班长 小学

时间:2019-05-14 07:59:31下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《班长 小学》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《班长 小学》。

第一篇:班长 小学

教育是一门科学,科学的价值在于求真;教育是一门艺术,艺术的生命在于创新。在班主任工作中,我不仅付出了辛勤的汗水,更注重潜心学习、开启智慧,用科学的管理方法谱写生动美妙的育人之歌。

下面我结合我自己的做法简单说说我班级是怎么样实行周班长工作的。

我新来单位刚接手的班级,听校长介绍说:“这班级,你带半年我们就要分班不要有顾虑。”当我第一天进入教室时候我就发现学生的纪律、学习的习惯养成都不是很好。但是孩子们在第一天开学劳动时候我发现他们都肯干,我还是很欣慰的。但是,不一会,一名和家长到水房扫除的学生满身湿淋淋的跑进教室,我一看怎么了?难道是大学生欺负他了?担心孩子身体会不会生病,我急忙找到毛巾给孩子去擦洗。这要是家长看见会怎么想啊,老师来的第一天孩子弄的满身水,正担心时一名家长走进来,“老师我们家孩子不听话,非要玩水,你看弄的满身是水啊,哎,太不听话了,现在的孩子啊,只听老师的话不听家长的啊!”啊!我不禁有些发呆,怎么家长这都管不了啊?还是在学校啊!孩子应该是怕老师的,毕竟是二年级学生啊!随后我发现班干部不劳动只是在指挥,不能起到积极地带头的作用,甚至班干部有了权利后对普通学生不屑一顾,感觉他们高高在上,除了老师他们在教室就是天。

班干部就是终身制吗?我陷入了沉思。现在的孩子都是家里的小皇帝都是独苗。

通过这两件事,我知道教育孩子的责任重大!教育好孩子应该有方法有策略。我始终相信没有教育不好的孩子。我要带好这个班级,让人人都懂得礼貌,懂得责任感,懂得尊敬。

我要从班级班干部的选举入手。只有好的班干部管理团队的带领,才能引领全班同学积极向上。我时刻关注每个学生,积极挖掘他们身上的闪光点,发现他们的长处。尊重学生,民主产生班委会。我首先明确要求要有责任感,你是为班级服务的,首先作为班干部就要自己严格要求自己,不怕你现在学习成绩不如其他学生,只要老师同学看到你在努力,在进步,事事为班级着想,为同学伙伴们着想你就有机会竞选,就适合做我们班级的组织管理者。

我决心让每个孩子都有锻炼的机会,挖掘他们的长处,锻炼他们。让这个班级成为最优秀的群体,相信只要我肯付出,孩子们会进步的。我暗下决心一定要带好这个班级。

于是我们班级中实行周班长制度,纪律班长两名,学习班长两名,体育班长两名,组织文艺班长各一名,卫生劳动班长各一名。学生竞聘发言一分钟,然后学生民主选举产生,教师也参与意见,根据其特长在确定是哪一方面的周班长。

选举后的班长,班主任在一侧醒目的用各种彩笔写出班长的职位和姓名。这样学生选举虽然结束,但是责任才刚刚开始。并且时刻提醒自己,自己应该处处起到带头作用。对其他没有评选上的学生也是触动,要努力使自己也早日当上周班长。全班学生成为班干部的监督员,随时找学生了解班干部的旅行职责情况。发现能力较强的可以连任。每名班长都发给固定的记录本,随时记载。每周五班会时间,每名周班长都要有三分钟左右时间对本班学生纪律卫生等情况作以总结。学生也进行简单的评价,作为班主任的我也对周班长和全班同学发现的不足指出,他们的点滴进步予以肯定。

周班长的实行,受到家长的关注,对孩子来说也是受益无穷,让每个孩子都有发挥的余地.使班集体充满活力、勇往直前;实行班干部竞聘制,使班里的人,人人有事做,班里的事,事事有人管,每周评出周班长每人都当过班长知道自己的责任知道应该事事起带头作用„„,每一个学生都担负着为班奉献光和热的义务,唤醒了学生的主人翁意识,培养了学生的责任感,提高了学生的综合素质;构建立体化教育网络,从“周班长制”明确责任,到多元化学生评价,创建了广阔的育人环境。贯彻“面向全体学生,尊重个体差异”的教育理念,采取分层目标管理办法,有力促进了培优转差工作,形成了“蓬生麻中,不扶自直”的教育氛围„„。班级管理上井井有条,各项活动搞得有声有色,班级干部的竞聘增强了学生的责任心,培养了一批优秀的具有主人翁意识和较强管理能力的班干部„„在爱的浇灌、理的启迪、行的熏陶下,近几年所带的班级团结文明、积极向上、班风正、学风浓,学生综合素质有了大幅度的提高,深受学校领导的好评。

班级管理上井井有条,各项活动搞得有声有色,班级干部的竞聘增强了学生的责任心,培养了一批优秀的具有主人翁意识和较强管理能力的班干部„„在爱的浇灌、理的启迪、行的熏陶下,近几年所带的班级团结文明、积极向上、班风正、学风浓,学生综合素质有了大幅度的提高,深受学校领导的好评。

直到学生毕业周班长实行接近四年年,我们班级的学生生生都当过班长。班级班风正,学生集体主义荣誉感强,有一股很强的凝聚力,形成了积极向上和谐自主博学求新的班级体。班级学生发言踊跃各项活动都很出色,在区两次质量竞赛中语文数学英语分别获得区一二名的号成绩,多次参加国家、省、市、区、校级公开课观摩课、录像课。市区毒刺成功的举行中队会观摩活动。细致耐心的教育工作有了显著成效。孩子们参加各级各类比赛,成绩突出。班级多次被评为市、区、校三好班级。

班级管理上井井有条,各项活动搞得有声有色,班级干部的竞聘增强了学生的责任心,培养了一批优秀的具有主人翁意识和较强管理能力的班干部„„在爱的浇灌、理的启迪、行的熏陶下,近几年所带的班级团结文明、积极向上、班风正、学风浓,学生综合素质有了大幅度的提高,深受学校领导的好评。

塑造人的事业,所以,人们把教育工作者比作人类灵魅的工程师,而开启心灵之门,解开教育症结,疏通教育渠道,需要用智慧去开启思维,用实践去积累经验,用创造去开拓未来。正是靠充满智慧的教育收获了骄人的成绩、芬芳的桃李。

第二篇:小学班长

小学班长,请进。推敲你的例题。(1)

【推荐】

想请教一下:

“菲波纳齐数:=1 2 3 5 8 13 21 34 55

鲁卡斯数:=1 2 3 4 7 11 18 29 47 76 “的问题。

班长有说过,这个是所有技术分析的基础,但这里面有个数生数的问题,比如‘平方’‘乘法’(或则‘加减乘除’),这里就有一个问题如果数生数,可以生出所有的数字,那样的话所谓的‘神奇数字’就是一点意义也没用了。这样根本就知道不了我们交易:就是随便哪个数字,我们度可以数生数生出来,这个是不是有点叫做‘牵强附会’了呢。比如:189=21*9;49=7的平方;117=13*9;

问题1:除了*9,能否可以乘以其他的数字,比如:月线上有个重要的时间 35=鲁卡斯数7*5。

问题2:在班长所举的例题中,有个加1的问题:即重要的高低点的时间差要加上1,但是有个问题,您的例题中有的加1,有的没加,比如3334....3039 11天(没有+1).3361....3039 21天(加了1).这个怎么处理,这个也算共振? 问题3:用这两组数字怎么去指导交易:

比如浪的时间问题:浪1、2、3、4、5、A、B、C浪各自的时间之间的关系?相互之间怎么演算?怎么遗传? 盼复!!

