第一篇：毕业留言册写的内容
学生毕业留言
毕业，就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代……
毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。
每一天，我们都会有意无意地再逛逛校园，看一看它今天的样子，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚，每一个都温柔如风。
综合楼自习室的门还开着么，考研时鏖战过几个月的那个屋子，如今应该没有什么人了吧，一直对那段埋头苦读的日子心存感激，不论结果如何，它让我收获了很多……
一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和爱情!
毕业了，我们不悲伤，就像当初来到这个学校，大家脸上是带着充满希望和嘴角上扬，现在我们毕业了，我们完成了我们的使命，所以，我们是最棒的，我们要微笑，不要哭泣，没有遗憾……
教师毕业留言
文静而不张扬的你让我体味到宁静，感受到宁静里有一颗平静的心。善是本，勤是根，生活的两面就决定于你的善和勤，以乐观的态度、健康的心态，勇敢地迎接它，它就会温暖着你，呵护着你!
想你是一定的，说声珍重，就已注定重逢，说不尽的是对你走向远方的挂念!生活如酒醇，需你自己品;生活如蜜甜，需你自己尝;生活如米香，需你自己收。你的未来你做主，以你的风采一定能创造美好的未来!
美在你心中，生活的多彩是心的飞扬，学习的充实也是心的梦想。真诚之心、关爱之心、感恩之心会托起你心中的太阳，太阳很高，阳光很暖，看似很远，实际它的好就在你身边。生活如一叶小舟，愿你做一名冲风破浪的水手。
此岸是现实，彼岸是理想，漫漫岁月长河中间隔，永不放弃的精神是连接的桥梁。桥梁的长短决定于你的心态、你的执着、你的动力，只要你心有理想，再长的桥也是很短很短!
生活不需要钢盔铁曱，那样的生活不见得坚不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美;生活如歌，歌能醉人，那是心中的爱。生活无需你争我夺，生活不要只求显赫，只要心中有爱，柔美如镜，那里才有真我。你坦然，它灿烂;你险恶，它猥琐。平平淡淡，充实生活，无欲无求，才是大境界，才有大价值。
分别时更懂得珍惜，也就更觉甜蜜，迟到并不等于失去。用平常心去面对友谊，平淡而温馨;用冷静头脑去看待人生，执着而从容。生命之火可他人点燃，生活之路必自己选择。前方的路看似险象环生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壮美。
第二篇：毕业感言：留言册
毕业的日子快到了，我要离开我亲爱的球队和球友们了。想起一起征战的日子，汗水飞流，巧妙的配合，心灵相通，但我就要离开了，我有一个计划，就是请大家在我的足球上签名。
在生活中我们总会遇见不同的人，爱上不同的人，再与不同的人分别。再回首你已看不到我。该走的走好，该留的留好。
“在小学、初中我们太嫩;在高中我们太忙;在大学里，我们学会融入社会、融入人群。这时，我们才开始慢慢体会到分离那酸酸的不舍滋味。几年的同窗生涯结束，细数一下，那真是一段不短的日子。每天的聚首变成离别，在以后的日子里能让我们回忆起学生时代的年少轻狂、沮丧与幸福的，就只剩下那一张张合照和溢满毕业情怀的留言册。”
“幸福快乐”、“前程似锦”、“一路顺风”……这些都是在大学留言册里最普遍的祝福。虽然没有什么创新，但是包含的却是一颗颗真诚的心。
正等待考研成绩的小甑留给要好的同学这样一段话：“毕业，其实是我们最忙的时候，忙着考研、忙着找工作。我们忙得没有太多的时间与精力让大家坐下来，喘口气，聊聊大学的回忆与分离的不舍。我们只有将千言万语包含在那一小段的祝福中。面临离别，这时的祝福才是最真诚的。”
真诚的祝福包含了对未来的无限憧憬，大学生们怀揣梦想各奔前程。
带点醋酸味儿，带点甜香味儿，有的祝福语有时真让人哭笑不得。
“一起同窗4年，我们争执过、怀疑过，也幸福过。而今，来也匆匆、去也匆匆，一切都已成空。”一段字迹娟秀，透露着伤感的文字印在一本桃红色的留言册里。
在刚刚毕业的小黄心里，“毕业是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我们4年的学习终于结束;而不幸的是，朋友各奔东西。有时真希望时光倒流，弥补一下大学时代的遗憾。”
4年的大学生涯不一定都活得愉快、精彩，但“4年来天天相处的朋友，会离你很远很远，或许一辈子难得见面……”。这样的留言让人久久不能平复。
懂得做人，懂得珍惜，才是真正的成熟。大学生活虽然有遗憾，但从此学会不遗憾，才是真正的收获。
