第一篇:我的大学生活系列之四
资源环境与旅游管理学院
主
题班会策划书
环境科学1002班
2010.10.301
我的大学生活系列之四
李开复给中国大学生的第三封信
——成功、自信、快乐班会主题:做一个自信、快乐的大学生
班会时间:1月3日16:00
班会地点:待定
班会指导:辅导员
班会目的:旨在通过对李开复先生给中国大学生的第三封信的理解和学习,让学生自己发掘身上的闪光点,做一个成功、自信、快乐拥有积极人生态度的大学生。
班会特点:具有较强的深入性和针对性,做一个快乐的人。
班会形式:经验交流式、才能展示式、专题辩论式
班会模式:课堂形式(室内)
班会意义:培养学生建立自信,做一个快乐的人
班会过程:
1、主持人致开场白,宣布班会开始。
2、a.请学生代表上台朗诵李开复先生给中国大学生的这封信中b.由部分同学上台表演小品、演唱歌曲、讲笑话等,以活跃c.请学长介绍经验的经典语句,并谈谈自己的读后感。现场的气氛。“如何做一个成功、能够帮助学生找寻自信,自信、快乐的大学生。”
2d.大家展开讨论,并自由上台填写“成为一个成功、自信、快乐的大学生的必备因素”
3、辅导员上台作班会总结。
4、主持人宣布班会结束。
准备工作:
一、前期准备
1、宣传工作
在同学中做广泛地宣传,通过网络或其他渠道详细阅读此篇文章,并写出读后感,为在班会中发言做出充分准备。2.活动准备
a.场地(教室)的联系
b.确定主持人、发言人和参与活动的人员名单
c.活动材料(班会计划、总结,李开复的第三封信)的准备
二.活动中
1活动资料
a.影像资料的记录
c.文字资料的记录
三.活动后
1.活动资料的整理
2.活动总结活动具体内容
第二篇:我的大学生活系列之一
资源环境与旅游管理学院
主
题
班
会
策
划
书
环境科学1002班2010.10.30
我的大学生活系列之一
李开复给中国大学生的第四封信
—— 大学四年应是怎样度过的 班会主题:掌控学习方向,把握前途命运。
班会时间:11月25日10:20
班会地点:待定
班会指导:辅导员
班会记录人:副班长
班会目的:旨在让同学们对四年大学生活有较好的认识和规划,让自己成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐大学生。
班会特点:具有较强的深入性和引导性,能够指引学生对自己的大学生活有好的规划。
班会形式:经验交流式、才能展现式、专题辩论式
班会模式:课堂形式(室内)
班会意义:为同学们的四年大学生活指明了方向。
班会过程:
1.主持人宣读开场辞,宣布班会开始。
2.a请学生代表上台,给大家谈谈读了李开复先生的第四封信的感受。
b请部分同学谈谈自己应该怎样度过这大学四年。
c由部分学生上台表演小品,演唱歌曲,朗诵金典文学作品摘
录,讲笑话等,以达到活跃现场气氛的目的。
d学生分成正反方,就“大学生最重要的事是学习吗?”展开
辩论。
e主持人作辩论总结。
3.辅导员致班会总结。
4.主持人宣布班会结束。
准备工作:
一. 前期准备
1、宣传工作
在同学中做广泛地宣传,通过网络或其他渠道详细阅读此篇文章,并写出读后感,为在班会中发言做出充分准备。2.活动准备
a.场地(教室)的联系与布置
b.确定主持人、发言人和参与活动的人员名单
c.活动材料(班会计划、总结,李开复的第四封信)
二.活动中
1.活动资料
a.影像资料的记录
b.文字资料的记录
三.活动后
1.活动资料的整理
2.活动总结
第三篇:我的大学生活系列之三
资源环境与旅游管理学院
主
题班会策划书
环境科学1002班2010.10.30
我的大学生活系列之三
李开复给中国大学生的第一封信
—从诚信谈起
班会主题:做诚信之人
班会时间:1月6日14:00
班会地点:待定
班会指导:辅导员
班会记录人:副班长
班会目的:本次活动旨在通过对李开复先生给大学生的第一封信的了解和学习,加强同学对诚信的认识并鼓励同学们塑造诚信人格,做一个诚信之人,并进行诚信考试签名活动。
班会过程:
1、主持人致开场白,宣布班会开始。
2、a.请学生代表上台朗诵李开复先生的经典语句,并谈谈自己的读后感。
b.由学生上台为同学们讲中国古代关于诚信方面的故事。c.由学生代表上台演唱《黄种人》。
d.大家展开讨论,自由上台填写“做诚信之人的必备条件 ”。e.《诚信协议书》的签订。
3、辅导员作班会总结。
4、主持人宣布班会结束。
准备工作:
一. 前期准备
1、宣传工作
在同学中做广泛地宣传,通过网络或其他渠道详细阅读此篇文章,并写出读后感,为在班会中发言做出充分准备。2.活动准备
a.场地(教室)的联系与布置
b.确定主持人、发言人和参与活动的人员名单
c.活动材料(班会总结,李开复的第一封信)的准备。
二.活动中
1.活动资料
a.影像资料的记录
b.文字资料的记录
三.活动后
1.活动资料的整理
