营口开发区第一高中一年一班宋怡宁

第一篇：营口开发区第一高中一年一班宋怡宁

营口开发区第一高中一年一班宋怡宁

读《老人与海》有感

‚一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光—超越极限！‛作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。

《老人与海》描绘了一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼.鱼拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

没有理想，没有目标，老人就不会与鲨鱼搏斗，与海浪抗争。许多人从老人身上看到了尊严，坚持，而我却看到了理想。有的时候，常常会觉得自己其实就是一艘船舶，而生活则好比是一片茫茫的大海，当我们行驶在这无际的大海上，眼前一片迷茫，正如书中的老人，还会遇见凶神恶煞的鲨鱼的阻挠。此时，理想就如同一座灯塔，为我们指明方向，安抚我们躁动的心，给予我们前进的动力。

人生的路常常坎坷曲折，而又无尽漫长，没有理想，也就没有了前进的动力，只能站在原地，碌碌一生。没有成功的人生又怎样？我们是为理想而奋斗，为理想而存活，所以，即使我们一身疲惫，只拖回来一副光秃秃的鱼骨架，也会受到人们的尊重，因为我们曾为我们的理想而拼搏、奋斗！

流沙河在《理想》中曾写过：‚有理想的人是个‘大写的人’‛。是的，没有理想，人生不过是虚度光阴，碌碌无为。若作为学生的我们，没有理想，没有目标，整天浑浑噩噩，人生的价值要依靠什么去实现呢？心有多大，舞台就有多大，有了理想，我们便不再迷茫。

人生本来就是一种无止境的追求，但是只要我们怀揣着理想，并为之不断奋斗，不断努力，我们就会像老人一样被人们永记心间，成为一个真正的胜利者。

让我们向未来绽开笑脸，带着理想昂首向前！

第二篇：华阳学校四年级一班张怡宁优秀少先队员先进事迹材料

优秀少先队员先进事迹材料

张怡宁，女，现年11岁。华阳九年制小学四年级学习委员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，优秀少先队员。她勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的赞赏。

一、品学兼优

张怡宁同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却非常懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全年级总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“德育标兵”。不止这些，张怡宁同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，她就早早的来到县图书馆看课外书，《十万个为什么》、《三国演义》……课余时间，她还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，从而赢得了“电脑通”的美名。

二、老师、家长的好助手。

张怡宁同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，她和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。

几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助各科老师研究做好转差的工作，积极参加帮助学困生活动，检查监督课外学习活动，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，张怡宁与其她两位同学一直坚持到晚上7点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。

她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，她上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋

献爱心“活动中，她敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟她们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

三、乐于助人

张怡宁同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其她班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为她们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到她们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

乐于助人张怡宁同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，张怡宁知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助她，把她当作自己的亲妹妹，谁要是欺负她，她总是挺身而出保护她，在张怡宁同学的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。

四、保护环境，节约资源的小天使

在家里，她是一名小管家。她注意节约每一滴水，每一度电，家里的电开关旁，水龙头边，都有她设计精美的关于节电、节水的小卡片；在校内，她是义务宣传员和监督员。她常常提倡同学们，爱护公物，节约用水。在校外，她还是一名清洁员。一个矿泉水瓶，一个白色塑料袋，她都要跑过去捡起来扔到垃圾桶。每年的春游，当看到有同学把吃过的饮料瓶、果皮到处乱扔时，她就劝同学们要爱护公共环境卫生，不要乱丢杂物垃圾，并把饮料瓶、果皮拾回来用塑料袋装好，放到垃圾桶里面去。她用实际行动来履行自己作为一名少先队员的职责。

在班队工作中，她更是毫无怨言地为大家服务，走到哪里，哪里就有她的欢声笑语；走到哪里，哪里就有她阳光般的笑容。她曾多次被评为“优秀少先队干部”、“三好学生”。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第三篇：仙高中一班2014--2015第一学期班级工作计划

仙高中

（一）班第一学期班级工作计划

教师：陈薇

吴婷婷

一、班级情况分析

本学期本班共有47名宝宝，其中男孩31名，女孩16名。经过小班一年的学习，班里的每一位孩子在已有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，虽然有一部分新生入学，但是哭闹的现象很少，不会特别惧怕上幼儿园，我们努力让宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活，并且喜欢上幼儿园，在保证宝宝安全的基础上，我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。

