给学生的一封信

第一篇：给学生的一封信

给同学们的一封信

亲爱的同学：

您好，欢迎您来到我镇历史最悠久的两市镇一中，从您考入两市镇一中那一刻起，我们就有缘了！作为班主任，我对您的到来表示热烈的欢迎！希望我们能够高兴地一起度过三年难以忘怀的中学时光。

相信您和我一样，对即将开始的中学时代充满了幻想：中学是什么样子呢？新同学是什么样子呢？新老师是什么样子呢？学习和生活又是什么样子呢？......如果您正是这么想的，我很高兴地对您说：祝贺您，您已经实现了从小学到中学的完美跨越，您已经长大了！从今天起，完美将告别幼稚的童年，进入令人憧憬、值得期待的青春时代！一切都因您的到来而精彩。

为让我们的未来变得更加美好，在正式上课之前，我想和您说五句悄悄话。第一句话：“让别人因为我的存在而幸福。”

前苏联著名作家茨巴尔有一句名言——我们能够让别人因为我的存在而幸福，说明我们活的有价值、活得有分量、活得有意义啊！这是一种多么骄傲自豪的话语啊！以前，我们生活在父母的关爱里，我们享受的就是幸福。今天我们长大了，我们就可勇敢地对父母说：“谢谢您为我的成长付出的一切，从今天起，我要做一个知道爱、懂得感恩的人，我要让你们因为我的存在而幸福。”第一次正式上课，我们可以很骄傲地对同学说：“让我来帮您吧，让我为集体做点事情吧！希望同学们能够因为我的存在而幸福！”在学习中，我们可以这么对老师说：“这个问题交给我吧，希望我的回答能够让您感受到教育职业的幸福！”孝敬父母、尊重老师、关爱同学，这就是让别人幸福的好办法啊！优秀是一种品质，而把爱写进优秀人格的人，更是一种优秀！我期待这句话“让别人因为我的存在而幸福”从我们的嘴里，一直走进我们的心底。如此，我可以肯定地说，中学三年，我们都是幸福的人。

第二句话：“我很重要！”

记住每个人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是整个家庭的幸福和平安，您的优秀和出类拔萃就是你们家庭的优秀和出类拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您说，自己重要不重要？不要认为您对同学、朋友不重要，人生

有很多偶然，也许很多同学和朋友的一生，因为您的一个建议、一句话而改变。做同学成长的重要他人，人生关键的就是那么几步，一定不要轻易否定自己、忽略自己、忽视自己对别人的影响。不要说您对班级不重要，班级操行评估每个人都很重要，每个人的行为都会影响班级操行评估得分；班级活动离不开每个同学的支持，哪怕有一个同学应付，那个活动就不是完美的；班级管理，少了谁都不行！让每一个同学都获得发展，一个班级才能够发展，您敢说自己不重要？无论什么时候，请您记住：珍惜自己，珍惜生命，珍惜成长的每一天，因为在我眼里，在同学心中，在父母心里，您很重要！

第三句话：“我和他们不一样。”

我想悄悄地告诉您一句话，这句话我不敢对别的老师说，也不敢对家长们轻易说，但是我想很坦白地对您说：初中三年，我将放手让你们自己管理自己、教育自己、发展自己。换句话说，我将采取的是与您以前所接触的任何一个班主任都不同的班级教育管理办法，您将在班上很有权力，您将可以决定您的一切，而不是来时死板地要求您怎么样、规定您能怎样和不能怎样；您将自主管理、自主教育、自主学习、自主生活、自主成长。我们老师所做的，就是为您的成长和发展服务。这是一个很美妙的想法，也是一个具有挑战性的做法。为什么呢？它更需要我们同学们强大的自我控制力，因此，我想把第三句送给您，当您在面对诱惑、面对困难、面对倦怠和偷懒时，记得对自己说——“我和他们不一样。”