没事捣鼓了一个‘飞狐副图’的公式;是小学生觉得有用的拿走吧;通过光标移动看看各自的时间关系吧。重要的时间自己去填吧: 公式名狂了些:

{万基之础}

drawtext(BARPOS=SYSPARAM(2),3,'菲波纳齐数:=1 2 3 5 8 13 21 34 55 89 144 233 377 610;

鲁 卡斯 数:=1 2 3 4 7 11 18 29 47 76 123 199 322 521 843 n

(*9or平方):=1 4 9 16 18 25 27 36 45 49 63 64 72 81 99 117 162 189 261 306 423 495 684 801'),colorblue;

drawtext(BARPOS=SYSPARAM(2),2.5,'神奇 数 字:=1 2 3 4 5 7 8 9 11 13 16 18 21 25 27 29 34 36

162 189 199 233 261 306 322 377 423 495 521 610 684 801'),colorblue;

if datatype=6 then begin

//顶时间

顶时间0:=1071016;//最重要的顶

顶时间1:=1090804;//浪1@A

顶时间2:=1091124;//浪2@B

顶时间3:=1071016;//浪3@C

顶时间4:=1071016;//浪4

顶时间5:=1071016;//浪5

顶时间6:=1091207;//次重要时间点

顶时间7:=1071016;//次重要时间点

顶时间8:=1071016;//次重要时间点

顶时间9:=1071016;//次重要时间点

//底时间

底时间0:=1081028;//最重要的底

底时间1:=1090901;//浪1@A

底时间2:=1081028;//浪2@B

底时间3:=1081028;//浪3@C

底时间4:=1081028;//浪4

底时间5:=1081028;//浪5

底时间6:=1090924;//次重要时间点

底时间7:=1091102;//次重要时间点

底时间8:=1091127;//次重要时间点

底时间9:=1081028;

作者:贪心不止

更多更好文章请点击:鼎砥论坛

分享到新浪微博

小学班长,请进。推敲你的例题。(2)

【推荐】

//次重要时间点

//顶

顶时间尺0:=BARSLAST(DATE=顶时间0)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺1:=BARSLAST(DATE=顶时间1)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺2:=BARSLAST(DATE=顶时间2)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺3:=BARSLAST(DATE=顶时间3)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺4:=BARSLAST(DATE=顶时间4)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺5:=BARSLAST(DATE=顶时间5)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺6:=BARSLAST(DATE=顶时间6)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺7:=BARSLAST(DATE=顶时间7)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺8:=BARSLAST(DATE=顶时间8)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

顶时间尺9:=BARSLAST(DATE=顶时间9)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间0,2,''+numtostr(顶时间尺0,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间1,2,''+numtostr(顶时间尺1,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间2,2,''+numtostr(顶时间尺2,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间3,2,''+numtostr(顶时间尺3,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间4,2,''+numtostr(顶时间尺4,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间5,2,''+numtostr(顶时间尺5,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间6,2,''+numtostr(顶时间尺6,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间7,2,''+numtostr(顶时间尺7,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间8,2,''+numtostr(顶时间尺8,0)),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间9,2,''+numtostr(顶时间尺9,0)),COLORCYAN;

//底

底时间尺0:=BARSLAST(DATE=底时间0)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺1:=BARSLAST(DATE=底时间1)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺2:=BARSLAST(DATE=底时间2)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺3:=BARSLAST(DATE=底时间3)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺4:=BARSLAST(DATE=底时间4)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺5:=BARSLAST(DATE=底时间5)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺6:=BARSLAST(DATE=底时间6)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺7:=BARSLAST(DATE=底时间7)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺8:=BARSLAST(DATE=底时间8)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

底时间尺9:=BARSLAST(DATE=底时间9)-BARSLAST(BARPOS=SYSPARAM(1))+1,COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间0,1,''+numtostr(底时间尺0,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间1,1,''+numtostr(底时间尺1,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间2,1,''+numtostr(底时间尺2,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间3,1,''+numtostr(底时间尺3,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间4,1,''+numtostr(底时间尺4,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间5,1,''+numtostr(底时间尺5,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间6,1,''+numtostr(底时间尺6,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间7,1,''+numtostr(底时间尺7,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间8,1,''+numtostr(底时间尺8,0)),COLORMAGENTA;

DRAWTEXT(date=底时间9,1,''+numtostr(底时间尺9,0)),COLORMAGENTA;

//到现在的时间

DRAWTEXT(BARPOS=SYSPARAM(3),1.5,''+numtostr((SYSPARAM(3)-SYSPARAM(1))+1,0)),Color0095BC,shift0,align2;

降1升0:=1;//或是0

if 降1升0=1 then begin

stickline(date=顶时间1,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间2,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间3,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间4,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间5,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间1,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间2,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间3,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间4,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间5,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

drawline(date=顶时间1,1.5,date=底时间1,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=底时间1,1.5,date=顶时间2,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=顶时间2,1.5,date=底时间2,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=底时间2,1.5,date=顶时间3,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=顶时间3,1.5,date=底时间3,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=底时间3,1.5,date=顶时间4,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=顶时间4,1.5,date=底时间4,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=底时间4,1.5,date=顶时间5,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=顶时间5,1.5,date=底时间5,1.5,0),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=底时间1,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间1)-BARSLAST(DATE=底时间1)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间2,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间1)-BARSLAST(DATE=顶时间2)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间2,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间2)-BARSLAST(DATE=底时间2)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间3,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间2)-BARSLAST(DATE=顶时间3)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间3,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间3)-BARSLAST(DATE=底时间3)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间4,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间3)-BARSLAST(DATE=顶时间4)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间4,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间4)-BARSLAST(DATE=底时间4)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间5,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间4)-BARSLAST(DATE=顶时间5)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间5,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间5)-BARSLAST(DATE=底时间5)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

作者:贪心不止

更多更好文章请点击:鼎砥论坛

小学班长,请进。推敲你的例题。【推荐】

end;

if 降1升0=0 then begin

(3)

stickline(date=底时间1,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间2,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间3,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间4,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=底时间5,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间1,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间2,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间3,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间4,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

stickline(date=顶时间5,1.1,1.8,1,0),COLORgray;

drawline(date=底时间1,1.5,date=顶时间1,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=顶时间1,1.5,date=底时间2,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=底时间2,1.5,date=顶时间2,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=顶时间2,1.5,date=底时间3,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=底时间3,1.5,date=顶时间3,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=顶时间3,1.5,date=底时间4,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=底时间4,1.5,date=顶时间4,1.5,0),COLORCYAN;

drawline(date=顶时间4,1.5,date=底时间5,1.5,0),COLORMAGENTA;

drawline(date=底时间5,1.5,date=顶时间5,1.5,0),COLORCYAN;

DRAWTEXT(date=顶时间1,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间1)-BARSLAST(DATE=顶时间1)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间2,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间1)-BARSLAST(DATE=底时间2)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间2,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间2)-BARSLAST(DATE=顶时间2)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间3,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间2)-BARSLAST(DATE=底时间3)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间3,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间3)-BARSLAST(DATE=顶时间3)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间4,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间3)-BARSLAST(DATE=底时间4)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间4,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间4)-BARSLAST(DATE=顶时间4)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=底时间5,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=顶时间4)-BARSLAST(DATE=底时间5)+1,0)),COLORMAGENTA,PXDN15,align2;

DRAWTEXT(date=顶时间5,1.8,' '+NUMTOSTR(BARSLAST(DATE=底时间5)-BARSLAST(DATE=顶时间5)+1,0)),COLORCYAN,PXDN15,align2;

end;

end;

//时间尺

GB:=SYSPARAM(1);

