校园安全班会

第一篇：校园安全班会

沟通，从心开始

【班会背景】

校园安全问题日益引起全社会的关注，为了增强防范意识，做到未雨绸缪，把问题尽可能的消除在萌芽状态，结合2010年12月29日，成都中院对川大学生曾世杰“因丑杀人案”做出一审判决的案件，召开了一次以校园安全为自己主题的班会。

【班会目的】

1、通过主题班会，让学生明白抑郁、闭塞的危害

2、根据班里部分学生存在：不善于交流、自控能力差、过于情绪化的问题，引导学生“沟通”、“相互尊重”的意识与技巧

3、通过这次主题班会，同学之间、师生之间达到良性沟通、相互尊重、班级和谐的氛围。

【班会准备】

1、曾世杰以及马家爵案件相关视频以及图片

2、家长代表

3、沟通的重要性以及沟通技巧

【班会过程】

一、观看曾世杰案件相关视频

二、让大家发表看法：

（1）、此事件的危害------个人、家庭、社会等等

（2）、此事件产生的原因

我作为主持人，在进行总结发言。通过师生之间的分析、归纳，概括出事件产生的深层次原因====当事人缺乏沟通的意识与技巧，彼此之间缺乏必要的理解与尊重，同时社会以及网络的负面干扰也是一大因素。

三、批评与自我批评

分析班里存在着的类似问题，虽然达不到那种程度，但是很多同学在沟通以及语言表达上存在一系列的问题。

为了让学生敞开心扉，充分认识到交流沟通、相互尊重的重要性，作为班主任首先进行自我批评，并对因为没有及时沟通而致使有的同学认为自己在遭受“不白之冤”的同学表示歉意，并向大家承诺，作为班主任以后一定是“有法可依”绝不无法乱医。

为进一步让大家敞开心扉，让班干部（可以实现安排好）率先进行发言。为批评与自我批评开好头。

四、沟通从心开始

通过批评与自我批评的环节，使同学们认识到自身以及与人交往中存在的问题，进行总结。并向大家介绍两个属于IQ 与 EQ，并给大家介绍情商的重要性，以及沟通技巧：

1、保持良好心态法—做一个更积极、更阳光的自己学会用微笑面对压力 看破挫折：胜败乃兵家常事

2、自我暗示法——凡事不要太悲观；好结果当然是做出来的，但是首先你得想象的出来。心理暗示：你说行，准能行

3、宣泄调节法——心有不快及时宣泄。倾诉：把心中的不快说出来

4、学会沟通：让情绪释放出来，我们的父母、老师和同学们都是我们每个人的朋友，请记住：在这里我们每个人都不孤独！

5、习惯培养法——好心情来自好习惯

6、和谐沟通法——克服敌对心理：没有人和你过不去

五、班会尾声

为进一步巩固班会效果，制定一个制度：每周每人写一篇周记，内容、题材不限，重要的是表达自己想表达的；并设立班级意见箱，可以无记名投寄。

第二篇：校园安全主题班会

《校园安全》主题班会

二年一班

活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。

活动对象：全体学生

活动准备：挂图、警示牌

活动过程：

一、导语

同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”（板书课题）

二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。

小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。

过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

三、校园安全，我们该怎么做呢？

1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。

2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。

3、食品卫生：

编安全顺口溜：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。

四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患？自己哪方面还做得不够好？

小结：学校的问题下课后老师向领导反过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。

说明同学们在上学、放学的路上做得很好。

五、学生介绍行路安全经验

六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为？（学生举例）过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。

七、介绍交通事故数据（小资料）

学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害；第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下„„

1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡„„

八、出示挂图：交通事故图

九、谈感受

听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。

小结：多么惨痛的教训啊！同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。

十、认交通警示牌

总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。

（板书：家）

板书设计：

校园安全

第三篇：校园安全班会主持稿

【班会主题】“关注安全，珍惜生命”

（点击链接：2分钟安全视频）

廖老师发言：

同学们，“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。为了同学们的安全和幸福，我们在这里举行以“关注安全，珍惜生命”为主题的班会，希望同学们能够再次唤醒对校园安全的重视。

下面有请我们的主持人隆重登场。

（一）主持人开场白：

（A）校园里的歌声多么嘹亮，（B）红旗下的花朵正在绽放，（C）尊敬的廖老师、亲爱的同学们：

（合）大家—下—午—好！

（A）三七班“关注安全，珍惜生命”主-题-班-会

（合）现—在—开—始！

（A）鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡，文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅！

（B）让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树，（C）我们必将收获更多的快乐和幸福。

（A）生命是神圣的，生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。

首先让我们一起歌唱《感恩的心》（点击播放）

（二）、同学互动（B）歌声是多么动听，生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。

下面我先来考考大家，谁知道校园安全都包括哪些内容呢？（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦！）（（B）下面我们来看一下答案（点击播放）：大家回答得都很好，校园安全问题有很多，交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等）

（C）同学们，校园安全无处不在，课间安全“尤-为—重—要”。

下课铃声响了，老师宣布下课了，同学们，你们知道课间要注意一些什么吗？（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦！）

