2010煤矿班组建设试题

第一篇：2010煤矿班组建设试题

2010煤矿班组建设试题（卷）

一、填空题：

1、煤矿班组长是煤矿安全生产最基层的组织者 和管理者。

2、煤矿班组长在企业安全生产活动中处于 第一道防线的地位。

3、煤矿班组长是现场安全管理的第一责任人。

4、煤矿班组长是沟通区队与职工的桥梁和纽带。

5、煤矿班组长在企业班组长安全生产活动中处于核心地位。

6、班组长应具有初中及以上文化水平，并应不断地通过自己学习或接

受培训，提高自身的文化水平。

7、煤矿班组长的主要职责有5条。

8、中华全国总工会和国家煤矿安全监察局联合要求，煤矿班组必须建立班

前会制度等 17项安全管理制度。

9、目标管理是一种动态管理，通过检查、监督、信息反馈及时对

目标进行调整。

10、煤矿“三违”是指 违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

二、多项选择：

1、班组安全检查的内容主要有（A、B、D）

A、人的不安全行为B、物的不安全状态

C、放炮员是否到位D、环境的安全隐患

2、“三无”目标管理包括（B、C、D）

A、无鸡爪子B、个人无违章

C、岗位无隐患D、班组无事故

3、班组安全管理标准主要有（A、B、C）

A、组织管理标准B、作业现场标准

C、操作标准D、安装标准

4、班组实施精细化管理要做到“四化”即：（A、B、C、D）

A、工程质量标准化B、设备设施标识化

C、材料堆放定置化D、质量责任档案化

E、员工身体正常化

5、以人为本管理把握的四个原则是：（A、B、C、D）

A、尊重平等的原则B、刚柔适度的原则

C、简洁有效的原则D、规范精细的原则

E、平等互利的原则

6、班组长工作方式中的“三步走”是指（A、B、C）

A、抓班前分工布置B、抓班中安全巡回检查

C、抓现场质量验收D、抓偷懒睡觉休息的工人

7、班组建设中的上下沟通法可概括为（A、B、C、D）

A、控制情绪、理智沟通B、放下“官架”平等沟通

C、换位思考、坦诚沟通D、主动关心、从心沟通

E、班前会上、正面沟通

8、白国周班组建设的“三提高”是指（A、B、D）

A、提高安全意识B、提高岗位技能

C、提高职工年龄D、提高团队凝聚力和战斗力

9、属于“六有”班组安全管理的有（A、B、C）

A、安全有目标 B、检查有记录C、操作有规程D、工作面有探头

10、属于“六无”班组安全管理的有（A、B、C）

A、设备无缺陷B、作业无事故C、教育无遗漏D、巷道无片帮

三、判断题：

1、班组长只有放下“官架子”尊重员工、平等沟通、才能真正走进员工心里，被员工接纳。（√）

2、班组长比组员的官位高。权力大、人格上比组员高（×）

3、遇到下属工作粗心，违规等问题，班组长可以怒骂、痛斥。（×）

4、班组长与组员之间有了冲突，应马上回报队长或罚款处理。（×）

5、班前会就是在每天工作前召开的班组会，班组长在向职工布置当天生产任务的同时，布置安全工作。（√）

6、班组长带领本班职工集体升井、清点人数后完事大吉。（×）

7、对文盲职工，除组织统一扫盲外，班组同时自主组织“一帮一”活动，适当减少题量，本着“干什么、学什么、考什么的原则进行。（√）

8、安全质量标准化就是对每道工序，每个环节，每个岗位直至每项操作都制定科学的标准，全体职工都按各自应遵循的标准进行生产活动。（√）

9、“安全生产，人人的责”是工种岗位责任制定的原则。（√）

10、对一些性格倔强或理解问题比较偏激的员工，班组长可以不理，有错误时可以放过。（×）

四、问答题：

1、发现透水事故预兆时，班组长应如何应对？

答：①停止生产，立即向区队领导及矿调度室汇报。

②透水危险性大时，应紧急避险，将人员撤离到安全地点。

③制定安全措施，立即发出警报，撤出所有受水威胁的人员。

④撤退时应按披避实路线指示向或朝着有风流通过的上山巷道方向撤退。

2、白国周班组管理法“六个三”中的“三不少”是什么？

答：①班前检查不能少

②班中排查不能少

