党员教师四风之害观后感

第一篇：党员教师四风之害观后感

党员教师专题片《生命线》和《四风之害》观后心得（5篇）

按照省委统一部署和学院深入开展党的群众路线教育实践活动工作安排，2013年8月14日14时，学院群众路线教育实践活动领导小组组织观看了专题片《生命线》和《四风之害》，作为一名普通党员、一名教师，观看后颇为震撼。

专题片《生命线》，记录了老一辈无产阶级革命家，为今天幸福生活奋斗牺牲的概要；记录了王进喜、焦裕禄、杨善洲等这些在和平年代里，在没有硝烟战场上的英雄的感人壮举。正是这些人和无数这样的人，带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴“中国梦”所肩负的艰巨历史责任和崇高使命。他们用行动诠释了党的群众路线就是党的生命线，是广大群众和我党赖以生存的生命线。

专题片《四风之害》则从另外一些党员生活中的实例，概括了“四风”的外在表现形式，挖掘了“四风”问题的思想根源，阐述了“四风”给党和人民事业带来的严重危害。当前，我们的“为了谁、依靠谁、我是谁”到底该如何诠释呢？

“为了谁”，当我们站在当今略显浮躁的社会大潮中，不禁“乱花渐欲迷人眼”时，我们是否还能清醒的辨认出我们执着追求和付出的一切到底是为了谁呢？没有目标的人生是迷茫的，是麻木的。对自己的准确而正确的定位是非常重要的。

“依靠谁”，不仅仅是让我们去依靠某一个人或者群体来实现社会繁荣的终极目标，而是让我们深入的了解到我们作为社会的一份子应该以谁的快乐和幸福作为基础构建社会和谐的价值体系。“四害之风”中的主人公们却依靠国家和人民的损失实现自己的享乐与利益，背叛国家，违背人民的利益，逆历史发展而行的人终将被历史淘汰，“依靠谁”，留给了我们太多的思考与回味，当我们看不清甚至遗忘了依靠的对象时，请及时停下疾行的脚步，不要让物质的丰盈迷失了自己，迷失了作为一个人对于社会的责任感。构建和谐社会需要我们每个人的力量，我们每个人的发展更需要依靠社会的力量。我们每个部门的发展依靠学校的力量、国家的力量、全体师生的力量。就个人而言，当然依靠于党的培养、领导给予的历练、同仁的支持、全体教师和学生的支持。

“我是谁”，你是否问过自己这句话，你是否想到，只有弄清楚了“我是谁”才能找到人生的坐标。当我们随着身处的场景和当时的心情而有所变幻时，应当深层次的挖掘内心的潜意识，明确人生目标，沿着自己追逐的方向去成就别人的幸福。“送人玫瑰，手有余香”只有真正的懂得自己是谁的人才能更好的把握现实，在实现自己的人生价值的同时，托起别人的幸福生活，促进社会的和谐发展。

通过观看专题片，使我更深刻的认识到，群众路线是党的生命线和根本工作路线，只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，紧紧依靠人民，才能充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，最终实现中华民族伟大的中国梦。身处今天的和平年代里，我们广大党员没有机会经历枪林弹雨的考验，没有机会为劳苦大众的自由和温饱而战，我们乃至我党当前要面对的主要是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四大风险”和“四大考验”。我作为一名普通的党员、作为一名教师，深知自己和官僚主义、享乐主义和奢靡之风这些考验相距遥远一些，我们主要查找和改正的是，在我们身上是否或多或少的存在形式主义问题，进一步增强责任意识和忧患意识，提高参加党的群众路线教育实践活动的主动性和自觉性，在今后的工作和生活中牢固树立宗旨意识，努力在本职岗位上用自己的行动为“党员”注解，把党的群众路线践行在日常教学工作中。立足本岗，关心爱护学生，发扬党员的优良传统和作风，以自己的行为影响学生，以最大的热情投入到教育事业，为党培养优秀合格的接班人。