二、班级工作重点(一)保教工作

1、保育工作

（1）我们每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。

（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

（3）注重生活习惯的培养，在饮食、睡眠、盥洗等生活、卫生习惯方面加强研究，为其一生的发展奠定良好的基础。

（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，坚持每天两小时户外活动与一小时体育活动。

（5）重视安全教育，坚持把安全放在第一位，每日5分钟对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。

（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。

2、教育教学工作

我们班属于特色班，有一套朗朗教材。里面包含：《朗朗美劳》。这学期我们又增加了一套《蒙氏数学》。在这学期中，我们还是以美工和数学为特色，但重点在于美工方面。

三、具体工作目标：

（一）健康社会：

1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

2、有独立做事的愿望，学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。

3、了解身体的外形结构和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

4、能理解并遵守日常生活中教师提出的基本规则，知道必须遵守共同生活中的基本常规，体验与老师，同伴共处的快乐。

5、引导幼儿会主动招呼熟悉的人，讲话有礼貌，能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

（二）体育：

1、对体育运动感兴趣，用一些简单的器械和材料活动身体，并学习一些基本运动技能。

2、体验各种动作，学习走、跑、跳、爬、攀爬等简单技能，学习拍球的技能。

3、学习用动作模仿一些常见的小动物的动作特征，学习做律动、早操，精神饱满。

4、愿借助各种材料、器械进行活动，活动中幼儿两手互相配合、动作协调。

（三）五大领域：

1、健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性；运用不同的 动作表现音乐旋律，增进动作的协调性：学习运用工具玩球尝试投篮，并获得投篮的经验与乐趣；学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯；根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感。

2、社会----人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因；知道自己进步的地方；交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神；欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术；知道京剧是一种独特的中国戏剧。，自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照顾植物，培养对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯；体验形体扮演的乐趣。

3、语言----语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；按照情节发生顺序，讲述图片故事；要集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力。

4、艺术---音乐智能；培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性。参加幼儿园举办的律动比赛。

5、数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类；比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

（四）三大游戏：

1、鼓励幼儿尝试与朋友交流、学习遵守游戏中的规则。

2、愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。

3、引导幼儿能主动地参与各项活动，有自信心，乐意与同伴交往。

4、在各类游戏中初步能分辨自我和角色的区别。

5、在游戏活动中初步培养幼儿同情关心的情感，培养幼儿友爱同伴及主动交往能力。

6、有爱惜物品，坚持整理玩具，养成物归原处的习惯。

四、提高自身素养：

1、一周听课一节，并做好听课笔记。

2、多看与幼儿有关的书籍。

3、摘抄一周一篇。

五、家长工作

1、召开全班家长，促进家园沟通。

2、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园情况。

3、每两周全班电访至少一次。

4、把新生的家长的QQ加入中一班的群里。

六、工作月历表

九月份

1、做好新旧生入班工作，稳定新生情绪，帮助他们尽快熟悉幼儿园环境，适应集体生活；

2、建立幼儿花名册与点名册，做到两册统一，以便检查；

3、加强常规训练、优化幼儿一日活动。逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯；

4、更新早操内容，训练幼儿学习新操。

5、制定本班的工作计划。

6、结合中秋节和教师节创设环境布置。

十月份

1、召开家长会。

2、庆祝“国庆节”节，班级开展《爱祖国爱家乡》主题活动。

3、加强常规训练。

4、引导幼儿礼貌用语的使用。

5、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。

6、加强与家长的电访联系。

十一月份：

1、更换区域活动内容，充实游戏活动材料；

2、完善班级环境布置，体现幼儿活动足迹；

3、常规培养和礼貌用语的使用；

4、加强电访、家访工作情况。

5、中班年段开展家长开放日活动，展示教育成果。

十二月份：

1、加强安全教育；

2、做好“元旦” 亲子游园的全面准备工作；

3、加强常规培养和礼貌用语的使用。

4、各班迎元旦环境创设，环境创设评比（体现师幼共同参与）。

一月份：

1、庆祝“元旦”，开展“元旦” 亲子活动，凸显我们机构办园水平与办园特色；

2、本班幼儿数再次核对，控制流生率；

3、期末做好本班旧生学费预收与招收新生工作；

4、本班各类资料整理归档。

仙高幼儿园

2014.9