班主任经验交流议程5篇范文

第一篇：班主任经验交流议程

班主任经验交流议程

各位领导，班主任：

大家好！

班主任是班级教育教学工作的组织者和管理者，是学校开展各项工作的重要保障，是对学生进行思想政治教育的骨干力量。也是沟通学校和学生以及家庭和社会的桥梁。今天，我们聚在一起，倾诉工作中遇到的困难，交流工作中总结的经验，共同探讨班主任工作的方法。

首先请马主任总结我校上半学期的班主任工作情况。下面进行会议第二项内容：请各班主任做经验交流。最后，请赵校长对我们班主任工作做指导讲话。

各位同仁：班主任是与学生接触最密切的人,也是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要每一位班主任去用心揣摩和实践。

今天会议时间虽然不长，但是内容很重要。希望各位班主任在今后的工作中要抓落实，认真总结和反思工作中存在的问题，进一步改进我们的工作作风和工作方法，我相信只要我们的心中装满学生，我们的班主任工作一定会做得更出色！散会。

第二篇：班主任主持议程

八（6）班家长会议程

一、班主任致欢迎辞

二、介绍学校领导和教师结构

三、说明开家长会目的1、了解学生家长及家庭情况。

我们知道，学生所接受的教育是立体化的，其中家庭影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。因此，我们在决定对学生如何进行教育之前，必须首先了解学生的家庭。通过学生渠道和家访可以了解到一些情况，但家长会更是了解情况的良好时机。

2、相互交流学生表现情况。

家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况;同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。

四、介绍本班学生情况

本班学生共46人，其中男生人，女生 人，住校生人，走读生人。学生在学校大部分都能从纪律、生活、学习上严格要求自己，在近一年半以来班上班风在学校的引导和学生的努力下形成了较好的学习氛围。

五、进校取得的成绩

本班在各科任老师多次无条件课外辅导并认真负责教育下加上孩子们刻苦学习，在七年期两个学期期末考试都取得了第一名的好成绩。

在初二半期考试中再接再厉同样取得了第一名。

六、半期考试分析

同上学期期末考试成绩相比，根据所学科目的不同有同学成绩上升同时也有下降，分析原因。

七、学校规章制度

a)学校采用热季、冷季作息 时间，早上（早读+4节 正课）下午（3节正课）晚自习（2节）

b)走读生上晚自习家长必须来校门口接

c)收费问题

d)资料费问题

e)住校生困年补助问题

f)奖励问题，每学期考试对前十名进行奖励，g)分析家长对学生的影响

各家长自由发言，并进行沟通交流

家长委员会选举

2012.5.20

第三篇：班主任经验交流会议程

各位班主任、年级组长：

大家好！今天我们全体班主任欢聚一堂，召开2009--2010学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们吴校长，对他的到来表示热烈欢迎。老师们，在你们的大力支持和辛勤耕耘下，我们的学校工作有序有致，学生的行规也在逐渐向良性发展，在此，向你们表示衷心的感谢！辛苦了！今天，我们会议的议程有三个

1、回顾前一阶段的班主任工作情况并公布三、四月份班主任工作周评情况

2、优秀班主任代表发言；

3、吴校长讲话；

一、班主任和年级组长代表发言。

1、老师们，记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直在积极思考如何做好班主任工作，在我们中间出现了一些优秀的班主任，下面请***老师谈谈做班主任的工作体会。

附发言稿：

2、当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„„ 那快乐是从心里往外涌的。请***老师谈谈作为一个新班主任的甜酸苦辣。

3、作为一个班主任，他的个人魅力可以征服学生，他自己的热情和朝气可以去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。反之，一个不负责任，懒散的班主任，肯定会被学生唾弃，瞧不起。下面我们请***老师谈谈班级管理，她们班最大的特点是有很强的班级凝聚力，团结向上的精神。

4、班主任的代名词是具有高度的责任心、有无私奉献精神，他不会计较个人得失，因为他所花费的精力和时间远远超出我们所得的，是无法用金钱来衡量的，我想：人是应该有点奉献精神的，得过且过的人不可能出现在我们班主任队伍之间。下面请***老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累》

