大学班委计划书(合集5篇)

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第一篇:大学班委计划书

宣传委员工作计划

作为班级宣传委员,在以后学习生活中我将负责班级的宣传工作。为突出在近期的工作重心,更好的做好宣传工作,故整理以后两个月的工作计划。

在近期两个月中,我会做到一下几点:

1.做好班级的通讯工作。每月组织同学写宣传报道稿件,注意班级的好人好事等动态。组织同学向校刊,校报,广播站,网站投稿。

2.做好班级的宣传工作。做好班级的宣传资料收集,整理,上报以及保管工作。根据需要向学校做推广,扩大班级的知名度。对于班级内部,会积极做好班内宣传工作,学校里,系里,班级里有活动时或者有临时通知时我会在第一时间里通知大家,并配合做好准备。

3.做好团支书的协助工作。积极配合团支书开展一些相关的有益活动,积极促进同学写作,绘画,书法等特长的发挥。对团支部各活动宣传及结果作相应的记载,对各个活动写好策划书。

4.做好其他班委的协助工作。班里有活动时,不仅做好自己份内的事,还要协助其他班委完成各项任务。

最后一点也是最重要的一点,班里同学遇到困难时,一点尽自己最大努力去帮助他。一个班就是一家人,和同学搞好关系是必要的。一切工作都遵循“为人民服务”原则。

鉴于对学校还有许多事不够详细了解,还望导员老师细心指导。我也会根据同学的意见和自己的工作感受不断完善自己,一定将宣传委员这一职务做的更好。

功夫不负有心人,我相信我一定可以的。言必信,行必果。朴实的行动就是我最好的证明。

第二篇:班委计划书

班级计划书

经过漫漫长假和严酷的军训生活,我们迎来了新的学期,新的环境,同样还有这个新班级——12级医学检验一班。

无论在军训间的辛苦训练,或者是在班级组织活动中,大家都表现得跃跃欲试,感觉到处都体现着一个班级的凝聚力,都包含着同学们对新学期,大学生活的期待和热情。

对我来说很值得高兴的一件事就是担任了班级的宣传委员。虽然曾经在中专的4年里做过很多职位,但是每一次不同的职位,都是一种新的体验。从没做过宣传委员,在我的概念里,宣传委员就是学校,老师或者班长有什么活动通知类的通过宣传委员通知班级同学,就像传达室大爷一样的职位…因为不了解这个职位的基本职能,于是我问了以前一直在班级里担当宣传委员的朋友,所以对于宣传委员我也有了些了解:

1.负责班级活动的组织和策划工作。

2.负责本班参加学校和学院举办的各项活动,激发同学们的参与热情。

3.开展活动时、负责出海报、组织拉拉队并做好相关事宜的宣传工作。

4.做好班级的对外宣传工作。

5.组织班级同学参与有益的社会活动、公益劳动及志愿者活动。

6.协助辅导员组织开展班级各项考评。

7.配合班级里的其他班委或者学校社团的活动。

我相信其实宣传委员的职责不单单是以上的7条,光靠别人的体会和经验往往是不够的,于是剩下的就靠我在接下来的日子里慢慢去感受和发现。

我觉得一个好的开始是必然的,一个好的规划,也是为了以后的日子班级里的管理做到井井有条,俗话说的好,没有规矩不能成方圆,我就站在班级的宣传委员的位子上,对班级未来做了以下几点规划:

1.组织班级同学不定期自己开展班会。

我觉得2个班级一起开班会,难免讲的都是大体2个班级共有的问题或者是一些通知,老师也不能总是每周组织我们开班会,再加上2个班级人要有80几个了,说的也没那么具体到班级到个人,虽然说我们要把2个班看做一个集体,但2个班毕竟还是各有不同的地方,放在一起讲的话重点都不一样也浪费时间,反正希望每周班长和各个班委一起组织班级同学开展小班会,总结班级同学一周的大小事宜和需要改正的问题。

2.开办班级微博群(只是个人建议)

