江西农业大学生物科学与工程学院生物技术1002(国际)班班级制度

第一篇：江西农业大学生物科学与工程学院生物技术1002(国际)班班级制度

江西农业大学生物科学与工程学院

生技1002（国际）班班级制度

一、班级日常管理制度

1、学习方面：

狠抓“第一课堂”强化学生专业素养，希望同学们能努力做到: ①按时上课,不迟到,不早退,不逃课。班委需每日做好上课考勤，并登记在册，并半个月将学生考勤结果汇报给班主任。（一个月旷课10学时，班主任找谈话；一个月旷课10-15学时，通告家长，并上报学院学工办；一个月旷课15以上学时，经学院报学工处，给予警告处分。一学期累计旷课40学时者，给予留校查看处分；经班主任劝告，屡教不改者，经学院报学工处做退学处理。）一学期末，汇总学生缺勤学时。

②有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。（学生请假申请——经班主任签字——报学院学工办同意，并加盖学院学工办公章。）

③积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。④遵守课堂纪律,尊重师长,体现出大学生应有的风度。

2、卫生方面：

主要是寝室卫生，参照《生物科学与工程学院寝室卫生检查条例》。

3、活动方面：

丰富第二课堂教育，提高学生综合素质，希望同学们能努力做到： ①对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。

②对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

③同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。

二、班级资产管理制度

1、体育器材由体育委员和生活委员统一保管，本班同学如要借用需

到体育委员和生活委员处登记。

2、班级宣传用品统一由宣传委员保管。

3、班费管理制度：

班费是维护班级正常运转，保证班集体学习、生活开支的专项资金，它取之于“民”，用之于“民”，为了让大家的班费“用的清楚，用的明白”，我班制定了严格、透明的财务管理制度。

（1）班费收取根据实际合理预算，在班级同学同意前提下确定具体数额，由生活委员收去、保管。

（2）重大班费支出必须开班委会讨论，以及争取广大同学的意见通过后方可使用。

（3）日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据报销。若因票据遗失或特殊情况不能出示证明且情况属实的，需经班长签字补证。

（4）每学期末打印出班费收支情况，交全班同学及班主任审查。

（5）全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建设。

4.班费使用规定：

（1）各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

（2）打印各种班级材料。

（3）各项球赛的报名费及必要的后勤支出。

（4）筹办晚会等集体活动支出。

（5）购买体育用品及宣传用品。

（6）其他支出，视情况而定。

三、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《江西农业大学2011版学生手册》中相关制度进行评选。

2、对于在校或在院为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，颁发荣誉证书，在每个学期，班级评选一次“参加活动积极分子”两名，并给予物质奖励。

3、在每个学期，对于学习很刻苦，与上一学期相比有进步的同学，将获得由本班颁发的“学习进步奖”四名，并给予物质奖励。

4、在每一学年，对于那些学习很刻苦的但又总是拿不到奖学金的同学（学习态度端正），将获得由本班的“爱心基金”资助两名同学。“爱心基金”来源于本班的“国家奖学金、励志奖学金、助学金”总和的5%和平时班级参加校里或院里所得奖金。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先参选、国家奖助学金、申报资格。

6、对有重大错误，影响班级荣誉、影响班级团结的同学上报学院、学校处理。

四、班委选聘及工作职责

1、班干部由民主选举产生，并一年换届一次。

2、班干部职责:

①班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好本班的综合测评，做好班级工作总结和学期计划。

②副班长:协助班长完成班内各项具体事务，及时客观地向班长提出意见和建议。

③团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、推优推先工作。鼓励同学向党组织靠拢，负责和团委保持密切联系。做好班级内部团结工作，加大班级凝聚力。

④学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，和学院教学秘书及任课老师保持密切联系，有什么变动第一时间通知同学，负责各科作业的收取和发放。配合院学习部工作。

⑤生活委员：负责班费的保管，特别是本班的“爱心基金”，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开助学金评定工作。负责卫寝室设计大赛等活动。配合院生活部工作。

⑥体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；尤其注意多开展女生体育活动，提高本班同学的身体素质。做好体育活动的后勤保障工作。配合院体育部工作。

⑦文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动，注意发现文艺人才。负责本班同学发表的感人日志的收集，每次活动后照片的整理工作，要添加必要的备注，做好备份，等本班同学毕业时装订成册，每位同学发一本，作为大学生活留念。配合院文艺部工作。

