甘谷县政协副主席王金生在甘谷四中检查指导活动开展情况[推荐5篇]

第一篇：甘谷县政协副主席王金生在甘谷四中检查指导活动开展情况

甘谷县政协副主席王金生在甘谷四中检查指导活动开展情况（本报讯 特约通讯员颉兵）5月15日，甘谷县政协副主席王金生一行到甘谷四中检查指导该校的教育实践活动开展情况。王金生副主席详细地检查了该校的教育实践活动资料，尤其对该校领导班子成员的“四风”问题汇总和自我剖析材料进行了认真地查看。他对甘谷四中近期的活动开展情况作了充分的肯定，同时指出，开展党的群众路线教育实践活动，要提高认识，聚焦于“四风”，扎实开展批评和自我批评，研究整改方案，着力解决师生、家长反映强烈的突出问题，在这个过程中，单位领导班子要起示范带头作用，形成自上而下，层层落实的良性机制，使活动真正取得成效。最后，他希望学校通过教育实践活动推进教育教学质量的提高，祝愿该校在即将到来的高考中取得优异的成绩。

第二篇：甘谷二中开展效能风暴行动实施方案

甘谷二中开展效能风暴行动实施方案

为进一步转变学校工作作风，提升学校工作效能，优化教育发展环境，根据《甘谷县关于开展机关效能风暴行动实施方案》和《甘谷县机关作风建设及工作责任追究办法（试行）》的精神，结合我校工作实际，特制定本方案。

一、总体目标

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻落实省第十二次党代会精神，以“优化教育环境，推动学校发展”为目标，以解决制约影响学校工作效能的突出问题为切入点，巩固我校机关工作作风整顿活动成果，紧紧围绕学校中心工作，着力加强师德建设、严肃工作纪律、落实精细化管理、强化服务意识、健全完善考核评价办法等方面，为实现学校的可持续健康发展提供强有力的保障。

二、领导机构

甘谷二中开展效能风暴行动领导小组名单：

组长：张贤

副组长：马林林、冯俊仁、王国华

成员：张进义、李宗胜、郭富强、杨碎福、陈小国、各级主任、各班主任

领导小组下设办公室，马林林副校长兼任办公室主任，李宗胜、杨碎福任副主任，办公室工作人员从全校按需抽调。

三、工作任务

1.加强师德建设。开展党纪国法和理想信念教育，引导广大教师讲政治、讲大局、讲纪律，珍惜事业、珍惜岗位、珍惜工作，增强政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、执行纪律的坚决性。开展思想解放学习讨论，组织全校教师学法律、学先进，不断解放思想、转变观念，增强敢闯、敢试、敢干的创新意识，努力做到谋划工作有新思路、推动工作有新举措、服务发展有新成效。深入进行思想剖析，组织召开民主生活会、作风剖析会和典型示范教育，认真对照检查，切实加强整改落实，展现良好的精神风貌，鼓足干劲，献身教育

2.严格工作纪律。严肃组织纪律，健全工作运行协调机制，保证重大决策和重要部署的贯彻落实，全体教职员工要认真履行各自职责，坚持正常的工作制度和作息制度，严格遵守工作纪律，坚决整治庸、懒、散、慢现象。工作时间内处室不得随意关门，人员外出要保持信息、通讯畅通。严格考勤制度，严格执行请销假制度，班主任实行签到制，处室人员实行坐班制。所有教师要谢绝家长宴请，工作日严禁饮酒，严禁教师私自乱订资料。进一步理顺内部职能关系，优化工作流程，科学设置程序，规定办结时限，杜绝工作久拖不办、办而不结的现象。重点治理工作人员精神不振，出工不出力，迟到、早退、脱岗、串岗，工作时间打牌、下棋、玩电脑游戏、办私事；创新意识不强，思想僵化，工作责任

心差，粗心大意、敷衍应付；对不履行或不正确履行职责，影响机关工作效能的问题，进行效能告诫。进一步完善效能投诉处理机制，加大对工作作风的明察暗访力度，下大力气集中整治和解决日常工作中较为普遍的庸懒散慢等直接影响工作效能的突出问题。

