学习贯彻十七大精神 加强大学生理想信念教育

第一篇：学习贯彻十七大精神 加强大学生理想信念教育

学习领会十七大精神对加强当代大学生理想信念教育的意义及对策思考

人文学院冯基聪

内容摘要：大学生理想信念教育是高校思想政治教育的核心，其理想信念状况如何关系到党和国家的前途与命运，关系到全面建设小康社会的进程。从目前国内看，大学生理想信念教育的状况主流是积极、向上，但在社会环境和时代内容的新变化下，大学生也存在有理想信念模糊和缺失的现象。因此，学习贯彻十七大精神，加强大学的生理想信念教育，是建设社会主义核心价值体系，培养合格社会主义建设者和接班人，坚定中国特色社会主义共同理想的需要。

关键词：十七大大学生理想信念意义对策

当代大学生是新世纪人才的预备军，是社会主义现代化建设的接班人和建设者。加强大学生理想信念教育对建立社会主义核心价值体系、加强文化建设，提高民族文化素质、全面建设小康社会有着重大意义，是学习贯彻十七大精神的有力体现。

一、当代大学生理想信念教育的现状扫描

理想信念是人们对未来的向往和追求，是人生存与发展的精神需求，是实现人生价值的内在动力。大学阶段是人生重要的分水岭，同时是人生理想信念树立的关键期，抓好大学生理想信念教育工作重要而迫切。大学生理想信念状况如何关系到党和国家的命运与前途，关系到全面建设小康社会的进程。在我国，有很多的专家学者都对大学生的理想信念状况进行考察，大家对普遍认为，当代大学生理想信念的状况主流积极、健康、向上，具体表现为：

第一、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和‘三个代表’重要思想，充分信赖以胡锦涛总书记为核心的新一届领导班子，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。

第二、思想活跃、普遍关注我国重大的时事政治，富有社会责任感；思想积极上进，肯定社会主义现代化建设取得的一系列成绩，认同党和国家的领导，对社会主义发展态势比较乐观；入党热情普遍高涨，按时开展党团组织生活，表达了浓厚的爱党情怀。

然而，作为21世纪的知识青年，在新社会环境和时代背景变化下，他们的理想信念与时代赋予的重任与要求尚存在差距，并在一定程度上存在理想信念缺失的现实，具体表现为：

第一、政治淡化倾向明显，政治选择呈现功利化。在市场经济的条件下，部分大学生的政治价值取向带有功利色彩，往往把有用与否作为政治价值判断的标准和政治行为的决定依据。不少大学生把入党、评优作为获取个人利益的一种手段，通过参加政治活动来实现个人的要求。除外，部分大学生在一些重大政治问题的选择上呈现出无所适从的政治认同模糊和混乱状态。如社会上存在的以权谋私、贪污犯法的现象，造成了部分学生对现实政治失望，对政治教育表示反感，甚至产生了消极抵触的情绪。

第二、理想信念嬗变不定。对于当代大学生而言，他们虽然脱离高考的题海，获得比中学相对多的时间和自由，但长期相对封闭的中学校园生活和应试式的教育，使得大学生普遍存在独立性不强、处理实际事务的能力变弱的事实。进入大学，面对开放的环境时，部分大学生难以适应新的学习生活，难以调整好心态更好地规划自己的人生。大学生校园本来就是一个逐渐融入大社会的小社会。在这个小社会中，充斥着形形色色的现象和多元化的价值取向。网络和信息技术的推行，更使得各种信息在大学生群体中快速传播，其中不乏某些错误的信息和观念。由于知识的不足和经验的缺乏，有的学生缺乏对信息的辨别能力，1

在思想意识上容易产生迷茫和动摇，有部分学生甚至不知道何为理想信念，无理想信念，无追求，生活得过且过。

第三、个人主义盛行，重个体轻社会。在市场经济条件下，人们逐渐认同了“经济人”的价值取向。合理的个人利益和个人价值，社会是提倡的，但部分大学生盲目信奉拜金主义、享乐主义、利已主义，出现了一定程度的理想危机。在生活理想上，讲究吃穿、追求享乐、抛弃艰苦奋斗的优良作风；在职业理想上，更偏重经济价值和权利价值，社会责任感缺乏、团队协作观念淡化；在道德观念上，注重实惠、实用和提倡利己主义，诚信度下降。

