第一篇：关于组织开展班主任论坛的预备通知
关于组织开展班主任论坛的预备通知
为进一步加强班主任队伍建设，促进班主任之间的工作交流，努力打造一支爱生、精业、忠恕的班主任队伍，加速推进班级文化建设，进一步解决班级管理中存在的一些问题，决定举行校第一届班主任专业发展背景下班主任论坛活动，具体通知如下：
一、参加对象：全体班主任
二、论坛主题：班级有效管理
三、论坛时间、形式：下学期第四周开始，每周教师政治学习前两位班主任演讲（顺序抽签决定），时间8分钟左右。必须使用PPT。
四、论坛要求：
1、班主任围绕班主任工作实际，将自己班级管理的经验、体会、感悟成文，既可就个案分析，也可讲工作方法和设想，各抒己见，畅谈自己的见解。
2、论坛内容要做到主题突出，观点鲜明，必须结合自己的工作实践，具有一定的针对性和指导性，力避空头理论。
3、每位班主任完成一篇论坛稿，在论坛全部结束后发送到金国峰老师QQ邮箱。电子稿页面设置：A4纸，标题——小2号、宋体、加粗，居中；署名——三号、宋体，居中；正文——小
四、宋体；行距——20磅。）
精忠小学教导处
2014年1月22日
第二篇：班主任养成教育论坛预备通知1402
班主任养成教育论坛预备通知
一、指导思想
我校以养成教育为“核心”，切实加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校养成教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平，进一步落实养成教育。从而使班主任教师更加明确工作任务和职责，达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要。
二、论坛主题：班主任是学校“养成教育”的排头兵
三、发言内容及要求
（一）班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功或失败经验撰写一篇经验文章，戒空谈说教、网络下载。发言时间大致在5-10分钟。交流内容（供参考）
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。
4、养成教育在班级的实施措施和成效。
5、班级管理、学生管理等方面的优秀做法。
（二）所有班主任准备交流材料，材料内容交德育处（3月10日前）。
四、交流时间及交流安排
对上交的交流材料先进行初评，对评选出的优秀经验材料，于2014年3月15日上午于全体教师会议上交流、评奖。
xx小学德育处
2014年2月27日
第三篇：班主任论坛通知
龙泉二中关于“组织开展班主任论坛”的通知
为强力推进我校班主任队伍的建设，更新育人理念，提高班主任的育人能力。经学校研究决定组织开展班主任论坛，现将有关事项通知如下：
一、论坛时间与地点：
时间：4月12日（周一）上午9：30抽签，晚上6：40开始。地点：阶梯教室
二、参加对象：
所有班主任，三十五周岁以下的班主任必须参加，三十五周岁以上的班主任自愿参加
三、论坛主题：
主题由参评班主任自定，每位选手发言时间控制在10分钟以内。
龙泉市第二中学政教处
2010年4月8日
第四篇：关于组织开展第二届本科生“创新论坛”的通知
关于组织开展第二届本科生“创新论坛”的通知（校教字[2013]第44号）时间：2013-07-14 来源：教务处 点击： 34 为进一步培养和提高本科生的创新意识和实践能力，学校特举办第二届本科生“创新论坛”。“创新论坛”实施具体安排事项如下：
一、活动举办
“创新论坛”由学校教务处指导，由学生自治自办，每年举办一次。
二、面向对象
我校全日制在校本科生，参加者可以是独立个体，也可以是团队。团队应不超过3人，且须由不同专业学生组成。
三、参与形式
（一）参加论坛的形式为提交论文（电子版和纸质版各一份）。论文主题不设范围，但论文应当具有创新性，要求必须在研究范式、论题思路、研究方法、论述内容等某一方面有所创新。论文强调自我研究、独立完成，不设置指导老师，但不禁止研究者与相关老师和同学进行讨论和沟通。
（二）论文形式要求
1.论文规范正式，必须具备摘要（不超过200字）、关键词、参考文献，一律采用页下注。论文规范见《中国政法大学本科生毕业论文撰写规范》。2.论文正文字数在5000字至15000字。
3.作者简介应包括作者姓名、性别、所在学院、专业等。4．所有论文须通过学校组织的规范性检查。
5.论文提倡原创，并严禁一稿多投，谢绝已在其他赛事获奖或已公开发表的论文。
四、参加论坛论文初赛程序
（一）参加论坛的论文由教务处组织各专业副教授以上职称或拥有博士学位的教师组成评审组进行打分评议，依照分值产生16篇论文参加“创新论坛”的复赛。评审组讨论和投票皆将记录在案备查。
（二）初选论文将在网上公布。
（三）初赛分值不计入复赛成绩。
五、参加论坛论文复赛程序
（一）学生评委基础打分环节。学生评委依据统一标准就论文的创造性、规范性等进行基础打分。此环节占总分值的20%。