⑧宣传委员：做好班级活动的宣传及班级信息的传达，配合院里宣传部工作；管理好班级QQ群和博客，及时关注班级舆论动态，有情况及时向班长、团支书、班主任、学院分管学生工作领导、老师反馈。

五、班团干考核制度

（1）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

（2）恪守职责，认真负责，按时出色地完成任务；

（3）积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

（4）团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

（5）思想保持先进，积极向上，心胸宽广。

六、实施

本制度从二〇一一年九月十五日开始实施，由江西农业大学生物科学与工程学院生物技术1002（国际）班解释。

江西农业大学生物科学与工程学院

生物技术1002（国际）班

第二篇：江西农业大学生物科学与工程学院生物技术1002班篮球队管理规章制度

江西农业生物科学与工程学院生物技术1002班篮球队管理规章制度

第一章 球队宗旨

第一条 球队全称为“江西农业生物科学与工程学院生物技术1002班篮球队”，是一支由生物科学与工程学院生物技术1002班学生中的篮球运动精英组成的班级篮球队。

第二条 热爱篮球、热爱训练、热爱比赛，激发队员的体育热情，广交球友，增强队员球友的身体素质，提高球队技术、战术水平，加深队员之间的了解和友谊，打造一个组织性纪律性文化性整体化一的团队,为学院体育事业贡献力量。

第二章 总则

第三条 球队主页地址为: http://blog.sina.com.cn/ct291345768。

第四条 球队不保证每场比赛的胜利，但每个队员必须有责任心和争胜的信念。

第五条 球队为一个整体，严禁个人主义。

第三章 球队管理、纪律

第六条 球队每月末定期召开一次全体队员会议。

第七条 球队不定期商定举办一系列活动，并提前两天通知队员。

第八条 队员场上、场下必须听从队长安排。如有不满，不得当众对抗，应当私下提出或在全体队员会议上提出。三次不执行者，有权提请除名。

第九条 按时训练和比赛，因故不能参加者须至少提前两小时向队长请假，两次无故不参加训练及比赛者，将给予口头警告，三次无故不参加者将视为自动离队。

第十条 队员必须于比赛、训练正式开始至少前五分钟到达。第十一条 队员在比赛中必须身着队服，否则不得上场。

第十二条 队员在场上必须克尽职守，努力拼搏，争取胜利。

第十三条 队员应处理个人情绪，不得将个人不良情绪带到比赛和训练场上。

第十四条 队员必须参加比赛、训练后的总结。

第十五条 必须爱惜训练用球等公共财产，若发现故意损坏者，将按原价赔偿。

第十六条 队员在比赛与训练不得影响自己的学习任务，因训练或比赛而影响学习成绩的，视情况给予处理。

第四章 权利义务

第十七条 所有队员都享有比赛时上场的权利，上场时间由队长安排。队员享有离队的自由，正式离队之前需要事先知会队长。

第十八条 所有的队员都有权有义务提出自己的合理化建议和意见，如遇到调配及其他不合理的地方可以向队长提出。

第十九条 原则上，球队不支持队员再参加其他训练队，如遇本队召集比赛活动时间与队员私人比赛时间冲突，则必须以本队活动为主。

第五章 罚则

第二十条 全体队员会议是队内最重要的会议，每位队员都应该参加。如不能按时参加，必须提前一日（最迟为会议正式开始前二小时）直接通知队长。迟到者在下次训练前进行体能练习的惩罚，由队长决定训练量。未请假而不到者，在接下来一周的训练中进行体能练习的惩罚，由队长决定训练量。连续两次无正当理由不参加者，由全体队员会议中出席队员过半数决定是否除名。

第二十一条 球队比赛及训练，队员必须于比赛、训练正式开始前五分钟到达。迟到但在正式开始前到达者进行当天的体能练习的惩罚，正式开始后到达者进行当天的加量的体能练习的惩罚，未请假而不到者进行一周的体能练习的惩罚，由队长决定练习量。

第二十二条 队员必须参加比赛、训练后的总结和不定期经商定举行的一系列活动。不能参加以及需要比赛、训练早退者必须于比赛开始前向队长请假，否则下次训练进行体能练习的惩罚，练习量由队长决定。第二十三条 体能练习惩罚要求严格执行，敷衍或者拒绝执行者，情况严重的视为自动离队。