这句话中的“我”是“他们”又是谁呢？“我”就是您，就是我们班的每一个同学，每一个有明确成长目标、有主见、有追求的人。“他们”是人生目标的人，是依靠父不想改变、不遵守纪律和公德的人。因此，我和他们不一样！他们可以浑浑噩噩地过日子，我不能！他们能够不学习而去上网打电子游戏，我不能！他们可以追组庸俗、穿奇装异服，我不能！他们可以没有理想，可以放纵自己的懒惰，我不能！他们能够在老师主化教育管理的人，我想做一个优秀的人，我这一辈子注定是要干一番大事业的！因此，请您一定记住这句话——“我和他们不一样。”

“我和他们不一样”，我们的班级也将和别人的班级不一样，我们班的每一个同学都是班级的主人。因此，我想悄悄地告诉大家：请您为我们的班级取一个美丽的名字，作为我们相见的见面礼，好吗？我不想我们的班级是死板地什么九

十几班，一百零几班，或者二百多少班。这样的名字太老掉牙了！青春是充满和梦想的，我们怎么能没有一个充满激情和梦想的班名呢？所以，我想拜托您对我们班今后怎么样发展做一个美丽的设想，并给我们班级取一个美丽的名字。我敢肯定，我们班级将因为您的主动参与而与众不同。同时，我还要告诉大家，当作为编排之后，我还想请大家为自己的小组取一个有意思的名字，为我们班级设计一个有意思的标志，为我们的教室写一句有意思的格言......总之，我们应该有一种和以前完全不同的班级，我们班级因为有您而更加美好！

第四句话：“相信自己，我能成功！”

我知道，有些同学在小学毕业考试时成绩很好，但是也有很多同学没有考好，有点心灰意冷。在这里，我要告诉您一句话：“无论是成功还是失败，过去都不能证明将来，只有希望才会关注怎么开始。”只要您有上进的念头，只要您愿意跟着我在中学的三年里扎实地学习，我相信您一定能够成功！现在请您握紧自己的拳头，跟着我在心底默默地念诵这句话：“我能成功！我能成功！我能成功！！”心灵是能够自我充电的，在我们面对困难、遭遇挫折的时候，请在心底默默地念诵这句话。我相信，没有什么不可能，年轻就是有可能，年轻就是有希望，您完全能够成为一个非常成功的人！

第五句话：“把学习当做一件愉快的事情。”

这是最核心的一句话，也是最后我想和大家说的话。我知道有些同学已经体会到学习的快乐，每天懂得新东西，每天领会新思想，每天进步一点点，这都是快乐。但是我也知道，还有很多同学没有体会到学习和快乐，他们以学习为苦、以学习为负担，怎么办？学会改变吧！学习是我们的天职，是我们的义务，是成长的需要，只要我们是学生，我们就必须无条件地接受学习。这是我们改变不了的，我想这个世界上不存在不要学习的学校。我们改变不了这个职责，那就改变我们的看法吧！我们不能够改变以前的分数和等级，但是我们可以改变今后；我们不能改变学校的作息时间，但是我们可以改变自己的生活习性；我们不能改变父母的要求，但是我们能够改变自己的心态，可以很高兴地来学校；我们不能改变考试制度，但是我们能够改进自己的学习方法。学习苦是因为我们厌烦它，如果我们换一个方向，喜欢学习，那感觉就完全不一样了。学习室一个人最重要的能力，也是今后我们在这个社会上生存的能力，当您把学习当做愉快的事情时，我敢肯定，一切将与以往截然不同。

为此，我请您做好两件事情：

一、每人每学期读一本经典名著（具体数目我将告诉大家），而且带到班里来，与大家一块儿交流，我们要营造一个“书香班级”，让书的温馨照耀同学们的心灵！二是、请您和父母一起阅读一本书，营造一个“书香家庭”。温家宝总理说过：“我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”在电脑日益发展的今天，在父母都很匆忙的今天，如果父母能够抽出一点时间，安安静静地和您一起读书，我敢肯定，十年之后，几十年之后，这个场景将成为您一生永远温柔的镜头。把这句话转告给您的爸爸妈妈，告诉他们：我想和您一起读一本书。读书的孩子不会变坏，喜欢读书的孩子心灵是丰富的，当我们的班级成为书香班级、当我们的家庭成为书香家庭时，我想您所想要的一切，都会成为可能！

可能有同学会问：“老师，您太客气了，为什么要用“您”来称呼我您？”我想告诉您：我只想真诚地把“你”放在“心”上，也希望您将我们的班级放在心上，将父母放在心上，将老师放在心上。这样，我们就一定能够拥有一个无限美好的未来！

最后，谢谢您耐心地阅读完这封信！也谢谢您和父母一起看完这封信，我期待您就信中提到的一些事情给我一个大大的惊喜！欢迎您的到来！

班主任：郑学志2010年9月1日

第二篇：给学生的一封信

振 振 啊!

