感恩生源地助学贷款

第一篇：感恩生源地助学贷款

感恩生源地助学贷款

人要学会感恩,可以没有任何的言语,但在内心的最深处得装有感恩。———题记还记得，2011年的夏天，当我收到大学录取通知书的时候，我笑了，我的父亲母亲却哭了———他们在为我巨额的学费锁紧双眉；还记得2011年的夏天，我和我得父亲风里来雨里去，四处盖章，为了6000元的助学贷款，也为了我得前途；还记得2011年的夏天，当我寄回生源地助学贷款回执单的时候，我的父亲母亲笑了。

我是农村里的孩子，地地道道的山里的娃儿。我深切地体会到了钱对于一个迫切上学的孩子的重要性，没有钱，就等于失去了明天。因为生在农村，对我而言，或者是对山里的大多数孩子而言，上大学是走出去的唯一出路。

感恩生源地助学贷款，它可以让我已经弯了腰驼了背的父亲不再继续沧桑下去。

我希望我小小的肩膀可以为父亲撑起一片天。我不想在我有能力供养他的时候，他却老的走不动了，即使有用不完的钱，他也不能享受。有了贷款，他也可以稍微的停一停，偶尔的也可以抽一根廉价的红金龙香烟，偶尔的泯一小口稻花香，也偶尔的为自己添一双解放牌球鞋。我只是简单的希望我得父亲能够多多的考虑一下自己；我只是觉得我得父亲用他的所有换来了我得安逸；我亦是深刻地体会到了这笔为数不多但我们家就像救命稻草一样的钱，换来的是一个家的平静。

感恩生源地助学贷款，它可以让我不再年轻的母亲不那么快的老下去。

我希望我的小小的肩膀可以为母亲撑起一片天。我也希望我得母亲可以年轻可以漂亮；我也希望我得母亲在农闲时可以冲杯蜂蜜喝，养养颜；我也希望我得母亲可以为自己买一个漂亮的发夹。如果，所有的我的这些希望都是奢望，那么我简单的希望，我的母亲至少不用为钱整天愁。生源地贷款给我母亲的不只是希望，更多的是感恩，尽管她不会表达。感恩生源地助学贷款，它让我深刻地体会到了人间充满了爱。

我希望我小小的肩膀可以为家撑起一片天。因为有助学贷款，我可以继续上学，我可以好好的享受大学生活；因为有助学贷款，我的双亲可以不应那么的累；因为有助学贷款，让我有可以孝顺父母的机会。

其实，生源地贷款是一种爱，一种博爱。

我一直寻求着爱与责任的平衡。是因为有爱才有责任还是因为有了爱就有了责任？或者的，也可以说着二者根本就没有联系，不能放到一个层面上去比较。我是觉得，因为爱让责任成为了一种享受。

每一个人，都应该心存感恩。生源地贷款，给与我们同学的时一种爱，给与我们家长的是一种支持和信任。我们既然得到了这种爱，我们也理应当把我们小小的爱给与更多的人。如果吝啬自己的爱怎么配拥有别人的爱？

我一直提醒自己尽自己最大的努力去帮助别人，因为我曾经得到了别人的帮助。爱不是商品，一切物质的东西不能衡量。生源地贷款给与我得不知是钱，“谢谢”二字也不能简单的表达我的所有，但我的内心深处一直的怀有对它的感恩。

感恩生源地助学贷款，感谢我得生命中有你，因为有你我可以笑着说：我很幸福。

第二篇：感恩生源地助学贷款

感恩·圆梦

2012年9月，我满怀着憧憬，离开这这片从小生活着的土地，到传说中的圣城拉萨前去求学，这也是我一直以来的大学梦的开始。而这所有的一切，都要感谢国家，感谢生源地助学贷款。

至今还记得，2012年的夏天，当我收到大学录取通知书的时候，我笑了，我的父亲母亲却是怎么也笑不出来了——他们为我巨额的学费锁紧双眉；还记得2012年的夏天，我和我的父亲风里来雨里去，四处盖章，为了4160元的助学贷款，也为了我的前途；还记得2012年的夏天，当我寄回生源地助学贷款回执单的时候，我的父亲母亲终于笑了出来。