第六章 安全和责任

第二十四条 每位队员必需注意安全，做好防范，尽量避免非战斗减员。为保持球队的战斗力，每位队员有控制影响个人精力等不良嗜好的义务。第二十五条 严禁打架，凡主动挑衅、打架的队员将以自动开除处理，打伤人或被人打伤责任由当事人负责。

第二十六条 队员与队员间有相互鼓励、相互支持、相互照顾的责任，凡有队员因比赛、训练受伤的队内有责任提供力所能及的支持。第二十七条 保持好的球风是我们的责任。

第七章 附则

第二十八条 球队规章制度每个队员必须遵守；遵守球队的的安排，服从领导和管理。

第二十九条 队长及队内相关管理人员必须以身作则，于队员到达前十分钟到达，受处罚时加倍。

第三十条 新队员在正式加入球队前也必须遵守球队规章制度。

第三十一条 队员轮流进行每次训练前的准备工作（如训练前拿球），每次两名队员。由队长安排。

第三十二条 本队规于发布之日起实行。日后通过集体讨论的形式予以补充和完善。凡出现本规章未涉及的情况，由队长及全体队员讨论视情况处理。

生物科学与工程学院

生物技术1002班篮球队

第三篇：江西农业大学生物科学与工程学院生物技术1002班羽毛球队管理规章制度

江西农业大学生物科学与工程学院

生物技术1002班羽毛球队管理规章制度

一、球队宗旨

羽毛球组成立的初衷是为了丰富羽毛球爱好者的业余生活,并给大家提供一个切磋球艺、以球会友的交流平台。它不需要代表院里，班里参加比赛，只是为羽毛球运动爱好者提供一个强身健体、交流球技、共同提高的园地。我们的口号是：打球贵在体验运动，运动创造健康人生！

二、队员制度

1.队员基本条件

（1）热爱羽毛球运动，拥护球队章程和服从管理；

（2）身心健康，积极向上，具有良好的服务精神和合作意愿；

（3）具有良好的团队意识和大局观；

（4）积极且能坚持长期参加组织的活动；

2.队员权利与义务

（1）权利：

①享有对各项活动的知情权；

②享有对球队提出意见和建议的权利；

③享有财务支出状况的知情权；

④享有入会自愿，退会自由的权利；

（2）义务：

①严格遵守并执行球队的章程和决议；

②配合队长工作；

③按时参加球队的活动，遵守体育道德；

④组员彼此尊重、关心和帮助；

三、活动制度

1.球队不定期组织周日羽毛球活动，队员可积极参加活动和内部比赛，活动形式以比赛为主。

2.活动时间和地点：

活动地点：体育馆

活动时间：待定

3.每次活动都有专门的参与人员记录。

4.活动分单打和双打形式。单打采取两组pk形式，可以男女各一组对打，也可以混合分两组打。双打采取一男一女形式，决出前三名。

四、入会、退会制度

1.入会：凡是羽毛球爱好者，均可申请加入球队。

2.退会：

（1）本着入会自愿，退会自由的原则；队员如需退队，向队长亲口说就行，不会勉强；

（2）没有理由多次不参加活动的，视为退队。

五、费用管理和使用制度

1.资金来源：大家一起出

2.资金使用：主要用于组织羽毛球活动，如支付场地租场费、购球费等。

生物科学与工程学院生物技术1002班羽毛球队

第四篇：江西理工大学材料与化学工程学院先进班级评选办法

江西理工大学材料与化学工程学院先进班级评选办法

为使我院班级呈现积极向上的风貌，也使先进班级评选工作更加科学、规范、便于操作，根据《江西理工大学学生手册》，结合我院实际，特制定此先进班级的评选办法。

二、先进班级评选流程

院先进班级每学年评选一次。参加评选的班级，首先向学院上交自评打分表，并附打分依据（包括相关支撑材料），同时准备先进班级申请材料，最后待学院审核评定后，报正式申请材料到学校学工部。

