第一篇：东滩矿校墙壁保护承诺书
东滩矿校墙壁保护承诺书
“学校是我家，保护靠大家”，为保护我校新刷墙壁清洁和美观，我班承诺做以下保护措施：
一、保护范围：
1．负责本班教室内的墙壁保持。
2．负责本班对应走廊、大厅、阳台的墙壁保持。
3．负责本班室外卫生区周围楼房外墙的保持。
二、保护内容及措施
1．班级全体同学做到不乱涂、乱画、脚踏墙壁，不在走廊打球、踢球。
2．值日生打扫卫生时要轻扫轻拖，拖把洗后沥干水再离开水池，不得将污水溅到墙壁上。
3．各班级指定专人负责监督，及时制止乱涂、乱画现象。
4．发现本班负责墙壁出现污迹，若能找出当事人则则令其恢复原样，并赔偿损失。故意损坏者，学校将给予相应处分，并扣除当事人所在班级月度考核纪律分1-3分。
5．如找不出损坏人，则由对应班级负责恢复原样，由班级全体同学赔偿损失，扣除班级月度考核卫生分1-3分。
责任班级：班主任签字：
全体同学签字：
第二篇：东滩矿校特色亮点工作总结
市东滩煤矿学校教育创新特色和亮点工作总结
近年来我校认真贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕教育局关于教育教学的总体要求，我校提出了学校内涵发展，学生全面发展，教师专业发展的总体工作要求，积极推进学校的整体工作，在德育管理、教学研究、校园文化等方面取得了成绩，总结了一些经验，形成了具有学校特色的系列工作。具体总结如下：
一、取得的成绩
我校唐广新老师被评为山东省特级教师，郭娟老师在小学品德全国公开课上获得了一等奖的好成绩，我校现拥有山东省教学能手1名，济宁市教学能手2名，邹城市教学能手23名。
近年来我校先后被授予：“省级语言文字规范化示范学校”、“济宁市师德建设先进集体”、“济宁市教育示范校”、“济宁市实验室规范化学校”、“济宁市实验室先进集体”、“济宁市后勤规范化学校”、“济宁市传统体育项目学校”、“邹城市文明单位”、“邹城市师德建设先进集体”等一系列光荣称号。今年我校中小学女子足球队代表邹城市参加济宁市第13届运动会，取得了女子甲组亚军、乙组冠军的骄人成绩。
二、成绩的取得
（一）、坚持德育为首，提高德育实效
学校确立了事事体现德育，处处蕴涵德育，时时关注德育、人人参与德育的观念，树立全员管理、全程管理、全方位管理的德育工作意识，构建教书育人、管理育人、服务育人、环境育人立体教育网络，自觉做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。建立事故首遇责任追究制度，遇到学生发生安全事故和
纠纷、校园财产安全受到威胁首遇者必须第一时间进行处理，制止事态扩大，防范事故发生，形成“事事有人抓，时时有人管”的良好局面。
1、开展学生整顿活动
为解决我校学生存在的行为不端、言行不
一、学习不专、自律不强的问题。政教处组织开展了对全体学生的学习、生活、行为习惯进行整顿活动，对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。为使整顿活动更加实效，政教处还在各班级中先后组织开展了“班班有歌声”活动、“爱国、爱家乡、爱学校歌咏比赛”、“班级队列会操比赛”。并把整顿与学校开展的“知校、爱校、荣校、兴校”四项活动相结合。教育学生让“知校”成为学校时尚，让“爱校”成为行为习惯，让“荣校”成为文化自觉，让“兴校”成为砺志行动。通过整顿提高活动，真正营造了校风正、校纪严、讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好氛围。使学生能够端正学习习惯，做到在校课堂、课间、集会有序，在家生活有条理。从而做到十个最优化即：仪表最优化、晨读最优化，课内最优化，课间最优化，作业最优化、两操最优化、行为最优化、卫生最优化、集会最优化。
2、实行德育精细化管理，政教处重新修订了《东滩矿校中小学生一日常规》（歌谣版），后又制定出《东滩矿校中小学生一日常规》（细则版）。从学生起床、到校、晨读、上课、课间、两操、值日、集会、活动10方面精细化管理，精细到学生什么时间做什么事情，做到什么程度。政教处还统一规划制定表格把各班级班规、班委会组织机构、学习小组、值日生分工，班级物品保管分工等内容张贴在教室外面醒目位臵接受全体师生监督，做到分工细致，责任明确，重抓落实。
3、加强学生安全教育