③班后复查不能少。

第二篇：浅谈如何加强煤矿班组建设

浅谈如何加强煤矿班组建设

防突队：王贯锁 2010-5-15

浅谈如何加强煤矿班组建设

班组是煤矿企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点。班组安全建设工作，在企业的安全工作中占有突出的地位，决定着企业的安全生产水平，左右着企业安全工作的成败。可以说煤矿企业安全工作关键在现场，根基在班组。所有安全规章制度的建立与实施，最终要落实在班组，所有安全隐患的预防措施均要在基层班组实践中实施，因此，班组的安全工作，是企业安全生产的核心工作，也是一项长期的最基础的日常管理活动。只有将班组的安全工作扎扎实实、持之以恒地开展下去，才能抵御各类突发事故，才能确保企业安全生产经营的正常有序运转和稳健发展。那么，现就矿井班组建设工作谈几点看法。

一、选好班组长是班组安全建设的关键

班组长作为“兵头将尾”，站在现场管理的最前沿，肩负着指挥控制班组安全生产的责任，班组长是过程管理的主体，班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理。因此，选好班组长是关键。

（一）从本单位实际出发，选出有公信力职工认可、工作能力强、有极强责任心的班组长是班组建设的重中之重。只有选好配强班组长才是抓住了企业管理的主线，那么怎样选择班组长，实现竞聘上岗，体现公平竞争的新的管理思路和新的管理机制就非常重要。要制定《班组长竞聘上岗管理办法》，从班组长的任职条件、聘用、管理、考核都要有明确的规定，使竞聘上岗遵循公正、公开、透明的原则，由职工民主选举出的优秀班组长，使队领导放心，职工满意，避免了过去由单位领导一个人说了算和拉关系、走后门的弊端，选出的班组长要进行聘任上岗承诺发言，说出怎样发挥自己的管理智慧，带领全班成员实现安全生产。并要长期建立了职工民主测评制度，对不合格的班组长进行重新聘用，这样可以极大的提高班组安全生产的活力和管理水平。

（二）进一步提高班组长的整体素质。班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长既要懂生产、精技术、通安全、熟管理、会经营，又要有一套灵活的工作方法。要使班组长成为一个全面素质高的管理者。一是当好一名文明型的班组长，做到政治、精神、物质都文明，有事和大家商量，经济分配公平合理，能团结全体同志，降低成本，努力完成生产任务。二是当好一名安全型的班组长，抓好班组职工安全教育，教育职工遵章守纪，杜绝“三违”，抓好互保联保工作。三是当好一名效益型班组长，通过劳动竞赛，提升劳动生产效率，提高职工收入。四是当一名学习型班组长，通过组织职工学习和培训，提高职工的综合素质。五是当好一名和谐型的班组长，对班组成员工作上支持，生活上关心，情绪上关怀，做到班组内部团结和谐。只有这样，才能被班组成员尊重和信任，带领大家促进班组安全建设持续、健康发展。

二、强化区队班组自主、动态安全管理能力 加强班组安全建设，重点是提高班组的自主管理，动态管理的能力，煤矿井下工作环境复杂，不确定因素较多，现场安全管理必须强化班组的自主管理意识，加强动态管理，班组长是现场安全管理的第一责任人，我认为应以正班长主抓安全，强化自主管理和动态管理为主。副班长主抓生产任务，强化成本管理。这样明确分工，使班组在现场管理上更有实效性，在班组内部管理上更能发挥主动管理，以人为本的作用，打造本质安全型班组，塑造本质安全型员工。

在班组自主动态管理方面我认为应从四个环节抓起。

1、班组自主管理本班职工的安全技能和程序化操作培训。一是组织本班职工本着“干什么、学什么、考什么”的原则，坚持“一日一题”和“一日一技”的学习培训。二是实行班组长及师傅讲课制，由班长及师傅根据实际需要亲自讲课，并现场讲程序化操作技能，对文化低不熟练的职工开展“师徒一帮一”活动。三是班组长对本班职工的学习笔记定期检查，对程序化操作定期进行考核，促进培训效果。四是每月组织本班职工进行月度理论和实际考核，将考核成绩纳入班组工资分配。

