学先进当先锋比奉献比赛演讲稿（共5则范文）

第一篇：学先进当先锋比奉献比赛演讲稿（共）

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：

大家好!

我为大家演讲的题目是：让青春在平凡的岗位上闪光。

谁不曾憧憬过美好的未来?谁不曾希望自己有一个灿烂辉煌的前程?可命运之舟偏偏把我引到了陌生的工作岗位。当我穿上那圣洁的白大褂，当听到被人亲切的叫一声“医生”，无形中，社会赋予我一个美丽的名字——白

衣天使。从此，生命的意义就不再是为我个人的存在而存在，它代表一个形象、一个整体、一种象征、—种特殊的使命。

我们的职业被人们尊称为“白衣天使”。因为我们手中握着的是病人仅有一次的生命，一个疏忽就可能使国家失去一个栋梁之才，一个幸福的家庭就可能支离破碎。清晨，当人们还在酣睡的的候，我们却已在巡视着病房，察看着病人病情变化的蛛丝马迹，不断地给病人注入着战胜疾病的信心和勇气，在长长的走廊里、在洁净的病房里，洒下了我们辛勤的汗水，留下了我们赤诚的足迹。我们的柔和、我们的真诚，使得忧郁者舒展紧锁的眉头，使得消沉者精神振奋，使得痛苦者笑逐颜开，使得濒死者绝处逢生。

记得三年前的—个傍晚，我拖着疲惫的身子刚回到家，突然，一阵急促的敲门声让我忘却了所有的疲惫，开门一看，是一位老奶奶，她老泪纵横的说：“医生，快、快救救我的儿媳吧，她快不行了。”同时，从包里摸出了一只废旧的袜子，里面是废报纸包了又包的大概100多元人民币，面对这样的情景，工作了一天的困意早抛到九霄云外去了。我简单的了解病情后，立即联系相关医务人员进行检查，最后确诊她的儿媳是高危难产，情况万分紧急，我们的身上系着的是两条人命。必须立即采取强有力的有效措施进行急救，经过一阵紧张而忙碌的工作，婴儿终于生下来了。但因产程过长，导致婴儿窒息，口唇发紫，没有呼吸，大量的羊水、胎粪阻塞着呼吸道，时间就是生命哪!慌乱中我有点不知所措，就在这千钧一发之际，我们中间一名年长的医生把口罩一掀，熟练地用吸管迅速吸尽羊水、胎粪，同时进行口对口的人工呼吸，一次、又一次，“哇……”的一声，婴儿终于发出了第一声啼哭，婴儿的亲人激动得哭了。此时，那位医生嘴边还沾着污物，我是一名医务工作者，深知那些分泌物的腥臭难闻。一种敬意从心底油然而生，我在心中默默地念到：你是走在我前面的人，在你身上我看到了榜样。这时，父亲的那句话回荡在耳边——“生命是短暂的，孩子，成功并不一定代表轰轰烈烈，但做人要货真价实而出色”。

人生在世，每个人都有自己的人生价值，然而我们的人生价值在哪儿呢?就在这洁白狭小的空间里，就在这生命的诞生之地。在这特有的气味中，我们走过了纯洁的少女年代；从血染的伤口边，我们走过了炙热的青春年华；在白色蒙蒙的氛围中，我们用一颗宁静的心来丈量着无数个夜晚的漫长，在亲人的期待和埋怨声中，我们把自己奉献给了一个个身患疾苦的人。

相信大家不会忘记那段“非典”肆掠的日子吧，原本是一个和气致祥的春。然而，许多健康的肺却被病魔侵蚀，许多正常的体温却在不断的上升，许多自在的呼吸却不再显得舒畅，人群睁大了惊诧的双眼……一时间，广州告急、北京告急、……世界注视中国，中国在注视北京，“疫情如火、责任如山。”必须把非典压下去，必须要打赢这场没有硝烟的战役。党中央铿锵的声音，呐喊出全国人民众志成城的信念。于是，保卫生命、保卫民族、保卫尊严的战斗就此打响，“我是党员，我先上”这普通得不能再普通的声音，荡漾出我们白衣战士生命的绝唱。

