第一篇：第三课：新的起点 第2-3节 凡事预则立,不预则废 千里之行始于足下
第一单元 扬帆起航第三课：新的起点第二、三节凡事预则立，不预则废 千里之行始于足下 【使用说明与学法指导】
1、课前预习，结合课本完成【知识预习与梳理】部分，做到书写工整。结合学习目标，自学课本P19---22内容，并将知识点你作好标记以夯实基础。
2、自主思考【合作交流与探究】部分，课前检查。
3、课间合作应充分发挥小组集体的力量，做到集中有序深入。探究时，要求大声、紧凑、口齿清晰、思路集中且起引领作用。
4、学科组长和学科班长认真负责，督促检查，以求共同提高。学习目标：
1、理解树立目标和理想的作用、意义，2、学会制定一般计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年。
一.【知识预习与梳理】识记要点、领会概念是学好功课的前提哦！该出手时就出手吧！1．使理想变成现实的方法。
（1）要使远大的理想变成现实，就需要根据自己的主客观条件，制定实现理想和目标的（2）制定计划时要注意：计划要，体现自己的。（3）在制定计划的过程中，要善于他人的，认真听取他人的意见，但自己的计划，还得自己拿主意。3．千里之行，始于足下。（1）千里之行，始于足下，没有的理想，目标和计划只能是空 中楼阁或海市蜃楼，因此，目标和理想的实现必须落实在中。（2）让我们从开始，按照预定的航线，扬起风帆，驶向理想的彼岸。二.【合作交流与探究】举一反
三、启发灵感是学好功课的升华哦！我想：你是最棒的！
1、我对计划与理想的感想（理由）
1）制定计划的注意事项（如何制定计划）
2）理想如何成为现实？（实现理想的方法）
2、做事情之前制订一个计划，有助于事情的顺利完成。学习上也是如此，下面是一份计划：制订人：小明起跑线：七年级其中考试成绩不合格。目标：一年内学完初中全部课程，成绩达优。
进度：第一阶段，本学期期末学完初一课程；第二阶段，下学期期末学完初二课程；第三阶段，到初二上学期学完初三初三课程
措施：A上课认真听讲，记笔记B在家认真独立完成作业，复习C自觉预习新课 D学习遇到困难时，请教老师和父母E完成一阶段目标有重大奖励（1）小明的学习计划有哪些优点？（至少说出二点）
（2）小明的学习计划有哪些缺点？（至少说出二点）
（3）我们在制订学习计划时要注意什么？
3、拟定一份属于自己的计划并与同学分享（说出这样写计划的原因）
三、【课堂检测与巩固】夯实基础、循序渐进是学好功课的良好方法哦！相信你行你就行！
【典题1】获国家自然科学一等奖的《中国植物志》是目前世界上最大型各类最丰富的一部巨著。它由164个单位的312位作者和164位绘图人员历经80年的工作积累，45年艰辛编撰才得以最终完成实现了我国四代植物学家的夙愿。这给我们的启示有（）
①兴趣爱好是选择职业的唯一依据②理想的实现需要艰苦奋斗 ③要把个人目标与祖国的需要结合起来④理想在一定条件下可以转化 A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
【典题2】“一屋不扫，何以扫天下？”这句名言给我们的启示是（）A、青少年要树立远大理想。B、青少年要树立自尊心和自信心。C、青少年要有高雅的生活情趣D、实现人生理想要从小事做起 【典题3】“心有多大，舞台就有多大”这句格言给我们的启迪是（）A 任何理想都一定会变为现实B 理想是人们的精神支柱和前进动力 C、成就取决于他的理想是否远大D实现理想就要艰苦奋斗 【典题4】“梦里走了千百里，醒来还是在床上”告诉我们（）
A 梦想可以成真B 理想必须付诸行动C 能否实现梦想关键在于计划D 说比做更重要 【典题5】一个人在世界上的真正财富是什么？是钱？不是！是理想。没有理想的人，如同没有灵魂的人，是没有人生奋斗目标的。所以一个人在世界上奋斗一生，都是为了一个人生目标。
人生目标确定后，就要付诸行动，如果不付诸行动，目标就成了一种空想，行动是实现目标的根本途径。
现在有一种时兴的语言，就是“心动不如行动”说的就是人生的目标是一步一步走出来的。人生在世，只有短短几十年，我们不能碌碌无为，一定要为自己以及后人有所建树，就是要为自己的理想而努力奋斗。读了上述文字后，你有什么感触？想说点什么？（谈认识）