5、我们**年级***老师，他工作细致，周全，有创新精神，请他来为 我们谈谈《在苦与乐中施教》。

刚才，我们的班主任代表都谈到了对班级、对学生的热爱，可以看出他们对班主任工作的执着和奉献，当然，我们还有很多的班主任也是一如

既往的支持我们的工作，管理班级有特色，也有很多的经验总结，下一次请他们来给我们介绍。

下面我们欢迎吴校长为我们讲话，给我们提出希望和要求。尊敬的学校领导，各位班主任：

1、葆有“太阳一样的责任心”。

我的责任心如果真的能像太阳一样照耀和拆射到学生成长的每个空间和角落，那该有多好。我相信：天道酬勤，付出总有回报。每天早晨早点到班，当学生看到我比他们起得更早，他就会感到我对他们学习、成长和进步是多么期盼。晚上放学不忘叮嘱学生注意安全，让学生感受到每一天老师的爱心包围。从关心学生的生活到指导学生学习、做人，我每天大量平凡而琐屑的工作因为有爱的投入而多姿多彩，因为尽职尽责而无怨无悔。

2、团结、宽容、联合才有力量。

（1）、服从学校大局工作：班级是学校的一个部分，我们每个人都是学校的一个细胞。作为班主任大局的意识观念要强，人心齐，泰山移。团结一致，服从学校大局，学校集体才有战斗力。

（2）、当好科任教师的助手：班主任要有强烈的协作精神，肯吃苦，当好班级任课教师的助手。如：我经常向科任老师问询课堂教学情况，发现学生异常便主动去做学生的工作。

（3）、做好学生的朋友：学生最欢迎的是良师益友型的班主任。与学生在民主平等的氛围中对话，往往能收到最佳教育效果。

（4）、联合家长做工作：在教育学生的同时，还要争取做好家长的工作，有时候家长也要让其接受教育。我始终把家长看作自己工作的坚强后盾。

3、梦想引路，目标导航，民主自治。

在师生关系上我倡导民主。着力培养一大批高素质的班干队伍。创新班干选拨任用制度，施行换届选举的办法，力争让多数学生当一回班干。班级实行分线分层管理，班长管日常事务和班干。其它班干管块，小组长管人。班级管理制度由各班干拟订，经班委会讨论修改，班主任同意后执行。这样一来，班主任不必事事过问，事必躬亲，依靠民主管理、依规治班，班主任的工作压力减轻了，学生的自主自觉意识增强了。即使班主任偶尔不在，班级工作基本上也可以正常运行。

4、他山之石，可以攻玉。

不懂就问，有疑就学，做一个学习型的班主任。

5、统观全局，未雨绸缪。

加强科研理论学习，研究学生人格形成和心理发展全过程，掌握学生身心发展的动态，做个研究型的班主任。纵观小学六年，通盘考虑，步步为营。既要做好当前的工作，集中精力抓好一件事，又要深谋远虑，增强工作的预见性，计之长远。这样，我们的工作失误或许就可以减小到最低程度。

最后，感谢各位同事一年来对我的热诚帮助。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们一道同心同德、振奋精神，谨记“学校育人无小事”“一切从头开始”的告诫，锐意进取，开拓创新，开创二小班主任工作新局面，谢谢大家！

班主任队伍是一支特殊的队伍，要根据新时期学生的特点来施行育人工作的方式、方法；要有丰富的知识和宽广的胸怀；要能深入学生之中，成为学生的良师益友；要经常与学生家长保持联系，共同关注学生成长。班主任要具备三个方面的基本素质：一是要具备强烈的事业心和责任感，把从严治学、从严治教、从严治校作为工作导向。二是要具备敬业爱生是老师的天职观念，把栽桃育李作为从教的最高境界。三是要具备良好的人际关系能力，把学校——家庭——社会力量集合起来，形成互动的育人网络，引导学生积极健康成长。在谈到班主任工作方法时，彭校长认为关键是“精细化”，注重小事，着眼细节，把学校的精细化管理落到实处。首先是根据班级实际，抓班团干部队伍建设，培养一支强有力的干部队伍，合理分工，使班级的每项工作都有人管理，有人抓落实，并持之以恒；其次是根据学生实际，抓“问题生”的转化工作，要深入学生之中，了解学生实情，敢于指正学生不规范行为，积极引导，严格监督，善于转化；再次是根据学校实际，建立班级集体大家庭，开展丰富多彩的班级活动，提升班集体的凝聚力，明确治班目标，努力建设文明班和品牌班。近阶段工作重点要以课堂教学改革促进教学质量的提升，以精细化管理推动学校工作跨越新台阶。班级管理没有固定模式和方法，班主任要善于结合本专业本班实际，勇于探索，敢于创新，创造有特色的班级管理模式，不断提高班级管理水平，促进我校“勤、严、细、实”优良校风形成。班主任要围绕“做文明学生，当优秀干部，创模范班级”的学生工作主题，严抓细管，全力做好育人工作，为我校学生管理工作上台阶、上水平作出新的贡献！