第四、自我期望值过高，理想脱离现实。在应试教育体制下，许多学生以考上大学为人生目标。在高考志愿的选择中，许多学生所选的专业并非自己所喜欢或根本不知道自己喜欢与否。只有一个目的：上大学。然而，目标实现了，却不知如何规划自己的大学生活和人生理想。于是，在新环境中，无所适从，茫然无助又无目标。同时也存在部分大学生对所就读的大学或专业不甚满意，认为与自己的期望相差太远，总有怀才不遇的情绪。心理素质比较好的学生能够及时调整，并结合实际规划好自己的大学生活以及人生理想。但也有部分却眼高手低，不踏实学习和生活，不认真地规划自己的人生，直至毕业的时候，仍是得过且过。

二、学习贯彻十七大精神对加强当代大学生理想信念教育的重要意义

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次重要大会，大会郑重地向全国各族人民提出会议的主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。这个主题鲜明地向国内外、党内外回答了当代中国走什么路、举什么旗、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的根本问题。

举什么旗，走什么路，于国家而言，是一个根本方向、根本目标问题；于个人而言，则是理想信念问题。“高举中国特色社会主义伟大旗帜”，就是要牢固树立中国特色社会主义的共同理想，坚定走中国特色的社会主义道路，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，这是形成中国特色社会主义共同理想的基本内容和根本途径。大学生思想政治教育的根本任务是帮助其形成中国特色的社会主义共同理想。因此，抓好大学生思想政治教育工作，务必学习和领会十七大精神，以学习贯彻十七大精神为契机，深入开展大学生的理想信念教育。

第一，学习领会十七大精神是加强大学生理想信念教育理论联系实际的需要。十七大报告把“高举中国特色社会主义伟大旗帜”作为主标题，鲜明指出“中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜”，为全党全国各族人民指明了当前及今后的奋斗目标和努力方向，树立了社会主义共同理想。旗帜就是方向，高举社会主义伟大旗帜，让当代大学生更加明确国家发展的前途与方向，坚定共产党主义理想，培养起高度的社会责任感，时刻为建设中国特色社会主义作好准备。此外，十七大报告还首次提出“中国特色社会主义理论体系”的概念，并将党的十一届三中全会以来的理论创新成果加以整合，提出中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，为开展中国特色社会主义共同理想教育提供坚实理论基础。理论体系不断完善的过程，就是共产党人不断进行理论联系实际、理论指导实践的过程。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持用中国特色社会主义理论指导我国的社会主义建设，用我们取得改革和发展的辉煌成就，为大学生进行理想信念教育提供充分的现实依据。

第二，学习领会十七大精神是实现理想和现实相结合的需要。中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国

发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。学习贯彻十七大精神，最重要的就是要紧紧抓住旗帜这一根本问题，不断深化认识，不断加深理解，进一步增强高举中国特色社会主义伟大旗帜的自觉性与坚定性。高举中国特色社会主义伟大旗帜，就要深刻理解中国特色社会主义的基本特征。中国特色社会主义是在实践中产生和发展的，有着深厚的实践基础，并在指导实践中不断丰富与完善，不断适应新的实践的需要。关于中国特色社会主义，十七大报告作了全面深入的阐述，主要有三个方面：一是中国特色社会主义是几代中国共产党人不懈努力探索的结晶。十七大报告用“三个永远铭记”，概括了党的三代中央领导集体对中国特色社会主义探索和发展的历史功绩，表明了中国特色社会主义是靠几代中国共产党人薪火相传、接力推进的。二是中国特色社会主义是在总结实践经验基础上不断丰富和发展的。十七大报告回顾了改革开放的伟大历史进程，归纳了“十个结合”的宝贵经验，对改革开放全部经验的进行总概括，升华了我们对社会主义建设规律的认识，丰富和发展了中国特色社会主义。三是中国特色社会主义具有强大的实践性。十七大报告用“三个最”、“三个面貌”高度概括了改革开放新时期的伟大成就。改革开放的历史进程，也是中国特色社会主义形成和发展的历史进程。对中国特色社会主义的深刻理解，帮助我们更好地理解什么是社会主义、如何建设社会主义，更好地运用社会主义理论指导实践，更好地立足中国现实、发挥有利条件更好地建设社会主义。然而，伴随着经济全球化进程的日益深入，各种文化思潮和价值观念甚至腐朽观念潮水般的涌入，某些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。此外，大学生普遍自我期望值过高，理想脱离实际，处理实际事务能力差。大学生价值取向上的偏差不利于社会主义共同理想的树立。因此，我们要学习领会十七大精神，深入研究理想与现实的关系，引导大学生把个人成长与国家和社会的发展联系在一起，通过为人民服务和为社会作贡献实现自己的理想和人生价值。