3.落实精细化管理。重点整改在落实文科抓记忆、理科抓训练，批改作业，分层辅导，“学习情况反馈表”的落实，学生“课堂小结”的落实等方面存在的问题，以及修订完善《甘谷二中课堂教学评价方案》，通过深入落实这些教学环节，注重教学过程管理，努力提升教学质量。

4强化服务意识。重点加强后勤队伍服务意识和责任感，提高办事效率和服务质量；加大校产管理力度，增强节约意识，确保校产的有效使用；抓好校园安全隐患排查，确保师生的健康和安全；搞好校园的绿化亮化工程；完善财物采购、使用管理，保障学校各项工作顺利开展。

5.健全完善考核评价办法。创新考核方式，科学设置考核内容和考核指标，坚持年终考核与平时考核相结合，坚持把重点工作、重大项目建设与绩效挂钩，坚持把考评结果与干部奖惩和选拔使用相结合，着力提高全体教职员工的责任意识、效率意识、危机意识，形成干实事、抓落实、比贡献、争先进的浓厚氛围。

四、实施步骤

根据县上统一工作安排，我校效能风暴行动于2012年6月20日开始至2013年底结束，共分四个阶段进行，具体步骤如下：

1.动员部署阶段（2012年6月20日——6月25日）成立甘谷二中效能风暴行动领导小组，召开全校效能风暴行动动员大会，统一思想认识，对全校效能风暴行动进行安排部署；领导小组结合学校实际制订切实可行的实施方案，全面启动效能风暴行动。

2.查找问题阶段（2012年6月26日——7月10日）深入查找存在的政令不畅、庸懒散慢、作风漂浮和在岗不作为问题，制定整改方案，明确整改时限和整改责任。整改方案与7月10日前报县效能风暴行动协调推进领导小组办公室。

3.工作推进阶段（2012年7月11日——11月30日）通过各种督导方式，全面落实学校工作重点和整改方案，确保各项工作不搞形式，提高效能，收到实效。

4.工作评价阶段（2012年12月1日——2013年1月10日）

对活动开展情况进行评价，采取个人自评、学生或家长评议、年级组或处室评价、学校领导评价相结合的形式进行。同时认真开展“回头看”，对暂时无法解决或由于工作不力仍然存在的问题，要提出下一步整改方案，限期彻底整改。

五、工作要求

1.统一思想，提高认识。全体教职工要高度重视，进一步统一思想、提高认识，把开展效能风暴行动作为打造责任机关、服务机关、高效机关的重要举措，切实提高开展效能风暴行动专项活动的主动性和自觉性，在解决影响学校发展和谐的突出问题上求突破，确保开展效能风暴行动落到实处。把该项活动抓好抓实。

2.强化领导，明确职责。成立学校效能风暴行动领导小组，召开动员部署大会、建立宣传专栏，由学校行政效能风暴行动领导小组办公室具体负责组织、指导、协调、督查等日常工作。

3.扩大宣传，营造氛围。学校要积极营造浓厚的舆论氛围，发动各处室、年级组和广大教师广泛参与“效能风暴行动”。要依托《溪源》报，开设“效能风暴行动”活动专栏，及时反映学校“效能风暴行动”进展情况，形成强劲的舆论监督态势。要加强信息交流上报工作，认真总结归纳工作中的好经验好做法和存在的问题，加强兄弟学校的交流沟通，取长补短，推动行动深入开展。

4.明确职责，加强监督。各处室、年级组要按照统一部署，精心组织，周密部署，切实把“效能风暴行动”抓紧抓好，抓出成效。领导小组及办公室要加强对这次活动的督促检查，及时发现问题，解决问题，总结经验，推广典型，推