我是一个来自农村的孩子，地地道道的山里的娃儿。农村赋予了我善良、正直、诚实的品性，却没有给予我优越的生活环境。我深切地体会到了钱对于一个迫切上学的孩子的重要性，没有钱，就等于失去了明天。因为生在农村，对我而言，或者是对山里的大多数孩子而言，上大学是走出去的唯一出路。而上大学，更是我一直以来的梦想，也是我们一家人的梦想。

几年的大学生活，让我更加懂得了珍惜，珍惜来之不易的大学生活，珍惜所拥有的一切；也让我学会了感恩，感恩国家对像我一样家庭经济困难的同学的帮助，感恩国家给我一个上大学的机会。我要诚信做人，踏实努力，在感恩中生活，在感恩中学习，将来才能报答他们的一片苦心，我承诺会合理利用生源地助学贷款，使得其所，用在刀刃上，并且我会诚信还贷，心中的感激之情无以言表。

我一直都知道，大学是一个可以不断让人进步，不断让人学习到更多新东西的大环境，而对于我这样一个家庭并不优越的学生而言，大学更是一个可以不断充实自我，不断迈向成功的阶梯，所以生源地助学贷款对于我而言便具有了非凡的意义，生源地助学贷款的帮助，不但大大减轻了我家的经济负担，让我的大学生活和学习得到了一定的物质保障，让我能够更加安心与专心的学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得了知恩图报，培养了我的生活中的自信心，增强了我的社会责任感，让我更加懂得了如何来回报学校、老师、同学所给我的帮助。

俗话说的好:“滴水之恩,当涌泉相报”，它告诉我们要常怀一颗感恩的心，学会去感谢所有帮助过我们的人。感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。成功学家安东尼也曾说过：“成功的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。”鸟有反哺情,羊有跪乳恩，这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢？就更应该有感恩之心。感恩，是一种美德，更是一种境界，一种人生态度，为人处世的原则。

党和国家培养、帮助了无数个像我这样的贫困学生，大恩不言谢。努力做一个有思想有道德有文明的人亦是对社会的回报，每多一次感恩，这个社会便多了一分和谐，我们的祖国便多了一分团结。诚信有时看上去很简单，却非常重要。承诺便应守诺，无论对任何事许诺的时候，都必须谨慎，它的价值不可估量。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人。懂得感恩，拥抱感恩，心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！

我觉得感恩不是轰轰烈烈，感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活，就是生活中的每个细节。将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中：在生活，懂得科学理财，合理消费，勤俭节约，远离挥霍浪费、盲目攀比，追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活，讲究个人卫生，追求一种积极向上的生活态度。在学习上，珍惜这来之不易读大学的机会，始终把学习放在第一位，懂得感恩老师、同学，互帮互助，按时完成作业，为自己树立科学的学习目标，认真学习，争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，严格遵守学校各项规章制度，努力提高自己思想素质。在力所能及的范围内，努力帮助需要帮助的人，诚信还贷。以上我想就是我感恩的具体行动，也是能力范围内。我谨记今天所说的，感恩生活，感恩曾经帮助过我们的人。感谢国家对我们这些农村孩子的关爱，让我们不管有没有钱，只要考上大学就能继续读书，同样能够有一条精彩的人生道路，感谢党和国家为了我们提供一个自主学习，独立思考，分析问题的平台。感谢学校，为我们营造了浓厚的学习研究和成才的氛围。提供了教人育人的良师，以及提供了我们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备。感谢我的同学，不断的关心我，激励我，让我明确了人生目标。我深深感受到国家、学校、老师同学们对我的帮助和关心。我会用实际行动来报答所有关心我的人。