2、班组自主管理好本班安全和质量标准化工作。一是自主管理好本班安全，建立职工不良行为档案，作为帮教奖罚依据。二是对本班“三违”人员采取帮教—警告—检查—脱产培训进行处理。三是加强现场质量标准化和文明生产的管理。落实程序化操作责任，明确标准要求，规范操作行为。上尺上线、力求精细化，达到以质量标准化—安全—文明生产的良性循环。四是建立工作环节质量专项专人负责制，将工程质量和安全与工资紧密挂钩。

3、建立班组长自主管理作业规程贯彻签名制。一是每一项工程在开工前，由班组长先进行熟悉掌握作业规程，建立班组长学规程考核档案。二是班组长在新工程开工前3天，组织本班职工进行规程贯彻，学懂后签名方可开工作业。三是将作业规程的重要环节纳入一日一题学习中，月未统一考试。四是实行班组长是作业规程执行贯彻的第一责任人，负责把规程措施落实到现场的每一道工序之中。

4、完善班组考核，强化自主、动态管理的真正能力。一是建立班组长安全责任制，明确本班组成员在安全工作中的具体任务责任和权力，做到一岗一责，使每道工序，每个环节安全工作事事有人管，人人有责任，操作有标准，工作有考核。二是实施动态式管理，实行程序化、精细化管理，将班组成员每一天、每一时、每一事全过程的程序化操作作为每人每天考核的组成部分。三是落实班组长的责任权利，开展“四抓四不走”自主管理能力。“四抓”是要抓现场管理，抓全过程的操作程序和工程质量，抓当班的记分工资分配，抓交接班后的隐患处理和安全确认。“四不走”是有事故隐患处理不好不走，安全任务不达标不走，现场文明生产搞不好不走，交班遗留隐患问题不交清不走。

三、规范区队班组长现场管理制度建设，强化制度执行力 班组安全建设要取得实效，建立长效机制就必须有制度作保障。班组安全建设的重点在作业现场，抓住作业现场的制度化管理，就抓住了班组安全建设的牛鼻子，因此我们要从落实工作规范、操作规范着手，用制度管人、管事，强化制度执行力。保证把班组安全管理落到实处，我认为应抓好五方面工作：

一是坚持规范班前会制度。上班前，在区队下达本班的生产任务后，班组长根据本班的出勤人数，详细分工，干活时注意事项、质量标准、工作任务责任到人，并排查本班人员情绪，情绪不稳定，有思想问题者不要下井，做好安全生产的第一步。下班后，召开班后会，小结当班的工作情况，发现的隐患，发生的“三违”要认真填写当班工作日记，做好每日安全质量评定。

二是坚持班中安全巡回检查制度。班组长坚持不间断巡查自己施工范围内的所有情况，做到心中有数，把安全隐患消灭在萌芽状态。

三是坚持班组现场质量验收和交接班制度。班组长要在每天工作完毕，详细的将本班的工程质量一一验收，及时整改，对存在问题手拉手，口对口给下一班交清。

四是实行安全宣誓制度。每日开工前由班长召集职工点名，并进行出工前的安全宣誓，对工作现场存在的问题一一向大家交清，检查特殊工种持证情况，根据能力大小进行分工。五是严格执行开工确认制，落实三人联合安全验收确认签名制和四位一体安全验收确认制，并作记录台帐。落实班长安全责任制，做到持证上岗，严禁“三违“，形成全员按章作业。

