淮阳一高2014届高三C班级管理量化考评细则66

第一篇：淮阳一高2014届高三C班级管理量化考评细则66

淮阳一高2014届高三C班级管理量化考评细则

对班级管理进行评价时，如果缺乏规范评价方法，就会有较大的随意性和模糊性，影响了评价的准确和客观效果。为了解决这个问题，特制定此考评细则，对班级管理工作进行量化考评，将会有力地促进班级管理工作。

一、考评指标设置与考评方法

将班级管理工作分为四大项目：①班级日常管理：②大型活动 ③班级模拟考试和高考成绩成绩：④高考指标完成情况

（一）班级日常管理（50分）

按班级日常管理扣分、加分细则，得到总加分和总扣分，算出总折合分。

总折合分＝(0.4×总加分—总扣分)÷班级人数

按级段排名次，中间名次（年级班级数÷2，按四舍五入记整数）得积分50分，然后在此基础上通过加、减分得出实得分。

1、加分

①中间名次以上的班级，每升一名次，加5分。

②每获一次流动红旗加2分。

<轮夺红旗分值为=(人数-负分)÷人数×0.7＋正分÷人数×0.3>

③文明寝室获得班级每次加0.2分。

2、扣分

中间名次以下班级，每下降一个名次扣5分。

（二）班级学业成绩（30分）

分年级、实验班、普通班分开进行评价。按教务处确定的成绩名次给予恰当的实得分。倒数第一名得基本分15分，然后按每上升一名次加15÷（评价班级数－1分），第一名为30分。

（三）班级优生巩固率（考核积分为10分，在此基础上通过加、减分得出实得分），1、加分

每增加一名优秀生加1分。

2、减分

每减少一名优秀减1分。

3、高考完成指标加20分，完不成减5分，超额完成加10分

（四）大型活动（10分）

只要按学校要求参加活动，得基本分10分，然后根据获奖情况加减分。

1、加分

①按级段排名次（团体奖）；一等奖1.5分/次：二等奖1分/次；三等奖0.5分/次 ②按全校排名次（团体奖）：一等奖3分/次：二等奖2分/次；三等奖1分/次，优胜奖0.5分.全校一个等次奖2次。

二、指标分配

1、全校各年级根据得分多少评出30％（四舍五入）的班级为优秀班级。

2、在未被否决情况下，普通班至少评一个优秀班级。

三、在班级管理有下列情况之一的，评先评优一票否决

1、发生了重大安全事故的。

2、不服从安排，不参加学校组织活动的。

3、日常管理积分年级排队倒数第一名。

4、期终考试成绩在学校奖惩条例中受到处罚的班级。

四、考评结果运用

1、做为评选先进班级的重要依据。

2、做为优秀班主任的依据之一。

班主任目标量化考核细则

一、考评内容

（一）班级工作目标评价（60分）

本项得分＝班级管理量化考评综合得分×60％

（二）班主任日常工作评价（40分）

1、班级学生巩固率加权评价（8分）

本项得分＝班级管理量化考评中班级学生巩固实得分×8％

2、班主任到岗率（每人考核总分为15分，在此基础上通过加、减得出实得分）。①加分：到岗率95％以上，每上升一个百分点，加1分。

②减分：到岗率95％以下，每下降一个百分点，扣1分。

3、资料收集（每人考核积分为6分，在此基础上通过加、减分得出实得分）

加分：

减分：①交班主任学期工作总结扣2分，迟交扣1分；②未交班主任学期工作总结扣2分，迟交扣1分；③未交学籍资料、成绩册，每次扣1分；④未交班级工作的其它总结每次扣1分、⑤未交其它学校收集的各种材料，每次扣1分，迟交一次扣0.5分。

