汉语言2班心理班会总结[精选]

第一篇：汉语言2班心理班会总结[精选]

汉语言文学2班心理健康主题班会总结

2012年3月14日下午56节课，汉语言文学2班全体同学在文德楼S305教室举行了心理健康主题班会。班会以“心灵之约”为题展开，以互动与游戏为主。整场班会气氛活跃，同学积极参与其中，成果丰硕。辅导员周老师全程参与其中并作总结讲话。

紧扣主题，知识普及

按照策划，在班会开始时首先由主持人向大家介绍心理健康基本知识，引出班会主题“心灵之约”。主持人以PPT的形式在投影机屏幕上展示出1964年联合国对健康的定义，暨健康是不仅是没有肢体的残缺和疾病，还要有完整的心理，生理状态及社会适应能力。以此向大家展示心理健康的重要性，引入班会的“心灵之旅”。

为了提高同学们对心理知识的感性度，活跃整场气氛，在班会进入主题后，主持人很快引导同学进入了心理知识互动的环节。该环节设置为心理知识有奖抢答。在问题设计上力求做到“生活性、实用性、趣味性”。同学们都仔细思考，积极参与。不时都有答对的同学得到小礼品的奖励，与答错的同学被贴上一张小小的便利贴以示玩笑性的惩罚。在欢声笑语中增长了大家的心理基础知识，同时也将班会推上了第一个高潮。

抢答结束后，主持人还向大家介绍了几个著名的心理现象与心理故事，并与大家共同交流了自己对这些现象的看法与对故事的理解。

欢声笑语，寓会于乐

在完成心理知识普及的环节之后，班会很快进入了游戏互动环节。针对当代大学生中独生子多，彼此之间的理解与合作精神较为缺乏的现象，班会在策划上选取设计了两个较有针对性的游戏——“情情绪描述图竞猜”与“找零钱”。以让同学们认识到心理情绪表达的重要性，加强同学之间的理解与合作。

在游戏“情绪描述图竞猜”中，先后有三组同学走上前台参与其中。每组包括两名同学，二人相对而站。主持人在投影屏上放映出一组组幽默卡通情绪图，参与游戏的两名同学一人面对屏幕表演出屏幕上所放映的表情动作，他（她）的搭档则要说出这是什么表情。伴随着台下同学们的欢笑，做动作的同学犹如表情帝，拼命的做出各种其所看到的表情，并不时地借助身边可以利用的任何物品当道具，来表情达意，丰富自己的表演;而其搭档则更努力地试图从这种滑稽而认真的表情表演当中判断出这是何种表情并大声的告诉全体同学。大家不时被台上一组组同学滑稽的游戏表演而勾出阵阵欢乐的大笑。在轻松欢乐的氛围中，大家无形中提高了自己的心理情绪表达能力，更明白了对他人情绪表情理解的重要性。

“情绪描述图竞猜”之后是整场班会的最高潮部分——游戏“找零钱”。由于该游戏具有规则上的简单性与参与上的全民性，效果上的亲和性、凝聚性，所以同学们都愉快的参与其中，体验自己存在的价值与意义。辅导员周老师也亲身参与其中，与同学们一道分享游戏的快乐，更提高了大家的热情与游戏的乐趣。游戏中的女同学代表五毛钱，男同学代表一块钱，主持人说出一个具体的价格数目，接下来便是同学们的自由组合，落单者与组合错误者则为失败，失败者脸上则要贴上一道便利贴。主持人一声令下，大家便在紧张的尖叫声与欢笑声中迅速的找到各自的组合，不时有落单的同学脸上被贴上一道道便利贴。在游戏热烈的气氛当中，平日里最拘谨的同学也抛下了对自己的束缚，带着脸上一道道的便利贴与他人打成一片。游戏中大家打破了男女界限，师生界限，拉扯着，碰撞着，只想着要抱团，不落单。每个人都找到了自己存在的价值，也更深一层的理解了团结合作的必要，加深了彼此间的沟通与了解，取得了良好的效果。