四、实现班组建设的职工安全素质工程，提高职工自律意识，发挥职工安全潜能

人的不安全行为是导致事故发生的主要因素，只要人人都做到自主保安，安全生产就有了可靠的保障。我认为应在全体职工中开展以个人自我规范、自我学习、自我约束、自我创新、自我展现、自我保安、自查隐患、自我评定等“八自”为主要内容的职工自律活动，突出职工个人的安全主体地位，调动职工的安全工作自觉性和主动性。一是通过推行安全生产“七个想一想”，㈠工作之前想一想，劳动保护要带上；㈡情绪不好想一想，精力分散是虎狼；㈢受到表扬想一想，防止骄傲不安全；㈣安全好时想一想，头脑清楚眼睛亮；㈤遇到隐患想一想，小心处理别鲁莽；㈥发生矛盾想一想，安全第一是良方；㈦节日出勤想一想，养足精力再上岗。强化岗位职工行为规范控制流程、引导职工自觉参加安全学习培训、进行岗位练兵、开展作业现场操作手指口述、正确行使煤矿 “十项安全生产权利”等措施，将“八自”工作落到实处。推动安全管理从要我安全变为我要安全，变被动式管理为自觉的自我管理。二是坚持普训、轮训和特训相结合，通过实施“职工技能 行动计划”和安全素质工程，并严格考核规范职工操作行为，逐步提高员工的操作技能和理论水平，提高员工的事前预防能力、紧急处置能力和自救互救能力。一要事前预防能力，开展危险预知活动，让班组成员预先知道生产或作业过程中的危险性，进而采取措施，控制危险，保障安全。班组成员要对本班组管辖范围或承担的作业项目做到明确无误，对重点、难点、危险点了如指掌，做到心中有数，制定相应的事故预案，并定期演练，防患于未然。二要紧急状态处置能力，培养员工现场“观测、果断、排除”能力。“观测”是通过召开事故案例分析会和开展“我谈身边惊险事例”座谈会等方式，培养员工对作业环境隐患及险情预兆的认知能力；“果断”是通过列出种种紧急状态下正确避险方法，培养员工对可能发生的伤害敢于正确果断处置；“排除”是在保证生命健康安全的前提下，告诉员工在什么情况下，采取什么手段和方式对发生的险情进行排除。三要提高自救互救能力，重点强化“训练、演习、报告”制度。“训练”就是对全员进行安全准军事化训练，对新上岗和转岗的员工进行训练、对医疗救护知识进行训练等；“演习”就是定期对员工进行避灾演习，使每一位员工熟知自身所在工作地点的避灾线路，并在员工培训过程中针对各工种的应急逃生进行专门的考试。通过提高员工“三种”能力，实现“安全第一、生产第二”观念向操作行为延伸，成为本质安全人。

五、抓好安全宣传教育，营造浓厚安全氛围，创建班组安全文化。企业安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一名员工，要提高每一名员工的安全意识，使之真正实现从“要我安全”到“我要安全”的根本性转变。要坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”的良好氛围。一是要通过安全文化标志，电视、音像制品、板报、标语、横幅、安全教育读本、媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出、“三违”人员现身说法、班组“安全之星”介绍经验等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，入心入脑，安全知识家喻户晓，广为传播，潜移默化地规范人的安全行为。二是要坚持“以人为本、安全第一”的原则，以实现人的价值、保护人的生命安全与健康为宗旨，创建班组安全文化。坚持以安全氛围影响人，以安全理念引导人，通过多形式、多层面、全方位的强化理念渗透，弘扬健康向上和充满人文关怀的安全文化。建立以安全价值观为核心的安全理念。三是要提炼培植安全理念体系，用安全愿景驱动安全行为的外化，形成具有区队、班组、个人特点的安全目标愿景和理念，并将这些理念与亲情教育相结合，把父母的心愿、妻子的嘱托、儿女的企盼、个人的勉励和职工的“全家福”照片、警言警句、安全提示等制作成精美的牌板，悬挂在醒目处，营造出浓厚的班组安全氛围。通过创建班组安全文化，打造本质安全型班组。

防突队 2010-5-15

第三篇：浅谈如何加强煤矿班组建设

浅谈如何加强煤矿班组建设

班组是矿井安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地。矿井各项安全管理的基本对象和实施目标大部分在班组，各项规章制度、技术标准、工作标准、管理标准要靠班组来贯彻，企业的各项专业管理，要靠班组来落实。因此，班组建设在矿井整体管理工作中的重要意义不容忽视。现就矿井班组建设工作谈几点看法。