感谢你对老师的信任，没想到老师在你们心目中还有一定的位置；感谢你对老师说了那么的实话，让老师认识到了一个真正的自我；感谢你以及全班的同学对老师的支持，才使我们班的成绩提高的如此快……

虽然老师和你们在一起的时间不长，但就像你所说的我们师生之间的感情是深厚的。我想作为老师的我，应该完成的就是把知识传授给你们每位学生，教会你们做人的道理。老师很荣欣的感到自己成功了，因为有你们在，你们很懂事很会善解人意，你们是老师的骄傲。

我想虽然你们已经毕业，但是在老师的心目中你们永远是最优秀的，是我最好的朋友。回想和你们在一起的半年，老师真的有点舍不得你们走，因为在这短暂的时间里，老师和你们一起分享了无数的欢乐，是你们给了老师欢乐。还记得老师来的第一个星期吗？我给你们调位，结果调完之后有好几位同学都哭了，当时老师在想是不是自己做的过分了，不。老师又想到我们班的成绩，不能感情用事一定要调，我坚持把位给调了，我想到现在你们理解老师的用意了吧?当然，在班级中老师批评过很多同学，但老师只有一个心愿——希望同学都有出息。回想起来还有很多很多……

现在你们已经步入高一级的学校去学习，老师最想说的就是无论在何时何地，都要已“真君子”的标准来要求自己，这是做人的道理。在学习上要始终记住“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是学习的方法。

俗话说：“天下无不散的宴席”。老师很感谢你，同时老师祝你在以后学习的道路上能“扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸！

你的朋友：张 涛

2008-6-26

第三篇：给学生的一封信

晓莉：

你好！见字如晤。真高兴能接到你的信，心中的喜悦与感动无以复加，原来做一个老师可以这么幸福，我现在才体会到，而且是你让我体会到的，谢谢你！

其实我有很长一段时间不敢面对你，在中考之后。因为我总觉得你的语文成绩若此，是不是因为我经常跟你说你可以了，不用看了，少放点时间在语文上，而且我的教育方式过于自由散漫，以至于耽误了你，我很自责。对不起。

你知道你在我眼里是多么有灵气的孩子吗？能写出那么美丽的句子，能拥有那么纯洁、澄澈的心。可是，语文却考砸了，如果能换一个老师，那么也许……

不过，我从来都相信，你是有很大的潜力的，无论是文科还是理科。我希望你在高中加倍努力，来证明自己的实力，让我知道，我没有看错你，你真的是一个天使，无所不能，即使曾一度误入凡尘。

关于你的感情问题，我也有一点担心，因为你是如此感性的孩子，而感情是一把双刃剑，如何更理性的去把握，是你要认真思考的，答应我，永远要把现实放在首位，好吗？这样你就可以少受一点伤。

晓莉，昨日已逝，明日可追，你已经做好了战斗的准备了是么？我很老套，很想听到你考上理想大学的消息。我们有一点很相似，都很善言辞，却不善也不喜寒暄客套，所以，看不看得真的无所谓，只是当你成功了，请给我一个消息，能分享你的成功和喜悦，我会感到荣幸和喜悦。我相信，在未来的三年，我一定能经常听到你的好消息的，是不是？

