩序。每一天都做件好事，每一次拾到东西都交给老师,在这个大家庭里，互帮互助，互关互爱,这才是我们要完成的。我会努力让这个大家庭里无垃圾，无打骂，和谐共处。如今，讲求和谐社会。我会做一位和谐社会的倡导者，维护这个大家大庭的和谐。当有人需要帮助时，我会及时帮助;当有人打架斗殴时，我会及时劝解;当有人破坏校园环境时，我会及时劝告，维护校园环境。这是我所追求的一切。如果我的人生没有追求，我将无力生存。今年是奥运年，我们中国

人终于等到了这一年，这一年是属于中国人的。在小学最后的一段时光里，我很高兴能够迎来奥运年，我即将离开校园迈向初中生活,现在，我要为母校增添光彩。为以后的学弟学妹们竖立起榜样，文明礼貌样样到。这个月，是我校定的文明礼貌月。我更要尽全力为这个大家庭做事。我会努力完成我所要完成的事，不管如何，现在我都是一位小学生。都应该做好我的本职工作。遵守小学生日常行为规范。不过，我更加有信心。大家的支持，就是对我的鼓励。

请大家支持我，给我信心，我会好好做的。

谢谢

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我站在这里是为了竞选班长这个职位，我的心情是无比的激动与感慨：激动是因为我有资格竞选这个班的班长，感慨是因为我再也不是那个缺少勇气的女孩儿。

我认为我有资格担当班长这个职务：第一，我的学习成绩还算可以，比较优秀，我认为大家可以把我当做学习方面的榜样;第二，我是老师的得力助手，可以帮老师管理好这个班级;第三，我热情开朗，关心班级，热爱集体，有爱心，能够做一个合格的班长。

戴尔卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有资格，那你就能够提任这个或那个职务。挫折磨练了我，生活锻炼了我，所以，我一定能当好班长这个职务。

请大家支持我，回报你们的将是我真诚的心。

谢谢大家!

在这个特殊的队会课上，我们首先要感谢老师给予我们民-主选举的权力。然后，我要感谢支持我和不支持我的同学。支持我的同学，是你们给了我认可和肯定，让我有了信心;不支持我的同学，是你们让我看到了自己的不足，和需要改进的地方。这次我竞选班长的理由有

几点：

1、我的学习成绩不错，同学们有不懂的问题可以问我。

2、我不仅成绩好，综合课也很优秀，全面发展。

3、我以前当过学习委员，有一定的管理基矗

如果我当上了班长，我一定会全心全意的管理好班级，让我们班的同学在我们的母校留下好的口碑，当上优秀班集体。让我们一起，共同学习、互相帮助、团结友爱，把我们的班级变得一天比一天好。希望同学们相信我，给我一次机会，我一定不会辜负你们期望!

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!

今天,作为班长的候选人站在这里,我十分激动,也感到非常荣幸。我参加这次竞选是为了想更好地搞好我们的班级,发扬我们的班风,还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。当然,在左臂上挂上班长的标志,也是一件非常自豪的事。

我相信我有当好班长的能力,因为我从二年级就担任本班的班长,还被评为优秀学生干部,有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感,当班级获得荣誉时,我会十分高兴,还会带领大家搞下去;班级在某方面搞得不好,或者没获得好名次,我会和大家一起找原因,并针对这个原因来改正,力求做得更好。

如果你们选我当班长,我会尽我所能帮助同学,当同学在学习上有困难时,我会帮助他;当有人产生矛盾时,我会婉言相劝,化解矛盾,使他们握手言和;大扫除时,我会让男女同学展开比赛,快速、高效、有趣地完成劳动任务;班队课上,我会想出一些好玩的游戏,让大家玩个痛快;课余时间,我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动,丰富大家的生活。如果我落选了,我也不会气馁,我也会争取为班级做好事,当好班长的助手。当然,人有优点,也有缺点,我有时会有一点马虎,脾气有点躁,但是,我相信我可以改正。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我叫xiexiebang，我想竞选班长。因为班长是小朋友的榜样，也是老师的小助手，我很愿意帮助老师，而且我的动手能力很强，我会帮妈妈烧早饭、洗碗、扫地等等。

如果我选上了，要做到以下几点：

⒈我会更加努力学习，上课不做小动作。

2.认真完成老师的任务。

⒊管好小朋友。

⒋尊敬老师。

如果我没当上，我一定不泄气，我要更加努力，争取当上班长。

请老师、小朋友看我的行动吧!

谢谢大家!