第四篇：班主任经验交流会议程

王集一中2013年春

班主任经验交流会议程

各位班主任、年级组长：

大家好！今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们郭校长、王校长，对他的到来表示热烈欢迎。老师们，在你们的大力支持和辛勤耕耘下，我们的学校工作有序有致，学生的行规也在逐渐向良性发展，在此，向你们表示衷心的感谢！辛苦了！今天，我们会议的主题是：《如何打造特色班级》。议程有四个

1、优秀班主任代表发言；

2、针对如何打造一个特色班级，大家各抒己见，谈谈自己的观点。

3、请各位班主任老师一起探讨一下现在学校或者政教处在工作中或者管理中的不足，多提一些建议和意见。

4.请郭校长讲话；

一、班主任代表发言。

1、一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直在积极思考如何做好班主任工作，在我们中间出现了一些优秀的班主任，下面请陈涛老师谈谈做班主任的工作体会。

2、当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友。请周凤伟老师谈谈作为一个新班主任的甜酸苦辣。

3、作为一个班主任，他的个人魅力可以征服学生，他自己的热情可以去感染学生，无论是课上还是课下，都会对学生产生很大的影响。下面我们请刘永光老师谈谈班级管理。

4、田雪梅老师不但具有高度的责任心、有无私奉献精神，而且对班里的每一个学生都有一颗慈母般的爱心。下面请***老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累

5、任娟娟老师自从任教以来，一直担任班主任，并且以自己是实际成果证实自己的工作能力。获得了广大师生的一致认可。现在有请任娟老师探讨一下自己班主任道路上的心得体会和技巧。

6.我们六年级刘广超老师，自从来到王集一中之后，无论在后勤还是在一线，大家有目共睹。自从接到班主任工作以来，工作更是细致，周全，有创新精神，广 1

超是一个很有思想的人，只要努力，也肯定成为我们队伍中的一匹黑马。下面有请刘广超老师来为我们谈谈自己的想法和建议。

二．各位各抒己见，特别针对特色班级：个人谈谈自己的观点。比如

1、如何打造团结奋进的班集体

2、怎样营造好的学习氛围

3、如何充分发挥学生的主观能动性

4、怎样才能实现学生对班主任的信任，建立师生间的朋友关系

三．下面我们进行第二个议程：各位各抒己见，谈谈现在学校工作中的不足、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点。

首先，我抛砖引玉，先提几点我们个别班级的不足之处。

1.六年级早操和大课间。

2.上次提到部分班级个别项扣分一直很严重的问题。

3.每周之星评选要有实质性意义。而且要及时。

四．下一个议程，有请郭校长做大会总结。

班主任交流会总结稿

郭辉

班主任队伍是一支特殊的队伍，要根据新时期学生的特点来施行育人工作的方式、方法；要有丰富的知识和宽广的胸怀；要能深入学生之中，成为学生的良师益友；要经常与学生家长保持联系，共同关注学生成长。班主任要具备三个方面的基本素质：一是要具备强烈的事业心和责任感，把从严治学、从严治教、从严治校作为工作导向。二是要具备敬业爱生是老师的天职观念，把栽桃育李作为从教的最高境界。三是要具备良好的人际关系能力，把学校——家庭——社会力量集合起来，形成互动的育人网络，引导学生积极健康成长。在谈到班主任工作方法时，彭校长认为关键是“精细化”，注重小事，着眼细节，把学校的精细化管理落到实处。首先是根据班级实际，抓班团干部队伍建设，培养一支强有力的干部队伍，合理分工，使班级的每项工作都有人管理，有人抓落实，并持之以恒；其次是根据学生实际，抓“问题生”的转化工作，要深入学生之中，了解学生实情，敢于指正学生不规范行为，积极引导，严格监督，善于转化；再次是根据学校实际，建立班级集体大家庭，开展丰富多彩的班级活动，提升班集体的凝聚力，明确治班目标，努力建设文明班和品牌班。近阶段工作重点要以课堂教学改革促进教学质量的提升，以精细化管理推动学校工作跨越新台阶。班级管理没有固定模式和方法，班主任要善于结合本专业本班实际，勇于探索，敢于创新，创造有特色的班级管理模式，不断提高班级管理水平，促进我校“勤、严、细、实”优良校风形成。班主任要围绕“做文明学生，当优秀干部，创模范班级”的学生工作主题，严抓细管，全力做好育人工作，为我校学生管理工作上台阶、上水平作出新的贡献！我给大家提以下几点建议。