这个是在别的地方看到的,但是觉得这个不错,我自己也是喜欢玩微博的,深有体会,有的一些名人微博,或者什么名言语段微博,生活常识,搞笑趣味,时事新闻,都很值得去看看,也许只是简单几十个字,但学到的,感悟到的却远远大于字面的含义,我一直相信总有一句话会让人如醍醐灌顶般觉悟。学习别人的优点。而且班级里的也不都是喜欢玩QQ的,也许就不乏有像我一样喜欢微博的,微博群开通后,由全班同学自发管理或者班委管理,每位同学都可以在上面写下想说的话,贴上有趣的照片,点点滴滴的心得感悟与大家分享,也可以发发自己的观点,可以不要署名谁是谁,这样写的更能是大家自己想说的却又碍于班级同学间不好说出的问题。同时班委也可以从中把握整个班级的现状,了解同学的需求,其中的好的片段还可以记录下来写到最后的班级纪念里。

3.活动都是大家参与的马上艺术节了,我想班级里能说会唱能歌善舞的大有人在,大学是一个展现自我的舞台,如果还像高中一样的永远只是躲在人群后面做观众,那么实在太无趣了,不应该总是几个人包揽了活动的主导,大家就像木偶一样别人牵一下动一下,而且活动就应该在班级里问下大家给建议后再做选择,就像这次演的话剧,是很好,我相信他们每个人都是很出色的表演者在我们当中,但是在一个以班级为单位参加的学校的表演,班级里肯定有也想参与的,可偏偏他或者她不善于表演这方面的却优异于其他方面比如唱歌跳舞,说到跳舞我看过迎新汇演,那些学姐学哥唱歌和跳舞没有一个不获得满堂彩,印象极为深刻的是那些学姐们的舞蹈,他们不是专业却跳的如此优美,我觉得就如果我们班有这样的人才却不能给他们表现的机会太可惜了,我们作为班委不但应该为自己以后做好计划,而应该同时为班级那些闪光点做一个牵引者,在同学间发现他们的亮点。

4.班委求竞争

现在是一个竞争的社会,只要曾经实习过或者在外面找过兼职的同学都应该能体会到竞争的激烈和艰难,班级也像个小社会学校更像个大社会,自由的体系,自由学习没人逼你,自由生活没人拘束你,自由上课没人管你,但是想要出人头地那就是看自己有没有抓住机遇,这次的班委都是老师选的,也许是因为跟老师接触过,老师感觉你适合同学才会被任命其职,但是同学间可能不是这样想,难免会有想不开。明明感觉他没我好为什么他可以胜任而我不行?我就想为什么不进行班委竞争制,同学觉得自己可以胜任这个职位就可以去竞争这个职位,班里的同学做监督做评比,我想只有同学接受你这个班委才是你做好班委的第一步,曾经就因为同学不接受我的管理办法,最后一次的改选被淘汰了~~~所以我知道“深得民心”的重要性。