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift5;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift8;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift13;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift21;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift34;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift55;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift89;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift144;

stickline(BARPOS=GB,0,0.6,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift233;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'5'),Color0095BC,shift5;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'8'),Color0095BC,shift8;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'13'),Color0095BC,shift13;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'21'),Color0095BC,shift21;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'34'),Color0095BC,shift34;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'55'),Color0095BC,shift55;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'89'),Color0095BC,shift89;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'144'),Color0095BC,shift144;

DRAWTEXT(BARPOS=GB,0.5,'233'),Color0095BC,shift233;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift28;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift42;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift47;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift28;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift42;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift47;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift63;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift68;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift76;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift97;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift102;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift110;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift123;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift152;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift157;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift165;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift178;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift199;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift241;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift246;

stickline(BARPOS=GB,0,0.3,1,0),POINTDOT,Color0095BC,shift254;

作者:贪心不止

更多更好文章请点击:鼎砥论坛

第三篇:小学班长演讲稿

小学班长演讲稿

小学班长演讲稿1

尊敬的班主任,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天下午我们班上举行班干部的竞选,我作为班上一员,我也来这里进行竞选,不过我竞选的是班长一职。我们班级是刚刚组成的新班级,其实大家互不相熟,但是现在我们大家相聚在一个班级,就是一种缘分。今天感谢大家让我有去展示自己的机会,虽然大家对我不熟悉,但是我相信经过我此次的竞选,大家对我也都会有一些了解了。

我叫xxx,现在我已经进入小学五年级了,我竞选我们班上班长一职,是因为我之前也是有这个经验的,我在三年级就被竞选上了班长,也帮助老师管理班级有两年时间了,我的工作也都受到同学的夸奖,之前班上的同学都很信任我,相信我的能力。那现在大家组成了一个新的班级,我也希望自己可以为新班级做出好的贡献来,为新班级的建设去做出自己的努力,让我们这个班级更加的好,让大家有归属感。

我为人很负责,是一个很诚实的人,守信用,做事情认真,喜欢与大家相处,热爱学习,对班级的凝聚力有很深的一个感受,喜欢团结班级。在以往做班长的工作中,我更加明白自己是为班级服务,为同学服务的',我知道以班长为中心的班干部是老师与同学的一个沟通中枢,所以我在做了班长之后,会努力的传达同学们的,同时会把老师的通知传达到位的。我相信自己有以往的班长工作经验,是一定可以做好五年级这个班长的工作的,希望大家相信我可以做到的,我也相信自己可以做到的。

我有着两年的班长工作经历,有足够的丰富的经验,我一定能帮助班主任把班级给管理好,为大家提供优良的服务,为大家创建更好的学习环境。虽然对大家都还不熟悉,但我相信在之后的生活里,我一定可以了解到大家,跟大家和睦友好的相处。我如果有幸被大家选为班长,我会配合其他班干部的工作,为这个班级贡献更多的力量,让大家在这个班级里有归属感,把班级变成一个温馨的家。我很希望班主任和同学们能够把你们手中那珍贵的那一票投给我,让我有这一次机会去任这个职,我不会辜负大家的期望的,更不会让大家对我失望,我只会更加珍惜此次的机会,把班长的优势全部发挥出来,让大家感受到我真诚的服务。

谢谢大家!

小学班长演讲稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我今天能站在这里竞选班长首先要感谢同学们和老师们的帮助和支持。

大家都知道,我很遵守纪律,而且看到同学们打闹时都会阻止。每次小组活动我都能义不容辞的当上小组长带领小组成员完成工作。所以我认为我有能力管理好日常工作,为同学们服好务。

有一次,我们组要制作一个心理课的课件。很荣幸,我又在同学们的推荐下当上了小组长。我细心地告诉各位组员他们各自的.任务和分工。回家后,我还是不太放心,就又打电话一个一个叮嘱好他们。在心理课上,因为我们精彩的讲解获得了大家一致的称赞。

假如大家推选我担任班长,我一定会团结好其他各位班干部,齐心协力管理好班内事务,为班级争光。更会组织开展一些丰富多彩的课外活动来开拓同学们的视野,丰富同学们的生活。我也会争当老师的小助手,团结好其他几个成绩优异的同学来组织“一对一辅导”的活动,主要目的是一个同学帮助一个同学,这样既可以提高同学的整体成绩,质量也很高。

总之,我们的目的就只有一个,那就是为我们增光添彩共同营造一个良好的学习环境,共同争当优秀的班集体。

如果我落选了,我会好好反思,想一想我为什么会落选,改正自己的不足,来年再次争当班长。

我真诚的希望大家能选我,投给我宝贵的一票。谢谢大家!

小学班长演讲稿3

亲爱的同学们:

大家好!我叫夏楠,是位多才多艺的小女孩,琴、棋、书、画样样都会。我想竞选班长。因为,我觉得我曾胜任过四(12)班的班长,有些经验,并且,我觉得作为班长,必须要有诸葛亮的才智,张飞的勇猛,和刘备的深思熟虑,还有,就是责任心!这些我都能做到!我包揽群书,一本李开复的`《世界因你不同》让我明白了,只有步入“丛林”,才有解决问题的方法。一套《明朝那些事儿》,让我明白了,只有努力,“朱元璋”才是朱元璋。一本《精灵鼠小弟》告诉我,只有敢于追求心中的爱,才能得到幸福······我当选了班长之后,班级一定能迈向更高的阶梯!

如果我当选了班长,我会向同学们提出三点要求:

1、希望同学们德、智、体、美全面发展,争做“四好少年”。

2、希望同学们能尽量将自己的优点升到最高。

3、时刻记住,友谊第一!我坚信,在我的带领下,同学们一定会成为展翅高飞的雄鹰!

谢谢大家!

小学班长演讲稿4

班长!老师的帮手,一个重要的职位,有一个好的'演讲,或许对你竞聘班长有所帮助哦!

大家好,我是YAYA。很高兴有这个机会参加班长竞选。大家看过HELLO KITTY吗?我觉得我和KITTY性格很像,开朗活泼,热心助人,还有很喜欢叫朋友。

老师和妈妈爸爸都会教导我们做一个有爱心'有责任心的人。在学校里,看见同学找不到校牌,特别着急时,我就安慰她,并联系妈妈帮忙处理。在家里我会帮妈妈做家务,把房间打扫地干净整洁。

第一,假如我有幸当选班长的话。首先,我会很严格要求自己,认真学习,做到品学兼优,以身作责。

第二,我努力做好每件事,当同学们的好伙伴和老师的好助手! 协助老师和其他班干部一起管理好班级的卫生和纪律。

第三,业余时间我们可以多多沟通,让我们互相交流,相互进步。

当然,我还有许多缺点,比起有些同学也不算特别优秀,不过我有信心做好,希望大家相信我,支持我。谢谢

小学班长演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是五年级二班的张德翔,我今天站在这里是为了竞选班级元首——班长。

我从一年级开始,就开始当班干部,有当班长的经验,这是我的`优势。我在官场里混过,没有官相官态,有的是敢做敢当,我的官念是做一个彻底的平民班长。

班长是架在老师与同学之间的桥梁,向老师反馈同学的意见,向老师传达不懂的问题。在任何情况下,都要首先想同学们之所想,急同学们之所急。当同学之间发生矛盾时,明辨是非,坚持原则。

班长也是除了老师之外的班级核心人物,应具有驾驭全局的公平心。我有能力处理好班级里的各种事务。因为我具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证将同学们的积极性都调动起来,是每个同学扬长避短,互促互补,形成麻绳优势。其次我还有较强的应变能力,正所谓处变不惊,临慌不乱,能够处理好各种突发事件,将损失降到最低。我平时和大家相处融洽,人缘关系好,这样就减少了工作的难度。

同学们,奋斗是我的能量,理想是我的追求,请投给我一票吧。

小学班长演讲稿6

尊敬的教师,亲爱的同学们:

大家好!