你一定知道，叶欣是以怎样的姿态，用灵魂饲养灵魂，用生命保卫生命。你一定读到了，裴鸿烈是以怎样的高度，用坚毅的身躯实践救死扶伤的誓言!“选择医生就选择了奉献”，这是白衣战士如钢的信念。面对死亡的阴影有的人选择了逃避，有的人选择了出离。然而，在抗击非典的—线，一份份请战书为的是征服病魔，一个又一个素洁的身影实践的是一名医务工作者最普通的诺言：

亲爱的朋友们，让我们在十六大精神的指引下，以“三个代表”重要思想为指导，把党员先进性融入我们的实际工作中，用我们的行动去影响身边的同志，用我们的热情去为人民服务，去体现我们的人生价值。让我们的青春在平凡的岗位上闪光！谢谢大家！

第二篇：立足岗位比奉献 创先争优当先锋.doc第二篇

立足岗位比奉献 创先争优当先锋

——塔城地区第一高级中学高二年级党支部材料

塔城地区第一高级中学高二党支部有党员24人，均为一线教师。在创先争优活动中，我们党支部通过紧紧围绕“一个切入点”（以创建学习型党组织）、实现“两个率先”（率先实现教学教研工作突破，率先实现教育教学目标）、争做“四个带头”（学习、实践、创新、奉献），把创先争优活动与建设学习型党组织有机结合，有力地推动了教育教学的发展。

我们的主要做法是：

一、坚持理念先行，为学习型党组织建设营造新氛围

高二是高中学生和老师们压力较大的一年，不但要完成九门功课的教学计划，还要面临所有功课的学业水平测试，更要为高三打牢基础，面对压力和挑战，我们按照学校党总支的部署，以开展创先争优活动为契机，坚持务实创新，追求发展，在各自的岗位上处处体现带头作用，促进本年级组各项工作不断向前发展。

一是抓理念渗透，营造氛围。我们在深入学习领会党总支关于学习型党组织建设要求的基础上，通过召开支部座谈会等形式，对创建活动进行广泛动员，倡导学习理念，营造学习氛围。同时，我们充分利用网络、年级组板报等形式，增强了党员干部思想认同，促进了理论与实践的无缝对接。

二是抓制度建设，在落实上不断给力。我们积极推行“组织规范化、形式多样化、内容实用化”的“三化管理”，成立了党支书记为组长的领导机构，建立了以点带面，层层递进，全面落实的责任体系。同时，我们制订了《党员学习制度》，坚持每月向党员推荐一篇具有可读性的理论文章，共推荐好书（文章）30余本（篇），开展疑难问题讨论10多次，体会文章100多篇。

三是抓学习激励，提高创建活动的覆盖面。为了确保创建活动不流于形式，我们将学习情况纳入党支部绩效考核。重点学习了《党章》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、《新疆第八次党代会报告》等；还通过观看视频的方式学习了杨善洲、文建明先进事迹。

二、坚持选好载体，为学习型党组织建设打造新平台 在活动推进过程中，我们坚持在选好活动载体上下功夫，努力做到全面学习与重点学习、专题学习与座谈交流、个人学习与集中学习“三个有机结合”，推动了学习型党组织建设不断深入。

一是抓班子，舞好“龙头”。我们以争创“四好”领导班子为“龙头”，积极推进学习型领导班子建设，不断增强领导班子的政治意识、责任意识和忧患意识，发挥领导班子在学习型党组织建设中的示范作用，破解年级组管理难点问题，不断增强工作的前瞻性、主动性和针对性。党支部明确要求，凡是本年组的支委必须保持共产党员先进性的具体标准是：三个满意——教学技艺精湛让学生满意； 教育以人为本让家长满意； 育人德才兼备让社会满意。要做到这一点就得调动教师党员的工作积极性，出色地完成各项工作任务。本年级的党员在业务上都是一把好手，而且为青年教师做出了很好的榜样。

