珍爱生命 安全生活每一天

第一篇：珍爱生命 安全生活每一天

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命

安全生活每一天》。

“生命”是一个鲜活的词语，它组成了一首快乐的诗，它构成一句温馨的话语。在我们的生命摇篮中，珍藏着最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子……由此，我们应该珍爱生命，才能拥有这丰富多彩的生活！

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。因此，个人就不仅只是个人。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。我们应该珍惜生命，珍惜健康，遵守交通规则，倘若没有了生命，我们就没有了一切。

“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我倡议大家一起做到：

加强宣传教育，构建和谐生活环境。

提高个人思想素质，争做文明小学生。

课间安全，做到谦忍和相让。

防火、防电、防侵害。

讲究卫生，好习惯。

实践操作要规范。

遵守交通懂秩序。

遇事发生保护好。

自我防范警惕高。

认真学习惜时光。

珍爱生命应做到：

安全生活每一天！

谢谢大家！

第二篇：珍爱生命安全生活每一天

珍爱生命安全生活每一天

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我们演讲的题目是《珍爱生命安全生活每一天》。“生命”是一个鲜活的词语，它组成了一首快乐的诗，它构成一句温馨的话语。在我们的生命摇篮中，珍藏着最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子„„由此，我们应该珍爱生命，才能拥有这丰富多彩的生活！

据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎从围墙摔下身亡；黑龙江某中学组织学生到某水库远足，4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去上不来了„„看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。

同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。我们必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全钢铁长城。我们应该珍惜生命，珍惜健康，遵守交通规则，倘若没有了生命，我们就没有了一切。

“安全”与我们每一个人息息相关，是保证师生员工正常学习、生活和工作的基础。这就要求我们携起手来，营造“关注校园，关爱生命，关心自己”的氛围，牢固树立“安全第一”的意识，逐步提高同学们的自我保护意识和能力。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我们课间活动应注意以下事项:

1、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹，防止拥挤踩踏事故发生。

2、课间不要玩耍小刀、枪、棍等会伤及自己和他人的利物或玩具，3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤。

4、入厕不要慌张、拥挤，防止地滑摔伤和发生拥挤事故。

5、课间同学之间要和睦相处,如发生纠纷，要及时报告班主任或任课教师，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。

同学们,生命诚可贵，安全价更高。忽视了安全，将会造成终生痛苦；忽视了安全，将会付出昂贵的代价；忽视了安全，美好的生活将会成为水中月，镜中花。

亲爱的同学们，让我们为了幸福的明天，为了美好的将来，珍爱生命，从我做起，从小做起，从现在做起。把平安的种子播撒进每个人的心田。当它发芽开花、长成参天大树时，世界的每个角落都将会充满欢声笑语。

第三篇：珍爱生命每一天

珍爱生命每一天

生命是一首优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章，是一次历尽挫折与艰险的远航。我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，每个人的生命只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发灼灼的光彩。

这是一个真实的故事。

某学校的学生小燕子，星期天做完功课，干完家务，迎着春风，沐浴着阳光，骑车到外面郊游。当她唱着歌高高兴兴地行到立交桥洞时，意外的事情发生了——活泼可爱的小燕子倒在了飞速而来的车轮下，躺在了血泊中……

小燕子去了，手里紧紧地攥着那朵野花去了，去的那天她才刚满十四岁。

她，花蕾初开，嫩芽绽放

含笑的嘴角挂着欢乐

传神的双眸闪着聪灵的光芒

她，勤奋好学，自立自强

优良的品德，优秀的成绩

赢得了众人的夸奖

然而，一切都固定在一个时刻上

空气凝滞，时光停止

含苞欲放的花蕾染上了白霜

奋飞的小燕折断了翅膀 那是一个多么可怕的星期天啊 无情的车祸夺去了好的生命

鲜血，染红了她洁白的衣裳 惨不忍睹的现场使行人震惊恐谎

血的教训不能忘

她在用生命警示我们

个人安危大如天

遵守法规是保障

安全关系你我他

家幸国兴万事昌

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的整个地球也鲜活起来。然而生命又是何其的脆弱，稍不珍惜就会枯萎，凋零。据有关部门统计，全国每天平均有四十多名小学生死于安全事故。我们每天都要失去将近一个班的孩子，四十多个花一般的生命从我们眼前消失。

人生道路漫漫长，悠悠岁月需平安。让我们把生命放在第一位，每时每刻提醒自己注意安全，在安宁的环境中茁壮地成长

第四篇：珍爱生命安全第一

珍爱生命

安全第一

--------王海燕

有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

大家知道，人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外，就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧，如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等，我们已经确信自己生活的环境不能100％的安全了。