我是___,还记得上个学期开学的时候竞选班干部,我参加了竞选,可是结果没有选上,去年我竞选的是班长一职,我对自我当时很是有信心,一个学期之后,在这新年伊始,新学期开始,我又一次来竞选,当然,我还是要竞选班长一致,我相信自我本事能够到达标准,能够到达大家所期望的那个期望值,也期望我的表现能够得到所有同学的认可,这才是重要的,此刻我们是初一阶段下学期,可是开学之际,我想大家肯定跟我一样,十分的激动,相信大家肯定对接下来的学习很是期待,也期望能够在全新的一个学期取得不错的成绩,得到教师的认可,得到家长的肯定。

我之所以来竞选班长一职,是因为我觉得自我还是能够做好这个职位,我也期望能够为班级为同学们服务,作为班长,就是为大家服务的,能够做实事,做好事,为班级做出奉献,这才是一名合格的班干部,我期望自我能够到达这一标准,再接下来的.学习当中,奋发图强,为我们班级争光,给自我争一口气,不让大家失望,经过一个学期的相处,我相信大家对我也有了一个了解,我是一个什么样的性格?大家也初步的了解了,相信大家对于我肯定有了一个客观的确定,对于我是否能当上是否能够有本事当上这个班长一职,有了自我心中的确定,说到班长这一职位,我肯定是不陌生的,因为我自我本身在小学期间就是担任了三年级到六年级期间的班长一职,我有着丰富的班长工作经验,当然,初中的学习跟小学完全是两回事,有很多工作都不一样,可是作为班长的本质肯定是普遍的,为班级服务,为同学服务,无私奉献,这一点在哪里都一样,我最认为自我有着这种完美的品质,想让这种品质得到发挥,也能够让自我成长起来。

如果我能竞选升班长一职,我肯定会为班级为同学们付出更多的努力,让大家认可,我觉得我这个班长是十分适宜的,是能够担起这份职责的,我有着自我的骄傲,我也有着自我心中的一些看法,班级就应当有一个好的学习环境,有一个好的管理制度,我们的班主任不是万能的,管理好班级肯定是需要所有班干部一同努力,万众一心,我们为班级的荣誉奉献出自我的一份力量,仅有肯定了自我才能得到别人的肯定,仅有相信自我的本事才能去相信别人,我期望大家能够相信我,给我这么一个机会,在新的一个学期,我会展示自我的本事,展现自我的才华,为班级为大家奉献出自我一份力量。

小学班长演讲稿7

亲爱的老师,同学们:

大家好!

今天,我作为__小学三(1)班的学生,站在这里竞选班长,我太高兴了!我和大家一样深深地热爱着这个班集体,爱我们所有至亲至爱的老师们。一年来,在老师们的教育和帮助下,我的进步很明显。在课余,我最大的`优点是看书,在书中,我学到了好多知识。在周末,我还参加了书法兴趣班。我相信,我的字会写得越老越好。

如果,我成为班长,我一定要为班级出谋划策,担当责任,努力成为老师的得力小助手。

我有信心,我一定能成为一名好班长!

再次感谢大家!

小学班长演讲稿8

老师、同学们好!

先让你们猜一个名字,一栋楼房对你一笑是什么名字?谜底是楼一笑。刚才跟你们娱乐了一下,现在回归主题。我叫楼一笑,这次我要竞选的职位是班长,原因很简单因为我想为班级服务。

我以前从没有当过班长,可能会缺少胆量,这是我最大的缺点,但是我想我可以变得勇敢。因为我有一颗积极向上|热忱的心所以我认为我会比别人更能胜任这个职位,我我的口号是:“做一名负责任的班长!”

作为一个班长,我做为一个班长,我认为一定要有一颗负责任的心,对待任何事的态度应该端正。所以我借此机会来锻炼自己的`胆量,因此我会全身心的投入进去。俗话说:“有一种比海更宽阔的景象那就是天空;有一种比天空更宽阔的景象那就是人的内心!”我相信只要我有自信,那就一定能成功,在说此时的五(3)不正需要一个热忱、负责任的吗?我不敢说我在这方面的能力是最强的,但我敢说,我的心是最热忱、最认真的投入的!

1、开展竞赛活动,丰富大家的课余生活。

2、带头在书海里遨游。

3、见到垃圾捡一捡。

4、带头遵守纪律,并管住大家的嘴巴

希望同学们能给我一次机会,让我证明:我有这个能力;我面对困难会像勇士一样冲向前;我是班长的最佳人选。我由衷的希望同学们能投我一票。

谢谢大家!

小学班长演讲稿9

尊敬老师和同学们,大家好!

我和大家一样,都为东方实验小学而自豪,我们学校的历史虽然不长,但是在校长、老师和同学们的辛勤努力下,在外面已经很有名气了。我能作为东方校园中一棵正在茁壮成长的新苗,我要感谢老师和大家。 站在这里竞选班长,我很高兴。我很希望能成为咱们班的班长,为东方实验小学能成为焦作市的名校、为我们二(1)班能成为优秀的班级,贡献我的才华。

在学校,我爱学习,兴趣广泛。各门功课成绩良好我爱体育,虽然我有点胖,但我从来不自卑,体育课上大家可以看到我矫健的身影。我爱音乐,从4岁多就开始拉小提琴了,今年准备考4级我爱画画,看墙上有一片春天就是我带来的'我爱电脑,去年“六一”,我参加全国“六一”儿童节电脑比赛,获得了河南省3等奖我还爱写作文,过年时,我写的作文《放炮》被登在了焦作日报上这些收获会使我在今后的学习中更加努力。 在家里,每天早上5:50,小闹钟会准时叫我起床练琴。晚上放学到家,我首先认真做完家庭作业。晚饭后,我会听一会儿英语磁带和看一些有意义的课外书。平时,家里倒垃圾工作归我。星期六、星期天,我经常自己买菜做饭、打扫屋子锻炼自己。

当班长我是为了,能为班里多做点事。为了让我们班更优秀。为此,我想了很多种方法。比如:

想法①:请老师为我们讲一节“怎样成为好学生”的课。

想法②:请班上学习和纪律好的同学为大家讲一讲,在学习和纪律上他们平时是怎样想、怎样做的,他们的成功秘诀是什么。

想法③:我想为班上做一个学习进步表和一个纪律进步表,每个星期五为学习或纪律进步的同学贴上一面小红旗。大家都来比一比,看谁进步的最快。

想法④:我还想请同学们的妈妈来咱班,一起夸一夸自己的孩子,让我们大家都来互相学习。

我会尽我最大的力量,来做好班长的工作。我有信心,我一定能当个好班长。

再次谢谢大家!