留言册中的这一页，除了姓名与地址，什么也没留下。
“我在别人的留言册里只写上通讯地址，其他的什么也没留下。”刚踏入社会的小甚这样告诉记者：“太多的祝福话语说到底，只是一张纸而已。我希望我留给朋友们的不仅仅是这些，我把自己留下来，留一个朋友给他们……。”“大家有空多联系、多关心，友谊才不会变。”
第三篇：学生毕业留言册
关于学生的毕业留言参考
不喜欢的东西，真的做着做着就会变得喜欢吗？我不确定，但我只知道，现在的自己，一刻也不想继续呆在实验室里，真的不想变得狭隘、思维短浅，但又不自知，这更可怕，或许只是因为我不适合搞学术吧，没定性吧，实验室里的其他人都是能够接受做实验搞科研这件事情的。话说做什么工作还不都是需要有定性有毅力能用心么，但是前提是，这件事情是自己真心的愿意才能真正达到用心，而现在，我似乎真的找不到我做这件事的意义。所以说operator总是比决策者多，大多数人只是做着一件自己不抱有丝毫热情的事，做的再好也只是个操作者而已
放弃学业，这让很多人觉得真的很不可理喻，你拥有了那么多人想得到的东西，为什么那么轻易的就放弃了呢。但是一些些人性的黑暗面（我们都是一样的人，凭什么你能拥有我没有的呢）也使有些人心中暗喜我的这个决定使我又倒退一步回到了一年的原点。
置之死地而后生，破釜沉舟。如果不是这一年的体验，可能我真的还在迷茫，还不知道自己想要怎样的生活，可能我还边做着一份自己不爱的工作边安慰着自己，没事的，先干着，以后可以考研可以出国。如今，在一年的时间里，我体会到了工作出国考研三件事，让我能比以前更清楚自己想要的。而且还有在实验室卖了一年苦力得来的几千块钱的小小存款和性格上的磨练。这就是收获。
读研究生其实也是一种投资，即使有奖学金不花钱，但殊不知比钱更重要的是时间的投资，权衡这笔投资的利弊当然就因人而异了。
我真的很幸运，有妈妈、有毛毛虫，他们都是真心的支持我，别的都已经不重要了，我要鼓起勇气，勇敢面对这个社会，勇敢面对生活，真的希望有一天能真的过上自己想要的生活，有一个美满的家庭，有一份用心经营的事业，能够有时间享受人生，不用每天为了金钱劳碌而忘记了存在的意义。此生无憾。
第四篇：设计毕业留言册
设计毕业留言册 执教：大同二小 邓红宇
教学目标：
1、初步学会毕业留言册的排版要点与技巧。
2、能按自己的喜好设计出美观协调的毕业留言册。
3、能体会深厚师生情与同窗情。教学难点：
按自己的喜好设计出美观协调的毕业留言册。教学重点：
学会毕业留言册的电子排版要点与技巧。教学准备： 个人形象照片 教学过程：
一、导入
1、看图片，问：图片里是什么册子？你们写过同学录吗？
师：小学生活过得很快，转眼间就到了六年级，马上就要毕业了，让我们一起来设计一本毕业留言册，给同学们留个纪念好吗？
2、板书：设计毕业留言册
二、新授
1、观看三张典型的毕业留言册设计，问：毕业留言册包括哪些内容呢？ 板书：相片、小插图 ——图片 个人信息、毕业留言——文字
2、总结：毕业留言册特征就是“图文并茂”。
3、怎样的图文并茂才能恰当地表现自己的风格呢？ 板书：色调、排版、主题
4、对比两张设计，体会风格的不同，给人的感觉不同。
5、虽然风格各不相同，但它们最常见的排版模式主要可以归纳为四种： 图形模式、相册模式、海报模式、主题模式
6、试一试，上台尝试按照个人信息里的提示重新排版一张未设计完的留言册。
三、学生作业
设计一张适合自己个性特点的毕业留言册。
四、作业点评
主动展示自己的设计作品，跟同学们说说自己的设计的想法。
五、拓展总结
让我们好好珍惜快乐的小学时光，好好珍惜同学友情。毕业留言册设计好了，打印多张，同学们互相赠送，可以作个纪念。课后记：
第五篇：毕业留言写什么
毕业留言该写些什么?——怀念、劝勉、警戒、希望、回忆…
形式多样——转借(化用)古诗词名句、名人名言、警句、俗语、自题小诗…
表现手法——骈散结合、比喻、拟人、对偶……
例句展示——
1、地球是圆的，今天分别，只为来日相聚!
2、让心飞翔，让脚走路，流水流经千百条小溪终要流入大海。
3、今日同窗分离 说一声“珍重”;明日校友相逢 贺一句“成功”。
4、莎翁说：相信大多数人，不害一个人，爱所有人。
5、老子说：人行常至，人为常形。
6、俗语：人应自信/自尊/自强/自爱，而不应自欺/自恋/……
7、“天涯何处不芳草，人生何处不相逢。”
8、我们的岁月
走了
带走一段岁月
和自己的痕迹
在这里的 笑声 欢乐
却永远的停留
如同一片淘气的叶子
叫你怎么舍得走开
给你的故事打包
满满的一箩筐
如同丰收的苹果
泛着鲜艳的色泽
你的岁月
在你的身后
也亮晶晶的闪光呢!
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