作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集，面积狭小的特殊的环境里，安全更是我们的一直关注的重点，国家有关部门为此专门立了相关法律法规，制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一，预防为主”的方针，同时，国家又成立了安全总局，负责全国安全工作的管理，这说明国家非常重视安全工作。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？望老师、同学深思！

目前学校安全面临的形势不容乐观。今年以来，火灾、食物中毒及其他各类安全事件仍时有发生。校园内火灾发生次数比上年虽略有下降，但社会反响更大；学生食物中毒事件报告数呈上升趋势，与去年相比，事件数增长126%，中毒人数增长101%，死亡人数增长87.5%；交通事故、爆炸、煤气中毒等意外伤害事故也在不断发生。尤其我校地理位置的特殊性，与高危行业---建筑企业相邻，铁路，公路接触，危险性较大，所以我们更应该保持较高的安全意识，为自己，为家人，为学校考虑，如今学校安全问题已经成为全社会关注的社会热点问题之一。尽管生活中有不可避免的突发灾难，未知遭遇常让我们胆战心惊，手足无措，但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，若能在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80％的伤害是可以避免的。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：

一．春季防病及饮食卫生安全

春天乍暖还寒，气候多变，尤其是早晚气温温差较大，此时若衣着单薄或过早过多减衣，就容易感受风寒。春天的风寒虽不及冬日那样严酷，但人们劳作或运动出汗后脱衣，就很容易感受风热之邪而发生风温病。这类风温病除可以从体表、口鼻侵犯到肺部外，还会“逆转心包”引起心肌炎、中毒性休克等重症。风温还常成为一些春季急性传染病的先导。另外，春天阳气升发，湿气易于上蒸，若春季阴雨较多，可使湿气加重，当湿与风或风寒结合时，便易引发风湿性关节炎、风湿性心脏病等疾患。春季是多种传染病流行的季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。平时教室、宿舍应该多通风，保持卫生的清洁干净。最近手口足病在全国蔓延，手口足病是手口足病是一种发疹性传染病，主要是由柯萨奇病毒引起，一年四季都可能发病，但以夏秋季节患病最多，任何年龄均可发病。

1．养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。

2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

3．不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

4．不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。

5．不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。

6.喝牛奶和吃鸡蛋要趁热喝，趁热吃，以免造成身体不适。二．正确上下楼梯。

案例：2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。据湘潭市委宣传部介绍，这一惨剧发生在育才中学12月7日21时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。到目前为止，已造成8人死亡、26人受伤，另有8人在医院留观，以确定是否有伤情。

１.上下楼梯要相互礼让、靠右行走。遵守秩序，注意安全。

２.不得多人并排行走、不得多人牵手行走、不得跑跳和打闹、不得坐楼梯扶手滑行。

３.上下楼梯时，两眼看着台阶慢步下行，不要东张西望，不要跨大步，以免失足摔伤。

４.楼道中万一发生人群拥挤起哄时，应立即停止前进，并加以制止，同时向同学发出警报，共同维护秩序，待适当疏散后再有序前进。

５.转弯时更要慢行，以防发生摔的摔倒、碰撞事故。６.晚自习下后要严格执行政教处提出的分班推迟下楼梯原则，各个班级按照学校安排的时间上下楼梯，不擅自提前；如出现意外，不能慌忙，听从值周老师的指挥按顺序上下楼梯。

７.爱护楼道、楼梯设施，不和损坏楼梯扶手、照明和消防设施等。８.牢记安全警示语：

教室走廊不奔跑，安全第一真是好。走楼梯，守秩序，教室走廊不嬉戏。三.课间活动及体育课安全。

案例1：黄某是某小学五年级男生。2002年10月15日下午，该校五、六年级的学生由体育老师黄某组织上体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等项目比赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加比赛的运动员，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严重骨折致７级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。

案例2：某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运动员。在李某之前的运动员投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某的头部，致其头部急性重型颅脑损伤，右额额部硬膜外出血。

案例3：王某于 2003年 12月 24日下午第一节课后，课间休息时间，其在学校操场上的滑滑梯上玩耍，骑跨在滑梯支架的最底层不慎摔下，当时无法行动。该校老师随将其送往某医院门诊部治疗，并及时通知其监护人，初诊为左股骨中上三分之一处骨折，建议转红会医院处理。后原告母亲赶到，并随同老师将其送往红会医院住院治疗，先后两次住院，合计医疗费 11231元，保险公司先后赔付 9925元。

上面所说的案例是真实的发生在我们校园里的，所以同学们在课间不做过分剧烈的活动，不做不讲文明，不讲卫生的事情，不做不安全或危险的事情，以防意外伤害事故的发生，做好课间活动的自我保护。

l．课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，离开校园，因为我校地理位置的特殊性，与公路相接，造成事故。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