加油！请你给无情的现实重重的一击，请你在自己的道路上自信的奔跑，无论有多少的诱惑和怠惰影响你的速度，你只管潇洒的朝着既定的方向前行。

真好，我有你这样的学生！真好，你有我以及那么多你喜欢的老师！我们都是幸福的人，那么就让我们在自己的位置上，各自幸福，彼此祝福，一起前进！

祝你心想事成！

PS：你知道的，我字很差，羞于见人，所以没有手写，SORRY啦！

你的老师和朋友

安 婷 2012-9-17

第四篇：给学生的一封信

亲爱的孩子们：

大家好！

新的一年到来了，又看到了一个个可爱又稚嫩的脸庞，新的学习生活开始了，今天老师想说说老师的心里话。

新中国成立69年来，我国的教育事业为亿万人民群众受教育的权利极大提高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要一大批好老师。同样，一个老师遇到一班好学生是幸福的，一班好学生是老师的骄傲，是学校的骄傲，更是同学们自己的幸福和骄傲。每个学生心目中都有自己好老师的形象。同样，每个老师心目中也有自己的做好学生的标准。我想，好学生没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。

第一，做为一个好学生，首先要有理想信念。学生是“千学万学，学做真人”一个好学生，有为“中华崛起而读书”的理想信念，一个学生心中的理想信念有多大，他为学习的动力就有多大。一个好老师，就要终于党和国家的教育事业而努力教书育人，一个好学生，就要为自己的国家和人民而读书。才能筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

第二，做好学生，要有道德情操。一个好学生的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“学生者，学之以事而喻诸德者也。”一个好学生，离不开优异的学识和能力，更离不开为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个学生如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？一个好学生必须率先垂范、以身作则，把握好人生方向。教育家常说：“要想成才，必先成人。”合格的学生首先应该是道德上的合格者，好学生首先应该是学德、以德立身。学生的思想品德是深厚的知识修养和文化品位的体现。学生的品德情操，更需要每个同学自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。好学生要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动其他学生。好学生的道德情操最终要体现到对学生职业的忠诚和热爱上来。我们常说干一行爱一行成一行，做学生就要热爱学习，不能把学习仅仅作为一个考大学的出路。有了为事业奋斗的志向，才能在学生这个行业上学得有滋有味，学出好成绩。

第三，做好学生，要有仁爱之心。学业是一门“仁而爱人”的事业，爱是学习的灵魂，没有爱就没有学习。好学生应该是仁者，没有爱心的学生不可能成为好学生。高尔基说：“谁爱学习，学习就爱谁。只有爱学习的学生，他才可以优秀的学生。”学习风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。学生的爱，既包括爱读书、爱学生，也包括爱一切美好的事物。有爱才有责任。好学生应该懂得，选择当好学生就选择了责任，就要尽到立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的学生生活之中。正是因为爱学习、爱学生，爱父母，爱老师，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学习的锐气。好学生责任心有多大，人生舞台就有多大。

第四，做好学生，要有扎实学识。扎实的知识功底、勤勉的学习态度、科学的学习方法是学生的基本素质，其中知识是根本基础。

总之希望每一位学生都能奔着自己心中的目标，超越自我，相信大家都是社会的栋梁，国家的希望，加油吧，亲爱的孩子，努力吧，亲爱的孩子，未来属于你们，老师在这里看着大家杨帆远航！

第五篇：给学生的一封信

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给学生的一封信

同学们：

大家好，我与大家相处已经有两年时间了，在这一年时间里，我们彼此都说过无数话，但像此刻这样庄严肃穆地给大家写信还是大姑娘上花轿——头一回，之所以没写，是因为我知道你们讨厌空洞的说教，因为我也一样，讨厌以狭隘的方式，被教育或者被思考。但是与其让自己不知道自己被教育或被思考的方式是狭隘的，那宁愿利用这个机会把以前对大家说过的话再说一次。

我想问一下在场的各位，在已经度过的学期当中，你究竟有多少时间都在不知所措，有多少时间都在睡眠中度过，有多少都用在QQ上的闲聊、微博上的闲逛?又一学期过去了，突然发现自己没有认真听过几节课，没有认真读过几本书，突然发现自己没有学到任何东西，而你本该是如此的饥渴。不要说上课听不懂，不要说老师不关心，不要说对专业不感兴趣，也不要说学校太烂，堕落不需要理由，只需要借口。

不要说别人烂，因为你的目的是让自己变得更好。

我要祝福那些时刻严于律己的同学，你们的起点已经比别人高了，你的坚持不一定换来耀眼的光芒，甚至在以后的回忆里会因为青春过于平淡而遗憾，但至少你不会因为浪掷年华而追悔莫及。所以，你们应该坦然于你们的生活与学习状态。