总结升华，圆满结束

班会最后，辅导员周老师做了总结性讲话，周老师首先肯定了这次班会是成功的，前期策划工作做到很细致周密，班会取得了良好的效果；同学们的参与很积极，同学们应以此次班会为新的起点，在之后的学习生活中更加注意心理健康；同时，要再接再厉，加强团结，把班里的凝聚力、积极性提升到一个新高度。

周老师还给了大家一些生活上的忠告，强调大家在学习的同时还要加强体育锻炼，提高身体素质，高身体素质，做到德智体美全面发展。

班会最后主持人给每位同学分发了一份心理健康小贴士。

班会在热烈的气氛中圆满结束。

通过此次班会同学们认识到加强大学生心理健康教育是大学生成长成才的客观需要。大学阶段是一个人一生中学习的关键阶段，也是个体生理发育成熟时期。这一时期形成的价值观、生活态度和经验阅历将对今后人生的发展产生重大的影响。健康的心理是完成学业、掌握专业知识技能的必要的先决条件。

同时，大家通过此次班会加强了彼此之间的沟通与了解，提高了班级的凝聚力、向心力与创造力，增强了班级活动的科学性与班级氛围的和谐型。

此次班会总体上是成功的，取得了预期的效果，现将成功原因总结如下：

一：周密部署，精心策划。策划阶段，班委们在班会主题的确定，策划案创意，PPT制作，主持人确定等工作上既分工又合作，集体负责，分工到人。对策划案的创意几经修改，充分吸收同学们的意见，最终确立了“心灵之约”的主题与以互动游戏为主的形式。该策划案的创作成功对班会的成功进行起到了关键作用。

二：老师支持，同学参与。在班会的前期策划与进行阶段，辅导员周老师给予了我们全程支持。首先是在班会的策划阶段，周老师帮我们确立了以轻松活泼为主的形式，并在班会举行时全程参与其中，与同学们沟通互动，极大的提高了同学们的积极性，活跃了会场的气氛。其次，同学们在班会策划阶段积极提出自己的创意，对策划案的丰富完善起到了重要作用。班会上同学们都能积极参与互动，把班会的气氛推向一个个高潮。老师的支持与同学们的积极参与对班会的成功起到了决定性的作用。

同时，此次班会还存在着如下不足：

一：主持人与同学们的互动还存在着不足，在班会的心理知识普及阶段同学们参与的积极性还存着不足。

二：主题班会结束之后，没有及时采取后续措施，加强同学们的心理健康教育。

第二篇：心理班会总结

经济六班心理班会总结

————把心拉近相知相契

前言：

我们把健康比作一张三条腿的凳子：一条腿是身体健康，另一条腿是心理健康，还有一条腿是生活质量；其中的一条腿损坏了，这张凳子的功能会受到影响，其他的两条腿也会受到影响。作为大学生的我们，虽然还不能在经济方面自我扶持，很好的提高生活质量，但我们可以通过坚持锻炼身体保持身体健康。至于心理健康，我们所能做的就是加强交流，打开心窗让阳光进来，让温暖照亮心房。只有如此，相互扶持的我们才能保证团结在一起的凳子是稳固的、坚强的„„

活动时间：

活动地点：

活动主题：关注心理关怀每个人

班级主题：“把心拉近相知相契”

背景及目的：

一年前，来自四面八方的我们因为缘分二二字聚在了一起，一年的时间经六提供土壤、阳光和雨露让我们成长成熟和坚定。回顾我们一起走过的这一年多的历程，有荣耀、欢笑、失败、泪水、汗水、努力„„我们一次次的欢笑和感动。如今大家站在了分装也得交叉路口，我们一家人以“经六福”的番号在一起的时光也许不会太长久了，希望大家在这些日子里，珍惜彼此间每一份感情，把心拉近，让每一颗心都融入到幸福的经六中，也让的每一份幸福温暖每一位经六人的心！

