安全征文古六小王婧怡

第一篇：安全征文古六小王婧怡

安全伴我在校园 我把安全带回家

古六小六（2）王婧怡 有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

学校是我们大家共同生活和学习的场所，有老师，有同学，有花草树木，我们就生活在这个快乐的大家庭里，处处洋溢着歌声和欢笑。我们就像爱自己的家一样爱着我们的校园。可是，学校里同学们多、地方小，你是否注意我们身边的一些不安全因素呢？比如，像放学时候，学校门口松散没人管理。有些不法分子轻而易举就能今入学校，伤害同学们，放学后老师，校长等领导人纷纷回家了。但是，有些同学还留在学校。这正是不法分子作案的好时间。所以大家一定要多加注意、多加防范，千万不能让那些不法分子趁虚而入。

作为一名学生，绝大部分时间都是在学校或学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的地方时时都可能发生危险。因此，为了我们的安全，让老师、家长放心，也为社会负责，我们倡议从今天起，从现在起，注意安全，爱惜生命，迎接未来社会的挑战。在此，我提出几点建议：

一：认真学习必要的安全防护知识，增强自我保护意识。

二：在学校里积极参加各种有意义的活动，注意安全，自觉遵守活动规则和秩序，防止出现意外事故，给自己和他人造成伤害。

三：放学后，要遵守交通规则，躲避来往车辆，防止出现交通事故，同时，提高警惕，严防被盗，不跟陌生人说话。放学马上回家，不到网吧、游戏厅等不安全的地方去。回家后，不玩火，不玩电，不到危险的地方。

四：自觉宣传交通安全知识，做安全小使者，做安全小卫士。五：同学之间相互关心安全问题，遇到危险情况立即向老师、家长、警察叔叔报告。我相信，只要同学们都注意一些，我们的校园将变的更加和谐，更加美丽。

第二篇：好书伴我成长(张婧怡)

好书伴我成长（读后感）

“书是人类进步的阶梯。”“读书好，读好书，好读书。”这些都是关于读书的名言。是啊，书是人类最好的朋友。这几天，我读了一本书叫《秘密花园》，我仿佛身临其境，乐在其中。

这本书是英国著名儿童文学家弗朗西斯·伯内特写的。故事讲述了一个生动的故事：玛丽是个自私、专横的小姑娘，当父母不幸病逝后，她被送到舅舅克兰文家里居住。在哪里，她无意中发现了秘密花园的钥匙，又在知更鸟的指引下找到了隐藏的小门。并和仆人玛莎的弟弟——聪明能干的迪肯一起在秘密花园里种花种草。后来，庄园主的儿子柯林也加入进来，他是个体弱多病，又脾气暴躁的男孩。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有让人讨厌的坏毛病，成长为漂亮的姑娘和健壮的小伙子。

合上书，闭起眼，头脑里就像放电影一样放着书里描写的故事。我十分佩服作者，她能写出这样一篇精彩曲折的旷世佳作，把每个人物刻画得既传神又有血有肉，仿佛读这本书时，书中的人物真的蹦出来，可以和他们对话。在书中，我仿佛能和玛丽一起奔跑，和迪肯一起种花，和知更鸟一起歌唱„„我几乎已经和书融为一体了！

我和玛丽一样热爱大自然，喜爱小动物，这是四年前的一件事了。一天，爸爸带我去长江边抓螃蟹，一到江边，我立刻被这里水天一色的景象所吸引了。不一会儿，爸爸就逮到了四五只小

螃蟹，装进一只饮料瓶里。只见它们个个穿着黑色的盔甲，在瓶子里爬上爬下，为了让小螃蟹在瓶子里住得更舒服些，我们在瓶盖上扎了几个孔，还加了一些河水和沙子进去。妈妈在一旁拿着相机，“咔嚓，咔嚓”记录下这美好而珍贵的镜头。

要回家了，妈妈抚摸着我的头说：“你说，小螃蟹离开了家，它的爸爸妈妈肯定也会想念它们吧！”我想：我太喜欢小螃蟹了，我不舍得让它们走，但是还给它们自由不也是一种爱吗？于是我打开了瓶盖，把它们放回了江水里。虽然有些依依不舍，但是我们心里却甜滋滋的。这件事让我懂得了爱护动物、热爱大自然，我们的生活才会变得更美好。