三、奖励办法

1.以精神奖励为主，物质奖励为辅，对获得先进班级的班级颁发奖状和奖金。

2.连续两年被评为先进班级的，可推荐到学校参加省以上先进班级的评选。

本办法由材料与化学工程学院学生工作办公室负责解释。

材料与化学工程学院二OO一年九月制订 二OO七年九月第一次修订

二OO九年五月第二次修订

附：先进班级评定量化考核表

先进班级评定量化考核表

注：班级学生一学年内受到学校（院）一人次记过以上纪律处分的班级，3人次以上受学校警告（学院严重院警告）以上纪律处分的班级取消评比资格。

第五篇：浅谈国际班的班级建设与工作经验

西南石油大学

“第四届学生班长工作论坛”

论 文

论文题目 ： 浅谈国际班的班级建设与工作心得

学 院 ：

资源与环境学院 班 级 ： 资源勘查工程2012级国际班

作 者 ：

陈晓月 联系方式 ： *** 辅导员老师：

李龙珂 是否学院推荐：

浅谈国际班的班级建设与工作心得

摘要：本文结合笔者作为第二届国际班班长的经历，着力班级在大一期间走有国际班特色的班级建设之路所得到的经验与心得，就班级在专业学习的学风建设、班委班子的能力建设和课余活动的班级凝聚力建设三方面取得的成果进行总结。其中，也包括了笔者对于一个班长的治班原则与服务精神的认知。

关键词：国际班 学风建设 能力建设 班级凝聚力 治班原则

大一开学之初，我就曾人听说：当班长难，当国际班的班长更难。在资源勘查工程第二届国际化人才培养班开班典礼上，张哨楠院长就明确提出，国际班的同学一定要尽快树立目标，重视团队合作、善于发现别人的优点，取长补短，学会自我学习、自我管理、勇于创新，努力成为具有国际视野和跨文化交流能力的高素质人才。作为班长--班级的领头羊，我更应该抓住契机，匠心独运，有国际化的治班头脑，以高昂的斗志带领国际班的34名同学走出一条有创造性的有国际班特色的班级建设之路。为此，在开学之初我就制定了我们国际班的“一种精神”、“两个凝聚”。

一、专业学习，发扬“拓荒精神”

班级建设的首要任务就是营造优良的学习风气。

“嘉陵江畔，数千热血志士，艰辛建校为国忧；燕儿窝里，五十酷暑寒冬，奋发创业图国强”时代或许已经不同，但代代相传的精神火炬却是永不熄灭的。在开班典礼上作为新生代表发言时我就提出，我们资源勘查工程第二届国际化人才培养班要将这种“拓荒精神”传承并发扬。针对现阶段大学生思想浮躁，学习意识淡薄的现状，我和班委同学在大一上学期狠抓学风建设，结合国际班的特色，安排了一系列的活动。

（一）、新老生交流会

新老生交流会是大一新生的传统保留项目，可见其意义重大。有别于传统PPT演讲，我班同学创造性的使用了一种新的形势——座谈会。

开学之初，我积极联系第一届资源勘查工程国际化人才培养班的班长，热情邀请了大二的优秀学长学姐来我班为班级同学答疑解惑。交流会一开始，学长学姐就被同学们热情的围起来，好奇的询问着关于大学生活的点滴疑惑，通过这样一对多的交流，同学们放松了心情，现场气氛达到了一个高潮。在交流会的最后，第一届资源勘查工程国际化人才培养班的班长针对同学们问的较多的问题又进行了更深入的交流，同学们获益匪浅。

通过这次新老生交流会，我班同学对大学的认识更为具体深入，也拨开了同学们脑海中关于大学生活的层层迷雾，为大学生活点亮了第一盏指路明灯。

（二）、班级特色活动--英语角

走向国际，英语是敲门砖。为了突出我班培养国际化人才的特色，我和班委同学联合资环院奋进英语协会策划组织了班级特色活动--英语角，这在同年级的班级里是独树一帜的，是我们国际化人才培养班班级建设的一道亮丽风景线。

班级英语角每两周的周五举办一次，由班委同学统一征集、商定主题，制 作PPT，然后调动全班同学一起参与讨论，为在英语角上锻炼口语作积极准备。同时奋进英语协会会派出一些口语好的同学为班里的同学做积极指导，我们还曾邀请到外语调频的优秀播音员为我们做了精彩的演讲，同学们被他们流利的口语，地道的发音折服，班里学英语的氛围愈发高涨。