4、班主任手册记录（每人考核积分为5分，在此基础上通过加、减分得出实得分）。加分：评为优秀加2分，良好加1分。

减分：未交扣除积分，迟交扣1分；缺一项次扣1分。

5、德育责任事故

扣分:1.每一次德育一级责任事故扣5分.2.每一次德育二级责任事故扣8分.二、具有下列情况之一者，考核不能评为优秀班主任。

1、体罚或变相体罚学生，有排斥差生造成不良影响的。

2、不遵守上级和学校规定，乱罚款、乱收学生费用的。

3、不服从组织安排，影响工作的4、班主任职责履行不落实，班级发生了重大安全事故的5、所带班级学生巩固率低于98％以下。

6、所带班级日常管理负分年级排名倒数第一名的7、期终考试成绩在学校奖惩条例中受到处罚的班级的班主任。

9、有其他严重问题的三、考评结果运用

做为评优秀班主任的重要依据。

高三C班主任管理要求

提高标准，进一步提升高三C常规管理水平

注重细节，进一步加强行为学习习惯养成教育

1．要营造安心静心的学习环境

进入高三就意味着全新的不寻常的开始。面对高考的竞争压力，社会的喧嚣和热闹，人性的烦躁，我们首先要坦然面对，从最基础、最容易、可能最微不足道的事情开始，为学生、为高三积极创设安心、静心、宽心的学习环境和氛围。因此我们要注意以下几点：

教室内桌椅横平竖直，桌面无茶杯、各种饮料瓶，上课期间不吃任何东西，走进教室心情舒畅。

早上入室即读，不要等，分秒必争。

课间不在教室内大声喧哗、追逐打闹，可以在外边走走、聊聊、放松。

上课保持注意力高度集中，专心听讲，“抬头一片森林，迈头一座深山”。用好每节课里的每一分钟，哪怕是最后一分钟。

用好课前两分钟的准备时间，准备好上课所用各种资料，避免在课上翻箱倒柜乱找。平时要注意讲义资料的整理，分门别类。桌面上书籍排放整齐，尽量少放，用好整理箱。注意自修纪律，做到入室即静。自修有目标任务，时刻提醒自己全身心投入，控制“回头率”、“抬头率”，力争“零抬头”。少讨论最好不讨论，过多讨论或对答案，既耗时间，又相互影响，还掩盖了作业中存在的真实问题。

不管什么课，保持端正坐姿。

全天保洁，环境卫生水平不能下降，特别是一些卫生死角，垃圾每天及时清理。不看（带）闲书，严控手机等通讯娱乐工具带到学校。

2．要激发积极向上的学习状态

分班级学生座谈会、学生联合班会、家长会、主题班会，及时更新了楼前橱窗，班主任开展了大量谈心活动，各班级个人奋斗目标、誓词上墙，所有这些就是一个目的，就是要最大限度调动学生进入高三后的学习状态和积极性，促使他们以更加主动、积极、投入的精神状态投入到接下来的日益紧张的高三复习中去。除此之外，我们还应注意：

（1）课间跑着装规范，步伐整齐，摆臂有力，口号响亮，意气风发，信心十足。班主任要提前到操场，给予必要的引导和激励，我一直强调学生跑了你再来意义不大。同时要尽量跟着队伍跑，大家同甘苦，共奋斗，让学生感到有依靠。

（2）仪表仪容，男生不留长发，女生不留披肩发，不穿超短裤，倡导背书包，不背挎包，像个学生样子。每周末都要点几个学生，提出整改要求。

（3）确立目标，形成比学赶超的竞争氛围，每个楼层均有榜样和标尺（班级），每个同学的身边均有标尺。要善用身边的榜样激励，要创新班级的文化激励氛围。另外还有“前途激励”、“情感激励”等。

（4）“我就是标尺”意识还要加强。“我就是标尺”代表一往无前的气势，勇往直前的豪气，敢于挑战的霸气。这不是对别人的视而不见，而是对自己的一种完全的信任并且为之努力的冲劲和勇气。

（5）充分发挥班干部、学生骨干的示范带头作用。要经常碰头，鼓励激励。

（6）鼓励学生每天向老师提一个问题，增强主动提问意识。

（7）监控作业质量，杜袭抄作业现象。每节晚自修后及时收缴，不得拖拉。周日下午班主任要先于学生进教室。

3．要提升规范优秀的学习品质

随着高考复习的深入，学生之间知识层面的差距会越来越小，成绩高低、高考成败归根

到底取决于人的学习品质。在周一我写的“给高三一轮复习的建议”中已经提到了一些，这里我再提几点，请班主任努力去引导和落实。

（1）自信不自负。莎士比亚曾说：“自信是走向成功的第一步。” 而自信过头了，就是自负。就整体来看，目前我们这一届确实还有一些困难，没有自负的资本。就学生个体而言，应该强调知识掌握要精益求精，深入学习探究，力求懂而会，会而熟，熟而快，学习永无止境。