第三，学习领会十七大精神是开展批判和借鉴的需要。在举什么旗，走什么路的问题上，我们面临严峻的挑战。若干年前已经出现“改革综合疲劳症”，接着近两年出现“改革开放质疑论”。面对这两种思潮，我们更要明确什么是社会主义、如何建设社会主义，坚持中国特色社会主义的方向。近几年来，西方发达资本主义国家不仅在经济上挤压中国，更是在文化上对中国进行以思想意识为核心的思想渗透。西方国家企图通过电台广播、互联网、杂志报刊等手段，用西方的价值观、意识形态和生活方式，影响和改造社会主义国家人民，特别是第二代、第三代青年人的思想，使社会主义国家逐步变得对资本主义无害，逐步演变成和西方一样的“自由世界”，从而达到改变社会主义国家性质的目的。十七大报告提出的主题向世界尤其是西方发达国家宣明我们坚定不移地走中国特色社会主义道路的主张和决心，并以改革与发展取得的一系列成就有力回应了企图扰乱社会主义建设局面的声音。十七大报告还首次提出“当代中国马克思主义大众化”问题，不断赋予当代中国马克思主义鲜明的时代性和实践性，推动当代中国马克思主义大众化，为批判错误思潮提供了有力的武器；首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入党代会报告中，指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，发挥了社会主义核心价值体系引领社会思潮的作用，并且针对各种思潮，引导大学生要善于辨别与分析，勇于批判和借鉴，增强追求社会主义核心价值观的自觉性，树立正确的理想信念。总而言之，学习领会十七大精神，有利批判错误思潮，弘扬民族文化，树立核心价值，确立社会主义共同理想。

三、加强当代大学生理想信念教育的对策思考

鉴于十七大精神对加强大学生理想信念教育的重要意义，学习贯彻十七大精神成为当前高校思想政治教育的首要任务。因此，我们应以十七大报告精神为指导，进一步探索加强大学生理想信念教育的有效途

径，推进高校思想政治教育。

（一）加强大学生对党的先进理论的学习。充分利用思想政治教育课、多媒体教育技术、网络宣传等教学平台，向学生宣传党的先进理论，加强大学生对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等先进理论的学习，有助于大学生明确社会主义方向，树立社会主义共同理想，严格要求自己，提升自身，为社会主义事业贡献力量。先进的理论具有强大的实践性和指导作用。当代大学生只有用先进的理论武装头脑，才能更好地运用理论的武器指导实践。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等先进理论科学地总结了人类发展的规律、总结了社会主义建设的经验，具有时代性和实践性。它的创新品质和实践性很好地解除了大学生面对社会主义建设中的种种困惑，更加坚定共产主义理想信念。因此，我们要坚持用党的先进理论来武装学生头脑，深入学习党的理论，帮助大学生正确认识人类社会的发展规律、社会主义发展的方向和党的执政理念。其次，我们要加强大学生国情教育与形势政策教育，让大学生认清社会发展规律，认识到自身肩负的社会责任，确立在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念。

（二）加强大学生的人文素质教育。人文素质是指做人应具备的基本品质和基本态度，加强大学生理想信念教育，应该善于发挥人文社会科学的育人功能，尤其是哲学课程。在人文社会科学的各学科中，哲学的地位处于自然科学和其他学科之上。哲学社会科学是人类智慧的结晶，它给人以文化的熏陶、理论的启迪、心灵的净化、思想的飞跃，而且哲学社会科学本身就包含理想的层面：或者通过对历史和现实的研究发现新的趋势，或者通过批判现实力求寻求新的理想，从而不断给人们提供新的人文精神和理想信念。党的十七大提出“当代马克思主义大众化”，正是肯定马克思主义哲学的育人功能的体现。通过哲学社会科学，我们还可以让大学生继承和发扬中华民族厚德载物、自强不息的精神，吸收人类文明的一切优秀成果，拓宽眼界，培养改革精神和提高创新能力，从而健全人格、完善自身、全面发展，把自己培养成为一名有理想、有信念、有追求的奋发有为的大学生。其次，要提高校园文化品质，营造良好的人文氛围，在潜移默化中引导大学生树立正确而高尚的理想信念。我们可以通过开展丰富多彩的校园文化活动，在活动中蕴涵理想信念教育；利用网络的教育宣传作用，营造有利于理想信念教育的环境；开展各类讲座和调研，研究大学生的价值取向及思想状况，及时为他们提供帮助和引导等等，切实推行人文素质教育，让学生成为具有人文素养的全面发展的社会主义建设的合格接班人。