（c）下面我们来看一下答案（点击播放）：

1、不要在教室走廊追逐打闹。

2、下课时不要拥挤在教室门口，要文明谦让。

3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气，不要坐着不动。

4、不要爬围墙和栏杆，上下楼梯靠右行，莫打闹。

5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

……

（A）同学们，可见课间安全是多么的重要，“交-通-安-全“同样也不可缺少。在上学和回家的路上我们该怎样注意交通安全呢？（谁来说，还有谁来说，说得好的有奖励哦！）

（A）下面我们来看一下答案（点击播放）：

1、在道路上行走，要走人行道；

2、横过马路，要看红绿灯，要走人行横道，3、不要在马路上相互追逐、打闹、嬉戏；

4、在没有交警指挥的路段，要学会避让车辆，不与车辆争抢。

……

（三）、诗朗诵《校园安全歌》

（B）同学们，为了让我们记住这些安全要求，下面让我们一起来朗诵一首校园安全小诗歌（点击PPT播放）下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，少碰刀与叉；插座里有电，千万注安全；

一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

（四）结束语：

（C）蓝天和白云的心一样，希望白鸽-自-由-翱-翔；

(A)老师和父母的心一样，希望我们-健-康-成-长。

（B）校园校园快乐的地方，（合）我们在平安校园里-愉-快-歌-唱，（C）校园校园知识的海洋，（合）我们和老师一起-编-织-梦-想。

(A)让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题班会，（合）谢-谢-大-家！（点击：歌曲）

（五）廖老师总结发言

廖老师：

安全构筑起我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。我希望这次班会的成功举行能够又一次唤醒同学们的安全意识，使同学们意识到安全与生活息息相关，生活中安全隐患处处存在。

第四篇：校园安全主题班会

校园安全主题班会

一、导入班会

男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。

合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。八年级161班《校园安全》主题班会现在开始。

二、学习安全知识

女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、安全：教师要提高的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、安全：

上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答

1、请同学们猜猜这些是什么意思。（出示警示牌，学生指认）

在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

2、像这种情况，我们班发生过吗？

A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

B． 在教室里互相追赶。

这样做对吗？为什么？（学生回答）

3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）

A、购买包装食品时，要查看有无，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

（3）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。

（4）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他

C、去劝阻D、告诉老师

（5）遇到火灾时，拨打（）

A、110B、119C、120D、121

（6）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹B、要走，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

（7）站在凳子上往阳台下看。()

四、班会尾声

这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

其他：

1．对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

2．同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢？

3．是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。

4.同学们，我们要时刻牢记安全，掌握知识，让我们每一位学生都能幸福愉快的学习，茁壮健康的成长！

第五篇：校园安全主题班会

《校园安全主题班会》教案设计

目的要求：进一步强化校园安全教育，增加学生的安全知识，加强自我防范意识，营造一个有利于学生健康成长的安全、文明、和谐的校园环境。

活动对象：六年级一班全体学生

活动地点：本班教室

课前准备：搜集有关安全方面的事例、数据。

活动过程：

一、导入话题

同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，据有关部门的不完全统计，近几年来，全国中小学生每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个40几人的班级消失。数字是冰冷枯燥的，但它的背后却是一个个鲜活的生命。几天前，我们班的李成同学没有听从老师的教育，和同学一起在公路上骑自行车双手撒把，一不小心摔了一跤，结果造成了左臂骨折。现在这位同学住在县医院，经诊断，需要手术治疗。李成同学不仅身体受到伤害，学习也受到影响。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。

二、学习安全知识

同学们，生命属于我们只有一次，因此我们要懂得安全知识，珍爱生命，作为学生，我们应该怎样做呢？

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在教室打闹、挤搡；进出教室不拥挤、不抢行；不乱动电源插座，信息课上要按规定程序操作机器。

2、体育课安全：上体育课时，要按照老师的要求规范操作，要有防范意识，不随意投掷器材。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要严格按照事先制定好的活动安全方案进行。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

5、交通安全：

骑车必须遵守下列规定

（1）转弯前须减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然转弯。

（2）通过陡坡，途中车闸失效时，须下车推行。

（3）不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。

（4）不准牵引车辆或被其它车辆牵引。

（5）不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。

（6）未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车。

三、安全知识问答

现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

（一）选择题

1．下课了，不能干什么：

A.打球B.追赶打闹C.跳绳D、玩危险游戏

2．哪些东西不准带进校门：

A.皮球B.三角尺C.利器、易燃物品

3．哪种行为不对：

A.跳高、跳远B.攀越围墙、滑楼梯C.翻单杠、荡秋千

4.像这种情况，我们班发生过吗？

A． 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹

B． 在教室里互相追赶

5.同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是:

A.原谅同学或报告老师，让老师处理

B.记恨在心，事后叫人一起教训对方

C.据情节给予报复

D.叫家长到学校来教训对方

6.在预防饮食安全方面做的不妥当的是:

A.购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B.在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

C.养成良好的个人卫生。

7.乘车时较为安全的行为是:

A.在道路中间拦车B.上车时争先恐后

C.车辆行驶时，头、手不伸出窗外D.不乘坐无牌、无证车

8.遇到同学打架时:

A.上前围观，给自己认识的人加油、帮忙B.不管他

C.去劝阻D.告诉老师

9.在道路上行走时:

A.和同学边走边打闹

B.要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C.行走时东张西望，边走边看书或做其他事情

D.为赶时间与机动车辆抢行

(二)判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）

（3）用手或金属制品去接触插头底部。（）

（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）

（7）参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。（）

（8）遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离。（）

（9）人多混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。（）

四、教师总结

同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，珍爱自己的生命。同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全、文明、和谐的校园吧！

五、在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。