（2）紧张不急躁。高三保持必要的紧张和压力是必要的，但要善于自我减压，学会自我心理调节。平稳的心态能带来更好的收获，而增强学习复习的计划性，有助于克服紧张急躁情绪。每个学生都要有自己的复习计划，每时每刻都心中有数。

（3）乐观不盲目。既要树立必胜信心，又不能盲目乐观。要防止大意失荆州。要关注细节，狠抓基础，尤其是答题审题规范，向规范要30分。

（4）努力不言弃。作艰苦准备，拼搏一年，克服不良习惯，增强紧迫感、自觉性、主动性。谋事在人，成事在天，所谓高三就是这样——爱拼才会赢！

（5）尽力不苟求。你不能保证每门学科都称心如意，但你可以事事尽力，可以珍惜拥有今天。要根据自己学科发展状况，重视补拐补弱，多一分就离成功更靠近一分。

（6）拼搏不蛮干。讲求方法技巧，如：及时搞懂，不懂不放过，不一知半解，及时请教；及时纠错，问题决不过夜，重视纠错练习；及时总结，有针对性解决问题，尤其对自己的易错点、易混点、易忘点，要有记载本；及时记忆，决不拖拉。

班主任要做到：

五勤：勤盯住，勤了解，勤观察，勤发现，勤解决

六多：多关心，多谈心，多提醒，多鼓励，多检查，多督促

2013-7-19

第二篇：七年级四班班级量化管理细1

八年级四班班级量化管理细则

奖分

1、每人底分100分。

2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原没有进入前100名，现进入者加5分，如前进名次多者，视情况加分。

3、为班级赢得荣誉者加2分。

4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

5、参加学校组织的活动，如运动会、歌咏比赛、及各科竞赛等，获各人一、二、三等奖的分别加5、4、3分，获集体奖的加6分。

6、认真劳动并出色完成任务的加2分。

7、学习进入前100名加5分，成绩前进10个名次加5分，以后按5个名次计算，每前进5个名次加3分。

8、主动参加活动加2分。

罚分学习：

1、在学习中，抄袭作业者，抄者与被抄者分别扣2分，3分。写200、300字检讨书。再犯加倍处理。

2、不按时完成作业的扣2分。写200字检讨书。再犯加倍处理。

3、学习退出前100名者，扣5分，学习退步达10个名次者扣3分，以后每退5个名次扣1分。

4、在课堂上写非本科目作业者，扣5分，写800字检讨书。

5、检讨书内容可抄写本科课程内容。（5—10遍）

卫生：

1、学校检查每扣1分，扣责任人3分，写300字检讨书。组长扣1分。

2、在教室内乱扔果皮，纸团，瓜子皮，饮料袋，随地吐痰者每人各扣2分。写200字检讨书。

3、日常值日或卫生大扫除，无故不干值日的扣2分。写200字检讨书。

不服从管理的扣3分。写300字检讨书。

4、自行车未上锁扣2分，写300字检讨书。

5、乱扔粉笔头扣1分。写100字检讨书。

6、，吃零食一次罚写500字的说明书，扣5分。

7、小组内黑板擦不干净的扣1分。

纪律;

1、不按时到校，迟到一次扣1分。

2、不请假扣3分，写300字检讨书，请假一天扣0.5分。无故旷课扣5分。写500字检讨书

3、上课不认真听讲或受老师点名批评扣3分。（睡觉的，说话的，回头等），写100—500字检讨书

4、上自习说话扣2分。写300字检讨书

5、打架者每人一次扣5分，500字检讨书

两次以上扣10分。1000字检讨书

6、给别人起恶意绰号扣2分。写300字检讨书

7、起哄或顶撞老师者扣5分。500字检讨书

8、“两操”迟到扣1分，站队动作迟缓扣1分，不站队者扣2分。不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写500字说明书。扣3-5分，跑操说话扣一分，100字检讨书