一、健全完善制度，创新规范机制，是班组建设的基础

班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程，因此班组建设必须引起各级领导的高度重视。建立健全规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制是做好班组建设的基础。要不断加强班组建设，为班组提供良好的硬件、软件环境。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范。在此基础上，还要不断加强班组管理。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点。在班组管理工作中要坚持从企业实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性。

二、选配综合素质较高的班组长，培育班组良好的团队精神，建设班组文化，是班组建设的关键

班组不是一个“完成任务的简单群体”，作为最小的战斗单元，他必须有健全的大脑，健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心三要素。俗话说，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，兵再好，没有良将调度组织，还是散兵游勇。因此，对班组长来说，除了对工作技术能力有一定要求还更应该有较高的组织协调能力，情感沟通能力，这样才能培育出团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。

三、以人为本，不断提高企业员工素质，是班组建设的核心

企业千条线，班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。因此，要加强班组建设，就必须把全面提高企业员工素质作为一项重要工作来抓。班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取各种方式对班组长进行培训，如：脱产学习、鼓励自学等，使班组长能较为完整的拥有合理的知识架构。同时，矿还应充分利用各类手段，把对班组职工的培训同考核、使用、评比、奖励、有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的员工队伍，推动班组建设向高标准发展。

四、突出安全生产中心，建立激励机制，是促进班组建设持续发展的动力

在矿井安全生产工作中，班组是最直接的组织者和参与者，班组安全工作开展的扎实与否，直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。同时，矿井安全管理是非1即0的事情，只能成功，不能失败，不仅要挂在嘴上说、写在纸上看，更要思想到位、行动到位，形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的工作氛围。因此安全生产工作应该是班组建设的重中之重，是班组各项工作的中心。与此同时，班组建设工作还应当并建立配套的激励机制、约束机制，这样才能自我加压，使班组职工技术素质不断提高。

第四篇：如何加强煤矿班组建设

从“五抓”着手建设“五好”班组

生产班组是企业生产组织机构的最基本单位，是企业进行生产管理工作的主要场所，也是企业完成安全生产等工作目标的主要承担者和直接实现者。同时，班组还是企业的细胞，是直接组织职工完成生产任务的基层主体，是安全生产的第一道防线，是企业安全生产各项工作顺利完成的基础，企业安全生产管理各项工作必须落实到一线班组才能凑效。

一抓实教育培训，提升员工素质建设

一要明确班组教育培训的职责和要求。要重点围绕提高职工应知应会和现场操作能力，制定班组培训计划，确定阶段性培训目标和培训措施，按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，着力加强安全、生产、质量等业务知识技能培训，提高安全生产实际操作技能。

二要着力增强教育培训的针对性和实效性。坚持经常性教育培训，及时更新培训内容，灵活选择培训形式，创新教育培训的方式方法；通过“每日一题、每周一案、每月一考”等形式，积极推行现场“手指口述”工作法，提高职工安全素质和业务技能；广泛开展各种形式的岗位练兵、技术比武、技能竞赛和优秀工人技师评选活动，认真落实导师带徒制度，努力营造学技术、钻业务、争先创优的浓厚氛围。

三要切实加大班组教育培训投入。重视和发挥班组教育培训主阵地作用，调动一切力量在资金、设施等方面提供有力支持，帮助班组

建立学习室，配备所需的书籍和资料，大力改善班组的学习和培训条件。

四要突出抓好班组长的教育培训。每年要制定统一的班组长培训规划，采取脱产学习、外出培训、参观交流等方式，全力为班长提供学习培训和实践锻炼的机会，着力提升班组长的综合素质，努力打造一支政治强、业务精、懂技术、会管理、具有现代意识的“复合型”班组长队伍。

二抓实制度建设，夯实管理基础。

一方面，要建立健全班组基础管理制度。进一步完善以班组长为核心的班组生产、管理、协作职能，理顺运行机制，确保班组建设目标兑现；要进一步健全完善班组考核体系，制定班组工作考核细则，注重量化考核和考核的时效性，努力实现班组管理的内容标准化、要求指标化、步骤程序化、考核数据化、管理精细化。