第二篇：教师 四风之害观后感

四风之害观后感

今年4月3日，我校全体党员集中观看了《四风之害》这部教育警示片。同时也揭开了我校党员“党的群众路线教育实践活动”的序幕。通过观看这部影片，对我的教育很大，同时也有很多的收获，下面就具体介绍。

在这部影片中，主要讲述和抨击了我党党员、干部中的四种典型的作风问题，即形式势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风。同时影片结合近年来发生的众多“事件”来说明以上四种作风的巨大社会危害。

我党经过艰苦卓绝和长期的革命斗争，成为了执政党。随着几十年来的社会建设发展，我党中逐渐滋生了比较严重的四风问题。有些领导干部为了搞政绩、搞面子工程，不管老百姓的利益，不顾实际情况，违背我党“为人民服务”的基本宗旨，大搞形式主义。这实际上体现了这些领导干部的个人主义、官本位思想。形式主义不但耗费了大量的人力物力财力，更招致了群众的不满和怨气，造成党和群众的关系恶化。

同时官僚主义已经成了某些领导干部的职业病，具体体现在衙门作风，体现了官老爷思想。官僚主义有极大的杀伤力，能够瞬间恶化党在人民心中的形象。

另外享乐主义、拜金主义让某些领导干部忘掉了艰苦朴素作风，浪费了大量的公款，败坏了我党的良好形象。

还有奢靡之风也体现了攀比、讲排场、浪费的不良思想。“奢靡之始，危亡之鉴”，就是提醒我们奢靡之害。

通过影片对四风问题由表及里的展示、分析、抨击，让我深深的知道四风问题对我们党，对我们的社会，对我们国家的巨大危害。一个健康的肌体不能容忍这些毒害的存在，所以自觉主动清除这些作风问题，才能让我们更加健康强大。我们都知道一个道理：最容易打垮我们的是我们自己，是我们麻痹的思想，不良的作风，丑陋的习惯。历史经验告诉我们，赢得人民信赖，依靠人民力量才能发展社会，反之脱离人民也必将被人民所唾弃。当今中国社会处在一个复杂、多元的大背景下，如果不真正的进行社会改革，执政党不适应新时期的要求，很可能逐渐被社会所淘汰。作为执政党，我党开展的“党的群众路线教育实践活动”是非常必要和及时的。

所以，当下我党十分有必要开展反四风活动。

作为一个普通的党员，站在我自己的角度，也需要仔细解剖、分析自己。虽然在职业学校当一名普通的专业课教师，在行动上四风问题可能不太严重，但在思想上或多或少有一些四风方面的思想。比如我面对学生的态度上，可能在潜意识里面认为我是老师你是学生，我为大，所以在言行上就容易产生官僚主义，在言语上可能有些霸道、武断，听不进学生的意见建议。

在形式主义方面，我在执行学校的教育教学方针的过程中，由于有偷懒思想、怕麻烦思想，也有一些搞搞形式主义应付了事的行为。

享乐主义在我身上的具体体现就是取得了一丁点成绩，或者完成了阶段任务后，就骄傲自满，不思进取，不愿花时间和精力努力提高专业知识技能，不愿主动积极提高自己的业务能力和水平。

目前我作为我们办公室里面唯一的一名党员，我的一言一行都会被办公室的同事收入眼中。我要逐渐改掉我身上已有的四风问题，积极修正自己的思想，将自己思想中的一些潜在的四风思想纠正过来。密切联系办公室的老师们，多听听他们的心声，同时也同过自己努力的工作和正确的舆论，来传播正能量。

2014.04.10

第三篇：“四风之害”观后感

《四风之害》观后感

四风是指‚形式主义‛、‚官僚主义‛、‚享乐主义‛和‚奢靡之风‛，正如总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议中指出的那样，‚这‘四风’是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源‛。可以说，‚四风‛的盛行不仅是党的‚面子‛问题，更涉及到人民群众的切身利益等‚里子‛问题。今天观看的影片让我深刻地认识到，‚四风‛问题虽然是一个个具体的问题，但它的解决对全党、全社会来讲都有重要的、全局性的意义。我认为可以从以下几个方面入手解决‚四风‛问题。