动活动的深入开展。各处室、年级组要及时向学校“效能风暴行动”领导小组办公室上报开展“效能风暴行动”的情况。

甘谷二中开展效能风暴行动

领导小组办公室

2012年6月21日

第三篇：甘谷四中2013-2014学第二学期高一级第一阶段检测答案2014（范文模版）

甘谷四中2013-2014学第二学期高一级第一次阶段考试

英语参考答案

1-----5 CCCAB6----10 ACDCB11----15 ACBAC 16---20 ECBGD21----25 BDACD26----30 CDBCA31----35 DBCBA36----40 CBADA

41.their42.excitement43.are taken44.costs45.keeping

46.freedom47.and48.looked49.cities50.with 短文改错参考答案

I, together with my father paid a visitBeijing last week.We set off by

to去掉 bus at 5:00 in the morning.Unluckily the expressway(高速公路)was closed because∧

of

the heavy fog and we were forced to drive on the road.The traffic wascrowdedso

that we unable to move fast.So it was ∧until 1:00 in the afternoon that we arrived atnot

Beijing Zoo,there were many visitors.We saw variousin the zoo, suchwhereanimals

as pandas, tigers and lions.Later, we went to the Water Cube and the Bird’s Nest.’s Nest, I felt it extraordinary and feltLookingproud

Tiredhappy, we arrived home late at night.but

书面表达参考答案

Getting up early is a good habit

Getting up early is a good habit.It is of great importance to our health, our study and our life.First, it can help us to keep fit and strong.We can improve our health by doing morning exercises, walking, running in the open air.Second, getting up early and reading aloud can help memorize what we have learned easily.Third, if we get up early, we don’t need to be in a hurry to go to school or work without having breakfast.So we’ll have a very good mood all day.If we stick to it, it will benefit us a lot, especially in our character-making.

第四篇：甘谷四中2014学第二学期高二级第一次检测考试试卷答案

甘谷四中高二级（下）第一阶段考试语文试题答案

1．C（“这让后人羡慕不已”错误，原文中说“魏晋士人纵性任情，饮酒啸歌，其风度一直被后人追慕——除却清淡一面”。）

2．A（“王羲之的社会价值相当低”错误，文中说“传统中国社会以功名利禄来衡量一个人的价值衡量体系在魏晋时代坍塌了”。）

3．C（“只有经过朝代的更替，世家大族的势力才会动摇”错误，文中说“于是朝代虽更，而社会之势力仍固定而不为动摇”。）

4.B【解析】“工”在句中应译作“擅长”“善于”

5.D【解析】①说的是李景因功受封赏。⑤说的是皇帝对李景的赏识。⑥说的是李景的廉洁，这几句都不能表现李景的“骁勇”。

6.C【解析】C项不符合文意，原文中只说“景智略非所长”。

7.（1）高祖惊叹他的健壮勇武，让他袒露上身看了看，说：“凭你的相貌应当身为重臣。”（得分点：“奇”“袒”“相表”各1分，句意2 分，共5分）

（2）皇帝说：“你天生诚实正直，是我倚仗的栋梁啊！”皇帝常常称呼李大将军却不直呼其名，他被皇帝敬重到了这个地步。（得分点：“诚直天然”“名”“见重”各1分，句意2分，共5分）

参考译文

李景，字道兴，是天水休官人。李景容貌奇异不凡，体力过人，长着漂亮的胡须，骁勇善射。平齐之战中，李景立下大功，被授予仪同三司之职。因为平定尉迟迥叛乱，被赐予平寇县公的爵位，等到高智慧等人在长江以南发动叛乱，李景又以行军总管的身份随同杨素讨伐他们。回来后被任命为鄜州刺史。十七年，辽东战役中，李景担任马军总管。等到回来后，被安排侍奉汉王。高祖惊叹他的健壮勇武，让他袒露上身看了看，说：“凭你的相貌应当身为重臣。”不久李景跟随史万岁在大斤山攻打突厥，大败突厥。后来与上明公杨纪护送义成公主到突厥去，到了恒安，遇到突厥进犯。当时代州总管韩洪被贼人打败，李景率部下几百人去救援。李景力战三天，杀死了很多贼人，获赐很多物品，被任命为韩州刺史。因为服侍汉王缘故，没有上任。