实践证明，英语角的成效明显，我班同学在大一上半学期的英语口语考试中表现优秀，赢得了考试老师的交口称赞！我们还计划在大一下半学期，将我们的英语角的形式多样化，将班级英语角开到操场，开到咖啡厅，并邀请学校里的外国友人参与，将班级英语角进行到底！

（三）、组织班级同学上晚自习

“大学生到底该不该上晚自习？”这对于当代大学生是一次非常有趣的洗礼，尤其是对于刚刚从高中沉闷的环境里“飞”出来的大一新生。秉着对学生认真负责的态度，我院要求所有的大一新生必须参加晚自习，很多人出现了叛逆的情绪，有的抱怨大学生活的没意思，有的迟到，早退成了家常便饭……

为了规范班级秩序，在上晚自习之初，我们实行了签到、签退制度，对于没有来上晚自习的同学，要求向辅导员请假，同时要求班委同学一身作则，按时上晚自习。

在半个学期过后，经常上晚自习的同学和经常早退、请假的同学在一些学科中出现了成绩的分化，成绩的刺激时真实而残酷的，由此同学们逐渐认清了晚自习的重要性。在后半学期，班级自习室经常满员，有的同学还早到晚退，班里学习之风日益浓厚。

（四）、开展小组式互助学习模式

要做一专多能的高素质人才，良好的沟通能力、健全的人格思想、正确的团队精神必不可少。在习惯了十几年的独立学习的教育模式之后团队合作精神更成为了相对薄弱的一个环节。针对我班采取小班教学的模式的现状，我们开展了小组式互助学习模式，每个组都取了一个响亮个性的名字，这也是我班学风建设的一大亮点。

学习小组不仅要求在课堂上相互协作，共同完成课上问题，并在课堂上进行组内讨论与组建讨论；同时，还要求在课下，组员要合作地完成课上，尤其是专业课老师所布置的作业和汇报任务。小组成员要互帮互助，共同完成学习项目。

通过小组组式互助学习，有效地增强了同学们的团队意识和互助观念，为大家成长为有国际视野和开阔胸怀的国际化人才提供了平台。

（五）、以身作则，争当学习上的标兵 “只有工作两不误，在搞好学习的基础上，做好班级工作，才能真正成为一名优秀的学生干部”这是竞选班长成功之初我对自己的期许。

在平时我会以身作则，早起占座，自习，并鼓励大家这样做。现在，我班已有很多同学会占座，自习，基本上所有课都会将前排坐满，并没有出现其他班级存在的争抢后排座位的现象。

在上半学期，我班同学的平均学分绩点达到了3.42，名列全院第一，其中还有3名同学的学分绩点在4.0以上；7名班委同学的平均学分绩点更是达到了3.7，这对我和班委继续落实班级学风建设无疑是最大的鼓励！

二、活动策划，凝聚班委力量

班长，并不是一个让你展示自我魅力的舞台，而是应该做为幕后推手，充分挖掘人才，将班级同学推上一个令其大放异彩的舞台，最终实现“一花独放不是春，百花齐放春满园”所以，对于很多班长，一长专班，把自己忙得昏天黑地，精神不佳，而且学习不好的做法，我十分不赞同。这样也会班级同学的光彩掩盖，把让班级大放光彩的机会浪费。

在策划班级活动时，更应该让班委，班级同学群策群力，并以此为平台，增加同学们的交流。

（一）、班委交流要给力

班干部之间要加强彼此之间的了解才能够加强彼此之间的合作。定时的召开班委会无疑是一种重要手段，班委会上大家可以对最近的班级工作进行总结、反思，但大家经常习惯性地把班委会看做批评总结会。为此，我改进了与班委交流的方式方法，经常同班委们一起喝奶茶，一起讨论学习，一起讨论班级工作，以一种休闲的方式增进彼此的了解，让大家更好地敞开自己的心扉。

另外，在班级工作中每个人都会有自己的分工，但更重要的是班干部之间要在工作上互相支持，互相帮助，不能只以自我为中心，要懂得采纳其他人宝贵的意见，这样做起事来会事半功倍。

（二）、班委工作要给力

有的同学可能之前并没有当过班干部，大学想要锻炼一下自己的能力；有的同学可能初中或班中当过班委，但对于在大学里担任班干部存在认识上的误区，相当一部分学生干部的合作意识淡薄，有强烈的个人表现欲，缺乏团队的合作精神。由于缺乏整体的团队精神，各个干部间各自为政，不能及时的沟通协作，不能形成整体的合力，直接影响了班级学生干部队伍工作的成效。