小学班长演讲稿10

亲爱的同学们、教师们:

大家好。

我这次竞选的班干部职位是班长。我期望大家能够支持我。

我是一个活泼开朗、幽默风趣的.女孩儿。我有很多爱好,体育、绘画是我的拿手好戏;书法我更是门门精通;五子棋我也是个“老手”呢……我的爱好很多,只要你和我做朋友,绝对会甘拜下风。

上课时,我认真听讲、进取发言,每堂课都能学到不一样的本领。我还是个中队长、少先队员,时时刻刻都是教师的小帮手:叫我收本子?我大吼一声,那些同学还不是乖乖地把本子送上来?让我改试卷?嘿!没问题!看我三两下就搞定,抱你满意;叫我……我想做好教师的小帮手,进取为班级增光,上课专心听讲,争取学到有用的知识。

假如我当上了班长,我会管理好班级,让班级的“优胜班级”的旗子永不失去;假如我当上了班长,我会及时出好有用的黑板报,让同学们了解许多课外知识;假如我当上了班长,我会开展许多活动、比赛,增强同学们的体质;假如我当上了班长,我……

我期望大家能够投我一票,多谢。

小学班长演讲稿11

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好,我叫孙宇轩,是黄队的一名数学组长,也是黄队的大组长,今天,我想竞选班长。

我当数学组长,每次收数学作业都认真负责,有不齐的现象,就去问,去查;有不签字的现象,就退回去;把忘带、没签字的同学记上名字,把收到的作交给数学课代表。我当大组长,同学有困难时,我就去主动帮助他们,打扫卫生时,我带头把没扫干净的'地方再扫一遍。

为了更好地为班级,为同学服务;为了组与组之间竞争学习;为了煅炼自己,帮助老师,我决定竞选班长。

如果我能当上班长,我会主动帮助学习不太好的同学,让学习好的同学分别辅导落后的同学,提高全班的学习成绩。上课前,我会让每组的副班长管好自己的组,把每人的表现记下来,每周进行评分。如果我当了班长,我会下定决心当好,同时也不忘把自己的学习提升上去,不辜负老师和同学们对我的期望。请大家为我投上宝贵的一票吧。

祝老师和同学们身体健康,学习进步。

小学班长演讲稿12

敬爱的老师、亲爱的伙伴:

大家好!我叫xx,今天我第一次站在讲台上演讲,此时此刻,我很激动,也很紧张,不过我有信心,因为我要竞选的.是班干部这个位置。班干部是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。

我是一个性格比较开朗的女孩,有时不爱举手,但我考试时成绩还不错,我还连续几年都拿“三好学生,在一到四年级我也有做过班干部,不知道同学们是不是继续给我这个机会呢?

假如我竞选成功当上了班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,全心全意地为同学服务:同学有疑难问题不会,我随叫随到,帮他细心指导;

同学的文具丢了,我二话不说,立即伸出援助之手;

同学之间产生了矛盾,我马上充当和事老……而且我也会尽心尽职地配合其他班干做好每一件事。当然还有很多我就不多说了。

假如我落选了,我也不会灰心丧气,因为人生不如意的还多着呢,如果就被这点小小挫折给绊倒了,那你以后还会遇到更多困难,那该怎么办呢?假如我落选了,那说明我还有缺点,我将继续自我完善。

老师们,同学们希望你们能信任我,支持我,请投我一票,谢谢大家!

小学班长演讲稿13

亲爱的教师、同学们:

大家好!

我是xx班的xxx,今日,我能站在竞选班长的讲台上,我感到万分荣幸,万分自豪。

我有一些缺点,我以前很胆小,爱哭,性格内向,上课时,总不爱进取发言。上课了,明明心中明白答案了,可还不敢举手回答,怕回答错问题教师批评,即使教师让我回答,我也是站起来,低声地回答,小时候,有些人给我起外号,说我是胆小鬼,可是随着时光的流逝,我慢慢长大了,渐渐变得胆大了,不太爱哭,敢参加各种活动,上课时也敢进取回答问题了,并且我以后会更加努力,改正其它错误,为班级做些力所能及的`事情,并虚心请教别人,学习他们的优点。

我也有一些优点,就比如我学习成绩比较优秀,大部分成绩都在九十五分以上。我作业从不拖拉,每一天六点十五回到家中,七点半就能把作业全部写完。我还热爱读书,家中书架里放的大部分是我的书,好多名著小说,每一天我都抽时间读书,就像一匹饥饿的狼在贪婪地啃食美味的食物,另外,我还有一些特长:绘画、弹电子琴,以往获得优秀小画家;优秀表演者奖项。但那是过去的荣誉,我要更加努力。

如果我当选了班长,那么我将开展一次“手拉手”活动,让好的同学帮忙两名成绩不太好的同学,不断地辅导他们,让他们学习更上一层楼;我不会向你们摆班长架子,会积极参与对班级服务的事情,与同学们一齐劳动,一齐学习;我会举行一周竞赛,让各个学习小组,共同努力,在一周后比一比哪个小组积分之和最高,评为“优秀小组”;我还会做教师同学沟通的桥梁,把同学们向教师、学校的提议告诉教师,把教师的提议传给同学,让xx班成为优秀的班级。

如果我落选了,我会以班长的身份来要求自我,弥补自身的不足。好好学习,继续努力,争取提高,决不气馁,做个最棒的自我,下届再选。

但我真心期望大家能投我一票,让我为大家服务!请大家相信我能当好一个班长。

多谢大家!

小学班长演讲稿14

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

又是一个新学期的开始,我在新学期中要竞选的班干部是班长。

我热爱学习,热爱集体,团结同学,但我也有缺点,在班里我不是最优秀的,但我相信,在进口的日子里,我会更加努力。加入我当上了班长,我会更加严格要求自己,以身作则,做好同学们的好榜样,当好老师的小助理。

作为一名班干部,首先要带好头,提高同学们的学习积极性,我相信,在我们的共同努力下,人人都发挥出自己的有点,使我们三年级一般变成团结向上,积极进取的集体。希望同学们支持我,把你宝贵的一票投给我。

我想竞选班长。我会好好学习,团结同学。同学们碰了我一下,我都不会计较,看到老师都会向老师问好。同学们不管有多大的困难我都会积极的`去帮助他们;同学们有感冒的我会提醒他们多喝水;同学们打架了我会告诉他们打架是不文明的,有问题要解决;同学们如果心情不好,我会安慰他们。希望大家把票投给我,我的演讲完毕,谢谢大家。

小学班长演讲稿15

亲爱的同学们:

你们好!

锋利的剑缺少不了打磨,成功的人缺少不了竞争。今天,我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——。虽然许多人对的职位虎视眈眈,但是我相信自己能胜任这个职位。

我不敢大胆表现自己,这是劣势,不过因为我没有当过,我会更加珍惜这个机会,为班级服务。

要有责任心、乐于帮助同学,为同学服务,是老师与同学之间的一座桥梁。当好老师的小助手搞好班级工作,积极向老师反映同学们的'想法。

假如我当了,我会努力提高自身素质,以优秀的成绩来回报老师和同学的关心。

假如我当了,我会尽力协助老师,帮助同学克服困难,为同学服务,用行为赢得大家对我的信任。

假如我当了,我会珍惜这个机会,虚心听取同学们的意见,开展丰富多彩的课外生活。

假如我当了,我会为同学们营造一个“读书角”提请大家读书的兴趣。

不想当元帅的士兵不是好士兵,假如我当了,一定会让大家参加和以前不一样的活动,使同学们的学习、生活不再枯燥。

既然是山,我就要坚定不移;既然是浪,我就要有前进的方向;既然是阳光,我就要普照大地;既然是,我就要成为老师和同学的桥梁。

谢谢大家!

第四篇:小学班长申请书

小学班长申请书

小学班长申请书一:小学五年级班长申请书

尊敬的老师、同学:

大家好,我是XX,我认为有句话说得好:“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下:“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”,及是“一班之长”,首先要给全班同学作出一个榜样,要发挥模范带头作用,要处处以身作则,其次,要管理班级和同学,要为大众服务。可以说,每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有能力做好班长,首先,我觉得我的成绩大体上不错,有资格成为同学们学习方面的榜样,不过仍有不少缺点,但我会尽力改正。其次,我小学时从二年级开始担任班干部,在管理班级上多多少少有一些经验,不过当然也有做得不够好之处,对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后,也是最重要的一条,我有信心当好我们班的班长。

虽说我以前并没有当过班长,但我觉得有经验是因为有了机会,没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。

我一定会利用这次机会好好表现自己的才能,把自己最优秀的一面展现给大家。

如果我当上了班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。

我的演讲到此结束,希望同学们投我一票。

谢谢!