第三篇：班长任职演讲稿

班长任职演讲稿

回顾这几年的班长工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了做事做人，在几年的学习生活中，我收获了一些工作经验，在今年我要以一个崭新的自己面对工作。

1、计划于工作之前

“ 良好的开端是成功的一半”，如何做好班级工作，作为班长要做到心中有数。在学期初认真仔细地分析班级幼儿实际情况，结合本园的德育目标要求制定详尽的班级工作计划，提前将解决问题的措施想好，知道我要干什么，我该怎样干，那么在开展班级工作时，才能从容不迫。

2、加强幼儿的德育教育，培养幼儿良好常规

一个班级是否具有良好的常规，直接关系到幼儿的成长和教师一日活动的质量。如果一个班的常规没有建立好，幼儿没有养成良好的习惯，教师在一日活动中就会花大量的时间和精力去维持秩序，从而影响教学质量。常规的培养是循序渐进、日积月累的工作，并非一朝一夕之工，它需要老师平时的坚持，从细节处抓起，教师要将常规教育渗透在一日生活的各个环节中，如要求幼儿轻轻走路、双手抬小椅子、进园向老师同伴问好、不说脏话、不争抢玩具、不乱丢纸屑等等，只有班上的常规好了，幼儿的习惯好了，我们的工作才能更好地开展。

3、认真做好班级的各项记录

班主任的工作是琐碎的，尤其是幼儿园的班长工作，每天面对的是毫无行为能力的小朋友，更要把工作做细、做实。从早上入园的晨间接待、家长嘱托，缺勤幼儿的缺勤原因，幼儿活动情况，午休时的交接班等等都要做好详细记录，做到有案可查。

4、做好班级安全卫生工作

安全工作重于泰山。安全是我们时刻关注的问题，更是工作的重中之中，没有了安全，教育从何谈起。在日常活动中，我与两位教师能够重视幼儿的安全防范和保护，及时排查各种安全隐患，随时关注每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾和引导。并相对的对孩子进行一些安全教育课，此外在节日前、假期前、周五下午我们还对幼儿进行安全教育，让幼儿从思想上引起重视，让幼儿健康成长。

幼儿园提的是保教工作，保育在先，教育在后。为了确保每个幼儿在健康的环境里成长，一定要做好班上的消毒卫生工作。王妈妈每餐消毒桌面，每天消毒地面、毛巾，使用过的口杯消毒水浸泡消毒，定期清洗被套，餐前洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。此外还积极取得家长的配合，请家长在家中督促幼儿养成良好的卫生习惯。对于个别卫生习惯较差的幼儿不另眼相待，利用班级的榜样示范效应影响同化他们，帮助他们养成良好的卫生习惯。

5、配班老师精诚团结，加强班级的凝聚力

俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面手难牵”，是缘分让三个老师走到一个班，作为班长要协调好三个老师的关系，精诚团结，齐心协力搞好班级工作。要善于利用配班老师的优势来带动班级体的进步，遇到班上的大小事情多商量，多沟通，只有老师团结了，班级才有凝聚力。经过一段时间的相处，我们三位老师合作很愉快，配合的也很默契，学期初，我们根据班级情况商量制定各种计划，在我们的共同努力配合下，孩子各方面能力均得到了有效的提高。

6、做好家长工作，取得家长强有力的支持

《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”随着教育观念的转变，现代幼儿教育的发展，家长对孩子的重视程度也逐步提高了，家园合作也就成为我们必须做好的工作。我们要让家长成为我们的合作伙伴，成为我们的资源，要加强与家长的沟通。切实开展多种形式的家长活动，有效地丰富家长的家教理论，提高了家长关注幼儿学校生活的主动性，引发家长参与幼儿园活动的积极性，有效地促进幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。在与家长谈话时，教师要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，教师的言谈举止之间流露出的是对孩子的关爱，所谓“爱之深，责之切”，把班上的孩子当成自己的孩子一样，这样再指出孩子的缺点，家长就比较容易接受了。其次，让家长学会反思自己的教育方式，如对家长说：“你觉得你的孩子在某某方面有什么困难吗？”或“你觉得在某某方面帮助你的孩子进步有什么困难”然后帮助家长一起找出问题的原因及解决的办法。这样老师能够换位思考，想家长所想，急家长所急，对孩子付出特殊的关心和照顾。

每月更换家园联系栏内容，向家长介绍科学的育儿知识，平时利用入园、离园时和家长交流，及时反馈幼儿在园在家情况。结合主题活动，发动家长和幼儿一起收集主题相关资料，让家长了解幼儿园教育，关注幼儿学习。

一分耕耘，一分收获，幼儿教育的路还很长很远，我相信只有付出才会有收获。我要用我的真心去教诲我的孩子们，我要用我的真情去培育我的孩子们，在今后的班长工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，我还要继续努力，希望大家多多帮助我。

第四篇：班长任职演讲稿

班长任职演讲稿

敬爱的评委老师、亲爱的伙伴们：

大家好！我是高三八班的班长张琦。

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!