1、葆有“太阳一样的责任心”。

我的责任心如果真的能像太阳一样照耀和拆射到学生成长的每个空间和角落，那该有多好。我相信：天道酬勤，付出总有回报。每天早晨早点到班，当学生看到我比他们起得更早，他就会感到我对他们学习、成长和进步是多么期盼。晚上放学不忘叮嘱学生注意安全，让学生感受到每一天老师的爱心包围。从关心学生的生活到指导学生学习、做人，我每天大量平凡而琐屑的工作因为有爱的投入而多姿多彩，因为尽职尽责而无怨无悔。

2、团结、宽容、联合才有力量。

（1）、服从学校大局工作：班级是学校的一个部分，我们每个人都是学校的一个细胞。作为班主任大局的意识观念要强，人心齐，泰山移。团结一致，服从学校大局，学校集体才有战斗力。

（2）、当好科任教师的助手：班主任要有强烈的协作精神，肯吃苦，当好班级

任课教师的助手。如：我经常向科任老师问询课堂教学情况，发现学生异常便主动去做学生的工作。

（3）、做好学生的朋友：学生最欢迎的是良师益友型的班主任。与学生在民主平等的氛围中对话，往往能收到最佳教育效果。

（4）、联合家长做工作：在教育学生的同时，还要争取做好家长的工作，有时候家长也要让其接受教育。我始终把家长看作自己工作的坚强后盾。

3、梦想引路，目标导航，民主自治。

在师生关系上我倡导民主。着力培养一大批高素质的班干队伍。班级实行分线分层管理，班长管日常事务和班干。其它班干管块，小组长管人。班级管理制度由各班干拟订，经班委会讨论修改，班主任同意后执行。这样一来，班主任不必事事过问，事必躬亲，依靠民主管理、依规治班，班主任的工作压力减轻了，学生的自主自觉意识增强了。即使班主任偶尔不在，班级工作基本上也可以正常运行。

4、他山之石，可以攻玉。

不懂就问，有疑就学，做一个学习型的班主任。

5、统观全局，未雨绸缪。

加强科研理论学习，研究学生人格形成和心理发展全过程，掌握学生身心发展的动态，做个研究型的班主任。纵观小学六年，通盘考虑，步步为营。既要做好当前的工作，集中精力抓好一件事，又要深谋远虑，增强工作的预见性，计之长远。这样，我们的工作失误或许就可以减小到最低程度。

最后，感谢各位同事来对我的热诚帮助。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们一道同心同德、振奋精神，谨记“学校育人无小事”“一切从头开始”的告诫，锐意进取，开拓创新，开创班主任工作新局面，谢谢大家！

第五篇：班主任论坛议程

武沟初中班主任工作论坛活动议程

时间: 2010年11月18日七八节课

地点：会议室

主持：陈世旭

参加人：全体教师

第一项：宣布《武沟初中班主任工作论坛活动安排》 第二项：宣布《武沟初中班主任工作论坛评分标准及评分要求》（一、评分标准：从四个方面评分，（一）演讲内容（4分）观点鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分；事、情、理交融，逻辑严谨。

（二）论坛技巧（2分）语言流畅，口齿清晰；语气、语调、声音、节奏富于变化，抑扬顿挫切合论坛内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。时间控制在5—7分钟。

（三）精神面貌（1分）服饰整洁、大方、自然、得体，举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

（四）论坛效果（3分）论坛精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力和感召力。

二、评分要求：要求与会老师认真听取演讲，客观公正地实事求是的评价每一位班主任老师的论坛情况。）

第三项：武沟初中班主任工作论坛活动开始（请九（1）班主任惠文星演讲，九（2）班刘兴建……）

第四项：领导评议

第五项：自由讲话

第六项：散会