9、门口走廊聚集者，每人扣1分

午晚休

1、在“两休”时扰乱他人休息扣2分。

2、被褥不叠或叠放不整齐者扣2分。

3、随地大小便扣3分。

4、熄灯后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。

5、未经允许擅自不上伙房就餐，扣2分，写100—300字检讨书。

6、餐桌上下垃圾打扫干净，餐桌一餐一擦，否则扣2分。写200字检讨。

7、破坏班级财务，如卫生工具等，照价赔偿并写200字检讨书，扣2分。

其它

1、家长会无故不参加者扣2分。

2、量化管理人员，如有循私，经查实扣2分。

3、一周累计扣分达最高者前6名，提出警告并罚干值日三天，一月累计达最高者前4名，写1000字书面体会，通知家长，并罚干值日一周。

4、检讨书当天上交

未尽事宜，视情况加分、扣分

第三篇：宿州一职高班级量化管理考评细则

班级量化管理考评细则

宿州一职高班级量化管理考评细则

(修订)

为加强学校制度建设，完善先进班级和优秀班主任评选办法，进一步鼓励师生争先创优，特制定本班级量化考评细则，具体规定如下：

一、量化项目及分值

1、迟到、早退每人次扣1分，旷课每人次扣2分；提前下课每次扣3分。

2、上课睡觉每人次扣0.5分(教务处主查，校值日、任课教师报教务处)，扰乱课堂纪律每人次扣2分(教务处主查，任课教师报教务处)；作业交送率低于95%每次扣2分；考试违纪每人次扣2分；违规上网每人次扣3分。

3、每周一升旗仪式，教室内逗留学生每人次扣0.5分(升旗时全体学生参加，停止打扫卫生、摆放自选车，否则每人次扣0.5分)。

4、黑扳报未按时出每次扣2分；优秀加2分。

5、新闻稿件、文艺作品、专业作品等，被 学校广播室录用的每件次加0.5分；校刊录用的每件次加1分；市级以上刊用的每件次加3分。(每月满分为5分)‘

6、专业技能展示和学科竞赛，第二课堂活动获奖的，校级一、二、三等奖，团体分别加6、4、2分，个人分别加4、2、1分；校级以上团体奖加10分，个人奖加8分。(每月满分为15分)。

7、卫生未按时打扫、未打扫或不能保持清洁的每次扣0.5、1或1.5分，每周被评为最清洁的每次加2分。(每月满分为6分)。

8、校内一般好人好事每件次加1分，校内通报表扬的好人好事每件次加2分，校外表彰的好人好事每件次加5分。虚报者每件次扣5分(每月满分为5分)。

9、违反《自行车管理规定》者每人次扣1分。

10、仪容仪表：男生留长发每人次扣0.5分；男、女生化妆、戴首饰、染发、留长指甲每人次扣1分；抽烟、酗酒每人次扣3分。

11、违反校规校纪受学校布告处理的：警告每人次扣5分，严重警告每人次扣7分，记过每人次扣10分，留校察看每人次扣15分，勒令退学缓期执行每人次扣20分，勒令退学每人次扣25分。

班级量化管理考评细则

12、住宿：迟到每人次扣1分，不按指定位置就寝每人次扣2分，不经允许带外来人员进入宿舍的每人次扣5分，夜不归宿者每人次扣5分，扰乱就寝秩序每人次扣2分。

13、公物(除教室、寝室的公物外，还包括教室、寝室内外、楼道、走道墙壁的保洁)：每周有损坏者扣1—5分。

14、教室内日光灯不及时关闭受通报批评的每次扣2分。

15、学校通知交纳费用全班按时交纳受通报表扬的每次加5分。

16、增加班级人数管理难度系数：50人的班级难度管理系数为1，超过50人的班级每增加 1人，增加1‰的难度系数，每月用各班实际得分乘上难度系数作为班级每月的最终得分。