四.【我的疑问或收获】说说疑问、谈谈收获是学习效率的提高哦！我猜你是一定不会忘记补上这一笔的吧！
五、【知识链接与补充】延伸课外、博览群书，能够加深巩固课内知识哦！你读读看，定能有所收获的耶！制定
1、目标不明确，2.好高骛远，3.急功近利，4.过于死板5.不具有可实施性，6.不具有可度量性
第二篇：预则立,不预则废——制定我的学习计划（范文模版）
说明：
1、此案仅为参考，请班主任根据情况自行调整，有错之处请斧正，谢谢~
2、括号中的页数是PPT文件中的页数，起到提醒您翻页的目的。
预则立，不预则废
——制订我的学习目标和计划
（主题班会方案）
班会目标：
1、帮助学生认识确定学习目标的重要性，形成确定目标的意识和主动尝试确定目标的态度，帮助学生初步学习确定学习目标的思路和方法。
2、引导学生认识到学习计划的重要性，初步形成“计划意识”，主动尝试制订学
期计划，指导学生初步了解制订学习计划的方法。
班会准备：
1、通知一名学生为你的助手，由他（她）讲述《马拉松世界冠军的故事》。（如果你要自行设计计划表，也可交由他为你分发给学生。）
2、多媒体、音响。
设计方案：
导入：（幻灯片第1
跟我一同进入“开学热身运动”——（幻灯片第2页）
一分钟鼓掌比赛，推选几名同学上台PK，其他同学台下一分钟之内能鼓掌多少次？写在黑板上（纸上）多！准备好没有……开始——（幻灯片第3
时间到——（幻灯片第4
老师小结：（幻灯片第5页）
《预则立，不预则废——制订我的学习目标和计划》
一、故事分享：走出沙漠（第7页）
（第8（学生说一说）老师小结：一个人无论他现在有多大年龄，他真正的人生之旅，是从设定目标的那一天开始的，以前的日子只不过是绕圈子而已。
二、（第9
回顾过去（3（页）
就让我们来尝试确定自己的目标吧？可是目标应该如何确立呢？
三、（第311、“摸高”活动：分散到墙边去，给自己假定一个高度，以最佳姿势用力起跳，尝试摸到这个高度。反复几次，对目标进行调整，最后确定自己能摸到的最高目标。
“摸高”活动对我们学习目标的确定有什么启示？
确定目标要切合自己的实际情况，确定一个发挥自己最大潜能后可实现的目标，既不可过高，也不可过低。
2、（32页）展望未来：（想一想，说一说）
进入初中后，每一个同学都有一个奋斗目标，有的清晰，有的可能还不清晰：给大家3分钟时间，闭上眼睛静下心来想一想你初中三年的总目标是什么？你确定这样以一个目标的依据是什么？
说明：
1、此案仅为参考，请班主任根据情况自行调整，有错之处请斧正，谢谢~
2、括号中的页数是PPT文件中的页数，起到提醒您翻页的目的。
3、（33页，有动画线路自动演示）把握现在（倾听一个故事,谈谈你的启发）：（助手来朗读故事）
有一个运动员曾经两次获得马拉松长跑世界冠军，很多人都想知道他成功的秘诀。许多年后，他在自传中说：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿线比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一颗大树；第三个标志是一座红房子„„这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以最快的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向新的目标冲去。因为每次给自己定的距离都不是很长，所以跑起来也就不觉得累。而且每跑完一段距离，对自己来说都是一种激励，于是越跑越起劲，信心越足。”
请同学们谈谈你的启发。（学生发言）
（34再把每个中期目标分解成一个个近期目标，努力实现每一个小目标，坚持下去，最后实现的，不就是那个总目标吗？
4、（35页）那就让我们把握住现在，动手写一写：
初中我的总目标是：
我这一年级的目标是：
本学期我的目标是：
上半学期我的目标是：
开学第一周我的目标是：
过渡：（36页）当然，光有目标是不行的，那就是“计划”。
四、制订学习计划：
学习计划可以这样制订：（37
有同学可能说：我早上和晚上都会复习不同的科目啊，怎么办呢？别急——
（38页）
（43__________时候检查，等你把目标和计划都制订好
（44
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