另一方面，要突出抓好班组安全制度建设。要健全完善各项规章制度。重点抓好班前会、质量达标、隐患排查治理、班组和岗位安全评估、事故报告及处理、事故分析、安全检查与奖惩、安全举报、安全绩效考核和班组安全互保联保10项制度。

三抓实现场管理，规范作业行为。

在现场管理上，主要抓好五项工作：

一是井上抓好班前会。要把开好班前会作为现场管理的第一道程序，结合上班作业现场存在的问题，针对每个环节、每个岗位、每项工作，合理布置当班安全生产及各岗位应协调处理的事项，明确工作

应注意的问题，确认职工精神状态，识别不安全因素，落实相应的防范措施，切实做到“三不入井”，即安全注意事项不讲明不入井、责任不明确不入井、任务不落实不入井。

二是井下抓好交接。特殊岗位要严格执行相关规定，尤其是带班人员、要害岗位人员必须在现场交接；要认真填写交接日志，对相关的安全生产原始记录必须逐条、逐项交接清楚，切实做到“三不生产”、“四不开工”。即不安全不生产、不文明不生产、不标准不生产；危险源辨识不清不开工、管控措施不到位不开工、作业能力达不到不开工、隐患不排除不开工，防止问题不明、措施不当而危及安全生产。三是现场抓住标准化。积极推行作业现场精细化管理、文明生产，每班要对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全工程，确保现场制度落实、环境安全、设备完好、操作程序、工程质量 “五达标”，保证按程序操作和正规循环作业，四是隐患排查抓彻底。坚持班组隐患分级管理制度，落实治理责任，对生产作业场所、安全生产设备及各系统坚持进行巡回检查，及时排查治理现场事故隐患，隐患没有排除，班组长不得组织生产。五是班长工作抓写实。要强化对班组长在班前、班中、班后工作责任履行情况的监督考核，进一步发挥班组长现场安全“第一责任人”的作用。班组长要认真填写本班工作安排及安全措施落实情况、班中安全隐患动态排查处理情况、班后工作任务考核情况，严格控制工作落实和安全动态掌控，并为事后问责提供依据。

四抓实班组自理，激发管理潜能。

要引导好、发挥好、维护好班组职工自主管理的积极性、主动性，增加班组自主权，促进班组职工群策群力搞好班组建设。要尊重班组职工的首创精神，激励职工在完成本职工作的前提下，自觉、自愿、自动地去发现问题、解决问题、改进方法、提高效率，变被动管理为主动自我管理、自我学习、自我创新、自我提高，自觉接受并严格执行企业的各项规章制度。要支持班组职工围绕安全生产和经营管理，广泛开展创新创效活动，通过开展安全技术问答、安全知识竞赛、安全培训、安全案例分析等各种丰富多彩的活动，把先进的管理理念和安全技能，潜移默化地影响和融入到每名职工的心中，使每位职工都能够树立严格的安全意识，提高自我保安能力；要鼓励班组提出合理化建议，严细材料核算，细化管理流程，促进全矿节能降耗。五抓实文化建设，彰显班组特色。

一要塑造精神文化。以忠诚企业、敬业爱岗、务实创新、争创一流的团队精神激励和凝聚职工，传承以“进取、实干、奉献”为核心的文化传统，使职工在潜移默化中接受和执行班组文化的目标、理念、意识、标准和规范，努力打造符合时代特点、体现社会主义核心价值观的班组团队文化。

二要突出安全文化。进一步规范班前“安全知识问答”活动，加大“十大安全理念”宣传灌输，严格执行《员工行为规范20条》，采取典型引路、警示教育、亲情感染、“三违”帮教等方法，增强职工安全意识，规范职工安全行为，改善班组安全效果。