>小学班长申请书二:竞选班长的申请书>>(816字)

亲爱的老师、亲爱的同学:

大家好!我想担任一(1)班的班长。班长,是老师的好帮手,是全班的带头人。

当班长很光荣,但是班长有很多的责任。第一、当班长要有很大的责任心。在班级管理中,要把班主任管理班级的指导思想让同学理解,让同学们按班主任的要求去做,还要把同学们的要求和想法告诉班主任。第二、当班长是挺得罪人的。老师不和同学们在一起的时候,班长要管纪律,要批评那些犯错的同学,同学们要是和班长争吵,当班长的还要以理服人,懂得谦让。第三、当班长要认真学习。学习上要为大家树立榜样。如果学习成绩赶不上,班长就会老师、同学们,大家好!首先我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。今天我想竞选班长这一职务。

有句话说得好:“不想当将军的士兵就不是个好士兵。”在此我就套用一下:“不想当班长的学生就不是个好学生。”此话怎讲呢?因为所谓“班长”,及是“一班之长”,首先要给全班同学作出一个榜样,要发挥模范带头作用,要处处以身作则,其次,要管理班级和同学,要为大众服务。可以说,每一个竞选班长的同学都是要好的。

我认为我有能力做好班长,首先,我觉得我的成绩大体上不错,有资格成为同学们学习方面的榜样,不过仍有不少缺点,但我会尽力改正。其次,我小学时从二年级开始担任班干部,在管理班级上多多少少有一些经验,不过当然也有做得不够好之处,对于我工作上的弱点我也会尽量克服。最后,也是最重要的一条,我有信心当好我们班的班长。

虽说我以前并没有当过班长,但我觉得有经验是因为有了机会,没有人是天生的班长。我希望大家能给我这么一个机会。

如果我当上了班长,我会更加严格要求自己,让自己做得更好,成为大家的榜样,也让我们班更好,成为全年级的佼佼者。当然,如果大家对我不满,或者我有什么做得不妥之处,欢迎来“批评”我。

最后补充一点:希望我们班的每位同学都是想做班长的人,我的意思是大家都以要求班长的严格要求来要求自己,这才能使我们班成为年级中真正的强者!

我的演讲到此结束,谢谢各位!

>小学班长申请书三:小学生班干部申请书>>(608字)

敬爱的老师、亲爱的同学们:

你们好!今天,我能站在这里参加这次班长选举,既高兴又自豪。

我叫杨健瑜。我以前的性格内向,做事缺乏信心,胆子也比较小。特别在课上,老师提问时,生怕答错,回答的声音很小。

现在的我已经不想像以前那样,想通过这次竞选班长的锻炼,将自己摇身一变,成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子,希望同学们相信我,让我拥有这个锻炼的机会。

这次竞选班长,让我悠然想起香港特别行政区刚刚结束的特首选举。曾荫权先生的竞选口号是“我会做好这份工作”,在这里,我也这样跟大家许下诺言“我也会做好这份工作”。

假如我真的当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级的纪律、卫生、学习成绩,维护班级的荣誉,开展丰富多彩的活动,增强同学们的集体荣誉感。同时,我会动员、组织成绩好的同学,主动去帮助成绩稍欠理想的同学,让大家的成绩共同提高,因为学习才是我们学生的主要任务。

假如我当选了班长,我会成为老师和同学们沟通的桥梁。有时候,同学对老师或学校有一些想法,但他们不敢跟老师说,误会积压在心底,慢慢地造成了对老师的反感,从而影响了师生关系,大大降低了学习的效率,此时,我会及时把同学们的意见反馈给老师,也会及时把老师的设想跟同学们沟通,这样,我们班级就会变成一个优秀的班级。

假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将不断自我纠正,争取进步,决不气馁,下届再选。

最后,我再次真诚地希望同学们选我当班长,让我做同学们的忠实“仆人”。

谢谢大家!

第五篇:小学竞选班长演讲稿

小学竞选班长演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学:大家好!

今天我来竞选班长这一职务。

曾经有位名人说过:如果我是露珠,我可以折射太阳的光辉;如果我是绿叶,我可以映衬大地的生机。我愿是露珠,我愿是绿叶,能折射映衬三(2)班的蓬勃活力!

从无名小卒、稚气可笑到现在落落大方站在这里,班级这一舞台给了我很多施展才能的机会:从自习课纪律的管理到队活动节目的主持;从语数本子的分发到帮助同学的学习;从校讲故事比赛夺冠到奥数竞赛获奖……一次又一次的锻炼,让我明白这样一个道理:压力能够产生动力,机遇和挑战并存!是班级让我成长得更快!请允许我利用这个机会向大家表示衷心的`感谢!

妈妈告诉我:班级是社会的一个缩影。我十分赞同这个看法。如果说社会需要大家的关心和爱护,那么对班级的关爱更是每个同学义不容辞的责任!那么班长,就是督促同学来履行这项责任的人。

老师,同学们,请信任我、支持我,就请投我一票吧,谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我走上演讲台的唯一目的就是竞选班长。以前我虽然没有当过班长,但是我相信自己的能力,我才有勇气站在这里。

上个学期,我在我们班里担任副班长,我在工作中也取得了一定的成绩,得到了老师、同学们的信任与支持,我凭着极大的热情和沉稳的处事,赢得了老师、同学们的赞扬。期末曾多次获得“五星级学生”的`荣誉,这使我积累了许多经验,而对于班级工作,我更是轻车熟路,没有距离感。

以前在参加班级管理的过程中,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任感,要认真履行自己的职责,才能问心无愧。在管理的同时,更要严格要求自己,因为自己的一举一动都被同学们看在眼里,如果连自己都管不好,如何去管别人? 如果我能够成为三(4)班的班长,那是一种荣誉,更是一份责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子,因为我有热情,有毅力,更有积极的工作态度。如果我有幸当选,我将会以身作则,严格要求自己,认真做好本职工作,更多地为班级着想,更好地为同学们服务,积极做好老师的小帮手,让我们的班级在新的一学期更上一层楼!如果我没有当选,我也不会泄气,而是会继续努力,争取下次竞选的机会。我还会在今后努力提高自己的能力。

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿3

尊敬的老师、同学们:

大家好!我是杨欣妤

我想竞选班长,可是我没有这个能力,不过我不会放弃,因为班长是我从小的希望!

我竞选班长的理由:我会帮助同学,虽然我的.学习不是很好,但是,我会努力,争取晚上不看电视,不玩电脑,我会尽我最大的努力去帮助班里的每一个同学,如果同学摔倒我会小心翼翼的把他扶起来,然后给他找一个座位,并去问问他哪里摔疼了,我会给他揉一揉!

我竞选上班长以后:竞选班长以后我并不会到处炫耀这个职位,我会帮助老师,团结同学,老师渴了我会给老师倒一杯暖暖的水,如果老师生病了请假我会帮忙管理班中的大小事务,如果老师晚上没布置作业我会挑一些同学错的多的题,并少布置些。

如果没选上我也不会气馁,我会再接再厉,争取在下次在选班长的时候继续努力,这个作文都是我发自内心的,希望大家支持我!

我还想给老师提一个介意,请不要把我的座位换了,因为我想我自己还不配当组长,希望陈老师认可!

小学竞选班长演讲稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

我是***,在BG小学,我一直很快乐。因为这里有我喜欢的老师,有我许多的好朋友,还有丰富多彩的活动。

我乐观开朗,和同学友好相处,学习认真,做事有毅力,在各个方面都取得了不错的成绩,例如全国小提琴考级的六级优秀,七彩杯全国第二十届少儿书画大赛金奖,杭州市童谣大赛优秀奖,萧山区写字比赛一等奖,萧山区“故事大王”比赛三等奖等等,我还光荣地被评为学校的“三好学生”。

我以前是班级的学习委员,同学们也都很支持我,喜欢我。拿破仑说:不想当将军的`士兵不是好士兵!这个学期,我想挑战一下自己,我决定,我要来竞选我们***班的班长。如果竞选成功,我会努力做好老师的小助手,为同学服务,为班级争光!如果竞选不成功,我也不会气馁,我愿意服从老师的安排,为班级尽自己的一份力!