正值青春年少的我们，会用自己青春的翅膀带上感恩飞翔，去实现我们的梦想，还给社会一片阳光，奉献青春，燃烧激情，诚信做人，感恩生活，回报社会。感恩助学，感恩圆梦。

最后，我要感谢我们县资助中心资助办的所有领导、老师。谢谢你们给我的帮助。我要竭力做个优秀大学生，做个社会上的有用之人，为家乡争光。

第三篇：感恩生源地贷款

感恩助学，诚信贷款

我叫***，就读于*****，现在已经大三了。我来自云南大理，出生农村家庭，父母长期在外打工，家里为了我们两兄弟的学费、生活费不堪重负。自从我们两兄弟相继考上大学后，我们这个小家庭更是难以承受这种经济上的压力，父亲也患上了高血压。

正当全家为了我的入学学费而发愁时，国家出台了生源地贷款的政策，于我们家这的确是个福音，我的学习生活有着落了，父母压力也缓解了。我深深感受到党和国家对家庭经济困难学生的关怀和重视，作为生源地贷款的获得者，我感到无限的温暖，感谢党和国家对我们这些学子的关怀和帮助。我感到国家更加富强了，教育更加公平了，党和国家更加重视人才的培养了。

我也很珍惜这个来之不易的机会，在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担；在学习上，我努力刻苦，态度端正。虽然我走得很艰辛，哭过，笑过，迷惘过，但是我却没放弃过自己的目标，我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这些的亲人在远处默默的看着我，给我加油，给我力量，每每当我想到这时，我都回觉得自己有无限的勇气的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充实和精彩。

我知道自己必须要用行动报答国家给我的这个机会，努力学习专业知识，提高自身素养，积极成为一名好医生，发挥自己所学，报答这个社会。回到社会后尽早还清贷款，不拖不欠。

在今后的学习过程中，我会更加努力学习，百尺竿头，更进一步，争取在学业上有所作为，在自己能力能力之余帮助其他人，多为社会做善事，发挥自己的作用，多为国家做贡献。

第四篇：生源地助学贷款证明

地址：长春市净月大街3699号

邮编：130117

电话：（86）0431 84539460

证 明

XX县资助管理中心：

某某，男（女），民族，身份证号码：….系xxxx大学xxxx学院xx专业xxxx班学生，学号060xxxxx。

该生为我校家庭经济困难学生，欲到贵处办理生源地信用助学贷款，特此证明。

xxxx大学学生资助管理中心

二〇一六年九月七日

第五篇：生源地信用助学贷款

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生源地信用助学贷款

一、申请生源地信用助学贷款应具备的条件

1、贷款人具备完全的民事行为能力;诚实守信，遵纪守法。

2、已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本科高校、高等职业学校和高等专科学校(含民办高校和独立学院，学校名单以教育部公布的为准)正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或在读学生。

3、借款人、共同借款人入学前户籍、其父母(或其他法定监护人)户籍均在在本县(市、区)。

4、家庭经济困难，符合下列特征之一，并提供相应的证明材料：

(1)农村贫困户和城镇低保户(证明材料：城乡低保证、领取低保金的存折或乡镇民政所、街道居委会出具的贫困证明材料)。

(2)孤儿及残疾人家庭(证明材料：孤儿证、残疾证或乡镇民政所、街道居委会的证明)。

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(3)遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担学生费用(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(4)家庭成员患有重大疾病(证明材料：县级以上医院的诊断证明)。

(5)家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(6)无稳定收入的单亲家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(7)父母双方或一方失业的家庭(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

(8)上一家庭现金总收入低于8000 元人民币(证明材料：乡镇民政所、街道居委会的证明)。

二、贷款额度

每人/每年不低于1000元，不高于6000元;申请金额不能超过学费和住宿费总额。

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三、申请生源地信用助学贷款应提交的材料 1、2010年大学新生申请贷款，提交下列材料：