（三）加强对各种错误思潮的批判。在现代开放的社会环境之下，大学生通过各种媒体可以接受到各种各样的文化形态和社会思潮，面临着更多元的价值判断和取向。党的十七大报告着眼于建设社会主义核心价值体系，巩固马克思主义指导地位，在全民族中开展中国特色社会主义理论体系宣传与普及活动。推动当代中国马克思主义大众化，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，提高主流意识形态对各种思想观念和社会思潮的整合能力，批判错误思潮，起到团结和凝聚全体人民为实现党的理想和人民的利益而奋斗、为建设中国特色社会主义提供强大精神动力和思想保证的作用。批判错误思潮，坚定大学生理想信念的正确方向，我们要作好教育引导、建设社会主义意识形态的基础性工作；在大学生当中进行核心价值体系的构建，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装大学生的头脑，发挥马克思主义的批判功能；切实整合各种教学资源，通过多种途径和渠道宣传正确的意识形态与价值取向，指引大学生的成长成材道路朝正确的方向发展。

（四）植根现实，坚持知行统一。理想高于现实，但居于现实。真正的理想是从现实出发，只有立足现实，知行统一，才能更好地实现理想。对大学生进行理想教育，首先我们要让大学生充分了解国情、社情、民情。我们可以通过开展“三下乡”、“准人社会实践活动”等社会活动让大学生贴近生活、了解社

会、认清国情。通过实践，学会用马克思的立场和观点分析问题、解决问题，更好地理解党的各项方针政策和路线，认识到自身肩负的历史使命和建设重担，从而自觉地认识自己、锻炼自己、完善自己，健全人格、树立正确的理想信念。其次，要善于运用身边的先进典型人物，引导学生树立远大理想。只有做到实事求是，从身边的事情做起，培养艰苦奋斗的精神和躬身实践的品质，自觉把个人理想与社会共同理想统一起来，把个人奋斗融入到改革开放和社会主义建设中，才能在实现社会共同理想中实现自己的个人理想。