（二）论文作者陈述环节。由作者本人进行陈述，时间不超过3分钟。此环节占总分值的20%。
（三）论文交错陈述环节。通过抽签的方式，16篇论文的作者须陈述另一人（或团队）的论文，时间不超过3分钟。此环节占总分值的20%。
（四）论文问答环节。论文作者依次回答专家老师、学生评委所提的共3个问题（专家老师1题、学生评委2题，仅涉及作者本人论文），其中专家老师的问题为现场提问，学生评委问题提前预置并现场抽签决定，时间不超过5分钟。此环节占总分值的40%。
（五）评委现场打分。最后得分为去掉两个最高分和两个最低分后取得的平均值。
(六)专家老师及学生评委代表点评。
六、论坛评委产生方式
“创新论坛”为学生自治自办，故论文评委亦从学生中产生。为保证评委的权威性、公正性，特规定如下：
(一)评委团人数为40人。教务处继续面向全校本科生聘请评委，弥补评委团中部分评委离校退出而产生的空缺名额，具体名额待定。凡自认具备资格者须提交代表其学术成果之论文，并参加由教务处组织的专家答辩，答辩合格者即纳入评委团。
（二）每届“创新论坛”评委均为19名，将从评委团40名评委中产生（已进入复赛的论文作者将暂停评委工作）。产生方式为摇号随机产生，由教务处老师主持，学生社团“创新协会”成员现场进行。鉴于我校专业实际情况，评委组成名额比将根据进入复赛的相关专业论文情况确定。
（三）“创新论坛”评委一经产生将向全校公布。
七、论坛评奖及奖励
（一）论坛设一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。
（二）所有当年参加评审工作的学生评委和获得三等奖的论文作者将获得学校2个和3个任选学分的奖励。每两届入选论文，将由教务处组织专家老师遴选并联系出版社出版论文集。
一、二等奖将由学校认定为省部级竞赛的实践成果。学生评委由教务处颁发聘书。
八、论坛日程安排：
1．宣传动员阶段：2013年7月—10月； 2．提交论文截止时间：2013年10月31日； 3．学生评委产生时间：2013年11月11日之前； 4.论文初赛时间：2013年11月4—11日；
5．论文复赛暨论坛大会时间：2013年11月末，具体时间另行通知。
九、其他事宜： 咨询及论文电子版提交邮箱：cuplcxlt@sina.com。咨询邮件主题为“咨询”，提交论文邮件主题为“论文-姓名-论文题目”。提交论文还须提交纸质版一份，提交地点：主楼A401实践教学科。电话：58909626。为保证评选的公正性，并加强对“创新论坛”评委的监督，在评选结果公布后，若有异议，可向教务处申请查询“创新论坛”评委的评定意见和相关分值。
教 务 处 2013年7月12日
实践教学科
办公室：主楼A401 电 话：010-58909626 查看科室简介 >>
第五篇：2015、1班主任论坛通知
关于举办“班主任工作论坛”的通知
——班主任工作总结
为进一步加强我校班主任队伍建设，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，提高班主任老师的管理水平和综合素质，为班主任工作室建设积累经验，经研究决定开展“班主任工作论坛”活动。现将有关事宜通知如下：
一、论坛要求：
1、以论文的撰写和现场交流的方式介绍自己的工作经验。
2、每位班主任以日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕学生，某一件事情展开交流，论述某一观点。
3、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。
4、交流时间5分钟左右。
二、活动时间安排及评奖办法 1、2015年1月17日前，班主任把撰写的论文交年级分部。
2、各年级以分部为单位自行举行班主任工作交流活动，同时推选出三位班主任工作先进典型及其原创作品，于2015年1月20日前，一并把其它班主任材料交德育处存档。3、2015年1月20日--25日（具体时间另定），学校举办“班主任工作论坛”活动。活动结束后,年级部把班主任论文交德育处存档。德育处对优秀论文颁发《优秀论文证书》，作为老师参加县市优秀班主任评选的重要参考。
4、评奖办法：对论文内容和交流效果评委当场打分，一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。
5、评奖标准：
（1）按时上交，字数符合要求（至少1000以上）。（2分）
（2）文章体现自己的观点，事例真实，原创作品（非抄袭）。（2分）
（3）主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。（2分）
（4）文字材料观点积极向上，条理清晰，文笔流畅。（2分）
（5）交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。（2分）
德育处
2015年1月6日
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