(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。

(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印2件份)。

(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(4)借款人录取通知书(出示原件，交复印件2份)。

(5)家庭经济困难证明材料(交原件及复印件各1份)。

(6)借款学生在当地邮政储蓄所办理的银行卡折(出示原件核对，交复印件2份)。

2、在校大学生首次申请贷款，提交下列材料：

(1)《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》(交U盘拷贝的电子表，纸质原件2份)。

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(2)借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(3)共同借款人户口簿及有效身份证(出示原件，交复印件2份)。

(4)《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》(交原件及复印件各1份)。

生源地信用助学贷款 百科名片

生源地信用助学贷款发放仪式生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生）发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长（或其他法定监护人）为共同借款人，共同承担还款责任。

目录

一、申请条件

二、贷款额度、期限、利率

三、申报材料

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四、申报及办理程序

五、特别提醒

六、有关申请材料注意事项整理如下：

七、2010年各地生源地助学贷款动态成都 山东 甘肃 福建 江西 青海 包头 资阳 广西

一、申请条件

二、贷款额度、期限、利率

三、申报材料

四、申报及办理程序

五、特别提醒

六、有关申请材料注意事项整理如下：

七、2010年各地生源地助学贷款动态 成都

山东

甘肃

福建

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江西

青海

包头

资阳

广西

展开

2007年8月，国家新出台了“生源地信用助学贷款”（以下简称“生源地贷款”）政策，2007年8月，财政部、教育部、国家开发行联合开展生源地贷款业务的试点省（市）共有6个：湖北省、黑龙江省、江苏省、陕西省、甘肃省、重庆市。目前开展生源贷款业务的试点省（市）有：湖北省、黑龙江省、江苏省、陕西省、甘肃省、重庆市、青海省、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、北京市、河北省、山东省、安徽省、浙江省、福建省、上海市、湖南省、江西省、云南省、贵州省、四川省、广西壮族自治区、海南省、天津市。其它省市也在积极试点，推行生源地信用助学贷款工作，学生可以向当地县级教育行政部门咨询具体申请办理生源地信用助学贷款的相关事宜。

国家生源地信用助学贷款试点工作全面启动

[1] 家庭经济困难、需要贷款的学生就有了两种选择（只能选择一种）：1，由国家开发银行组织实施的生源地贷款（即生源地信用助学贷款）；2，由中国农业银行等银行提供的国家助学贷款。编辑本段

一、申请条件

国家开发银行生源地信用助学贷款（以下简称生源地助学贷款）

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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 的申请对象为户籍在已经开通生源地助学贷款省市的家庭经济困难学生。学生及其家长（法定监护人）之一组成生源地贷款共同借款人。

(一)生源地助学贷款支持对象必须符合以下条件：

1.具有中华人民共和国国籍；

2.诚实守信，遵纪守法；

3.已被根据国家有关规定批准设立、实施高等学历教育的全日制普通本专高校、高等职业学校和高等专科学校正式录取，取得真实、合法、有效的录取通知书的新生或高校在读学生；

4.学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本市、县（市、区）；

5.家庭经济困难，所能获得的收入不足以支付在校期间完成学业所需的基本费用。

注：2008年的家庭经济困难学生认定工作已于今年6月底前由当地教育主管部门完成，申请今年生源地信用助学贷款的新生和在省内高校就读的老生须已被列入认定名单，详细情况可咨询您所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。

(二)共同借款人

共同借款人主要是借款学生父母（或法定监护人）。如借款人是孤儿且没有法定监护人，则可由包括近亲属在内，自愿与借款学生共同承担还款责任，具备完全民事行为能力，低于60周岁，无不良信用记录且当地户籍的自然人。

编辑本段

二、贷款额度、期限、利率

(一)贷款额度

贷款额度每人每学年不超过6000元，为1000到6000之间的整数，原则上用于学生在校期间的学费和住宿费。高校在读学生当年在高校获得了国家助学贷款的，不得同时申请生源地信用助学贷款。

(二)贷款期限

贷款期限原则上按全日制本

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专科学制年限（在校生按学制剩余年限）最长加10年确定，借款期限最长不超过14年。学生正常学制毕业后满两年开始按借款合同约定按分期偿还贷款本金。