学校采取多种形式进行安全教育，政教处每学期从开学的第一天到期末放假的最后一天始终坚持严抓学生的安全教育。全校校领导、处室主任、班主任、任课教师逐层签订了安全责任书，小学常年坚持小学小黄帽路队制度，重点落实了一、二年级学生离校到校接送交接制度，尤其针对小学门口路段道路狭窄，每逢上放学时，接送孩子的车辆拥挤在门前，过往的车辆较多，交通十分拥挤现象进行重点治理，每天都有值周班的学生和老师和值班领导在两个学生必经路口值班，并把学校外进行合理划线，家长送学生上学送到指定的区域不能超过“家长止步线”，让学生在指定区域步行进入到校园内。
4、创新家校联系新模式
学校从2010年10月份开始进一步加强与家长的联系。大力推进家庭教育现代化实验工作，从原有的每学期集中召开一次家长会改为每学期集中召开三次家长会议，即开学初，期中考试后、学期末。同时对家长会的形式也从班主任的一言堂改成多种形式，有统一播放学校领导的电视讲话，学校通报表扬优秀学生，各学科老师分别介绍学科情况，优秀家长的家教经验介绍等，此外学校针对学生的在校表现情况，经常分层次召开家长座谈会，及时与家长沟通联系。为了提高家长的家教能力，学校还经常通过家长学校进行集中家长培训，本学期为一年级全体家长针对孩子的心理健康教育邀请专业人员做了专题讲座。为加大与家长的联系学校还经常通过问卷调查，家长意见征求、给家长一封信的形式让家长参与到学校的管理中来。真正形成家校教育的统一。
（二）、坚持教学中心，提高教学质量
学校树立了“教学中心、质量核心”的教育理念，坚定不移地把教学摆在学校工作的中心位臵，全面加强课程管理，继续营造“以质量求生存、以质量促发展、以质量赢信誉、以质量塑形象”的氛围，加大有效课堂、实效课堂、高效课堂研究，提高教师驾驭新课程的能力和授课效率，促进学生综合素质的全面提升和学校教育教学质量的不断提高。
1、加大教育投资
近几年来，我校为提升教学质量，提高学校硬件设施，累计投资37万余元，为学校老师配备了教师用机，教师人手一机，方便了教师的查找资料，制作课件；投资30万余元改进了学校实验室，使学校实验室达到省级标准；投资5万余元购臵了音体美器材，今年又投资7万余元，再一次添臵了音体美器材；投资近12万元，为初中各班级配备了教室电子白板，计划明年为小学各班级配齐教室电子白板。
2、提升教师专业素质
学校教师坚持每周的业务学习，学校要求每位教师每学期至少读一本教育专著，每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。
特别是今年我校组织部分教师赴杜郎口参观学习后，每一位教师都写了心得体会，并先后学习了《杜郎口到底在改什么》、《课改，绕不过的十大问题》、《让班级学习细胞跳动起来》、《教师：幸福在哪里》等理论文章。通过参观学习学校教师决心在立足学校实际的基础上，学习杜郎口中学的教学模式逐步形成自己的教学模式。
3、英语特色教育
我校小学部英语教学，一直是学校的特色。在邹城市也有一定的影响，为更好的保持特色，形成品牌，我校在全校学生中推广小学英语韵律操。全体学生制作英语个人名片和英语手抄报，体验用英语做事的快乐。制作双语课程表，营造校园的双语氛围。课间操后全体学生齐唱英语歌曲并做手语，营造校园英语氛围，积极筹备校园首届英语节。
（三）、坚持创建结合，提高校园文化品位。
近几年来，我校结合创建工作，积极争取了教育局、东滩矿的支持，累计投资近30万元主动进行校园整体规划和设计，全面提升校园文化品位，丰富校园文化内涵，校园内布设了英语广角、知春樱园、香雾棠园、金桂乐园；合理布设和制作宣传标示，让每面墙壁都说话，让每块标示都育人，达到全校成氛围、区域成系列、条块成主题、单点成特色，与校园自然环境和谐统一，成为师生工作、生活的学园、家园和乐园。
邹城市东滩煤矿学校
2011-11-28
第三篇：东滩矿校童谣传唱活动实施材料
活动实施方案
一、指导思想
为创建德育、和谐校园，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范，活跃校园气氛，学校组织优秀童谣传唱活动。
二、活动目的
把“传唱优秀童谣，做文明的人”的主题活动作为加强和改进小学生思想道德建设的一项重要内容，进一步推动各小学、内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个文明的人。
三、活动形式与重点
以广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内街头巷尾“拍手谣”“跳皮筋” “打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。
