环州中学2014中考政治七八年级重点识记问答题

第一篇：环州中学2014中考政治七八年级重点识记问答题

环州中学2014学业水平考试<<思想品德>>七八年级问答题

重点识记题

1、为什么要珍爱生命尊重生命？（为什么说生命是可贵的？）（珍爱生命的重要性）

（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在如此生动和精彩（2）生命是需要相互关爱的，生命是顽强的，也是脆弱的。（3）每一种生命都有其存在的意义和价值。

（4）因此我们要尊重生命珍爱生命。

2、怎样（如何）尊重生命、珍爱生命？

（1）面对困难和挫折，都不会轻易放弃生的希望。（2）要肯定自己和他人的生命价值，尊重和珍爱自己和他人的生命。(3)要尊重其它生命，珍爱和保护野生动植物，保护环境，与自然和谐共处。（4）自觉维护自己和他人的生命健康权，当其他生命受到侵害时要伸出援助之手，维护生命，等。

3、怎样才能使自己的生命更有意义和价值呢？（怎样创造（实现）有意义有价值的人生？）

（1）每个人的生命都是有价值的，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。（2）当我们能够为他人带来欢乐，为家乡社会作出贡献时，就更能体现社会的价值。（3）实现有意义有价值的人生，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。（4）我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩并为之不懈努力拼搏，不断延伸生命的价值。[怎么样让自己生命焕发光彩？]

4、公民如何积极行使自己的生命健康权？（1）积极锻炼身体，提高健康水平。（2）在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；（3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（4）注意自身生命的安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，（5）不得随意自残和轻生；远离暴力，远离毒品；遵守交通规则，不闯红灯等。（6）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

5、面对困难和挫折，怎样磨砺坚强意志品质？

①磨砺坚强意志，必须树立明确的目标。②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起。

③磨砺坚强意志，应善于管理自己。④磨砺坚强意志，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

6、为什么不良行为可能发展成为违法犯罪？为什么说“千里之堤，溃于蚁穴”？（可辨析）

（1）不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害。（2）“近墨者黑，近朱者赤”； “千里之堤，溃于蚁穴”，一个人走上违法犯罪的道路，往往有一个过程。（3）事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。（4）开始染上了坏思想、坏习气不及时改正，任其发展，就会越走越远，可能发展为违法犯罪。（5）中学生要重视道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。

7、青少年如何防患于未然？（中学生怎样避免违法犯罪行为的发生？））

或：青少年如何加强自我保护提高自我保护能力？（青少年违法犯罪的案例对我们有什么启示 ？）

（1）自觉抵制不良的诱惑，提高自我保护意识和能力2）加强道德修养，从小事做起，做有理想、有道德、有文化有纪律的好公民。（3）正确行使权利，自觉履行义务，法律禁止做的坚决不做。（4）树立法律意识，增强法制观念，及时改正不良行为，防微杜渐。（5）依法自律，学会运用法律手段维护自己权益；（6）正确对待家长和老师的教育，自觉遵守《中小学生守则》，自觉遵纪守法，等。

8、怎样抵制（拒绝）身边不良诱惑（如：毒品、网瘾、赌六合彩、扑克等？）抵制不良诱惑的方法？

（1）依法自律，增强防范意识，自觉抵制对不良诱惑，（2）要用科学的态度，坚强的意志，正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。（2）掌握抵制不良诱惑的方法：① 避开诱因法。② 培养良好的兴趣爱好法。③ 专时专用法。④ 联想后果法。⑤ 请人监督法。

9、从政府（社会）、学校、家庭、自身谈谈如何预防校园安全事故的发生？（请你提建议、主意、想法）

政府、社会：（1）加强校园安全立法和执法，创造有利于未成年人健康成长的社会环境，（2）保障学校安全，确保学

校设施质量，净化学校周边环境；（3）严厉打击各种侵害师生安全的违法犯罪行为；（4）学校附近设治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻。（5）加大投入力度，改造校园危房不安全设施，等。

学校：（1）完善校园安全设施，建立校园安全联防制度；

（2）定期组织应对突发事件的演练，强化师生安全意识，增强师生应对突发事件的实际能力，防患于未然。（3）定期检查各种设施，消除安全隐患，（3）要利用板报、宣传栏、讲座、家长会等形式，加在对学生安全知识的教育；等。家庭：（1）父母承担好对未成年人的监护职责，与学校密切配合共同维护校园安全；（2）加强思想品行教育和安全教育，等。

学生（学生如何增强自己的安全防范能力？）：（1）增强法律意识，依法自律，防患于未然；（2）增强自我保护意识，提高自我保护能力，预防伤害事故发生；（3）学会运用法律武器同危害校园安全的行为作斗争；（4）掌握必要的安全常识的自我保护的技巧，掌握一些安全自救的知识和方法等。

10、怎样理解公民的权利与义务具有一致性？（辨析）（只享受权利不履行义务的思想是错误的）

（1）公民的权利与义务具有一致性。（2）我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务主体。（3）我们不仅享有宪法和法律规定的各项权利，还要对他人、对社会履行相应的义务，不能只获得而不会出，不能只享受权利而不履行义务。（4）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且还要增强义务观念，自觉履行义务。所以只享受权利不不履行

11、公民如何正确行使权利？（在行使权利时，要注意些什么？）（问答）

公民在行使权权利时做到（1）要尊重他人权利。（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益。（3）要在法律允许的范围内行使权力。（4）要以合法方式行使权力。

12、当自己的合法权益受到侵害时，怎么办?（维权途径）

（1）及时寻求法律的帮助,通过合法途径维护自身的合法权益。（2）与侵权人协商，要求停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失。（3）可以向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿损失,追究侵权人的法律责任。(运用法律的武器维护自己的合法

权益)

13、怎样与教师友好交往？（怎样建立良好的师生关系？与老师交往沟通的方法和艺术？）

（1）化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。（2）与老师沟通的有效方法：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。

（3）与老师交往的礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。

（4）要尊重老师的劳动，等。

14、怎么样对待社会生活中的合作与竞争？（如何学会在“合作中竞争” 在“竞争中合作”？）

（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。合作是事业成功的前提。（2）合作得越好，力量就越强。成功的可能性就越大，优秀的竞争者往往是理想的合作者。（3）在“合作中竞争”，做到尊重竞争对手，向竞争对手学习。（4）竞争是一种有效的合作方式，我们要善于找准自己的优势，扬长避短，敢与他人竞争。（5）在“竞争中合作”，不以成败论英雄，应体现“双赢”原则。（6）无论是竞争或者合作，都要处理好自己与他人的关系。（7）需要我们形成团队精神。在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享。