5．上体育课要整队出入校门，不能单个行动；上课时严格遵守老师提出的要求，不能擅自离开操场。四.交通安全。

我校离城较远，每到周六学校要放学回家，在周日时要来学校，在回家和来校的途中存在危险性。以及我校施工区域较多，施工车辆穿梭与校园，同学们在校园里更应该注意车辆安全。横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

案例：一辆拉载学生的车辆在距离哈尔滨市50公里左右的双城市周家镇发生车祸，有8名学生死亡，重伤９人。一辆加长并很破旧的公共汽车里，挤满了早早就出来上学的孩子。到了学校，不少孩子竟不走车门，直接从窗户跳了下来„„一辆电线头都已裸露在外的中型面包车，学生人压着人坐，还挤满了过道,很多小脑瓜不顾冬日的寒冷探出窗外„„因为怕警察检查，有的车中途没停，甩下一些引颈相望了许久的孩子„„

(l)．在放学到校的途中要注意周边的车辆，尽量靠边行走，不勾肩搭背。(2)．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(3).回家乘车时一定不要乘坐超载的车辆，以免发生事故。

(4)．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

(5)．乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

(6)．乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(7)．不要在机动车道上招呼出租汽车。

（8）.来校时，不能把车开入校园，避免事故发生。

五.网络安全。

网络犹如一把双刃剑,增强了青少年与外界的沟通和交流,但其中一些不良内容也极易对青少年造成伤害，这突出表现在：许多青少年上网浏览色情、暴力等不健康的内容,沉迷于内容低级,庸俗的网上聊天等。网络“无时差,零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散,网络不良内容甚至还会造成青少年生理上的伤害。“网络上瘾症”是近些年出现的医学名词,患者过度依赖网络,甚至如同酗酒,吸烟一样,在下网后会出现精神萎靡,身体不适等症状。网上信息泛滥可能造成中小学生信仰的缺失或价值观的多元化，影响中小学生正确的人生观、价值观的形成；网络交流的隐藏性、无约束性，极容易使中小学生做出一些违反常规的事情，甚至走上犯罪的道路；长期上网会引发中小学生网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理。

赤坎某中学教师李老师亲身经历了一个学生受网络影响而有过激行为的典型例子。某日，班上一学生与同桌发生口角，该学生居然毫不留情地大打对方的头部，幸好李老师及时制止，才避免了更大流血事件的发生。原来该学生受网络游戏CS（一种模拟杀人游戏）影响，专打同学头部，还堂而皇之称为“爆头动作”。还有一些学生受不良网站上的色情信息影响，早熟，早恋，有的学生甚至偷食禁果。

大部分同学在周六晚上及周末去营业性网吧，更有部分同学有上夜网现象。网吧上网的人类型较复杂，环境恶劣，影响同学们的健康成长。同学们在上网时要遵守网络道德，提倡“五要五不”：要擅于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不欺辱欺诈他人；要增强保护意识，不随意约见网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身体健康，不沉迷虚拟空间。

六.火灾安全。

2007 年 4月 2日 21 时 10分，某农场学校宿舍发生火灾，2名小学生死亡（女）。当日该校共有住宿生 69人，刘小阳（12岁）、刘小月（9岁）姐妹二人因起火后躲在床板下，错过了救援时机而死亡，其余 67名学生被安全疏散。1．不玩火。有的同学对火感到新奇，常常背着家长和老师做玩火的游戏，这是十分危险的。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。极个别班级在打扫环境卫生时，烧周边的干枯树枝树叶，燃烧时一定要有旁人监护，不能无人看守，等火势熄灭方可离开。

2．不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则和学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。极个别同学在晚上等值周老师查完宿舍后躺在床上抽烟，很多宿舍窗子都是关着的，加之抽烟，产生的烟气对其他同学身体很不利，而且乱扔烟头，烟头温度能达到650℃，很容易诱发火灾。

3．爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，教学楼、住宿楼都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，不要损坏消防玻璃，保证安全通道的畅通。

七.安全用电

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

八.夏季防溺水安全

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到： l．游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。

2．要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

3．下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4．饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5．水下情况不明时，不要跳水。

6．发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。九.社会生活安全

案例1：2005年9月5日15时，两名犯罪嫌疑人将一小学生以其母亲生病为由从学校骗出，途中骗其吃下安眠药，用手套堵嘴，装入皮箱，带至某饭店，随后向其家长勒索100万元赎金。9月7日，民警将歹徒抓获时，发现这名小学生已经窒息死亡。

案例2：福建南平实验小学凶杀血案 2010年3月23日早晨，郑民生携带一把尖刀从家里窜至福建省南平实验小学门口。7时25分许，郑民生见校门口聚集了数十名等候入校的学生，便先后抓住12个小学生，持刀朝他们的胸、腹等要害部位猛刺，其中8名均因血管、脏器被锐器切断、刺破，造成大出血死亡，另有5名的损伤构成重伤。