注释：

① 马克思 马克思恩格斯全集46卷（上）M 北京 人民出版社1979

② 中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见［Ｒ］

参考文献：

[１]徐柏才，《必须大力加强大学生的理想信念教育》［J］中南民族大学学报，2005（1）

[２]潘子彦，王磊，郁震，《大学生理想信念教育的实效性探析》［Ａ］思想理论教育，2006.4

[ 3 ]黄咸强，《关于高校学生理想信念教育实效性的思考》［Ｊ］高校研究，2006．1

[ 4 ]郑晓玲，《大学生理想信念教育的思索》［Ａ］湘潮（下半月），2008.1

[5 ]赵金飞，《大学生理想信念缺失问题与思考》［Ａ］思想教育研究，2006.2

[6 ]胡锦涛 ．高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告 ［Ｒ］2007-10-15

作者简介：

韩小香 1977、8女汉族硕士讲师高校思想政治教育．理论 学习与 实践锻 炼相 统一

理想信念不可能 自发生成，需要经过艰苦的学习和实

践。考察人们理想信念的形成，我们可 以清楚地看到，无论

日常生活理想信念，还是职业理想信念、道德理想信念、社

会理想信念，都是人们在生活与实践中形成和确立的。社会

生活与实践为理想信念的形成提供原材料，也给人们检验

某种理想信念是否正确提供根本的依据。一个人一生中，理

想信念内涵的丰富、理想信念的发展变化(包括强化、弱化

和转化)，是随着年龄增长、实践范围扩大和程度深入而不

断丰富、不断发展变化的。人们只有不断地实践，在社会中

经历不同环境的历练，在实践 中检验理想信念，最后才能形

成在信仰上的坚定性，且能够融会贯通，把学来的理论变成认识客观世界、改造主观世界的能力。从这个意义上说，理

想信念不仅是一个思想认识问题，更是一个实践问题。大学

生要积极参加一些实践活动和社会活动，通过和社会各界

人士的接触，了解一些真实的情况，这是非常重要的。

第二篇：学习贯彻十七大精神

学习贯彻十七大精神，要继续把学习贯彻十七大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。这个学期，学生学校组织举办了我们党校全体学员认真学习了党的十七大报告，在党课会上陈书记作了详尽的学习报告，我们分享了他的学习心得，让我们受益匪浅。在党课上，陈书记指出，党的十七大精神特别是HJT同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十七大精神，专题研讨十七大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到十七大精神上来，统一到“三个代表”重要思想上来，努力提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。作为一名在校大学生，当前我们最重要的任务就是如何加强自身思想道德修养，让自己更好地参加到构建社会主义和谐社会中来，只有思想正派政治觉悟过硬，才能更好地参加社会主义建设，如何加强自身思想道德修养这一问题引起了我的强烈兴趣，在课余，我查询了相关资料，并就根据这些资料总结出了自己对这一问题的一些感想和看法，向党组织汇报如下：构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的深刻内涵，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望，反映了我们党对中国特色社会主义事业发展规律的新认识。在构建社会主义和谐社会进程中，大学生作为国家的未来支柱，担负着艰巨的任务。就目前而言，我觉得我们首先要做到的就是加强自身思想道德修养，让自己在各方面都不断提升。在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行：

1、树立科学的成才修养观。必须树立正确的意识观念，我们才能进一步地进行学习与实践，只有树立科学的成才修养观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进，并达到良好的效果。

2、积极学习文化知识。只有有了扎实的文化基础，才能让自己的修养提升，在这里，我觉得比较惭愧，在前两年的大学生活中，我在学习一些课余知识和提高自己能力的同时，没有把学习课本上的基础知识放在首位，也导致了学习成绩很一般。通过这次培训课和学习“构建社会主义和谐社会”，让我深刻感受到自己应该首先学好课本知识，才能确切提高自己的思想道德修养。

3、积极投身于社会实践。俗话说，大学是半个社会，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。当然，由于自身的不足和培训课的时间紧、任务重，所以还有很多方面不能深刻地理解和体会。在今后的学习、工作和生活中，我会不断地学习十七大精神，以十七大精神武装自己，严格要求自己，真正提高自身思想道德修养。“三个代表”重要思想正是对马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。最后，我深深的感到，作为新时期的先进

青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求；在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性；在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。尽管这短暂的五次培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“三个代表”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“三个代表”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“三个代表”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“三个代表”的要求为人处事。在课堂上，老师和同学们都提到周围的有些同学，甚至一些党校高级班学员，不具备最起码的社会公德，道德素质，这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。这件事对我触动很大，让我深切地感到，加强自我修养，应该从我做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，切实按照“三个代表”要求去做。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设中建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人；做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士；做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。作为一名入党积极分子，又是重点发展对象，我感到一定要时刻以一名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

一、加强政治理论学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。现阶段，要认真学习江泽民总书记的“三个代表”重要思想，“三个代表”的讲话有很多新思想、新观点，是对党员先进性表现的一种概况，是一篇具有战略性、全局性、前瞻性的重要文献，对加强和改进党的思想政治工作，对全面加强党的建设，对推进建设有中国特色社会主义事业都具有极度重要的指导意义。

二、坚定共产主义信念，认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

三、加倍努力学习科学文化知mn在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

五、贵在坚持，端正入党动机，不是入党前的一时的问题，

第三篇：学习贯彻十七大精神思想汇报材料

2007年，完成就业再就业8741人。新增劳务输出13905人，新增境外劳务输出97人。目前，全县在外务工人员15.6万人，年创劳务收入18.2亿元。被省政府授予“全省劳务输出工作示范县”，我县为某某市唯一入选单位。“某某某某”荣获山东省首批“驰名劳务品牌”。征缴各类基金1.85亿元，比去年增收3553万元，占全年收入的110%，基金累计积累、基金收缴均创历史最好。职业培训工作实现了新的突破，招收扶贫生110名。劳动关系调整得到加强，劳资关系进一步和谐，为经济社会稳定做出了应有的贡献。

一、认真地学习十七大精神，着力领会、把握其精神实质

更加关注民生，是党的十七大的突出主题。民生和民心紧密相连，只有民生不断改善，民心才能持续凝聚。十七大报告对劳动保障工作提出的新要求，全文有15处、1200多字，这充分体现了党中央对劳动保障工作的高度关注和重视，也充分说明了在发展社会主义市场经济，在全面建设小康社会过程中，劳动保障工作的重要性。在报告第八部分，对劳动保障工作有了新的概括和新的要求：

一是首次提出了关于“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系”的重要观点，明确指出要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，逐步扭转收入分配差距扩大趋势。