17、班级学生未经学校处理，每流失1人扣3分(每月统计一次，不重复计算)。

18、以上各项如有学生生病、有事请假、外出实习、写生等情况，不能参加正常考评的须由班主任以局面开工报送有关检查部门，否则以正常情况考评。

二、奖惩办法

每班每月基础分为100分，每月评比一次，达85分以上的前15名班级奖励50元，其中30元作班费，20元奖励班主任；60—40分的班级，从班主任每月50元奖金中扣30元，40分以下的班级，班主任每月50元奖金全部扣除。每月考评结果，做为学年评选先进班级和优秀班主任的重要依据。

三、检查部门

第1、2项由教务处负责，门卫和校值日配合；第3—8项由团委负责；第9项由保卫科负责；第10、11、16项由学生处、保卫科负责，校值日配合；第12—15项由总务处负责；第17、18项由教务处负责。

四、考评办法

每月月初，各检查部门将上月检查结果交学生处汇总。每月10日前学生处将全校检查汇总结果报送班级量化管理考评领导小组签字后张榜公布，及时兑现。

宿州市第一职业高中

2005年2月

第四篇：八年级四班班级管理量化考评办法

八年级四班班级管理量化考评办法

一、课堂课间纪律

1、上课无故迟到一次扣5分。每旷课一次扣10分。

2、上课交头接耳、左顾右盼、窃窃私语、搞小动作、传递纸条者，发现一次扣5分。

3、上课睡觉、听歌、玩手机、看课外书、玩小玩具、随意窜座位者，发现一次扣5分。

4、课间楼道、过道大声喧哗、追逐打闹者，教室内打闹情节严重者，发现一次扣5分。

5、校园教室乱丢乱扔、乱涂乱画、乱丢粉笔、破坏公共财物的，发现一次扣5分。

二、学习习惯

1、早上和中午到校后说话、玩耍、抄作业、补作业者，发现一次扣5分。

2、各门学科作业缺交一次扣5分。

3、各门学科背书内容缺欠一次扣5分。

4、晚上各类作业完成不合格者，一次扣5分。

三、行为习惯

1、顶撞老师者，视情节严重扣20-40分。

2、给老师或同学起外号、叫外号的，每次扣5分。

3、恶意嘲讽、辱骂同学的，视情节严重扣每次3-10分。

4、与同学发生矛盾产生语言或肢体冲突，不及时化解或向老师报告，并有激化矛盾倾向的，视情节严重扣双方每次各扣10-30分。

5、放学后校门口及学校周围逗留的，每次扣5分。

6、发现抽烟、酗酒、上网者，每次扣10分。

7、参与或围观打架者，视情节严重扣20-40分，并移交学校政教处处理。

8、毁坏他人财物、书具，随意翻动他人物品的，每次扣5分。

9、不穿校服、衣衫不整、长发染发的，每次扣5分。

10、出操过程说话、嬉笑、打闹的，每次扣5分。

四、奖励加分

1、好人好事，每人每件加3-10分。

2、积极参加学校组织的各类活动的，每人每次加5分。获奖者按名次加分。

3、积极参与班级活动如办黑板报、娱乐活动等的，每人每次加5分。

4、各门课上积极发言、举手回答问题或表演节目的，每人每次加5分。

5、所有班干部一周内没有违纪记录，每人每周加5分。

五、处罚扣分

每位同学基础分为60分，加分可抵消扣分。

1、考评结果为40-30的，电访或家访，班会课自我检讨。

2、考评结果为30-10的，请家长到校谈话，学生写保证，留校察看一周。

3、考评结果为10分以下或负分数的，回家反省。

第五篇：小学班级管理考评量化细则

**小学班级管理考评量化细则

班级管理是学校管理的缩影，班级管理的水平直接决定了学校管理的水平。而班主任是班级管理的直接领导者、指挥者。为规范班级管理行为，强化责任意识，公平的评价班级管理水平，为评选优秀班级、优秀班主任和班主任津贴的发放提供真实、有力的依据，班主任和副班主任工作具体规定如下：