首先我要感谢工作人员为我班准备的那么多凳子，抱歉的是，今天我们班只有我一人来了。我作为一个高三小班的班长，管理着一个优秀的班级，在上市开封第一次定位考试中，一个本科上线率64.6%，大专以上上线率89.6%的应届班，而且本人也在那次考试中考出了接近一本的好成绩。看着同学们在积极紧张备战下周的一模，我不认为一己之私，让他们来这里坐2个小时，所以我挡住他们，让他们回班学习，在同学们的加油声中，我来到了大礼堂。因为我们是高三，而我是他们的班长，我管理好班级是为了什么？是为了同学们有更好的学习环境和学习氛围，我不仅要带领出一个遵守纪律的模范班级，更要带领出一个能打硬仗，敢打硬仗的优秀文明班级体。

班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力、有爱心的人来担当，工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务”。所以我相信我有能力担任这一职务。

首先，我有信心当好班长，我的学习成绩位居前列，在集体中有一定威信和影响力。其次，我有管理班级的能力，敢于负责，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩，让我们的班级成为全年级的佼佼者。而且，我拥有一个不会轻易发脾气的好性格，绝对可以满足班长平易近人的要求。我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。在行使职权时，理性微笑服务，杜绝盛气凌人，如此下来，良好的班风迅速形成各项工作进行的井然有序。君不见我班学习成绩自高一来一直遥遥领先，君不见我班的早操已成为操场上一道亮丽的风景。

作为一个好班长，我严格要求自己，为同学树立榜样。作为一个好班长，我以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用。作为一个好班长，我团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。在各个方面关心同学，关心集体。作为一个好班长，我维护同学与班集体的利益与老师的威信。

作为一个好班长，我是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。任何情况下，都应该是“想同学们之所想，急同学们之所急”。马行千里之是否为良驹，人经百事知其实是否为栋梁。我会用自己的行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺路；既然是班长我就要做一名出色的领航员。流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我想做一名实干家，不需要用华丽的语言去修饰，我将用实际去证明我的价值。首先我认为作为一名合格的班长，需要对班级负责，需要对同学们负责，更需要对自己负责

著名作家罗曼·罗兰说过一句话，只有先相信了自己，然后别人才会相信你。我想有足够的信心来相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法带领我们的班级走向一个新的层次。

事实证明，浪花淘尽英雄，机遇有自己把握。谋事在人，我相信成事也在人。成败不由他天来注定！如果不站在这里你们谁可以看到我的才能呢？我不是英雄，相反的，同学们才是英雄！但我依然可以大声的告诉你们：我可以做英雄的领头人，我相信我有那个能力。？

我将和同学们共同努力将我们班打造成一只意志如钢，纪律如军队，团结如手足，体魄文明全面发展的传奇队伍，我要带领我们班塑造一个传奇，一个只属于我们班的传奇，明天的高三八班将成为我们实中的骄傲，实中将为我们而自豪。

最后希望班长们都能带领同学共同成长，同时也享受到管理班级的乐趣。

我相信这次演讲给我带来的不仅仅是优秀班长的荣誉。

我的发言完毕，谢谢大家。

第五篇：班长任职申请书

班长任职申请书

我是XXX，我现在想竞选气121。我认为，现在我的学习成绩一般，但还需要不断努力。现在除了上课、学习以外没有担任任何职务，所以除了平时陪同学打篮球以外，课外剩余时间很多。我又不喜欢打游戏，所以平时没事干，这学期我想充分利用我的课余时间，为大家服务一下。我当班长，第一我想为大家多做点事来充实一下自己；第二、我想锻炼一下自己；第三、我想改变一下班级的现状。

一、班级现在的情况；

我们班，在往届班干、班主任和辅导员共同的带领下取得了现在良好的成绩，虽然班级的总体情况不错，但是还存在很大的问题。

1、往届班干的不足；

作为班级的成员，我们不仅只是配合班干的管理和工作，也在时时刻刻监督班干的工作。从我个人角度来看，班级的管理和运作基本都是班长和团支书完成的，其他的班干基本都形同摆设，不积极主动配合班长和团支书工作。导致班长和团支书压力很大，其他班干都像打酱油的是的，没有为班级整体发展做好积极带头作用。

2、部分同学学习情况的不足；

现在班级的整体成绩的虽然很不错，但是还有一部分同学存在挂科现象，有的甚至一学期的必修课挂了20多个学分。这些同学的成绩不好，不仅是他们的个人问题，还是气121整个集体的问题。