活动意义：为同学们营造一个更加和谐的班级氛围，使同学们在08级经济六班这个“心家”里更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力，更想通过此项活动拉近“心家”里每一位成员之间的距离，让每一个人意识到自己很重要。

活动形式：室内交流、游戏、互动

工作人员：心里宣传员、生活组、宣传组全体成员等

具体负责事宜：

活动参与：经济六班“心家”全体家族成员（排名不分先后）活动策划：

1、同学们到活动地点准备就绪，发放糖果，活跃气氛，负责人宣布开始。首先，本班美女组合为同学们带来健美操“青春魅力”表演。

2、男生代表奉献上自编自导自演的“搞笑换大米”节目。主持人介绍心理班会主题“把心拉近、相知相契”并宣布班会开始。

3、用事先准备好的心理测试题目，将全班同学随机分组。全班41人，除负责人外，共分为五组，每组8人，小组内成员先通过言语交流进一步熟悉。

4、按已划分的小组进行“我们是一体”吹、运、破气球接力游戏。同时各团队之间进行竞技，领先的组得到燃放烟火的机会，输的队伍则要受到惩罚，即为搞笑视频模仿配音。

5、由本班麦霸为大家倾情演绎一曲由《爱因为在心中》改编的歌曲《听我们的歌声》，并带领大家一起演唱，感受班歌的优美动听以及08经六的精神。

6、“分享你我他、心语星愿”大家坐下来聊天，分享大家平时生活中的宿舍趣事，让大家深刻体会集体的快乐，为同学提供一个情感交流的平台。

7、“经六，我们一起走过”往事回忆活动拉开序幕，主要以PPT展示或视频的形式展现我们一起度过的风风雨雨。

8、以“报纸时装秀”游戏本次班会作为本次心理班会的压轴活动。每组分到份数大致相同的报纸和胶带等工具，要求大家在规定的时间内，协力为本组一名男同学进行最时髦的装扮，最先装扮好的或者是所作装扮最受大家欢迎的为获胜组。同样，获胜组会获得一定的奖励。这样，同学们在活动的过程中，既增进了团结合作的默契，也增进了友谊。

9、在“把心拉近”的音乐声中，同学们随意发表活动感言，紧接着是本次活动的又一个环节“留下我们的印迹”全班拍照留念。

10、环保最重要，同学们共同将被我们弄的有些狼狈的教室恢复原状。

11、在学院楼旁边足球场场地燃放烟花，让在游戏中的胜利者体会小小成功的喜悦。活动具体流程：

一、热场节目：“青春我们在路上”

1）“青春魅力”健美操表演

2）主持人介绍心理班会主题介绍活动流程，发放棒棒糖等小零食并宣布班会开始，欢迎大家的热情参与。3）“搞笑换大米”

二、用“心理测试”进行分组

这个测试一举三得，为同学们更好的了解自己提供了机会，也将大家分成五组，不熟悉的同学也有机会聚在一起，而且，将成员随机分开为下面的活动做好了准备。

心理测试题目及答案：

如果你是童话故事中想吃掉3只小猪的大野狼，你觉得用哪一种方法可以吃掉它们

A.模仿猪妈妈声音骗开门

B.用锤子把门整个砸坏

C.从烟囱偷偷爬进屋去

D.等小猪没戒心自己出来 E.用烟把小猪熏到晕倒

答案请见下回分解···

选择A：幼稚指数40%,这类型的人会用言语做沟通的方式，跟人家做进一步的交谈，处理事情的时候会很有耐心而且能够抓住人性。

选择B：幼稚指数80%,这类型的人比较大男人或大女人，表面上很成熟，其实内心是非常幼稚的。

选择C：幼稚指数55%,这类型的人知道做事情要利用方法，在人生的路途中会慢慢地让自己学习成长。

选择D：你的幼稚指数20%这类型的人对很多事情已经懂得放手，知道争取强求其实是没有用的，因此会用等待的方式来做任何事情，不管是工作或是爱情。选择E：幼稚指数99%,这类型的人凭着感觉走，想要做什么就做什么。