案例3：泰兴一男子持刀进幼儿园砍伤31人 其中28名幼儿

2010年4月29日9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，其中28名幼儿、2名教师、1名保安，其中5人伤势较重，有生命危险。目前受伤者已被送往医院抢救。持刀男子被当场制服。据初步了解，持刀男子为当地人，47岁，原因正在进一步调查中。

中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。

同学们，我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好学生。真正能做到珍爱生命，安全第一。

第五篇：珍爱生命安全第一

珍惜生命 安全第一

仙洞学校 姓名：杨金凤

一、理论依据

生命化教学是当前我国新课程教学改革提出的一种新的教学理念，也是一种以学生的生命发展为基础，关注学生的生存状态，丰富学生精神生活，赋予教学以生活意义和生命价值的新的教学模式。为了使生成性教学的理念得到落实，必须设计以人为本的教学目标、动态生成的教学内容、鲜活生动的教学资源、对话建构的教学策略和体验感悟的学习活动。

二、设计思路和关键词

随着我国人口的压力不断增大、现代化的建设步伐不断加快和城镇化建设的不断推进等使我国目前面临着交通，行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。关键词：人口，交通，遵守，左顾右盼，追逐，推扒车，强行拦车，抛物击车

（一）目标要求：

1、认知目标

（1）、认识自己身体的界限。（2）、明白哪些是性侵犯行为。

（3）、遇到性侵犯行为时，能正确自助和求助。

（二）教学对象分析：

大部分同学学习习惯好，安全意识较好，但由于年龄尚小，心理素质差，安全意识还不够强，需要引导他们从细节入手，强化安全意识，使之拥有健康、快乐、安全的学习和生活环境。

（三）教学内容分析指导：

以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容。引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使

学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识。

2、情感目标

发生交通事故的原因一般是走路精神不集中，戴着音乐听筒过马路；有的同学为了赶时间；有的同学缺乏耐性、贪图方便，快。还有的同学认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。自我防护 为了预防交通事故的发生，同学们必须做到以下几点： 必须在人行道内行走。必须在马路两边的人行道步行。在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

以儿童的社会生活为主线，机融合了生命、安全、健康、心理、生活等方面的内容。引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；促进其身心健康的发展；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识。

1、知识要点：

（1）、使学生了解一些基本的交通规则及交通标志；

(2)、通过活动，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为；

2、重点及难点分析

对儿童进行以“珍爱生命”的自我保护教育，引起同学们对交通安全的重视。

3、课时安排建议

安排1课时

（四）内容指导

以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，按照教学内容贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。

三、教学过程

（一）、设计意图：

随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。因此，我们要从小遵守交通规则，安全行走，才能避免这些事故的发生，健康成长。“遵守交通规则，不乱闯红灯。“是个很重要的问题，我们不仅要把这句话挂在嘴边，还要把它深深地记在心上，把安全放在首位，让事故的发生可能性变得越来越少。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长！

（二）准备要点

1、过程指导：

主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们： 合：大家好！

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。合：一（1）中队“珍惜生命 爱护生命”主题班会现在开始！（学生鼓掌）主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片

一、看图片

主持人甲：同学们，当我们面对熊熊大火时，要冷静逃脱。主持人乙：当我们面对凶恶的持刀歹徒，我们要机智自救。主持人甲：当我们过马路时要走斑马线。

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》

二、小品

a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ b：前天，是爸爸给我的生日礼物。a：借给我踢踢吧，只要十分钟。b：现在？

a：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。b：这可是在公路边，不行呀。

a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。b：好吧！（a、b踢球两个来回。）a：看球！（球被踢到公路中间）b：怎么办？我的球…… a：没关系，我去捡。

b：算了吧，这么多车。来来往往，我怕…… a：怕什么，你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（鼓掌）主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛？错在哪里？（指名说）合：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一个生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

主持人乙：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）

1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。

2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品

3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。

4、上下楼梯怎样走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。

合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

三、请听儿歌：（全班）

小朋友，我问你，自我保护可知道？ 随你问，随你考，安全保护有六条。第一条，最关键，不碰插座不玩电，过马路，两边看，红灯亮走斑马线。

坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。水果刀，大人用，等我长大才能动。家里人，都不在，谁叫我都不离开。我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。

主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福！

合：父母给了我们宝贵的生命；老师教育我们珍爱生命；警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。我们一定]要珍惜自己的生命，爱护自己的生命。主持人乙：下面，有请我们的辅导员老师做总结，掌声欢迎！

同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！

四、参考文献

1.《中小学应急疏散演练指导手册》