珍爱生命,安全第一

第一篇：珍爱生命,安全第一

珍爱生命，安全第一

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》。

我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范？

据统计，我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们班全体同学向大家发出以下倡议：

一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。

二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球。

三、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。

四、遵守交通规则和交通秩序。过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”；来校、回家做到文明行路，不骑自行车，不骑电动车摩托车。

五、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

六、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到行迹可疑的人要及时报告老师。

七、学会自护自救，加强自我防范意识，提高防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正校园违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，不结伙、不同社会闲杂人员交往。

同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一分力量！

我的演讲完了，谢谢大家！

坑梓街心小学六年级：蓝方

第二篇：珍爱生命 安全第一

珍爱生命 安全第一

2010至2011年下学期第八周国旗下的讲话稿

值周教师：柯加宏 同学们，4月是安全教育月，今天在这里再次提醒同学们注意以下几个方面的安全问题。

一、注意交通安全：

现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒同学们在上放学途中要注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。

二、注意活动安全：

在月休假期间要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，比如现在旧道路都在挖掘铺设管道，我们要小心；不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。

三、注意饮食安全：

同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。

四、注意家庭安全

同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。

总之，我希望同学们时时处处注意安全；也祝愿同学们年年岁岁平平安安。

第三篇：珍爱生命,安全第一

珍爱生命，安全第一

阳江市阳西县织篢镇中心小学

张丽琼

学情分析：

学生们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。教学目标：

1、通过学生的自我实践，引导学习交通安全知识，掌握交通法规，增强安全意识和自我保护意识，懂得珍爱生命，健康成长。

2、让学生掌握有关交通法规。教学重点：

通过学生的自我实践，引导学习交通安全知识，掌握交通法规，增强安全意识和自我保护意识，懂得珍爱生命，健康成长。

教学对象： 五（2）班学生。教学形式

猜迷语、知识竞赛、拍手游戏。教学准备：

1、搜集有关交通安全的资料。

2、选好及训练班会主持。

3、制作《车祸》资料片课件、准备《拍手歌》、交通知识竞赛的内容。教学时间： 一课时 教学过程：

一、导入主题，明确活动内容

1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？

2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结：

是啊！这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通法规，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。

4、今天的班会课，我们一起交流一下交通知识。

[设计意图]交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想、畅所欲言。

二、交流，在活动中了解交通知识

老师：好，现在把时间交给主持人。（主持人甲乙出场）

（一）主持人甲：出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

主持人乙：同学们，永不下岗的“交通警”指什么？（各种交通信号、交通标志和交通标线）

主持人甲：同学们的知识真丰富，下面我们来做一个猜迷语游戏。（课件出示）

（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行横道线）

（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。（红绿灯）

主持人乙：同学们真聪明！是啊！安全在你脚下，生命在你手中。实线，虚线，斑马线，都是生命安全线。

[设计意图]通过猜迷语，一下子把学生的学习积极性调动了起来。

（二）主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故平均每分钟就有1 个人受伤，每分钟就有1人丧生。

主持人乙：而且交通事故中每10位死者中，至少1人是儿童。交通意外已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。请看大屏幕。（课件出示车祸录像）

主持人甲：看了录像，你最想说些什么？（同学们自由畅说）

主持人乙：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全，珍爱生命。

[设计意图]通过观看录像，让学生明白生命的重要性，学会珍惜生命。

（三）主持人甲：生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果就不堪设想。

那么，你们对交通知识知多少呢？下面我们来比赛一下。（投影出示选择题，每组选一位答题者，每题10分。）

主持人乙：好，请看大屏幕，比一比哪一组最厉害。选择题：（100分）

1、行人在没有人行道的路上行走，应该：

A、靠路边行走

B、随意走

2、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：

A、抢路过马路

B、等候绿灯亮后再走

3、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：

A、左转

B、右转

4、乘坐轿车时从哪边下车最安全？

A、左边

B、右边

5、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：

A、记下车牌号

B、告诉老师或家长

C、不需要做任何事

6、乘坐公共汽车时，下面的行为哪个安全？ A、在车厢内随意站立

B、行车时扶好扶手

C、将手或身体置于车窗外

7、在有人行道的路上，你应该：

A、走人行道

B、走非机动车道

C、随心所欲，哪儿没车走哪

8、我国的道路通行原则是：

A、右侧通行原则

B、左侧通行原则

C、中间通行原则

9、乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确？

A、前排乘车人可以不系安全带 B、司机和前排乘车人必须系安全带

10、中华人民共和国道路交通管理条例规定未满（）岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。

A、8岁

B、12岁

C、14岁（主持人统计分数，奖励取得最高分的一组）

主持人甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。主持人乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做的。[设计意图]通过知识问答，了解交通知识，让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。