当然，每当你们的付出与收获产生巨大落差的时候，不要过于讶异。我们为了不至于湮没在人潮之中庸碌一生，而努力活得丰盛。但是，我们也要明白：活得丰盛，却也会有丰盛的代价。收之桑榆，失之东隅，因为不完美所以才有了对完美的追求。

我要告诉那些无所事事的同学。不要抱怨生活无聊，尽管学习确实枯燥。赶紧给自己定一个目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。如果你战胜了学习这么枯燥的事儿，还有什么能够难倒你呢？要知道：在教室的枯坐是对你以后乏味生活的彩排。

努力让自己定下来，尝试在喧哗的氛围中保持冷静，这是你必修的功课。我觉得，高中的学习不一定只是学习知识，更重要的是培养一个人专注的能力，拥有了“专注”这种本领，以后做什么事都不会心虚，“因为专注，所以专业”。不懂专注，永远只会浅尝辄止，终究一事无成百不堪。

我们要在充分享受生活枝蔓的时候，握住人生的主干，这样才不至于漫无目的、随波逐流。

我要告诫那些不守纪律的同学。很多人认为不守规矩的人更容易成功，其实不是的，为社会创造出巨大价值的，往往是遵守规则的。守规则就会受保护，受保护才有精力去创造，只有站在巨人肩上你才可以看到整个世界；不守规则只能疲于奔命，做跳梁小丑，最后潦倒一生——守规矩不等于墨守陈规。

一个人的叛逆是有期限的，谁的青春不叛逆啊？你可以在心里叛逆，恨老师恨学校，但是在行为上不要做出让自己悔恨的事，药家鑫不是才刚刚入土啊。在这里要特别提醒大家,要正确处理与周遭的关系，尤其是人与人的关系。当你生气的时候，先数30秒再做决定，人一发怒，智商为零。面对一个发怒的人，如果你以负的智商去跟零智商摩擦，这个不只是擦出火花，可能是爆炸性的灾难。

总的来说，与大家的相处是愉悦的：

依稀记得和大家一起排练10.1的合唱，虽然拿了倒数第一；也记得运动会，咋们班的健儿们独占鳌头；当然元旦晚会上你们的光彩到现在依然在我心底闪耀；我甚至记得我更新了一条微博说：“我终于有点喜欢这些‘可恨’的学生们了；当然，我们的植树节、班级文明建设，主题班会、篮球赛，专业汇报表演，公开课，你们的每一滴汗水都滴在我心里，每一次活动，都让我感慨。看到你们一个细微的进步，我也感受到我的成长，正是因为你们我才成长得如此迅速，虽然接班以后我也经常感到失落。失落的时候，作为凡夫俗子的wo也没少骂人没少处罚你们。但是请大家相信：老师们对你们的多方面的要求，不是多管闲事，也请你更加理性地接受。只有真正的处罚，才能让你们避免下次继续在错误的道路上风生水起。

作为你们的老师，其实我也时常疑惑：到底是让你们选择自己的生活，让你们以后承担自己选择的后果, 还是强迫你们走上我们认为正确的路。我在思考这个问题，所以，我觉得你不一定有多么耀眼的成绩，但是请你热爱生活，懂得感恩，做一个心胸宽广的人。

让我们铭记并感激那些重要的时刻，比如在偶然看到了葵花盛开的时刻；在阳光渐渐灿烂，不声不响地流进房间来的时刻；比如在教室看书，楼顶上突然响起了钢琴的声音的时刻，甚至兴致一到，即兴踩着灰黄的木地板，一格一格跳舞的时刻。

最后把台湾女作家简贞说的话送给大家：“人生应如秋林所呈现的，不管各自在岁月中承受何等大荣大枯，一切都在平静中互相呼应，成全，共同完成深邃的优美。树的枯叶装点了磐石，苔痕衬托浮光，因容纳成就丽景。当心胸无限空旷，悲与欢，荣或枯的情事，都像顽皮的松树偶然抛来的小果粒，你咽下后，微笑一如老僧。”

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