仁寿年间，任检校代州总管之职。汉王杨谅在并州作乱，李景发兵讨伐他。杨谅派遣刘嵩袭击李景，双方在城东交战。李景登上城楼射箭，敌军纷纷应弦倒下。杨谅又派遣岚州刺史乔钟葵带领三万精锐士兵去攻打李景。李景的战士不过几千人，而且因为城池不坚固，被敌人冲击，相继坍塌。李景一边作战一边修补，士兵们全都殊死与敌人战斗，屡挫敌人锋芒。司马冯孝慈、司法参军吕玉都十分骁勇善战，仪同三司侯莫陈乂（仪同三司是官职，侯莫陈乂是人名，侯莫陈是少数民族姓氏）很有谋略，擅长防守之策。过了一个多月，朔州总管杨义臣带领军队前来救援，里外夹击，大破叛军。

李景的才智谋略并不出众，但他的忠诚正直被当时的人赞许，皇帝非常相信他。五年，皇帝西巡，到了天水，李景向皇帝进献食物。皇帝说：“在这儿，你是主人。”所赐座位尊于齐王杨暕。杨玄感叛乱时，朝中大臣的子弟大多都有牵涉，唯独李景没有牵涉到此事。皇帝说：“你天生诚实正直，是我倚仗的栋梁啊！”皇帝常常称呼李大将军却不直呼其名，他被皇帝敬重到了这个地步。恰巧幽州盗贼杨仲绪带领几万人来进攻北平，李景带兵击破贼军，斩杀了杨仲绪。当时盗贼蜂起，道路被隔绝，李景于是招募壮丁，以备不测。武贲郎将罗艺和李景有矛盾，就诬告李景将要谋反。皇帝派遣自己的儿子安慰李景说：“即使有人说你觊觎皇宫，想占据京师，我也不会怀疑你。”后来李景被高开道围困，一个人防守孤城，外无援兵。一年多后，士兵患病脚肿而死的十有六七，李景一一安抚他们，一个士兵都没有叛变。辽东的军事物资大多都在李景的治所，粮食布帛堆得像山一样。即使遭逢战乱之后，李景也没有占为己有。等到皇帝在江都驾崩，辽西太守邓暠带兵救援李景，他才回到柳城。后来李景将要回幽州，在路上遇到盗贼，被杀害。契丹、靺轲之人一向感念李景对他们的恩情，听到这个消息，没有不痛哭流涕的，幽州、燕地的人到今天还在为他伤心惋惜。

8.【答案】①颔联主要用侧面描写的手法来写雨。（2分）②从视觉着笔写云气弥漫、遮蔽山峦，凸显下雨范围之广。（1分）③从听觉着笔写山水暴涨、万壑轰鸣，凸显雨势之大。（1分）

（本题考查对诗歌描写技巧的赏析。若答动静结合或衬托的，可酌情给1-2分。）

9.【答案】①用典。（1分）②诗人借李安明、班超这两个典故，说自己没有封侯的相貌，也不羡慕显赫的官位。（2分）③从全诗来看，这应是诗人的激愤之语，借此抒发诗人报国无门、壮志难酬的无限感慨。（2分）

10.后人哀之而不鉴之而智勇多困于所溺加之以师旅大块假我以文章

朝如青丝暮成雪两朝开济老臣心还乡须断肠叶上初阳干宿雨

11.（1）【答案】答C3分，D2分，A1分。答BE不给分。（A.“是扎根于其历史背景、永不过时甚至具有世界性的建筑”不很准确，原文“并演化成扎根于其历史背景、永不过时甚至具世界性的建筑”是对王澍作品在未来经得住时间检验的前瞻性评价，而选项则将未然表述为已然。B.“狂妄，否定一切”错误，原文没有贬义。E.“2001年完成了”错误，原文说“2001年，杭州市政府找到王澍，请他主持改造历史上著名的南宋御街——中山路。王澍“张狂”地提出自己的3个条件：时间至少要3年，之前还要给我半年的时间调研。”）