三、“我们是一体”吹、运、破气球接力

游戏规则：每小组成员由抽签决定谁是手、脚、嘴、屁股，嘴与拿气球的手合作将气球吹大并运送到对面，两只脚将屁股抬起运到对面后将气球压破，本组第二小组成员与此同时将气球吹大，进行下一轮，用时最短者为获胜组，会得到燃放烟花的机会，用时最长的两组将会得到惩罚。

惩罚：受惩罚的小组派二至三名代表进行搞笑视频模仿配音，要求表演得惟妙惟肖，把大家逗乐为最基本目标。

四、“听我们的歌声”

本班两位超级麦霸为大家倾情演绎了一曲由《爱因为在心中》改编的歌曲《听我们的歌声》，大家深刻感受班歌的优美动听以及08经六之精神。

五、“分享你我他、心语星愿”

平时在宿舍你都做过什么糗事，让宿舍舍友来揭露一下吧！哈哈，别不好意思，其实大家都一样别看平时一个个都像模像样的，本活动使大家深刻体会到了集体的快乐，为同学们提供一个情感交流的平台。

六、“经六，我们一起走过”

大一一年风风雨雨，是我们不断成长的一年，有军训时的一起努力获得优秀连队和歌咏比赛二等奖，烟台塔山大家玩的肆无忌惮，包饺子时大家的创意展示，聚会时的欢歌笑语„„这一年是我们新的人生的里程碑！

七、“报纸时装秀”

游戏规则：在限定的15分钟内，每小组成员齐心协力将本组某一男同学用报纸装扮成经典角色，用时最短者、角色经典者为获胜组，胜者有奖，负者不罚。

精彩呈现：五个小组可以说是各有千秋，等等„„看他们五个，貌似其中有三位是女扮男装，莫非你们几个做自己的性别有点不耐烦了，想做一下改变？左边第一位是马珠海，手里拿的都是什么啊，瞧你乐的，牙齿也太白了吧。大朋兄你的装扮最奇异，怎么衣服没穿好就出来了，貌似你跟中间的小范上下合体是一套衣服~~小范啊，女同志还吸烟，真不文雅„„右边第二个是位陕西娃？腰鼓呢？最后说你了，吴同志，你是国王还是唐三藏？悟空去了哪里？„„

八、“把心拉近”音乐声中“留下我们的印迹”全班拍照留念

把心拉近

为何常常和世界保持距离

关上心门不让任何人进去 为了保护自己害怕面对自己

说来说去全都是自己 不过这个世界像是骨牌效应

每个人和每个人都有关系 你拉我就前进你笑我就开心

整个世界全都有关系

如果有什么事失去了(我来关心你)

如果有什么事做不了(我来帮助你)如果有什么事放不了(我来陪伴你)

让世界更美好

把心拉近手握紧有什么事情搞不定

一个小小决定就能改变彼此的距离 把心拉近头放低有什么难关过不去

我们眨眨眼睛才发现彼此多靠近感想：把心都拉近，幸福经六牵手，我们一同绘出青春的彩虹！

九、“燃放烟花”

喜庆的日子，自然少不了烟花啦，我们都是获胜者！

会场整理：尽管大家在活动进行中已经格外注意了，但还是遗留了不少垃圾，那怎么办？齐心协力将垃圾清理带走使我们的职责，因为我们是新一代的大学生嘛！

活动宣传:

心理主题班会心委个人总结：

时光荏苒，不知不觉我们大二了，回顾过去的一年，我的快乐、我的成绩，这一切的取得都归功于我的班级。经济六班给我土壤让我成长，是我们可爱的同学们让我变的成熟，让我更加坚定。回顾我们的成长历程，我们微笑，但我们也需要一次洗礼，需要站在更高的点上，寻找我们新的发展方向。