我愿和书结为最好的朋友，因为它不仅能让我增长知识，还能陶冶情操。我非常喜欢这本《秘密花园》，它蕴含着深刻的教育意义，它告诉我们：对生活要抱有希望，做人不能自私，要和他人和睦相处，希望我能和玛丽一起快乐成长。

第三篇：好书伴我成长(张婧怡)

好书伴我成长（读后感）

“书是人类进步的阶梯。”“读书好，读好书，好读书。”这些都是关于读书的名言。是啊，书是人类最好的朋友。这几天，我读了一本书叫《秘密花园》，我仿佛身临其境，乐在其中。

这本书是英国著名儿童文学家弗朗西斯·伯内特写的。故事讲述了一个生动的故事：玛丽是个自私、专横的小姑娘，当父母不幸病逝后，她被送到舅舅克兰文家里居住。在哪里，她无意中发现了秘密花园的钥匙，又在知更鸟的指引下找到了隐藏的小门。并和仆人玛莎的弟弟——聪明能干的迪肯一起在秘密花园里种花种草。后来，庄园主的儿子柯林也加入进来，他是个体弱多病，又脾气暴躁的男孩。在这个美丽的花园里，玛丽和柯林改掉了所有让人讨厌的坏毛病，成长为漂亮的姑娘和健壮的小伙子。

合上书，闭起眼，头脑里就像放电影一样放着书里描写的故事。我十分佩服作者，她能写出这样一篇精彩曲折的旷世佳作，把每个人物刻画得既传神又有血有肉，仿佛读这本书时，书中的人物真的蹦出来，可以和他们对话。在书中，我仿佛能和玛丽一起奔跑，和迪肯一起种花，和知更鸟一起歌唱„„我几乎已经和书融为一体了！

我和玛丽一样热爱大自然，喜爱小动物，这是四年前的一件事了。一天，爸爸带我去长江边抓螃蟹，一到江边，我立刻被这里水天一色的景象所吸引了。不一会儿，爸爸就逮到了四五只小螃蟹，装进一只饮料瓶里。只见它们个个穿着黑色的盔甲，在瓶子里爬上爬下，为了让小螃蟹在瓶子里住得更舒服些，我们在瓶盖上扎了几个孔，还加了一些河水和沙子进去。妈妈在一旁拿着相机，“咔嚓，咔嚓”记录下这美好而珍贵的镜头。

要回家了，妈妈抚摸着我的头说：“你说，小螃蟹离开了家，它的爸爸妈妈肯定也会想念它们吧！”我想：我太喜欢小螃蟹了，我不舍得让它们走，但是还给它们自由不也是一种爱吗？于是我打开了瓶盖，把它们放回了江水里。虽然有些依依不舍，但是我们心里却甜滋滋的。这件事让我懂得了爱护动物、热爱大自然，我们的生活才会变得更美好。

我愿和书结为最好的朋友，因为它不仅能让我增长知识，还能陶冶情操。我非常喜欢这本《秘密花园》，它蕴含着深刻的教育意义，它告诉我们：对生活要抱有希望，做人不能自私，要和他人和睦相处，希望我能和玛丽一起快乐成长。

第四篇：中国梦读后感郭婧怡

中国梦，我的梦

——读《中国梦》有感

山西省沁源县太岳红军小学六（4）班郭婧怡联系方式：***

从2013年3月18日起，“中国梦”这三个字就一直萦绕在我的耳畔。可我不明白“中国梦”的含义，更搞不懂它与我这个小学生的关系。直到今天，我读了《中国梦》的读本后，我对这个词才有了更深一层的理解和认识。

从书中，我知道了：国家富强、民族振兴、人民幸福是“中国梦”的基本内涵；中国道路是实现“中国梦”的唯一科学途径；“中国梦”既是民族的梦，也是每个中国人的梦，每个未成年人孩子的梦；更了解了杨善洲用信念筑就执着的为民梦，张丽莉用大爱书写光荣的教育梦，何玥用生命诠释无私的奉献梦„„