1、人人参与
动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》《社会主义核心价值观组歌》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。
2、个个行动
要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品）。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。各班在此基础上，排演几个文明童谣传唱的小节目，在班队活动上进行表演、比赛，对胜出者进行适当的奖励。（班主任上交一篇开展文明童谣传唱班队会教案）。
3、大力宣传
各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。
4、营造氛围
要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”，把传唱文明活动推广至社会上去，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。
5、整体内化
要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到讲文明，树新风。另外，我们还以此为平台，给孩子一个快乐且充满诗意的童年。
邹城市东滩矿校
2017年3月
2015—2017年“优秀童谣”传唱活动
情况说明
为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，增强广大未成年人的爱党爱国情感，丰富他们的精神文化生活，在中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定在开展“优秀童谣”征集活动的基础上，我校在中小学各班广泛组织开展“优秀童谣”传唱活动
一、特点突出
1、高度重视。各班级在开展“优秀童谣”传唱活动中，认真落实中央领导同志重要批示、丰富少年儿童精神文化生活。学校团委、少先队、艺体中心联合下了关于转发《邹城市东滩矿校童谣传唱活动实施方案》，各处室、年级组也采取有力措施，加强组织领导，精心制定活动方案，有效推动优秀童谣传唱活动深入开展。
2、组织得力。本次活动在学校各处室、各年级组相互配合的基础上，充分发挥本系统优势，认真组织广大学生积极参与网上“童谣”征集和优秀童谣暑期传唱活动，进一步扩大了优秀童谣传唱活动的覆盖面和影响面。
3、氛围浓厚。我校中小学纷纷利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优秀童谣。逐步制定优秀童谣内容，完善校本课程。中小学音乐教师指导小学、幼儿园对优秀童谣进行编排，制作成各类童谣节目。校园网络开
设专题专栏进行集中展播童谣节目，供未成年人免费学唱童谣。同时，各班级把优秀童谣传唱纳入“童心向党”歌咏活动，使两项活动有机结合，形成声势和氛围。
4、成效显著。各班级紧抓开展优秀童谣传唱活动契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。组织广大少年儿童、教师、家长和专业人员积极创作优秀童谣，优秀童谣作品不断涌现。在活动中，各班级把童谣传唱活动纳入校园文化、班级文化建设之中，推动优秀童谣传唱活动经常化、制度化，使广大少年儿童在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。
二、载体丰富
1、开展校园传唱活动
充分发挥学校主阵地作用，把童谣传唱与开展校园文化、课外活动结合起来。组织中小学和幼儿园结合自身实际，利用大课间、班队会、德育课等时间，开展“学童谣、唱童谣、编童谣、演童谣”活动；利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示近年征集到《晒太阳》、《文明勤俭最光荣》《社会主义核心价值观组歌》等150多首优秀童谣。
2、组织暑期童谣传唱
各班级在组织开展暑期系列活动中，把开展童谣传唱作为重要内容，对传唱今年征集评选出的150多首优秀童谣专题做出具体部署。充分利用团队活动课、少队活动课、中小
学大课间、音乐课堂等阵地，把童谣传唱列入各场所的活动安排中。把学唱童谣、童谣展演融入校园文化演出和各类文艺活动之中，邀请家长与孩子们一起唱童谣。通过多种方式，营造出了全社会高度重视、少年儿童争相传诵的氛围，使童谣传唱活动在暑期掀起热潮。