一、严格管理党内纪律，增强制度约束力

制度无约束力，是权力结构存在的最大问题。要深化重要领域和关键环节改革，最大限度减少体制障碍和制度漏洞。深化行政管理体制改革，加快推进政企分开、政资分开、政事分开和党务公开，解决政府管理职能‚越位‛、‚缺位‛和‚错位‛等问题，深化干部人事制度改革，改进地方党政领导班子和领导干部综合考核评价办法，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，有了这些刚性的制度制约，才能避免改作风‚一阵风‛，让好的作风得到弘扬、让不良作风受到遏制，从而让教育实践活动成果得到有效巩固。

二、加强监督力度

社会生活纷繁复杂，权力运行千变万化，只有加强对权力运行的监督，才能编织抑制‚四风‛的严密法网。必须把党内监督与人大监督、政府专门机关监督、政协民主监督、司法监督、社会监督等结合起来，提高监督的整体效能。应充分调动群众的积极性主动性，提高群众的监督意识和水平，完善举报人和证人保护制度，确保人民群众的监督权利得到行使。重视舆论监督和网络监督，健全网络举报和受理机制，充分发挥网民的监督作用。

三、加强党务、政务公开

如果说‚四风‛是‚阴魂‛，公开就是阳光。党务、政务公开是置‚四风‛于死地的利器。列宁说过：‚只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。‛党务公开和政务公开，就是要让群众‚知道一切、判断一切‛，让权力拥有者时刻感到党和人民在监督，以公开防止‚暗箱操作‛，让‚四风‛无处藏身。

四、从自身做起，杜绝“四风之害”

作为一名中国共产党员，我会严格要求自己加强党内纯洁性，认真贯彻‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‚四风‛之害，只要我们下定决心，态度坚决，狠抓不放，长期坚持，就一定能够取得成效。

第四篇：“四风”之害观后感

“四风”之害观后感

泰来县蒙古族学校姜飞 观看了“四风”之害视频,有以下两点体会：

一、教育实践活动贵在力见实效，下功夫整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现。“四风”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务。“四风”不除,长此以往,国将不国。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同人身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想，不左右观望、消极对待。切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在寻找差距中认清自我，在认清自我中接受教育、获得提高。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须

自觉运用科学理论武装自己。

二、增强责任，关心社会。

以前我总以为作为一个人只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次观看了“四风”之

害视频，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为社

会的一员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同

时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和

责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激

情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球

化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家

大事，接受挑战。社会的每个人在做好本职的同时，积极主动结

合本单位本岗位的实际情况保持技术先行性，努力寻求技术革新

为民族的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个人在很好的履行自

己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国

家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

2013年3月28日

第五篇：四风之害观后感

《四风之害》观后感

《四风之害》一部针对性、教育性极强的警醒片，他从近几年来大量违纪党员领导干部和典型案件入手，深刻分析了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风产生的根源及其对党和事业的重大危害，对于改进不良的工作作风，不断加强党风、政风及坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、狠刹奢侈浪费之风具有重要的警醒作用，这是一部深得民心、党心的优秀纪录片。观看《四风之害》纪录片后，我的心情久久不能平静，深刻认识到：

一、教育实践活动贵在力见实效，下功夫整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，这“四风”是党内脱离群众问题的集中表现，从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“四风”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务。尽管“四风”问题在不同层次、不同单位、不同人身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想，不左右观望、消极对待。切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“四风”这个靶子，在寻 1

找差距中认清自我，在认清自我中接受教育、获得提高。

二、增强责任，关心社会。

以前我总以为作为一个人只要能做好自我监督、自我约束，对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责就够了。通过这次观看了《四风之害》，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为社会的一员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。每个人在做好本职的同时，积极主动结合本单位本岗位的实际情况保持技术先行性，努力寻求技术革新为民族的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个人在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

张红

二〇一四年三月二十八日