二是明确提出了“以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、基本医疗、最低生活保障制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，加快完善社会保障体系”，对商业保险和社会保险的功能给予了明确的划分，同时提出了要“覆盖城乡居民”，这意味着中国未来的社会保障，将是一个惠及全国人民，具有普惠性质的社会保障制度。

三是首次提出了要“制定全国统一的社会保险关系转续办法”，这将有利于保障跨省就业人员的社会保险权益，有利于劳动力市场的培育和发展，有利于社会主义和谐社会的建设。

四是提出了“健全面向全体劳动者的职业教育培训制度”、“完善面向所有困难群众的就业援助制度”的新要求，就业援助制度面向“所有”困难群体，而职业教育培训又面向“全体”劳动者，这将成为发展成果惠及广大人民的一个具体体现。此外，报告还提出要“统筹抓好以高层次人才和高技能人才为重点的各级人才队伍建设”。

二、以科学发展观为指导，进一步明确我县劳动保障工作的新要求

十七大对劳动保障工作的重要论述突出了劳动保障各项重点工作和需要解决的关键问题。我们着眼这些新要求，细化工作措施，突出工作重点、全面推进劳动保障事业实现新发展，为新某某建设做出更大贡献。2008年总体工作思路是：认真贯彻落实党的十七大精神，按照科学发展、社会和谐的要求，以学习贯彻“三法”（《劳动合同法》、《就业促进法》、《劳动争议调解仲裁法》）为契机，把加快健全“两个体系”（建立健全市场就业服务体系和社会保障体系）作为总体目标，把实现“三个比较”（社会就业比较充分、社会保障比较健全、劳动关系比较和谐）作为基本要求，把实现“五个更多”（让更多的人找到就业岗位、让更多的人享有社会保障、让更多的人学会一技之长、让更多的人得到权益保护、让更多的人享受优质服务）作为工作重点，坚持一手抓突破难关，一手抓规范运行，努力创造劳动保障工作的新局面。

1、积极做好就业再就业工作，千方百计扩大就业，狠抓再就业优惠政策的落实力度，大力开辟就业渠道，不断提高就业服务水平，年内新增就业再就业7200人，其中下岗失业人员再就业3150人，特困人员再就业500人，城镇登记失业率控制在3.6%以内；全县新增劳务输出13000人，力争全县常年在外劳务输出达到16万人；组织创业培训再就业培训1215人，全面完成就业再就业各项目标任务。

2、积极开展就业困难人员就业援助，多方解决困难家庭的就业问题。县政府已把解决困难家庭的就业问题纳入2008年为民办好的12件实事之一。为做好这项工作，我们进一步完善就业困难人员数据库，建立统一的编号、台帐，做到家庭状况、失业原因、技能特长、培训愿望、择业愿望、就业去向“六清楚”，同时加大就业困难人员就业帮扶力度，实行就业困难人员削号制度。

3、继续加强乡镇、社区基层劳动保障平台建设和劳动力市场建设，扎实开展公共就业服务品牌年创建活动。

4、继续加强基金征缴扩面工作。按照县政府下达的任务，加强调度检查，及时解决工作中存在的问题，千方百计确保各项保险征缴扩面任务的完成。08年收缴各类社会保险费2亿元,比去年增长19%。以维护全县社会稳定及社会保险待遇全额发放为目标，08年全年需发放各类社会保险待遇1.8亿元。

5、以建立失地农民养老保险制度为重点，积极组织好村干部和乡村医生等特殊人群的参保工作。

6、加强劳动监察和仲裁工作，和谐劳动关系，切实保障劳动者的合法权益，优化我县的用工环境。

7、加大三法(劳动合同法、就业促进法、劳动争议调解仲裁法)的宣传力度，真正做到家喻户晓。让全社会都来关心支持劳动保障工作。

8、积极做好对上争取工作，加大对上争取工作的力度，积极争取省市劳动保障部门的扶持，力争争取失业人员培训费90万元，再就业扶持资金110万元。技能扶贫招生160名。

三、抓班子，带队伍，着力夯实劳动保障事业发展基础

干事创业，关键在人。做好劳动保障工作，必须有一支思想坚定、纪律严明、业务精湛的干部队伍，否则就是一事无成。

一是班子成员带头，率先垂范。班子强、事业兴。我们把班子建设放在各项工作的首位，努力提高班子的凝聚力、向心力和战斗力，班子全体成员在全体职工面前提出“从我做起，向我看齐”的口号。要求同志们做到的，班子成员首先做到；要求同志们不做的，班子成员带头不做。坚持民主集中制原则，增强班子的领导能力和决策水平。