（2）【答案】①年少轻狂：二时就公开宣称“没人可以教我了”、带头向教授抗议画商业效果图；读研时写的长文《死屋手记》抨击建筑史的种种瑕疵。②特立独行：硕士毕业后，他没有像其他同学那样投入建筑设计工作，设计出一大批如今已被人淡忘的建筑、换来荷包的丰盈；而是花10年宝贵的光阴学习、感受和积累；他不认为自己设计的摹本来自瓯欧洲建筑大师，而是向中国传统文化吸取营养。③独树一帜：王澍始终与潮流保持一定的距离，不鼓励拆迁，不愿意在老房子上“修旧如新”，不喜欢地标性建筑，几乎不做商业项目。（每点2分，意思对即可。）

（3）【答案】①坚持独立思考，特立独行。从学生时代起王澍就一直坚持独立思考，敢于质疑老师，不盲目追捧欧洲大师，不趋附潮流，这些让他独树一帜，也成就了他的伟大。②厚积薄发，十年磨一剑。花10年时间对建筑工序和历史文化有了丰富的积累和切身的感受与思考，这自然让他的设计有了丰厚扎实的基础。③继承传统，融会贯通。他自觉吸收中国传统文化，在他的代表作里，都能找到建筑与绘画之间互译的密码。越是传统的就越是现代的，越是民族的就越是世界的，因而他的设计获得了世界的认同。④母校影响，师长的教导。他的“特立独行”的思想性格得益于母校师长的言传身教。刚入校时，就接受过当时的校长钱钟寒先生的训话，校长的一句“你们要特立独行”，使得王澍为理想与实践奋斗一生。（每点给2分，答其中3点即可得满分。）

（4）【答案】角度一：学校教育要鼓励学生特立独行，对有叛逆性格、有独立思考精神的学生要能包容爱护。文中东南大学校长钱钟寒先生对刚入校的学生训话，鼓励学生“你们要特立独行”，对王澍的成长影响深远。对于一个大二时就宣称“没人可以教我了”、带头抗议教授的狂妄的学生，对于一个读研时就能撰写长文抨击建筑史的种种瑕疵的另类，传统的做法可能是批评、打压，而东南大学让其顺利毕业、取得学位，足见学校对这种“另类”的爱护与包容。批评、打压可能扼杀了一个未来的杰出人才，包容、爱护才能培养、鼓励一个人的创新精神。

角度二：社会和政府应该为“另类”的发展提供宽松的生活环境，为“另类”提供展示才华的平台。王澍所在的中国美院院长许江在王澍的设计中发现了中国绘画的影子，是其设计理念的知音；杭州市政府对王澍十分信任，答应了他一系列“张狂”的条件，让其主持南宋御街的改造工程，使他的“另类坚持”获得胜利。

角度三：家人的理解和支持是“另类”成功的坚强后盾。在王澍硕士毕业后的十年间，他不得不靠太太的工资过活；在成功之后回母校演讲时，妻子对他“摇着头，熟悉他、佩服他，又无可奈何地会心一笑”，从这些地方，都可以看到妻子对他的理解和支持。如果没有妻子的理解支持，很难相信他能坚持下去，获得成功。（任选一个角度，言之成理即可，观点2分，分析每点2-3分。）

12.【答案】D（相形见绌：绌，不够，不如，不足。指和同类的事物相比较，显出不足。A．良莠不齐：好人坏人都有，混杂在一起。使用对象错误。B．首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。不合语境。应该是“脚踩两只船”。C．如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心。用于主观心态谨慎小心，不用于客观情况危急。）

13.【答案】C．（A．“同期相遇”语义重复；“当„„时”缺乏呼应的词语。B．“故事”与“回响”不搭配。D．中途易辙，偷换主语。）【答案】D 试题分析： ④“这句话”照应了前文李四光说的话，应排最前，所以排除