１、常规管理

<1>、开学初和学期结束，按时上交班级工作计划和班级工作总结，内容充实，书写认真，实用性强，没有抄袭行为。对迟交、无实用性或抄袭者扣1分，对不交者扣2分。

<2>、加强与学生家长的联系，家访每学期不少于两次，考评主要是查看记录、班主任工作手册和了解学生，缺一次扣2分。

<3>、按时参加班主任会议并认真记录，有事请假。会议迟到者扣0.5分，无故不参加会议者，扣2分。

<4>、班会

每周召开一次班会。班会主题根据安排表进行，也可以根据本班学生的特点，有针对性的安排主题和内容。班主任老师亲自参与，严禁利用班会时间上其它课程。每少一次扣2分。各班开会的时间要固定，如有变化提前通知德育处。

<5>、黑板报

黑板报每月更换一次。平时内容由各班自己确定，要求内容应积极向上、贴近学生生活，展示学生风采。遇到节日或重大活动，各班要根据学校统一要求的内容和时间更换黑板报。每少一次扣2分。

<6>、遇到重大恶劣天气，应该按照学校制定的重大恶劣天气紧急预案的有关规定到达自己的岗位，维持好本班纪律，保证不出现任何责任事故，对班主任老师不能按时到岗者，每次扣2分。对一直不在岗位者，根据情况扣5分。对一直不在岗位出现责任事故者，按一票否决项的要求处理，并追究有关责任。

（以上6项分数从学期末总分中扣除，缺少每一项每次扣5元从当月正班主任津贴中扣除。）

２、卫生

<1>、室内卫生

坚持每天打扫室内和走廊卫生，做到三无（地面无尘土、杂物；窗台、门上、面砖上沿无灰尘；墙上无污迹）、两整齐（桌凳摆放整齐、物品摆放整齐）、两坚持（每天早晚两次打扫），保持全天卫生清洁，对不按时打扫者扣２分，对打扫不彻底者，根据打扫情况扣２—５分，对不进行打扫者扣１０分。对在一些重大活动中，重视程度不够，造成不良影响的，将加大减分力度。<2>、卫生区

坚持每天打扫，根据班级事务承包安排学生不定时到卫生区捡拾垃圾。做到卫生区无纸屑和杂物，保持全天清洁卫生。对不按时打扫者扣２分，对打扫不彻底者，根据打扫情况扣２—５分，对不进行打扫者扣１０分。对在一些重大活动中，重视程度不够，造成不良影响的，将加大减分力度。

<3>、教室布置

教室布置要根据班级物品摆放的要求，做到布置规范化、条理化、有序化。每天不定期对各个班级进行检查，根据检查情况，对班级物品摆放不整齐的扣２—５分。

（教室内外卫生及教室布置脏乱差，每次扣1元）

３、纪律

<1>、两操和各种集会。课间操： 按时、按路线，由班主任或副班主任老师带领学生从教室整队出操，做到快、静、齐，队伍中没有打闹、说话等现象，服从负责老师的指挥与安排。出操时快、静、齐每项做不到的一次扣１分，无故不上操一次扣５分，有其他原因不上操要提前通知德育处，否则按旷操扣分。

（１）课间操须班主任或副班主任老师跟操，不跟或不及时一次扣２分。（２）严禁学生做操时打闹、说话、动作懒散、变形，否则每人次扣１分。（３）做操结束后整队带回到教室。否则扣所在班级3分。（４）教室内不得有学生逗留，每发现１人，扣１分（因病不能参加者除外）。

眼保健操：

眼保健操无人组织，教师在场，但没有负起责任的扣５分，学生没按要求做操的或做操时东张西望的每次扣0.5分。

跑步： 按时、按路线，由班主任或副班主任老师带领学生从教室整队出操到指定地点集合，做到快、静、齐，队伍中没有打闹、说话等现象，服从负责老师的指挥与安排。出操时快、静、齐每项做不到的一次扣１分，无故不跑操一次扣５分，有其他原因不上操要提前通知德育处，否则按旷操扣分。