三、讨论，如何遵守交通法规

1、老师：谢谢两位主持人，你们主持得很好！

2、交通安全是人人要注意的，那么我们如何做到安全行呢？ 下面我们一起动手来编一个标语，向大家宣传安全行。

3、老师先示范一个：行万里平安路，做百年长乐人！

4、你们来试一试，也编一个。（学生自由编，汇报）

5、师小结：同学们编得很有水平，相信你们对交通知识已经牢记心中了。[设计意图]此环节的设计旨在让学生明白遵守交通法规的基础上，更加注意 交通安全，珍惜生命。

四、教念《拍手歌》，牢记安全知识

1、同学们，老师这有一首关于交通知识的《拍手歌》，你们想不想学？

2、课件示《拍手歌》

3、老师指导学习《拍手歌》 你拍一，我拍一，过马路不要太急； 你拍二，我拍二，骑车不要把人带； 你拍三，我拍三，走人行横道才心安； 你拍四，我拍四，先下后上真懂事； 你拍五，我拍五，不做马路小猛虎； 你拍六，我拍六，交通安全来学透； 你拍七，我拍七，过山谷来要小心； 你拍八，我拍八，路边护栏不要爬； 你拍九，我拍九，施工场地绕道走； 你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

４、同学们学得都很棒，老师很高兴，希望你们继续加油哦！

［设计意图］此环节的设计旨在让学生在歌中学习交通知识，指导自己的行动，以利于正常的学习生生活。

五、总结

生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

六、课外延伸

请你做个交通督导员，带领学弟学妹遵守好交通法规。

［设计意图］此环节的设计旨在让学生从课内延伸到课外，真正做一个遵守交通法规的好孩子。

第四篇：珍爱生命 安全第一

《珍爱生命 安全第一》安全教育主题班会

一、教学目的

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、重点内容

1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识

三、教学方法

讨论法案例法情景剧表演

四、课前准备

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。组织学生排演小品。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。了解一些常见的标志。

4、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命 安全第一”八个美术字。

五、教学过程

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持a读新闻。

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多!10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

a：生命在你手中，交通安全不容忽视。

日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到2002年的10.9%万人，年均增长5%。

2001年，我国道路交通事故死亡人数由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的2668903994元上升到3087872586元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。

b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过马路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：新课标第一网

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

(四)小结：

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍爱生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

第五篇：珍爱生命,安全第一

珍爱生命，安全第一

生命，多么美好的字眼。如果说，生命是一首优美的诗歌，那么安全就是诗歌中不朽的韵律；如果说生命是一首动听的音乐，那么安全就是音乐中跳动的音符；如果说生命是是一杯清茶，那么安全就是杯中珍贵的香茗……所以，生命安全对于每个人来说，都是尤为重要的。

人最宝贵的是生命，可生命又是十分地脆弱。纵观人类发展历史的长河，人类祖先在原始社会中的顽强拼搏，才有了今天人类的生存和繁衍。即使在今天，各种各样的自然灾害——地震、海啸等等，仍然不断的威胁着人类的生命安全。除了自然灾害，人为灾害也是危害生命安全的头号杀手：交通事故，意外溺水，人为因素导致的火灾等等。一个个花季般的少年，就这样在天灾和人祸中提前凋零了。

有个叫做方源源小女孩，年仅10岁。一天，她在马路上行走，但是，她却错误地走在了路中央。然而，她却没有注意到来自后方的机动车正向她飞驰而来。车里的司机属于疲劳驾驶正昏昏欲睡，直直地向那个女孩撞去。“啊！”的一声惨叫,周围的人惊呆了。女孩被撞到了路的一边，头破血流，不省人事。当时情况十分危急，有人冲上去抱起孩子，有人拨打120急救电话，希望挽救女孩垂危的生命，但是，最终没能挽回。

我的心中不免产生了一个疑问，为什么小女孩不注意交通安全，独自走在马路上，连危险来了都浑然不知？是啊，就是因为小女孩的安全意识淡泊，造成了不可挽回的后果。如果她的心中时刻绷着交通安全这根弦儿，也不会发生这样的惨剧。

据统计，仅2008一年，全国共发生道路交通事故265204起，造成79484人死亡，304919人受伤。直接财产损失高达10.1亿元。这是一个多么触目惊心的数字啊！车祸夺走了多少儿童的生命，造成了多少家庭惨剧。珍视自己和他人生命安全，遵守交通法规，这是车轮对生命的警告！

那么作为中学生的我们，又应该怎么预防交通事故呢？ 首先，道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

其次，集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、更不要边走边看书报或做其他事情。

再次，在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

最后，不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

生命，两个再熟悉不过的字眼。它如夏花般绚丽。生命之花是刚强的，它让人思索，让人感受，让人倾听，只要有毅力，它能克服任何困难;然而，它又如同一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，稍不注意，它便会从你手中悄悄溜走。有了安全，我们才能以休闲的心情漫步在夕阳西下的田野上；有了安全，我们才能在小河边低声吟唱"采菊东篱下，悠然见南山”;有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，放声高歌”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”……

生命是脆弱的，安全是重要的。让我们做好自己的首席安全官，让自己在花季开放，掌握自己的未来！