A、C；⑤“珍爱之情”照应④前中的“陇南是一个复杂的宝贝地带”，所以排除B；①②⑥，从逻辑上是“为了„„，我们„„”。因此选D。

15．(1)[答案] 春风的鼻息轻拂着大地，点点新绿闪着诱人的光。我仰望天空，蔚蓝的天空下是几只飞得越来越高的风筝，耳边传来一阵阵欢声笑语„„

[解析] 本题考查考生扩展语句的能力。完成此类题的关键是创设一种情境。“风”体现季节特点，“我”是抒情的主体，“天空”是情境表达的背景，是和“我”对话的对象。表述时，运用描写、抒情等手法，合乎情理地表达一个主题。注意语意完整，符合字数要求，语言优美。

(2)[答案] 生活如歌，有时低沉，有时豪迈。

（仿写时，第一，要注意与例句的格式保持一致；第二，要与例句运用的比喻的修辞手法保持一致，注意比喻恰当，后两个比喻要构成对比；第三，要注意意境一致，尾字押韵

16．两点变化：①疫情分布范围逐渐扩大（疫情范围逐渐向北扩大）②感染与死亡人数也在上升（死亡概率下降）两点建议：①做好卫生防范②尽量不接触禽类，不参与观鸟活动。（科学安全食用禽类产品）

17.作文从材料我们可以看到，这位刚毕业的女大学生尽管没有工作经验，但是面试细节反映了她具有一个财务人员所应当具有的良好素质和人品。我们可以从“良好的素质和人品，有时比资历和经验更为重要”切入来构思作文。

另外，我们也可以从女大学生应聘之所以成功的原因，选择某方面切入来构思作文： ⑴ 从坚毅的品格切入。她应聘一开始便遭拒绝，但却毫不气馁一再争取。财务是十分

繁杂的工作，没有足够的耐心和毅力是不可能做好的。

⑵ 从诚信的品格切入。明知外企要招聘的是“资深会计”，她却能坦言自己没有工作经验，这种诚信的品格对搞财务工作尤为重要。

⑶ 从直面不足的勇气和敢于承担责任的精神切入。即使没被录用，她也勇于直面不足，敢于承担责任，要求听到别人对她的批评意见。

⑷ 从公私分明的良好品德切入。女孩自掏电话费，这公私分明的良好品德更是财务工作不可或缺的。

当然，也还可以从人事经理善当伯乐，善于见微知著，从一个个细节发现一个优秀的人才切入来构思作文，等等。

第五篇：甘谷二中召开党的群众路线教育实践活动“面对面”征求意见会议

敞开渠道搞活动

深入师生接地气

——甘谷二中召开党的群众路线教育实践活动“面对面”征求意见会议

“您认为我校在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风方面存在的突出问题有哪些?”“您对我校在反对‘四风’、改进作风方面有何意见建议?”“您对我校在提高教育教学质量方面有何意见建议?”随着副校长马林林代表学校班子成员坦诚的询问，甘谷二中党的群众路线教育实践活动“面对面”征求意见会议在综合楼第一会议室热烈召开了。“教育教学要口号少一点，行动多一点，认准的目标，就要一件一件接着干，不留‘后遗症’”“学校的食堂的质量和卫生存在着很大的隐患，直接影响着广大师生的身体健康，需要想办法整改”“ 开展党的群众路线教育实践活动意义十分重大，学校始终要把广泛听取意见建议作为搞好活动的重要前提和基础，力求把存在的问题找准找实。”„„

短短两个小时的“面对面”征求意见交流会议，大家推心置腹，从当前的群众路线教育实践活动到教育教学质量、加强高效课堂建设、师生安全饮食、节约用电用水等等，真正是无话不说无话不谈。大家大胆吐露心声，积极建言献策，一条条意见的征求反馈，一条条建议的归纳收集，折射出广大教师对“四风”的深恶痛绝，也反映出广大全校师生对加快甘谷二中快速发展的期盼和用心。多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。甘谷二中在学校的教育实践活动听取意见这个环节上，学校领导班子广开言路，创新载体，全方位、多渠道听取建议、征求意见。把愿意听意见、能够听到意见、真正听意见作为这次教育实践活动的基础，以真诚的态度、有效的方式，让群众愿提、敢提、真提意见，做到真心听意见、开门搞教育。这种做法得到了大家的积极拥护支持和热烈响应。