我相信,在未来的日子里,我能做一名为**班争光的好干部。请大家继续支持我,投我一票吧。

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我们四x班举行班级干部竞选会,我想当班长,我觉得我能带好头,能管好自己,同时协助老师做力所能及的事,希望大家能支持我,谢谢。

班长多么光荣的称号,它是老师的.得力助手,同学学习的楷模,也是联系老师和同学的桥梁。今天我站在这里竞选班长,希望老师和同学们相信我,支持我,我一定会学好各门功课,在同学有困难的时候,我会积极主动地帮助他们,使我们班的成绩都有所提高,做一个让老师放心,同学满意称职的班长!

不管我竞选成功与否,我都会让自私、无知与我无缘。只要有那一股子拼劲,为大家,为班级做事。假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。我想我们每个人都要成为实干家,不需要用过多的语言来修饰。假如我当上了我会好好管理班级,当然我也要管理好自己,把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助。

假如我落选了,我也不会伤心。因为那说明了我还有许多缺点,我将继续自我完善。我推动的东西越多,我就越富有,因为心里的每一个希望都会提醒我下次努力。请大家给我一次锻炼的机会吧!

小学竞选班长演讲稿6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好!

我是xx,我很荣幸我能站在这个演讲台上。

或许有些人会暗自发笑:这小姑娘怎么这么自负!可是我想说,这不是自负,这是自信!一个人如果连自己都不相信,那么他就没有资格做任何事,即使做了,也很难成功!我之所以能够站在这里,大部分是由于我的自信!当然,能力也很重要,因为一个人的信心和能力永远是成正比的。

在平日的学习中,我认真刻苦,遇到困难,总是及时解决,一点也不怀疑自己的能力,对于成功,我并不沾沾自喜。对于失败,我一笑而之,从不气馁,因为我相信我能做得更好。

是雄鹰就要展翅高飞,是海燕就要飞越瀚海,我要用心在生活的画卷上描绘出美丽的图景。如果我的竞选成功,我会以身作则,努力学习、认真完成老师交给我的每一项任务,发扬优点,克服缺点,服务同学。同时,与大队辅导老师一起开展一系列活动,设法提高同学们的学习积极性和社会活动积极性,做一个称职的班长!

假如我未能当选,说明时间给我考验。我也不会灰心、气馁,这说明自己离大家的标准还相差一段距离,我要取他人的长处来弥补自己的'短处。不断的完善自己,努力提高自己的能力,发奋图强,参加下次的竞选。

谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿7

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

虽然许多人对班长早已垂涎三尺,梦寐以求,但是我相信,凭着我超凡脱俗的“官念”,凭着我愈挫愈坚的勇气,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次演讲给我带来的,必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班长,缺乏经验是肯定的,但正因没有在“大官场”上“混”过,才没有什么官腔官调,更不可能成为什么“假公济私”、“公报私仇”的人。少的是顾己误他的私虑,多的是敢作敢为的闯劲儿。没有过“居高临下”的体验,对“小老百姓”的喜怒哀乐的亲身的体验,才能从别人的利益场面出发,推出最公正、贴进群众的措施。因此,我的竞选口号是:“做一个真正的平心班长,做一个有广泛和力的使者。

我保证当好老师的'助手,协助老师搞好班级工作;我保证是在自己管好自己的情况下,一定会想同学们所想,急同学们所急,积极反映同学们的呼声,当同学们之间发生矛盾时,要明辨是非,敢于直言,既要像“新闻联播”一样,及时关注班级情况,也要像“焦点访谈”一样不护短。

当然,作为班长,光有为大家服务的红心远远不够,作为班级的灵魂人物,班长应具有统领大局的大能力,我相信自己是具有一些的。首先我会让每位班季员发挥自己的拳手优势;其次,我会有较强的应变能力,处事不慌乱,能及时处理好突发事件。

还有,我性格外向,能与大家和睦相处,尽管有时我做得不好,也会受到老师的批评。但我一定会扬长避短。再多的话也代表不了什么,让我用事实来证明吧!

谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿8

敬爱的老师、亲爱的伙伴们:

大家好!

今天我能荣幸地站在演讲台上发表讲话,感到非常的自豪,当然,这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励!

班长是一个许多同学们都向往的`职位,需要一个有能力、有爱心的人来担当,我不敢说我是最合适的,但我敢说我将会是最努力的!工作锻炼了我,生活造就了我。拿破仑有句名言:“不想当将军的士兵不是好士兵”。

我认为,班长不只是个称号,不只是个光环,它背后有实质性的内容,与同学们息息相关。所以,假若我当选,我不会让这个“长”成为一个虚名。

班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,是老师的得力助手。不过,我得先从自我做起,严格要求自己,起表率作用;其次,我会在任何时候、任何情况下,都能想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则,敢于积极为同学们谋求正当的权益。班长作为一个班集体的带头人物,我有能力处理好班级的各种事务。

人人都有志向,人人都积极主动为他人服务。我们只有不断实践,才能形成良好的校风、校貌,才能使我们班这个集体不断前进,不断地取得胜利,从胜利一步步走向辉煌。

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

小学竞选班长演讲稿9

各位尊敬的老师、各位亲爱的同学:

大家下午好!

今天秋高气爽、阳光明媚,是一个好日子,我很荣幸站在这个演讲台上进行班长竟选演讲,此时此刻我感到非常的自豪和骄傲!

班长是一个班的代表,同时也是老师的好助手、同学们的好朋友。我不敢说我是最好的,但我敢说我将会是竭尽全力的,我将会用我的双手,和大家的努力与支持,带领大家走向成功的未来!

我上知天文下知地理,政治、物理、哲学略懂一二,虽算不上科学天才,但是大家有什么课外问题都可问我,我会义不容辞地为你一一解答。我的学习成绩也不算差,学习上有困难也可以向我请教,耐心的辅道一定会让你突飞猛进!

假如我当上了班长,我会协助老师搞好教育工作,将所在的问题及时向老师反映并尽力处理,以此帮助同学们解决不足之处。

假如我当上了班长,我愿意做一个调解员,化解同学们的误会纠纷,从而使同学们团结友爱,互帮互助。

假如我当上了班长,我会努力学习,做同学们的'好榜样,在学习上带着你们飞向成功的天空,美好的明天!

虽然我不是最优秀的,但我是努力的。大家都是实干人,就算我落选了,我也会为班集体做力所能及的事情,为班集体鞠躬尽瘁,死而后已!

请大家向我投下你明智的一票,谢谢大家。

小学竞选班长演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学们:

今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将尽最大的努力做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。

戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。我会把班级活动作为展示特长、爱好的场所,把学习当作一种乐趣,在集体里互帮互助;我会严格要求自己,为同学树立榜样,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的`集体。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。

点评:本文作为一篇竞选演讲稿,很有说服力。开篇便表达自己竞选意向,再借用戴尔卡耐基的名言来增强自信心。进行充分说明,做到了有理有据。排比运用,大大加强了气势,将感情也推向高潮。后面也不忘提到同学们的共同努力,拉近了彼此距离,增强了感染力。

但收尾处稍显不足,能再次表达竞选意向,整个文章效果会更好!

小学竞选班长演讲稿11

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天,我想竞选班长,我心里感到既紧张又兴奋。

我想通过这次竞选班长来锻炼自己,希望同学们相信我,给我这个机会。现在,我想对大家说:“如果有机会,我一定做好这份工作。”

假如我当选班长,我会团结其他班干部,同心协力搞好班级管理,维护班级荣誉,开展丰富多彩的班级活动。因为学习是我们小学生的主要任务,所以我会动员和组织成绩好的同学,主动帮助成绩暂时落后的同学,让大家共同提高,一起进步。只有大家好,才是真的好!