二是中层干部以身作则，做好标杆。中层干部争做对党忠诚的老实人、精通业务的明白人、狠抓落实的带头人、善于配合的步树立、责任心进一步增强、主动性进一步提高、工作艺术性进一步讲究、部门形象进一步维护。中层干部主动想工作、议工作、干工作，各项工作走在前面，起到了岗位示范作用。

三是职工队伍争创一流，无私奉献。号召全系开明人。深入落实“五个进一步”，广大干部职工的大局观念进一统干部职工大力弘扬劳模精神，为争创“两个一流”、服务“两个率先”提供强大精神动力；建设学习型组织，争当知识型员工，为建设和谐单位打牢思想和智力基础。

乘着十七大的春风，某某的劳动和社会保障工作必将有一个灿烂的明天。

第四篇：学习贯彻十七大精神心得体会

党的十七大高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面阐述了中国特色社会主义理论体系，指出在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。党的十七大不仅为我们指明了奋斗的方向，前进的旗帜和道路，还为我们克服困难、改进工作，不断推进科学发展提供了强大的理论武器——科学发展观。贯彻落实科学发展观是我们贯彻十七大精神，推进教育事业科学发展的首要任务。

一、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果和事业发展的重要指导方针

胡锦涛总书记在十七大报告中进一步全面系统地阐述了科学发展观，指出科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是在党的十六届三中全会上第一次提出科学发展观之后，对科学发展观更加系统的表述，有着更加丰富和深刻的内涵，是马克思主义中国化的最新理论成果，充分体现了我们党与时俱进，不断开拓创新的进取精神。正如胡锦涛总书记所指出的，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。响应党中央号召，进一步贯彻落实科学发展观不仅是时代的要求，人民的呼声，也是我们做好教育工作、推进教育事业科学发展的必然要求。

二、认真贯彻落实科学发展观是做好教育规划和管理工作的根本保证

党的十六届三中全会以来，按照教育部党组的要求，我们结合工作实际，认真学习、树立和落实科学发展观，从促进教育全面协调可持续发展出发，从办好让人民群众满意的教育的要求出发，努力改进工作，取得了较好的成绩。我们按照树立和落实科学发展观的要求，坚持教育优先发展，促进教育公平，坚持教育为现代化建设服务，为人民服务，坚持教育以育人为本、以学生为主体，办学以人才为本、以教师为主体，坚持统筹城乡、区域教育，统筹各级各类教育，统筹教育发展的规模、结构、质量、效益，统筹教育的发展、改革和稳定，完成了《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》的编制任务。我们积极推进高校管理体制改革和高校后勤社会化改革并取得重大突破。我们积极运用招生计划、院校设置、建设项目审批等调控手段，引导高等教育把发展重点放在提高质量上，成功实现了普通本专科招生增长速度由“十五”时期的年均18%平稳下降到5%左右；同时，采取有效措施支持中西部地区高等教育发展，增加高等教育入学机会，使得地区间高等教育入学机会的差距逐步缩小；另外，根据经济社会发展对专门人才的需求和劳动力市场供求信息，引导学校调整专业结构和教学内容、教学方法，使得人才培养结构得到优化。高等教育资源显著扩大，在2006年全国各类高等教育总规模超过2500万人，比2001年增加1200万人，普通本专科在校生比2001年大幅度增加的同时，生均教学、实验、图书等办学条件以及生均学生宿舍、食堂等生活条件还有所提高，保障了教育质量的不断提高。我们认真贯彻《民办教育法》和国务院的有关规定，积极引导民办教育健康发展，民办教育实现了快速发展，2006年各类民办教育机构达到近4万所，约为2000年2.5倍，办学行为也更加规范。

三、进一步结合工作实际学习和贯彻落实科学发展观

党的十七大把坚持教育优先发展，建设人力资源强国摆在了重要的战略地位，进一步提出了现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高的发展目标，对教育事业发展作出了全面部署。新的目标、新的要求、新的形势、新的部署要求我们认真学习领会党的十七大精神，进一步在教育工作中贯彻落实科学发展观。