作为班长，必须全面参与班级工作，在班委具体执行工作时，及时的给予帮助，适时的给予方向上的、方法上的指导，努力提高班委同学的执行力、亲 和力、耐力，在具体工作中把班委培植成自己今后班级工作中的“左膀右臂”，拥有真正属于自己的班级领导班子。

班级工作，从来不应是班长一个人在孤军奋战，而是所有班委的协作，是全班同学的大力配合。

三、文娱活动，凝聚班级智慧

有趣、有意义的班级活动是班级凝聚力成长的沃土。然而对很多大学生来说，班级活动的主题、形式以及过程都过于单调乏味，缺乏新意，使他们并不乐于去参加班级活动，这也是让活动组织者最为头疼的问题。

（一）、切实了解班级同学的兴趣爱好

首先，作为班长要了解每个同学擅长什么，做到知人善用，能够为在某一方面有特长的同学提供一个施展才华的舞台；同时这也能解决的班级活动没人出力的窘境。

在开学之初，我班就制作了“34战神”专题PPT，其中汇集了班级同学靓照和自己的兴趣爱好。通过经常翻开看精心制作的PPT以及生活中的留心观察，我大致了解了班内同学们分别擅长什么，在之后的团组织生活、英语角等活动中才能充分调动每一个同学，让擅长演讲的同学站上讲台，让班级歌神一展歌喉，让最佳辩手在同石工国际班的辩论会上为班级争光。

多了解同学思想，听取同学意见，可以有效地防止出现花费众多物力财力却得不到好结果的现象，也不会影响班级的团结和凝聚力，还能增加班委同学的号召力。

（二）、充分调动每位同学的积极性

班级活动只是一种手段，其最终服务于班级凝聚力的建设，这就要求我们在举办班级活动时要能充分调动每位同学的积极性。

首先，要在增强活动吸引力方面下功夫，要走进每位同学，了解他们的需要，领悟他们的渴求，以班内大多数同学的现实需求与爱好为题材举办相关活动。比如，真人CS、包饺子、野炊、唱K、骑行、篮球赛等都是大学生感兴趣的课外活动，但是作为班长，一定要将全班同学的安全放在首位。

其次，很多时候，同学们心里有想法，自身有能力，但却因为胆怯、存在“我不是班委，无权干涉班级活动的组织”的误区等种种原因，面对班级活动选择了沉默。作为班长，就要用自身的热情去感染大家，主动的向每一个同学争取意见，这会给班内同学一种受重视感，促使他们更乐于为班级活动献计献策。

（三）、充分利用课间五分钟

与普通班的大班授课不同，我们国际化人才培养班采取的是小班单独授课，在上课形式上与初中、高中颇为相似。针对我班同学“寝室分散，上课集中”的现象，我认为“充分利用课间五分钟”对班级建设至关重要。

在课间五分钟里，班委同学可以与同学商量班级活动的事宜，征询同学们的建议、意见；也可以多与班里的同学交流，增进了解，促进友谊；甚至可以在同学们连上三节高数无比困乏的时候，组织全班同学合唱一首歌，提高同学们的精神头儿，展现积极向上的班级风貌。

四、结束语

班长，并不是辅导员的传声筒，也不是同学们的应声虫。一个班级需要的不是一个将辅导员的“旨意”一丝不苟的向同学们传达的机器，而是能创造性的开展班级工作，能向辅导员争取班级利益的有思想、有主见的学生班长。在班级工作中，我也一直坚持自己的原则底线---班级的集体利益。只要不损害班级体的利益，对于同学们的合理要求，我都会尽力去实现；然而面对一些同学在评奖、评优时弄虚作假的行为，坚决不予承认。诚然，每个班中总有一些特立独行的同学，要征服他们必须对症下药，让不同个性、不同风采的同学都能在班级中如鱼得水，必要时刻，放弃也不失为一种顾全大局的明智之举。

作为班长，我不一定是班级里最优秀的人，但一定要是班级的凝合剂，就像一则水泥广告说的那样--我们生产凝聚力！

参考文献：

【1】

段辉，文海超.论大学中的班干部管理工作.2006 【2】 傅如良.当前大学生合作精神的几点思考[J].长沙通信职业技术学院学，2006（1）.