（１）跑操须班主任或副班主任老师跟操，不跟或不及时一次扣２分。（２）严禁学生跑步时打闹、说话、否则每一人次扣１分；队伍不整齐，呼号不响亮的扣２—５分。

（３）跑操结束在操场整队后带回，否则扣所在班级3分。（４）教室内不得有学生逗留，每发现１人，扣１分（因病不能参加者除外）。

（广播操和跑步在下课后5分钟内集合完毕，否则扣1 分）（班主任不跟操、该班无故不上三操的，每次扣1元）<2>、路队

按学校规定及时放学，（下午除打扫卫生和补习的学生外，其他学生应及时离校）由路队长和监督员，举班级牌，到达指定地点。要求班主任及副班主任老师每天坚持把学生送到指定地点。不跟班扣２分，路队不整齐、学生说话、打闹扣２—５分。

（班主任不送路队的扣1元）

<3>、学生应该按时到校，不迟到，进校要主动排队，队伍要整齐，由路队长带领到班，严禁学生无序跑步进入学校，否则扣该班２—５分。

<4>、学生在校应该尊敬师长、团结同学，校内穿校服、佩戴红领巾，不佩戴红领巾的每人扣0.5分；不打架，不骂人，出现打架、欺负其他同学、向其他同学索要钱物的，每发现一人次扣所在班级１５分。

<5>、上下楼梯靠右行，不攀爬楼梯，课间游戏要文明，不玩危险性游戏，禁止把玩具带入学校，有违反者，每发现一次扣所在班级2分并没收玩具。

<6>、每个学生都要自觉主动的爱护学校环境卫生，见到纸屑等杂物，要主动捡起。对随便乱丢废纸等杂物者，每发现一次，给所在班级扣2分。

<7>、禁止攀爬窗户、乱钻、乱晃校墙围栏；禁止学生在没有教师监护的下到体操场活动；禁止学生在课余时间进入操场；课间10分钟禁止学生打乒乓球每发现1人次，给所在班级扣2分。

<8>、自行车摆放应该按规定区域放置有序，不得故意毁坏他人自行车，学校内禁止骑车，对违反规定者，每发现一人次，除勒令其照价赔偿外，给所在班级扣2—5分。

<９>、学生要爱护学校公物。要及时关门窗、灯和风扇，否则，每发现一次扣所在班级2分；对故意破坏公物的（如桌凳、卫生工具、门窗玻璃、班牌、宣传栏、花草树木、电力消防设施等），要按规定赔偿，找不到破坏者，就由物品所在管辖的班主任赔偿，并扣该班10分。

４、临时性工作

对学校要求所开展的所有活动，如：有关征文、制作、家长会、运动会等一些重大活动，两位班主任老师都要积极配合，按时、高质量的完成学校所交付的任务，未完成任务的扣5元。

5、加分项：

1、好人好事，在校园广播上表扬并加1-3分。

2、每两周评比一次文明班级获奖的班级（学期末综合成绩）每次加2分加5元。

3、优秀执勤学生所在班级（学期末综合成绩）加2分。

4、运动会、拔河、广播操等一些重大活动中获奖班级按等次（学期末综合成绩）加1-3分获一等奖加5元。

5、在学校开展的所有活动中提供服务的班级加2-5分。（由安排老师出示书面证明）

6、在班级工作会议中作报告的班主任（学期末综合成绩）每次加1分加5元。

7、在县级以上活动中表现优秀的班级（学期末综合成绩）根据情况酌情加分加10元。

考核办法：

１、德育处根据每天的检查结果，计算出各班每天的量化积分，一天一公示。每月月底计算出各班量化积分（每周100分折合为月100分），作为发放班主任和副班主任津贴的依据。各年级班主任和副班主任津贴根据量化积分分为一、二等。

２、每学期获量化积分第一等奖者，作为候选人，参加本市、县等级“优秀班主任”、“优秀辅导员”的评选。获一等奖的班主任发放班主任奖金180元（副

班主任发放奖金100元）；获二等奖班主任发放奖金160元（副班主任发放奖金100元）。

3、文明班级的评选按照同级进行评比。

4、对出现责任事故者，按一票否决项的要求处理，并追究有关刑事责任。