要响应党中央号召，结合教育实际，进一步深入学习中国特色社会主义理论，特别是加强对科学发展观的学习，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强在实际工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，不断探索在教育规划和管理工作中如何更好地贯彻科学发展观，如何解决影响和制约教育科学发展的突出问题，在学习中不断深化对在教育规划和管理工作中如何更好地运用科学发展观的认识，不断提高运用科学发展观解决工作中问题的能力，真正在实际工作中把教育事业的发展与以人为本、提高质量联系起来，与促进教育事业全面协调可持续发展联系起来，与统筹兼顾联系起来。

要按照部党组的总体部署，不断改进我们的工作。从推动教育科学发展的要求出发，加强政策研究，积极谋划好各级各类教育事业的发展和改革。综合运用教育信息、规划、办学条件标准、招生计划、院校设置和基础建设审批等调控手段，更好地引导各地和各级各类学校把发展的重点放到提高教育质量和促进教育公平上来，使人才培养结构更加适应现代化建设需要，使城乡、地区间教育差距不断缩小，义务教育的区域均衡取得良好进展。进一步落实鼓励民办教育发展的政策措施，不断加强对民办教育的规范和引导，促进民办教育健康持续发展。（教育部发展规划司司长、党支部书记韩进）

作者：韩进　来源:中国教育报

第五篇：学习贯彻十七大精神心得体会

十月十五日中共中央总书记胡锦涛同志代表第十六届中央委员会在党的十七大开幕式上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的工作报告,科学总结了党的十六大以来,党团结和带领全国各族人民在建设有中国特色社会主义的伟大实践中所取得的巨大成就和基本经验.对新世纪二十年全面推进我国的改革开放和社会主义现代化建设,对全面推进党的建设及其伟大工程做出了战略部署.学校党支部根据市教育系统学习贯彻十七大精神,深入开展“解放思想,抢抓机遇,加快发展”大讨论活动实施方案的精神,结合学校实际,制定本校实施方案.并召开全校教职员工动员大会,进行思想发动.学院党委在行政大楼7楼会议室召开了学习宣传贯彻党的十七大精神座谈会,各党总支,直属党支部书记,各党总支二级支部书记代表,学生党员代表,思政教学部,学工部领导参加了座谈会.学习“十七大”会议精神会，要把握住了会议精神的主题，深刻地理解十七大的基本精神实质。对自己力求有新体会、新认识、新感悟，准确把握，构建理论学习体系，领会会议精神实质，联系教学工作实际，做到学以致用。经自己的教育教学实践和学习“十七大”会议精神相结合深有此如下心得体会。

在学习讨论会上，不少老师提了自己的看法。提出学习十七大精神，在教与学上要在“苦”字上下功夫，即勤学、苦练、苦干；也有老师提出要以“实”字当头，即事事要以实际行动，把接受的任务落到实处，切实地做好教学工作和班级管理工作，以及校本培训，校本课程的开发等工作。老师们的提出的问题很好，我们知道学习就得下苦功，否认学习的“苦”或非需下苦功夫精神，不仅不现实，学也不没有进展或学不深刻，要么说是“学海无涯苦作舟”呢？对学习和工作要实实在在，这是我们的职责。但我认为在“苦、实”字上下功夫外，还要在“磨”字上下功夫，即多用脑子探究问题。因利刃的刀是磨出来的，无论是遇到多难的问题，只要善于“磨”，就能弄清楚它的来龙去脉，要么人们常说“精诚所至，金石为开”呢？总之，把教学工作做好方法是很多的，可也离不了这“苦、实、磨”这三方面的功夫。

谭校长在全面准确地把握党的十七大报告的精神实质的基础上，着重于“十七大”报告中谈了教育工作的论述和谈了自己的心得体会，就是要围绕其中的“基石、公平、公益”三个关键词认认真真学习理解其会议精神。提高斗志、积极进取，努力开创琼师附小教学工作及管理工作的新局面。以学习“十七大”会议精神实质，做一位时代的探究型教师，如何为是探究型？古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”他的这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密，那就是对学习和工作的热爱。但这也不够，我们要做到既知之又要创之；既创之又要探之；创之、知之、探之、好之为乐其乎之。这使我体会到只要在理论的天地里不停留地跋涉，必然产生一种理论一次次升华的无限乐趣。

为此，我深深地体会“十七大”的会议精神是一种价值极高的精神食粮，要有一种苦干精神；要有实干和多磨的精神，又要有一种强烈的欲望就能事半功倍，而决不能把教学工作和学习当成一种精神负担。以“苦、实、磨”三方面上下功夫，对自己力求有新体会、新认识、新感悟，领悟里面的无限乐道，享受到她无限妙处，以取得自己工作有无限的成果。