有时候,我们对老师或学校会有一些想法,但又不敢跟老师说,常常会积压在心里,从而影响了师生间的关系,大大降低了学习的效率。假如我当班长,我会成为老师和同学心灵沟通的桥梁,我会及时把同学的`意见反馈给老师,也会及时把老师的观点和想法与同学沟通,让师生关系更融洽。

也许我的身上还有许多不足,与你们心目中的班长还有一段距离,希望大家能开诚布公地给我指出来,我将虚心接受大家的意见,取长补短,争取进步,成为一名合格的班长

我真诚地希望大家投我一票。谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿12

尊敬的老师们、同学们:

大家好!今天我竞选的职务是班长。

我在班级里一直担当着语文课代表、语英组长等职,而今天,我想竞选当班长!我是一个“变色龙”课堂上不敢发言,怕回答错误,惹得同学笑话,

可课间和在家却像只被关在笼子里的猫刚刚被赶放出来,可能由于这一点有些不足,但我会努力改进!

但,我认为自己有信心,有能力管好班级。如果我当选了班长的重要职位,我会努力做到一下几点:

1、做事认真利索,能够成为老师的'小助手,管理好班级,不让班级卫生、纪律被扣分,让班级更加整洁。

2、自己要认真完成课堂、家庭作业,当然不会耽误自己工作的时间。

3、帮助同学所需要帮助的地方。

希望能得到大家的认可,希望大家投我一票,谢谢!

五年级:张艺凡

小学竞选班长演讲稿13

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天我有机会站在讲台上,竞选班长,我的心情无比激动。我深深地知道班长不仅仅是一个称呼,还担负位同学们服务的责任,只要大家相信我,我对自己信心十足。我一定努力把我们班建成一个团结友爱、成绩优秀的班集体。

俗话说的好:火车跑得快,全靠火车头。我想当这个火车头。

我有很多优点:团结友爱、爱劳动、爱好广泛、助人为乐,学习成绩也很好,上学期期末还考了全班第一名。我有围棋比赛证书,有学习小标兵证书,有古诗证书,有爱心天使证书……我一定会发扬这些优点,虚心向同学请教。

假如我当上了班长,我会为学习不好的同学辅导,让他们学习渐渐的.好起来。我会做好老师的小助手,向同学们传达老师的想法,向老师表达同学们的意见,做同学们的好朋友。我会努力的丰富同学们的课余生活,开展朗读比赛、故事会等活动。我也会帮助同学们做好卫生,管好同学们的纪律,不会让意外发生。我让同学们一人捐一本书,组成一个全班的图书角,组织同学们有秩序的借书,不会让他们把书损坏的。

是金子总会发光的,是太阳总会发热的。既然我是火车头,就会带领大家勇往直前,希望大家支持我,为我投上宝贵的一票。谢谢大家!

小学竞选班长演讲稿14

敬爱的老师,亲爱的同学:

你们好!

今天,我走上讲台的目的是为了竞选这个班的元首----班长。

首先,我有为大家服务的决心,希望通过班长这一角色,为同学们在校园的生活、学习增添一些乐趣。当然,我也会管好同学们的纪律问题,不过,我一定会先从自我做起,严于律己;其次,我会想同学们之所想,急同学们之所急,敢于坚持原则;另外,我一定会处理好班级的各种事务,但不是每件事我都会独自决定,如果遇到重大事件,我会组织其他班干部以及同学们商量决定;古人云:“人非圣贤,孰能无过”我相信,在座的每个人都犯过错误,但我觉得,只要敢于面对自己的'错误,并改正错误,都是好同学。

另外,后面的板报,我也会组织同学每个月换一次。也请大家坚信,以我这几年当班长的经验,我一定会带领大家在这一年里扬长避短,充分发挥出我班同学聪明开朗的个性,团结友爱的精神。愿我班的成绩在这一年里有大大的飞跃。请大家支持我,信任我,投我一票。

小学竞选班长演讲稿15

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫xxx,我想竞选班长。我毕业于xxx幼儿园,活泼开朗是我的天性。在学校,我爱学习各门功课良好,期中考试后被老师评为守纪、清洁、学习、书写之星。我平时爱好体育,长跑是我的强项;我爱画画,平时我总能发挥自己的想象,画出各种各样的画,好几张都选入家庭小档案,为此我也加入了学校的美术小组;我爱音乐,最近在校园歌手比赛当中获得了“二等奖”,而且我还参加了学校的舞蹈队,现在正在学钢琴呢!这些收获会使我在今后的学习中更加努力。

在家里,每天早上6时15分妈妈会准时叫我起床,因为这些天我还要早早到校当小管人。晚上放学到家,奶奶首先会让我吃个饱,然后我会认真完成老师布置的作业,接着我就会去做我喜欢做的事。晚上,我会和妈妈一起练字、温习功课,看拼音书等等,有的时候还会和小伙伴们一起进行各种各样的益智比赛。

当班长我是为了能为班里多做点事,为了让我们班更加优秀。为此,我想了很多种方法。比如:

想法一:请老师为我们讲一节“怎样成为好学生”的课

想法二:请班上学习和纪律好的同学为大家讲一讲,在学习和纪律上他们平时是怎样想、怎样做的`,他们的成功秘诀是什么。

想法三:我还想请同学们的爸爸妈妈来我们班,一起夸一夸自己的'孩子,好让大家都来互相学习。

最后我会尽我最大的力量,来做好班长的工作,我有信心,我一定能当个好班长。如果这次竞选不成功,我也会一如既往好好学习,努力向上,以后争取当上班长。

下载班长 小学word格式文档
下载班长 小学.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    竞选小学班长演讲稿

    竞选小学班长演讲稿 班长这个职位是许多同学向往的,但它不只是个光荣的称号、一个光环,它背后是更实质的内容。小编为你分享了竞选小学班长演讲稿,希望能够帮到你。竞选小学......

    小学家长会班长发言稿[精选合集]

    小学家长会班长发言稿(精选5篇)在日新月异的现代社会中,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。还是对发言稿一筹......

    竞选班长发言稿精选范文 小学(精选合集)

    当班长要以身作则,严以律己,模范带头。严守职责、积极督促检查其他班委的学习和开展的各项工作情况,带头搞好学习和遵守校规校纪。以下是小编为大家整理的小学竞选班长发言稿,接......

    小学班长就职演讲稿[范文模版]

    写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备,因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息。下面是小编为大家收集关于小学班长就职演讲稿,欢迎借鉴参考。小学班长就职演讲......

    小学班长竞选演讲稿

    敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸站在这里和这么多强手竞争。我想竞选班长这个职位。有句俗话说得好“不想当将军的士兵就不是好士兵”,那么不想当班长的学生就不......

    小学班长就职演讲稿

    班长竞选稿晋江市第二实验小学五年一班傅泽薪尊敬的老师、同学们:大家好!我是傅泽薪。锋利的剑缺少不了打磨,成功的人缺少不了竞争。今天,我走上这个台上唯一目的就是竞寻班级......

    小学竞选班长发言稿

    敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我站在这里是为了竞选班长这个职位,我的心情是无比的激动与感慨:激动是因为我有资格竞选这个班的班长,感慨是因为我再也不是那个缺少勇气......

    小学竞选班长演讲稿

    亭湖区张庄小学六{2}班张开晨大家好,我今天走上这个讲台,为的是竞争这个班级的元首——班长。我相信,凭着我的勇气和信心,我一定可以如愿以偿的。我以前没有当过班长,缺乏经验,这......