学生在校及毕业后两年期间为宽限期，宽限期后由学生和家长（或其他法定监护人）按借款合同约定，按分期偿还贷款本息。学制超过4年及继续攻读更高一级学位（包括第二学士学位）的借款学生相应缩短学生毕业后自付本息的期限。

(三)贷款利率

利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率。

生源地信用助学贷款利息按年计收，学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长（或其他法定监护人）共同负担。

(四)贴息政策

根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。

1．利息。贷款学生在校期间利息全部由财政补贴，其中，考入中央部属高校的学生，其贷款贴息由中央财政承担。考入地方高校的学生，跨省就读的，其贷款贴息由中央财政承担；在本省就读的，其贷款贴息由地方财政负担。贷款学生毕业后利息全部由学生及家长（或其他法定监护人）负担。

2．风险补偿金。建立生源地信用助学贷款风险补偿专项资金，风险补偿金比例按当年贷款发生额的15％确定。

3．贴息和风险补偿金管理。中央和地方负担的贴息及风险补偿金分别由全国学生资助管理中心和各省级学生资助管理中心负责归集。每年12月20日前，向开展

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生源地信用助学贷款的经办银行及时足额划拨，由经办银行实行专户管理，主要用于弥补贷款违约损失等有利于防范风险和加强管理的费用。

编辑本段

三、申报材料

（一）贷款证明材料

1.2009年入学的新生及已经开通生源地助学贷款省市内高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，家庭经济困难学生资格认定工作已先期由当地教育主管部门完成，通过预申请的审核的学生，须由毕业中学或高校出具开通生源地信用助学贷款省市证明材料。

2.已经开通生源地助学贷款省市外高校开通生源地助学贷款省市籍在校生，须由所在高校出具贷款证明。

（二）身份证明材料

1.借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件（监护人也可以军人证或武警证为有效证件）；

2.录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件；

编辑本段

四、申报及办理程序

（一）贷款受理部门

借款人所属县（市、区）教育局学生资助管理部门。

（二）准备材料

准备齐全上述贫困证明材料、身份证明材料、邮储银行存折后到县（市、区）教育局学生资助管理部门登记并领取《国家开发银行生源地信用助学贷款申请表》（以下简称申请表）。借款人需将申请表填写完整并印章齐全。

（三）审核材料

借款人及共同借款人本人到登记领表的县（市、区）教育局学生资助管理部门，出具身份证明材料（含借款学生及共同借

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款人身份证及复印件、学生证或录取通知书、户口簿）复印件需要两份、申请表和邮储账号，县教育局学生资助管理部门工作人员对材料进行审查。

（四）签订合同

借款人及共同借款人本人签订《国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同》，签订借款合同同时授权邮政储蓄银行从上述账户中扣收贷款本息。特别提醒，合同中请填写存折账号，账号务必填写准确，如因填写错误造成贷款无法汇划，责任由学生本人承担。

（五）合同回执寄返

借款合同签订完毕后，学生可持合同到高校报到，报到后20日内将高校盖章确认的合同回执以邮寄或其他有效方式送达教育局学生资助管理部门，如遇特殊情况，应主动与教育局学生资助管理部门联系。报到后30日内教育局学生资助管理部门未收到回执（最迟不得超过10月30日），视同学生撤销借款申请。本合同所附回执是本合同项下重要凭证，特提醒各位同学，在条件允许下尽量采用挂号信邮寄。

（六）贷款发放与支付

根据合同约定，邮储银行将在合同约定日期发放贷款，并将贷款资金电汇至借款学生所在高校指定账户。

(七)偿还贷款

借款学生毕业后，学生及其共同借款人负责按借款合同约定，按时在个人账户中存入足额资金；代理结算行根据区资助中心提供的扣款明细表，从学生个人账户扣收相应款项。编辑本段