这些内容当中最令我震撼的是何玥姐姐的事迹。2012年4月，广西桂林阳朔县六年级小学生何玥被查出患有高度恶性小脑胶质瘤。9月初，她病情复发，生命只剩3个月，何玥却做出了让父母亲人都难以理解的决定——在自己去世后，捐献器官。最终，父母含泪同意了女儿的决定。何玥去世后，用自己的器官拯救了3名患者的生命。何玥的事传开后，包括何玥的父亲在内的不少桂林人受她的精神感召，走进市红十字会，在死后无偿捐献人体器官的志愿书上写下了自己的名字。

榜样感召世人，梦想凝聚力量。我们时代的英模人物用自己的一言一行点亮梦想，烛照未来，生动地诠释着人之为人的意义和价值，感动着中国，温暖着人心。榜样的可贵精神激励着人们昂首走在时代的前列，走在圆梦的征程。正是13亿普普通通中国人的梦串在一起，才串成我们共同的梦，串成一个“中国梦”。

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想”。是的，正是因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想！

有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国！我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳自立于世界之上！“中国梦”让我们与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。

我们是“中国梦”的建设者，圆梦人，一定要以周围的优秀人物为楷模，身体力行，努力拼搏，以创造和奉献共圆魅力无限的“中国梦”。相信在万千中华儿女的共同努力下，有数千年文明的华夏古国将再度崛起，傲然屹立在世界的东方！

第五篇：静海六小王欣然演讲稿

复兴中华

从我做起

静海县第六小学

五年级三班

王欣然

指导教师：元绍文

中国，是个古老的国家。它拥有着悠久的历史。从经历坎坷中走来的祖国，它以坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方！两弹一星早已实现！飞机，飞船上天，航母下海„„中国强大起来了！可是有谁知道，中国曾经饱受了12年的痛苦屈辱。但是，在12年后的今天，可有谁愿意想起以往的经历……

大家是否还记得？在1860年10月6日的时候，英法联军侵入北京，闯进了圆明园。把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬走……谁知，他们还把圆明园烧了，三千多名侵略军，在园内放火，大火连烧三天，这座园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华，被毫不留情的给毁了……

多可恶的侵略者！我国的建筑，被他们毁了，这还不算什么。他们竟把从我们国家抢来的遗产，抢来的宝贝，不仅占为己有，而且还正大光明地拍卖。记得，有一年在香港，拍卖场上，曾看见了从我们国家遗址—圆明园抢来的铜牛头和铜猴头，我们却花了大价钱买了回来，明明是我们中国人的东西，为什么要花大价钱？真是我们的耻辱啊！

大家可否记得在1937年日本人入驻中原，经过了多年少年才将他们打出了中国啊！在这期间，中国的中华儿女树立了多大的信念，又消耗了多少人力或物力，经历了多少斗争，将他们打败，并服服帖帖的退出了中国，没想到，又过了多少年啊，他们又对我们国家的钓鱼抱起了勃勃野心，战争又要开始了…… “落后就要挨打！”这句话我会永远铭记。复兴中华是我们的责任，我们不能让祖国落后。

今天，祖国的发展已经进入到了一个新的时期，新的时期，赋予了我们新的使命，赋予了我们爱国的新内涵。虽说，我们不能像战士一样，用鲜血和汗水来保卫祖国；不想运动健儿那样，用汗水去续写祖国的光荣与梦想……但是我们可以节约：节约一度电，节约一滴水，节约一粒米。那样，不就可以缓解国家的资源危机吗?我们还可以植植被:多只一棵树，多栽一株草，让我的祖国更加美丽。我们还可以做到——在家里做个孝顺父母的好孩子；在社会里做个爱护公物，遵守秩序的小卫士；在学校里做个团结友爱，互相帮助的小伙伴„„

当每天我走进学校，听着那《义勇军进行曲》有节奏的响起，我的爱国情感就油然而升。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们年轻气盛，我们血气方刚——春天，我们会用一缕温暖的光芒温暖祖国的的花朵与柳丝；夏天，我们会用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流;秋天，我们会用一缕金色的光芒镶亮收获和喜悦;冬天，我们会用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。

梁启超在《少年中国说》中写过：“少年智则国智，少年强则国强。”从现在做起，从这刻做起，我们身负祖国的使命，将祖国建设的更加美丽、富饶！