3、进行优秀童谣节目展演
各班级在传唱的基础上，组织开展了优秀童谣展演活动，通过诵、唱、演等多种形式广泛宣传推广优秀童谣。中小学生和幼儿学生通过各类展演平台，展播优秀童谣，进一步推动童谣传唱活动深入持续开展。
东滩矿校关于表彰首届优秀童谣
获奖作品的决定
为贯彻党的十八大精神，运用童谣等形式加强少年儿童社会主义核心价值观教育，学校团委、少先大队、学校艺体中心组织开展了首届优秀童谣征集推广活动。经各年级推荐上报、师生试唱评议和专家评审，决定授予“最美要数12朵花”等10首童谣为一等奖，“我和奶奶交朋友”等10首童谣为二等奖，“跳绳歌”等20首童谣为三等奖，“画笔”等30首童谣为优秀奖，予以表彰。
希望获奖班级和个人珍惜荣誉，再接再厉，继续创作健康向上、易于传唱，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的童谣作品。希望各地各部门认真做好优秀童谣创作推广工作，在广大少年儿童中组织开展优秀童谣传唱活动，用健康的文化产品滋润未成年人的心田，引导孩子们从小培育和践行社会主义核心价值观。
一等奖(10首)1．最美要数12朵花(作者：滕毓旭 5.2)2．祖国握住这支笔(作者：张春明 6.3)3．学手语(作者：蒲华清 7.2)4．草原人民最好客(作者：杨啸 8.1)5．汉字跳舞(作者：大可 6.2)
6．爱读书(作者：高恩道 9.1)7．弯弯腰(作者：徐松萍 8.1)8．好人星(作者：李少白 6.3)9．单词对我笑眯眯(作者：戚万凯 7.2)10．苗家小娃(作者：肖庭碧 5.4)二等奖(10首)1．我和奶奶交朋友(作者：张辽亮 5.2)2．花衣裳(作者：盖尚铎 5.3)3．梦儿圆(作者：张力彬 4.3)4．中国结(作者：龚房芳 4.1)5．阿婆和白鹅(作者：徐建新 4.4)6．新悯农(作者：江艺铭 6.3)7．找花花(作者：许宸旭 6.1)8．大家一起走(作者：朱墨 6.2)9．雾霾雾霾你真坏(作者：缪德良 5.2)10．幸福花(作者：代晓琴 5.4)三等奖(20首)1．跳绳歌(作者：程宏明 4.3)2．小汽车(作者：臧泉皓 4.1)3．小榆钱的梦想(作者：张晓想 3.2)4．友善谣(作者：晋兴太 3.3)5．小树和大鹿(作者：钱万成 3.4)
6．向日葵和太阳(作者：芷涵4.3)7．长大啦(作者：张硕国 4.4)8．梦想，近了(作者：黄泽宇 4.4)9．五星红旗把我抱(作者：陶雪萍 4.2)10．梦(作者：贠培璇 3.2)11．中国节(作者：袁玉冰 3.1)12．小浪花(作者：门秀山 3.3)13．月奶奶(作者：安郁运 3.1)14．蚂蚁捡麦子(作者：王艳萍 3.3)15．冰小鸭(作者：刘幺红 3.2)16．萤火虫(作者：林蓝 3.4)17．垃圾分类别忘了(作者：刘启新 2.3)18．旧裙子(作者：王安鑫2.1)19．电线杆(作者：曹明玉3.3)20．勤俭(作者：吴建芳3.2)
第四篇：知识产权保护承诺书
知识产权保护承诺书
为了有效保护知识产权、共同维护展会各方的合法权益和展会公平、公正、有序的秩序，我公司作为******展会的参展单位，特做如下承诺：
1、认真学习有关展会知识产权保护的有关法规和政策性文件，遵守相关规定和展会投诉机构的展会知识产权纠纷处理规则。
2、不在展会期间展出侵犯他人知识产权的展品以及发放有关的宣传资料。
3、在展会期间，我公司若展出涉嫌侵犯他人知识产权的展品，根据展会主办方制定的有关知识产权纠纷的处理规则或知识产权行政管理部门、司法机关的要求，我们将自愿接受有关处理并撤出涉嫌侵权展品以及有关的宣传资料，更换相应的宣传展板等。
4、积极配合主办方设立的投诉机构或知识产权行政管理部门、司法机关在展会期间进行取证、勘验、询问等工作，并配合主办方开展的其他与知识产权的工作。
5、提出的知识产权侵权投诉诉重事实和证据，不乱诉、滥诉。
6、赔偿一切因涉嫌侵犯他人知识产权或恶意不投诉而对展会主办方造成损失。
参展单位名称（盖章）： 参展单位负责人签字： 日 期：
第五篇：成品保护承诺书
成品保护承诺书
我是环球中心________业主：_____________公司。需对该房间进行简单装饰装修，现不铺设成品保护。现承诺不对公共区域设施、设备及地面造成损坏，如有破坏由我方自行赔偿，与环球物业无关。
____________公司 2018年3月1日
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