2.活动总结活动具体内容
第四篇:我的大学生活系列之六
资源环境与旅游管理学院
主
题
班
会
策
划
书
环境科学1002班
2013年4月16日
我的大学生活系列之六
正确处理同学之间关系
班会主题:同学交往 以诚相待
班会时间:
班会地点: 待定
班会指导:辅导员
班会记录:副班长
班会目的:帮助同学确立正确的人际交往能力
班会特点:具有较强的深入性和引导性,班会形式:经验交流式、专题辩论式。
班会模式:课堂形式(室内)
班会意义:通过对这次班会开展地学习,使同学明白同学交往之间真诚的重要性;并是同学们树立正确的与同学交往的能力,与同学和谐相处、融洽交往。
班会过程:
1、主持人致开场白,宣布班会开始。
2、a.由学生代表上台谈人际交往应该注意哪些方面,并结合实际
提出同学之间相处应怎样做
b.学生代表上台演唱有关同学情的歌曲(如”同桌的你”)或表
演小品.c.学生分组,合作进行游戏,培养合作精神。(内容尽量丰富多
彩、形式多样化)
d.由主持人作总结性发言。
3、辅导员上台作班会总结。
4、主持人宣布班会结束。
准备工作:
一、前期准备
1、宣传工作
在同学中做广泛地宣传,通过各种渠道了解人际交往方面的知识,为在班会中发言做出充分准备。
2.活动准备
a.场地(教室)的联系
b.确定主持人、发言人和参与活动的人员名单
c.活动材料(班会计划、总结)的准备
二.活动中
1活动资料
a.影像资料的记录
c.文字资料的记录
三.活动后
1.活动资料的整理(包括策划书、活动总结及现场照片)2.活动总结活动具体内容
第五篇:我的大学生活系列之五
资源环境与旅游管理学院
主
题
班
会
策
划
书
环境科学1002班 环境科学1002班饶兵2013年4月1日1
我的大学生活系列之五
心理健康教育
班会主题:培养良好心理素质 促进身心全面发展
班会时间:
班会地点: 待定
班会指导:辅导员
班会记录:副班长
班会目的:使学生不断正确认识自我,增强调控自我,承受挫折,适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性心理品质,对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学的心理咨询和辅导,是使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理品质,提高心理健康水平。
班会特点:具有较强的深入性和引导性。
班会形式:经验交流式、专题辩论式。
班会模式:课堂形式(室内)
班会意义:能够帮助学生建立健全心理,培养学生积极进取精神,帮助树立正确的人生观、价值观和世界观。
班会过程:
1、学生在班委的指引下,有序进入班会开展地点
1、主持人致开场辞,学生鼓掌,宣布班会开始。
2、a.由部分学生代表上台谈心理心理问题及心理对一个人成才的重要性。
b.全体同学分为正方和反方(可以按照班级或者视情况而
定),就“网络对大学生的学习和生活有促进作
用”展开激烈辩论,主持人最终做总结。
c.由学生代表上台演唱歌曲(最好与本次班会主题想关),以
达到活跃现场气氛的效果。
d.由心理健康委员上台做顾问,全班同学自由举手提问关于
大学生活中遇到的心理压力或困惑,心理健康委
员作出分析和解答。
e.最后总结大学生在校期间遇到的普遍心理问题,并提出合理性的意见和建议
3、辅导员上台作班会总结,并通知其他相关事宜。
4、主持人宣布班会结束,学生有序离场。
5、由生活委员组织一部分同学对现场的卫生工作进行处理。准备工作:
一、前期准备
1、宣传工作
在同学中做广泛地宣传,通过各种渠道了解心理学方面的知识,为在班会中发言做出充分准备。
2.活动准备
a.场地(教室)的联系及通知辅导员的工作
b.确定主持人、发言人和参与活动的人员名单及其活动的具体内容
c.活动材料(班会计划、总结)的准备
d.班费的出纳工作
二.活动中
1活动资料
a.影像资料的记录(包括相机的租用与准备)
c.文字资料的记录(班会记录)
三.活动后
1.活动资料的整理(包括策划书、活动总结及现场照片)2.活动总结活动具体内容
另附:
班会工作的相关负责人明细
1、宣传工作各各栋寝室负责人:2#饶兵8#刘松泉女生徐小杰
2.活动准备
a.场地(教室)的联系及通知辅导员的工作(学习委员:王春)b.确定主持人、发言人和参与活动的人员名单及其活动的具体内容包括主持人的发言稿(丁晶晶、黄佳)
c.活动材料(班会计划、总结)的准备(团支书 饶兵)d.班费的出纳(生活委员 杨开正)
二.活动中
1活动资料
a.影像资料的记录(包括相机的租用与准备):组宣委员 沈瑶 c.文字资料的记录即记录(副班长 徐小杰)
三.活动后
1.活动资料的整理(包括策划书、活动总结及现场照片)团支书 饶兵
2.活动总结活动具体内容(体育委员 汤海波)