五、特别提醒

（一）借款人应认真阅读合同文本，切实履行借款人各项义务。

（二）如国家相关政策发生调整，按新的政策执行。

（三）国家开发银行及各级资助中心有权不经借款人同意按照有关规定公布

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和使用借款人个人信息以及借款人贷款违约信息；

（四）借款人个人信息和借款人贷款违约信息将被录入全国联网的人民银行个人征信系统，不良信用记录将会给个人未来的生活、工作产生深远影响。

（五）借款人应在还款后及时与市县教育局学生资助管理部门及经办银行进行帐务核对工作，防止出现问题。编辑本段

六、有关申请材料注意事项整理如下：

1．国家助学贷款申请书：

（1）申请理由应包含家庭经济情况，不能过于简单，应写得情真意切。

（2）所写内容不能与其他材料中的内容相矛盾。

（2）申请书不能涂改。

2．高等学校学生及家庭情况调查表：

（1）该调查表字迹不能更改、擦拭或有内容的添加。

（2）必须用碳素钢笔或黑色签字笔填写。

（3）加盖民政部门的公章。

民政部门公章必须含有民政字样（如民政局、民政办公室），业务章无效。

注意：若当地民政部门因故取消，而代之以社会事务办公室，则可以盖社会事务办公室的印章，但应同时由当地政府（乡、镇以上级别）出具此种情况的说明。

（4）贷款学生本人及其父母亲的姓名必须与各自身份证上的姓名完全一致。

（5）贫困证明应注明家庭具体人口。

如果家庭人口包括祖父母或外祖父母，贷款学生的父亲或母亲是独生子女的必须提供独生子女证明，如其父母不是独生子女的，要计算出其父母分担（外）祖父母的赡养费，作为家庭支出。

已结婚的兄、姐一般不包括在家庭人口中。

（外）祖父母最好不包括在家庭人口中。

（6）家庭人均月收入低于350元。若把兄弟姐妹算在家庭人口中，如他们

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有收入，则要把他们的收入计算在内。

（7）调查表中的人口与其他资料中的人口应该一致，不能前后矛盾、混乱。

（8）父母离异的在调查表上应填上父母双方姓名。

3．父亲和母亲身份证复印件：

（1）如身份证已失效，可用其户口页（要有父母的身份证号码）复印件盖派出所鲜章代替。

（2）如父母离异的，应提供父母离婚协议书（或法院判决书）和父母双方的身份证复印件。

注意：若离婚协议书或法院判决书中关于子女抚养情况的内容与实际抚养情况不一致，则应在相应文书上予以注明。

（3）如父母一方（或双方）已故，须在贫困证明中注明已故，同时由派出所出据死亡证明，加盖鲜章。

死亡证明应至少包括以下内容：xxx（贷款学生的名字）的父亲或母亲于x年x月x日死亡。最后由公安机关加盖派出所户籍专用章。

4．学生身份证复印件和学生证复印件：

学生证复印件应加盖学生处资助中心印章。（由学生处统一办理）

5．2个见证人的身份证复印件：

2个见证人中1名是学校老师，1名是学校同学。

6．未满18岁的学生银行不予贷款。

7．下岗证和低保证不是申请贷款的必需材料，但如果提供上述证件，则更容易申请到贷款。

8、对已办理了信用卡的学生，银行不予贷款，除非具备下列条件：信用卡发卡行出具“办理信用卡时不需要收入证明，不需要担保，银行征信系统数据记录错误”的证明。

9、中国农业银行等银行提供的国家助学贷款实行一次申请、逐年发放的办法。每个学生仅有一次贷款机会，即已经贷款成功了的学生不得再行申请。

10、所有材料不得用传真件。

11、所有复印件（身

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份证复印件除外）必须加盖相应机关的红章。

备注：

1．所有资料需要用A4纸张，不是A4纸张的资料可粘贴在A4纸上。

2．各复印件应清晰。

3．书写要工整、规范，用碳素墨水或黑色签字笔书写。

4．每份材料上所盖印章必须清晰。

5．所有表格内容应前后一致，不能自相矛盾。

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