以上4点是现在我对这个新班级的新计划和期望,我希望我们班级能够凝聚成一个集体,团结,有爱,积极,认真。

宣传委员:高梦怡

2012年10月15日星期一

第三篇:大学班委

(一)、班长职责

1、在辅导员老师领导下,负责班委会的全面工作,定期召开班委会及班会,根据学院、会计系的安排并结合本班的实际情况,在每学期初制定班级的工作计划,期末提交工作总结。

2、及时了解本班同学的思想动向及学习情况,保持班级在稳定和谐中发展。

3、代表本班同学向辅导员和系部汇报工作,随时与辅导员保持密切联系,做到下情上传、上情下达。

4、积极配合支持团支部的工作,使本班的团组织生活开展的有声有色。

5、每两周召开一次班委、团支部例会,分析班级现状,听取班干汇报,总结、研究和布置班委工作;在班会上向全体学生汇报班委工作。

6、落实班干部值班员工作制度,恰当安排班干值周签到。

7、指导、帮助和督促其它班干开展工作。

8、与兄弟班级保持密切联系,交流情况,相互支持,促进班级工作的开展。

(二)、团支书职责

1、根据上级团组织的安排,搞好班级团支部建设,负责团支部的全面工作,及时传达贯彻上级团组织的决议、指示精神,随时向上级团组织请示和汇报工作。

2、结本支部的实际情况在每学期开学初制定工作计划,在学期末提交工作总结。

3、开展形式各样的团组织生活,营造积极向上的氛围。

4、经常与学院团委老师、辅导员沟通,反映班级的情况,采取有效措施解决问题。

5、关心同学的成长,了解同学的思想、学习和生活情况,通过各种方法做好思想工作。

8、定期召开团支部大会,传达有关文件、精神。

9、大力加强团员评优、向党组织推优工作。

10、做好班级的年终综合测评工作。

(三)、学习委员职责

1、主要负责班级的学习工作,制定学习工作计划,及时向辅导员反映同学存在的问题。

2、积极的完成班级各课作业的收交工作。

3、及时了解班级同学的上课到课情况,上课质量等,汇总后上报辅导员及系部有关部门。

4、及时跟任课老师沟通,反映学生的意见和要求,以便任课老师能够对上课情况做一调整。协助老师和班长培养本班浓厚的学习风气。

5、及时了解成绩较差同学的情况,采取有效措施提供帮助。

6、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料,复印和分发笔记,资料等。

7、负责班级同学考试、成绩查询、重修、补考等事项的通知工作。

8、搞好自身学习,起到模范带头作用。

10、搞好自身卫生,起到带头作用。

(五)、文艺宣传委员职责

1、具体负责全班的文艺工作,根据学院、系部的安排和本班的特点制定工作计划,参加和举办各种文娱活动。

2、组织好班级健康的娱乐活动,开辟同学的第二课堂,帮助同学们活跃身心,陶冶情操。

3、协助老师、班长组织春游、秋游等室外活动。

4、组织同学们参加学院、系部及班级召开的文艺会演、艺术节等活动。

5、为院系重大节目的文艺汇演、歌咏比赛等活动输运和推荐班级人才,并协助院系文艺部门作好组织工作,丰富同学的课余生活,提高他们的审美情操。

6、完成好学校和老师交给的其它工作任务。

7、加强自身文艺修养,做到能歌善舞。

(六)心里指导委员

1、宣传普及大学生心理知识,传播心理健康理念,定期在班上开展一些有关心理健康的活动,并作好相应的总结和记录,促进本班同学心理素质的提高。

2、宣传介绍学校心理健康教育工作的进展。

3、负责收集本班同学的心理健康信息,对本班同学的心理健康状况定期向班主任、辅导员做汇报。

4、努力学习有关心理知识,积极参加各种心理讲座和心理委员培训,用相关知识帮助同学,用乐观心态引导同学。

5、加强与其他班干部尤其是爱心使者的联系,及时发现问题,善于帮助有心理困惑和烦恼的同学,当个别同学有严重心理问题时,要及时报告系心理辅导员和心理健康教育中心,并劝说其尽快到心理健康教育中心寻求帮助。

6、工作遵循保密原则,维护同学的权益,不得随意泄露同学的隐私。

7、协助心理老师上好心理健康教育课,做好班级心理普查。

8、积极参加各项有关心理健康方面的活动,认真完成系心理辅导员和心理健康教育中心安排的有关工作。

9、每学期写好工作总结,并上报系心理辅导员。

10、完成其他所

第四篇:班委工作计划书

班委工作计划书

如果本人有幸当选,我的工作具体安排如下:

在十月一日前召开班委会,认识和了解班里的各位骨干,共同讨论班级建设方针,制定相关管理条理及班规班纪。

在十月一日前,班委会召开结束后,召开班会。公布出班规班纪及相关章程,汲取全班意见,在原有规章上可作酌情修改。

国庆假后,分派各位骨干在班里作一次大调查,调查内容如下:

一·文体及宣传委员负责调查班里同学的特长。

二·团支部书记及副书记负责调查本班未入团同学,并做好发展新团员的工作准备。同时关注班里的优秀团员做好发展党员的准备。

三·学习委员负责调查班里同学的家境状况,以及熟悉教室里的一切多媒体设备。四·纪律及组织委员负责调查班里同学的联系方式,其中纪律委员还需了解班里同学的个人作风。

五·生活委员负责了解各寝室室长的个人信息,以及调查寝室的具体状况。六·副班长负责调查各位班委的详细个人资料。

各位骨干需向本人提交工作计划,由本人和副班长审核整理,召开班委会,写成团体计划书上交辅导员。

每周都需有一名骨干监督班级事务并做值周记录,排出各周值周骨干名单,值周骨干需在职务周内协助和监督相关人员处理班级大事。再将本周所有骨干工作情况报告本人。

针对班风学风等问题至少一周开展一次班会,一次班委会。其中班委会的重要内容由副班长记录整理,如有新的建设方案需交辅导员过目。班会则由组织委员与每周值周骨干组织开展。七(此项如有必要才开展)

收取班费,制定班训。

自我介绍

本人曾在高中担任班长,对班级的初步建设及相关管理具有一定的实战经验,在处理和调节班内人际关系和矛盾上经验丰富,团队合作能力,社交能力和执行能力强。作为一名优秀的学生骨干,我对高校的相关管理制度与流程非常熟悉。我会用无限的工作热忱带领2010级临床一班班的同学们走得更好,我会与其他骨干积极沟通配合,我会用严谨的工作态度尽我最大的努力做好班长一职。本人除了管理和沟通能力外,还拥有高雅的人文气质,擅长漫画,素描,声乐,形体,古体诗文等。

冉冬冬2011-9-18

第五篇:班委培训计划书

学生领头雁培训计划

时间:201108

地点:行政楼五楼

培训主题:如何最大价值发挥领头同学的作用与价值 培训要点:

一、领头同学的角色定位;

二、领头同学做人做事原则;

三、领头同学对全班同学的责任担当;

四、领头同学为全班同学的服务理念;

五、领头同学建立工作日志和信息反馈班主任制度及考核评分标准。

内容要点

领头雁做向日葵花又朝阳花

-因为它总是朝着太阳生长

朝阳花 面朝太阳永相随

阳光 忠诚 主动 服务 团结 自律 勤奋 自强

1、领头雁的角色定位1:

吃亏——习惯吃亏,换取人心(俞敏洪打四年开水蠃人心)律己

成功团队,每个人都是成功者;失败团队,每个人都是失败者 服务服务=义务

——习惯服务,换取人心

勇敢

——习惯勇敢,换取人心

不报怨

凡事积极心态

凡事感恩心态

善于把坏事变好事

不找借口

凡事千方百计想办法

依靠团队信任团队善于求助

心里装着团队,——团队的力量永远大于个人

没有完美的个人,只有完美的团队

精彩来于团队

成功团队,每个人都是成功者

失败团队,每个人都是失败者

2、做人做事原则

做人

低调

谦虚、谦让、热情、礼貌、团结同学、尊重老师、热爱医院

做事

高调

主动、积极、热情、服务、带领同学、追求卓越、荣誉至上

3、担当起团队优秀的责任

同学看干部

有什么样干部就有什么样的同学

4、服务理念

一切为了同学

一切服务同学

5、竞争上岗

建立工作日志和信息反馈班主任制度与考核评分标准

班长1人/学期:引领、带队、推动、带头、负责班上事务 辅导员助理1人/学期:转达、服从、忠诚、反馈

(支持率80%连胜1学期)

班委:班委6人/月述职(支持率低于80%组织换界竞选)由班长组阁班委成员

班长(引领全班、推动工作)、政委?(沟通思想、和谐团队)(亮剑李云龙军长与政委)

生活委员(管生活)、学习委员(管学习)、组织委员(管组织协调)、文娱委员(管文娱活动)

领头雁竞争上岗

建立工作日志和信息反馈班主任制度与考核评分标准3

6人,每个人都做工作日志记录,班主任一月一查并评分签名; 亮点摘录由班主任给分并签名。

评分标准:建立正向加分机制

日志:一月基本分60分,合格得60分,优秀行为或点子一次加1分

亮点摘录(利于团队建设):一条加

世上无难事

只怕有心人

只怕想不到

没有做不到

愿做朝阳光

一定会成长

1分 4

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