三要提升管理文化。结合工作现场实际，深入探索和总结现场生产管理的内在规律，合理安排作业程序，优化管理流程，最大限度地提高班组工作质量和效率。

第五篇：如何加强煤矿班组建设

浅谈如何加强煤矿班组建设

[摘要]班组是企业安全生产中的最基层组织，是职工成长锻炼的初始地，担负着企业生产、经营活动中最繁重的指标和任务，是企业稳定的基础和取得经济效益的最前沿阵地。

[关键词]班组建设 规范管理

中图分类号:c9313 文献标识码:a 文章编

号:1009-914x(2013)07-0104-01

煤矿企业的班组犹如一个个的细胞，是企业中各项事情的最终落实点。作为煤矿企业，必须高度重视班组建设，加强这一个个细胞的管理，又如何让这小小的细胞发挥出最大的作用和效能，切实提升班组的管理水平，这是新时期、新形势对煤矿企业提出的新要求和新任务，也是建设本质安全型矿井、高产高效矿井的最佳选择。因此，加强班组建设在矿井建设工作中的重要意义是不容忽视的。本人现就如何加强煤矿班组建设工作谈几点的看法。

一、加强和改进班组建设的意义和作用

1、班组建设是煤矿系统建设的最基础建设，基础不牢，地动山摇，因此，国有煤炭企业加强和改进班组建设工作势在必行。

2、班组管理是企业管理最基础的管理，也是国有煤炭企业管理的薄弱环节之所在，要提升企业的管理水平，就必须加强和改进生产一线班组管理，提升班组管理水平，班组管理水平提升了，企业的整体管理水平才能提升。

3、班组的发展质量决定着企业发展的质量，企业要又好又快发展，班组必须首先要又好又快发展，否则，企业的又好又快发展只能是无源之水、无本之木。

二、从基础着手，建立健全规章制度，促进班组建设规范运行 班组的根本任务是完成各项安全生产任务。作为企业最小的基层组织，班组就是企业大肌体的细胞，它的健康活力和战斗力，直接影响着矿井的整体安全生产进程。

一是要完善班组建设制度。班组建设必须引起各级组织和领导干部的高度重视，建立健全各项规章制度，规范班组运作行为，创新班组管理机制，是做好班组建设最基础的工作。要制定和完善班组各项管理制度，健全班组民主管理网络，修订和健全各种规程，使班组建设统一规范，把“五型”班组(即安全型、学习型、技能型、民主型、团队型班组)进行细化，制定相应考核制度和办法，为建成“五型”班组提供良好的制度保障。

二是要规范班组建设运作。要把班组管理当作区队安全生产管理的重点来抓。在班组管理工作中要坚持从煤矿实际和长远目标出发来规范班组建设，逐步完善班组管理的工作运行、指导推进、激励制约、物质保障等机制，克服班组建设工作中的随意性，把班组建设推向一个规范化、标准化建设新高潮。

三、抓好关键，选配好班组长，培育良好班组团队精神

班组不是一个完成任务的简单群体。作为企业最小的战斗单元，它必须有一个健全的大脑、健壮的体魄和健康的灵魂。打个形象的比喻，一个班组，班组长就是“大脑”，团队精神就是“体魄”，班

组的文化就是“灵魂”。因此，班组长、团队精神、班组文化是班组建设的核心“三要素”。

班组管理是企业管理的基础，构筑这个基础显然离不开班组长。班组长是班组活动的执行者和参加者，也是班组活动的组织者和管理者，集“兵”与“将”的双重职责于一身。煤矿工作千头万绪，但最终都要落实到班组。可见，班组长既是班组的核心，也是煤矿管理至关重要的因素。

既要考虑政治素质、技术业务素质，又要考察是否有强烈的事业心和责任心，是否具有一定的工作经验，具有较好的分析、判断、处理问题的能力，这是提升班组管理水平的重要保证。还因为班组长是班组管理的核心人物，是生产和日常管理工作的指挥者和组织者，这就要求班组长在班组管理中不但要具备强烈的事业心和使命感，坚持原则，大胆管理，善于协调员工和员工之间的关系，还要拥有过硬的技术业务素质和工作经验，同时还更应该有较高的组织协调能力、情感沟通能力，这样才能培育出良好的团队精神，使班组成员在工作中产生1+1>2的效果。