本次心理班会意在为同学们营造一个更加和谐的班级氛围，使同学们在08级经济六班这个“心家”里更加团结友爱，让我们的班级更具凝聚力，更想通过此次活动拉近“心家”里每个成员之间的距离，让每一个人意识到自己其实很重要。我当心理委员这还是第一次，因而对活动的具体策划、安排还不是很熟悉，在此，我要特意感谢我们班的分组制度，感谢生活组、宣传组全体成员对活动的全程支持。为了此次班会，大家尽力争取到了每个心家成员的意见和建议，并提供了无数优秀的方案，经过很长时间的讨论甚至可以说是激烈的争论，对活动进 行反复的推敲与修改后最终才将这样一场精彩纷呈的班会呈现在大家面前。开场，我班美女组合带了的激情四射的“青春魅力”将大家带进了动感地带，大家不禁感慨：“青春我们在路上”；

接着，搞笑四人组为大家带来了自编自导自演的节目“搞笑换大米”，瞬时间大家沉浸在欢笑的海洋，原来我们心家里全是高手，平日只是深藏不漏； 两个热身活动结束后，大家也都放得开了，为了将彼此不太熟悉的成员提供一个好机会，进入下一环节——“心理测试”„„这个测试一举三得，为同学们更好的了解自己提供了机会，也将大家分成五组，不熟悉的同学也有机会聚在一起，而且，将成员随机分开为下面的活动做好了准备；

“我们是一体”吹、运、破气球接力游戏调动大家久违的疯狂的感觉，也加强了小组内部的合作精神，使大家体验到了竞技的快乐。“惩罚”阶段的影视模仿配音让大家笑破了肚皮，不得不承认，模仿这个活不是所有人都能干好的，不过，有的同学真的很有发展的潜力；

由麦霸引领大家演唱的歌曲《听我们的歌声》由《爱因为在心中》改编而成，让我深深感受到08经六的精神；

“分享你我他、心语星愿”分享大家平时生活中的奇闻轶事，让大家深刻体会集体的快乐同时让我们更多的了解同学们背后的故事，也为同学提供一个为友情保鲜的平台。

“报纸时装秀”游戏是本次班会压轴活动，对大家而言这个活动可以说不是很熟悉，但作为游戏真正的玩得这么好还是第一次。看着所有人在活动进行中的紧而有序的动作，对模特的最终亮相充满期待。果然没让大家失望，看着自己的设计成果大家笑弯了腰，小小的体验了一次成功的喜悦。

由于时间关系，我们在“把心拉近”的音乐声中，进行了此次活动的下一个环节“留下我们的印迹”全班拍照留念。

最后大家兴奋地从五楼冲下来，为的是最后一个环节：燃放烟花。欢庆时刻怎能少得了它„„我们应该庆幸，有这样一帮可爱的同学，我们的人生会更加异彩纷呈。

总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的，虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。

第三篇：心理班会总结

心理班会总结

总的来说，此次的心理主题班会取得了圆满成功。无论从活动本身，包括策划，包括活动的进行，还是活动之后的反思与感悟，我们从中学到了很多。

这次活动采用传统的方式，安排主持人主持，目的是能够把班会理念传达到每个人的心中。让每一位同学都能真切的感悟到自己的心得。

在确定了活动的主题、形式和时间之后就是细致的策划：包括宣传片的下载与筛选、主持人的发言稿、PPT的制作、主持人以及摄影师的安排、班会总体的时间以及各阶段时间的控制等等。在此，感谢众班委对此活动的倾心策划，也感谢同学们的积极配合。

所有同学的支持与肯定，也给与我们以及很多为这次班会的举办付出心力的同学们以坚定的信心与坚持下去的动力。在制定完详尽的活动策划后，我们在班级内部对本次心理班会的主题和内容进行了宣传。对此，同学们都保持着高昂的热情以及期待。

活动结束后，很多同学都纷纷表示在此次活动中的收获，心灵的沟通引起了同学们的重视。同学们在班会上诉说着自己身边沟通交流上存在的一些问题，也会对身边善于心与心之间交流的痛表示赞美、钦佩以及向其学习的愿望。大家愿意为了彼此“架起心灵的桥梁”而共同努力。同时，此次班会之后，班级的凝聚力大大提升，也有些同学在肯定别人的同时提升了对自己价值的认识。