3、部分同学打游戏成瘾问题；

现在网游充满在大多人的生活中，玩游戏是一个普遍现象。但是有一些同学整天成迷于网络游戏中，白天不去上课而在寝室睡觉，晚上熬夜在宿舍打游戏。这个就不是一个正常现象了，整天打游戏不去上课即不利于自己的身体健康，又耽误了自己的学习时间，而且还影响别人的学习和休息。

4、班级课外活动较少的问题；

现在班级的集体课外活动较少是班级内存在的最大问题，这也许就是我们班级在大一没有获得校级优秀班级称号的主要原因。班级不仅自己组织的集体活动比较少，就连学校或院里组织的集体活动参加的都很少。大多数同学基本都是各玩各的或以宿舍为单位出去玩。甚至有一些都学根本不参加课外活动，只专注学习。

5、班级整体存在的问题；

我个人认为，现在班里一些同学的班级整体意识较差，对于班级的事情，根本就没有一点积极性，导致班级活动很难展开，让班干很为难。比如：班级开会总是有缺席现象，却给不出合适的理由；班长提出组织活动仅有一小部分同学愿意参与，其他人没有任何反应；我认为这些就是班级整体存在的一些问题。

二、我认为以后的发展

第一，班长和团支书要让班级走向更好，首先要把每个班干的积极性都调动起来。只要是有利于班级良好发展的事，其他班干都可以以班长的名义去做，从而提高各个班干为班级工作的积极性。班干再带动班里的每一个成员，从而提高整个班级的积极性。班长再给每个班干分配任务，让每个班干充分发挥在其岗位的作用。比如：让体委组织一些运动方面的活动如赛跑、打球；让学委督促大家学习、带大家上自习，帮助挂科的人安排人辅导；等等。总之，班长和团支书干的再好，也不如大家一起干的好。

第二，班级有挂科的现象，从小的方面讲是个人问题，往大的看，就是我们整个班级的事情。只要是我们的成员，班级的每一个人都有大大小的责任，同寝室的人更有。所以我们要一起来帮助他们。安排班级成绩前几名的帮助和辅导最后几名的同学学习，让有挂科的同学尽早解决挂的科并且尽量帮助他们以后不再挂科。班长和学习委员主动找挂科的同学交流，帮助他们找到问题所在，并针对他们在学习中出现的问题给出指导和建议性的意见。从而减少班级内的挂科现象。

第三，虽然现在打网游很正常，但是一些同学成瘾就不正常了，这非常影响他们的学习。杜绝在学校打游戏不太可能，但是要劝他们少打游戏。班长和心理委员应找他们谈谈心，和他们讨论一下就网游给他们带来的问题，然后尽可能的帮他们脱离网游的诱惑。

第四，要想成功的组织集体的课外活动，首先必须要先增强班级一些同学的集体意识，调动每一个同学的积极性。首先，我想班长应该和班里的每一个同学用心沟通一下，和他们讨论一下个人对气121这个整体的感觉，并让他们提一些有建设性的意见，让每一个同学都参与都管理和指导班级的发展。对于组织活动，要是有人不同意或不愿意配合，就要和他们交流一下对这个活动展开的意义和他们对这个活动的看法。深入了解每一个人的想法和意见，从而对活动内容进行调整，尽量满足班级内每一个人的要求，从而达到课外活动的真正目的，让每个人都参与其中并且从中找到快乐。进而也让班级的每一个人感受到集体活动为班级内的每一个人而着想，而不是让他们强行接受或者将他们驱之以外，让他们感觉不到集体的存在。这样的话可以让每一个人为集体着想，集体也在为着每一个人着想，从而调动同学的积极性和提高集体意识。

第五，班级活动关系着班级内同学参加活动积极性和班级整体意识。班级活动太少，让他们感觉不到集体给他们带来的快乐，他们只有各自寻找，这使得他们减少对班级整体的意识。所以，以后班长和班干应多组织集体的课外活动，让大家能从集体中找到快乐。比如：大家一起出去唱歌、游玩、举办趣味篮球赛、和其它学院的班级进行联谊等等。总之，能让大家感觉快乐的活动每一个都可以提出来，然后征求大家的意见后，加以实施或舍弃。活动应广泛征求大家意见，使得活动更加丰富和有趣也尽可能满足每个人的要求。活动后，再让同学对此次活动进行评价和建议，以便后面的活动更加完美的举办。对于学校或院里举办的活动积极鼓励符合条件的人参加，让班干起到带头作用，带动班里其他同学参与到活动中来。

以上五点只是我个人的想法，难免有不足的地方。不足的地方还要向往届的班干学习；向其它班级学习，向班主任和辅导员学习，学习他们管理和带领大家的方法，请教他们如何才可以做的更好。总之，有利于我们班级良好发展的都可以学习和借鉴。