四、掌握核心，加强学习培训，提高班组长和员工素质

企业千条线，班组一针穿。煤矿企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等，最终都要落实到班组和班组职工的活动上。

班组生产作业活动的质量和员工队伍的素质往往是企业生产经营活动质量的决定因素。要加强班组建设，就必须把全面提高企业员

工素质作为一项重要工作来抓。而班组长队伍素质的高低是加强班组建设的关键环节。因此，要采取脱产学习、鼓励自学等各种方式对班组长进行培训，学习《煤矿班组长必读》、《煤矿班组长安全培训适用教材》、《优秀班组长成功启示录》、《白国周班组管理法实践应用学习读本》等有关班组建设方面的资料，重点学习白国周在日常的生产实践中总结出的一套行之有效的“六个三”，即“三勤”（勤奋动脑、勤汇报、勤沟通），“三细”（心细、安排工作细、工程质量细），“三到位”（布置工作到位、检查工作到位、隐患处理到位），“三不少”（班前检查不能少、班中排查不能少、班后复查不能少），“三必谈”（情绪不正常的人必谈、对受到批评的人必谈、每月召开一次谈心会），“三提高”（提高安全意识、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力）等班组管理方法，使班组长在总结白国周班组管理法的基础上，能较为完整的拥有科学合理的知识结构。同时要着力加强班组员工的教育和培训工作。坚持定期进行经常性的教育和培训，采取“每日一题、每周一案、每月一考”等形式进行教育和培训，积极推行班组现场“手指口述”工作法，提高职工安全素质和业务技能，切实提高班组员工的素质，为班组的安全生产提供可靠的保证。还要制定培训考核激励机制，制定考核办法，把对班组员工的培训同考核、使用、评比、奖励等有机结合起来，为企业培育出高品质、强素质的员工队伍，以推动班组建设向更高的标准发展。

五、抓根本，加强思想引导，促进班组和谐稳定发展

班组是企业的基础，党的路线、方针、政策都要通过班组落实到职工群众中去?职工的各种思想、观点、立场问题也会在班组中反映出来?加强班组思想政治工作，对调动职工积极性，增加责任感，促进“三个文明建设”具有重要意义?同时，加强班组思想政治工作要以完成生产经营任务，提高经济效益为中心，紧密结合班组实际来开展，使班组思想政治工作有明确的方向、丰富的内容?班组建设要与企业文化建设相结合?班组既要适应整个企业文化，同时也应该有属于自己的“班组文化”，若干“班组文化”融合交叉构建和发展了企业文化体系?班组的建设与管理，特别是对职工思想政治教育职能的发挥，企业文化具有重要的再塑功能?

六、狠抓重点，紧紧围绕安全生产，大力开展班组建设活动

煤矿生产，安全第一。班组始终是煤矿安全生产最直接的组织者和参与者，班组安全工作开展的扎实与否，直接关系到企业的安全生产和设备的安全运行。

一是围绕班组安全，开展安全管理活动。

要坚持“以人为本”，积极培养职工“安全为天”意识，形成“人人讲安全、时时讲安全、事事讲安全”，在班组中营造和谐的安全生产氛围，广泛动员职工为安全生产献计献策，确保班组建设的安全发展。

二是围绕生产任务，开展班组竞赛活动。

班组要充分尊重职工，依靠职工，制定考核奖罚机制，以班与班、组与组、人与人为单位，开展赛安全、赛产量、赛效益等形式的生

产劳动竞赛活动，以调动职工的生产积极性，充分发挥职工群众劳动热情，较好地完成上级交给的各项安全生产任务。

结语

我们要充分认识班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感和责任感。按创建“五型”班组的总体要求，创新班组建设方法，探索班组建设渠道，在班组建设中要与科学发展观相结合、与安全生产相结合，努力把班组建设成为生产经营上团结协作、政治上民主和谐、生活上奋发向上的劳动集体和员工团队，为企业的科学发展、和谐谐发展做出我们积极的贡献。

作者简介

候晓燕,女，生于1986年2月，汉族，本科学历，在山西兰花科技创业股份有限公司唐安煤矿分公司调度室工作。