当然，此次班会也有一些瑕疵，比如：主持人缺乏经验，发言用词偶尔不当，班会上也会有片刻的降温。

总的来说，这次班会非常成功，达到了班会的目的，实现了其意义。

第四篇：心理班会总结

心理班会总结

为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解，并掌握自我调试适的意识与能力，营造良好的班级人际关系氛围，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。

一、活动主题 缓解压力，轻松向前

二、活动时间 2018年5月17日

三、活动地点 北校区B座204

四、活动人员 16建环全体学生

五、主要内容

1、班会开始，主持人为大家介绍本次班会的背景、目的和内容。

2、播放关于心理压力的视频，向大家介绍心理压力的相关知识，组织同学们讨论对心理压力的理解。

3、对大家当前心理压力情况进行测试，使同学们对自身有充分的了解。

4、给大家一定时间思考自己当前存在哪些无法排解的问题，有哪些压力，可以提出问题，大家帮忙解答。

5、向大家介绍缓解压力的办法，同时播放缓解压力的视频。

6、以歌曲《我相信》作为班会的结束，号召同学们及时排解自己的压力，以更积极阳光的心态迎接以后的生活。

7、班会结束后组织大家去放风筝，释放这一段时间内积攒的压力，同时增强班级的凝聚力。

六、活动意义

通过这次班会，大家在观看、发言、聆听、思考的同时，使大家了解压力产生来源以及如何排解压力，更好的解决目前所面对的问题；同时推动了同学们对大学生心理健康的认识，对于同学认识自我，了解尊重他人，培养良好的人际关系具有良好的促进作用。从同学们参与情况和反馈信息看，同学们内心深处体会到了大学生心理健康的重要，尤其是在自身的发展过程中，心理健康更加重要，清醒地认识到只有拥有健全的人格、愉快的情绪和健康的心理，才能为自身发展奠定内在基础。

最后，感谢16建环全体同学的积极参加，因为有你们的付出才有我们班的主题班会的圆满落幕；因没有你们的合作，才有大家的一致好评。谢谢！！

心理委员：胡伊林、王洪宝

16建环1、2班

唐山学院土木工程学院

2018.5.17

第五篇：心理班会总结

心理班会总结

在当今社会中，合作是十分重要的，一个项目的研发需要一个团队的通力合作，一个公司的运转需要全公司人员之间的合作。因此，为使同学们学会合作，培养同学们合作精神，特开展此次“合作，绘制更美人生蓝图”班会。现将心理主题班会总结如下:

一、紧扣主题，针对性强

本次班会的每一个环节都紧扣主题，向同学们传达了合作的重要性并让他们从中深刻体会合作的意义。我们主要通过两个环节来进行：

① 小故事环节

② 游戏环节：解手链和堆塔（堆高高）游戏

二、由浅入深，形式多样

为提高班会效果，我们采用从理论到实践的方法来表达本次班会主题。以小故事切入引发同学们的思考和讨论从而初步了解合作的重要性，再以两个小游戏来深化合作在同学们脑海中的印象，在游戏的过程中体会合作带来的力量和培养合作精神。班会进行时我们要注重调动学生的积极性，活跃班会气氛。在整个班会过程中，同学们积极参加各项活动，尤其在游戏环节中，同学们的反响特别热烈，班级气氛十分活跃，这也在无形中增强了班级凝聚力。这种由浅入深的方法，给同学们留下的印象更为深刻。

三、充分准备，合理安排

班会前，心理委员首先掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。预测班会的持续时间，并在一些环节上合理调配。主要根据同学们的响应情况和实际要求，合理的延长或缩短某些环节的时间，为其他环节留下更多时间。

四、圆满结束，效果明显

班会达到了预计的效果，同时也在预计的时间里顺利结束。通过班会，同学们对于合作也有了很深刻的认识，也初步培养了同学们的合作精神和提高了他们的合作意识。总的来说，本次班会是画上了一个圆满的句号。但是此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。