二是抓支部，学用结合。我们以创建“四强”党组织为载体，深入开展学习型党支部建设活动，按照“干什么学什么、缺什么补什么”的思路，坚持学用结合，用理论武装头脑，用技能提高本领。

三是抓党员，提升素质。我们以争创“四优共产党员”为推手，号召全体党员做有修养、有思想、有文化、有作为、有口碑的“知识型”党员。同时，针对年级组青年员工较多的特点。我们开展了以老带新，以党员带群众，深入学习新课程理念，突出学生在学习中的主体地位，培养学生的探究、创新能力。注重抓好教师的集体备课、统一思想，切合学科实际制定教学方案、改进教学方法、注重课堂落实。重视阶段性模块考试及质量分析，及时总结教育教学中的经验教训，调整和优化教学计划。

三、坚持成果转化，让学习型党组织建设展示新作为 在推进学习型党组织建设过程中，我们始终把学习成果转化，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥共产党员的先进性作用作为重中之重，通过学习，制度化约束，规范化引导，取得了良好效果。

一是党组织政治核心作用更加坚强，推动了教育教学可持续发展。我们通过创建学习型党组织，积极引导党支部党员干部在急难险重任务中挑大梁，在真抓实干中当标杆，增强党组织和党员干部的凝聚力、感召力，营造积极进取、团结向上、争当先锋的良好氛围。党支部以活动教育人，以活动凝聚人，利用节假日开展了一系列党员党性教育活动和以党建带团建主题教育。每年春季，组织教师进行徒步锻炼活动；教师节，组织教师开展了才艺展示活动，还开展了“模范在我身边”青年教师演讲活动；十一期间组织党员教师开展了“我运动，我快乐”的文娱体育活动。通过这些活动，让教师展示了自己的业余爱好，活跃了教职工的业余生活，激发了工作热情，增强了党组织的凝聚力和向心力。

二是党组织战斗堡垒作用更加突出，助推了教育教学的发展。立足教学岗位，比热情，比奉献，比业绩。教育教学质量是学校发展的生命线，课堂上教学的主阵地，为此，党支部精心设计了“立足岗位比奉献，争先创优当先锋”的活动主题，组织教师比工作的热情，比奉献的精神，比教学成绩，开展岗位建功活动。每位党员结合自身实际，制定个人工作计划，确立工作的目标，积极参与岗位练兵、教学比武活动，勇当先锋。开展“蓝青工程”，师徒结对，以老带新，使年轻教师得意迅速成长。开展示范课、公开课、汇报课活动，学校的骨干教师每学期讲一堂示范课，供其他老师观摩学习；中青年教师讲一堂公开课，展示自己的业务能力，共同研讨提高；参加工作时间短的年轻的教师每学期讲一堂汇报课，汇报个人的成长情况。“一名党员就是一面旗帜”，争先创优活动的有效开展，形成了良好的教学氛围，进一步提升了教学质量。2011年，我们年级组的学生吴靖被清华大学保送录取，王丹同学荣获地区文科状元，乌兰同学获得地区理科民考汉的状元；总升学率、重点大学录取率、本科录取率等指标均名列前茅，持续保持我校地区总体排名前列的优势。

三是党组织服务保障作用明显增强，促进了年级组健康和谐稳定。党支部积极配合学校每年积极开展“学雷锋活动周”、“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“做一个有道德的人”、“诚信教育”、“法制教育”、“十个一”教育活动、德育教育大讲堂等主题教育。此外，在主题教育的基础上，党支部还开展了“高雅艺术进课堂，经典诗文进校园”、各类主题演讲比赛、听证会、模拟法庭等活动，通过活动的开展，既丰富了学生校园生活，又增强了校园活动的趣味性和针对性。今天，我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，但与兄弟单位相比，还存在一定的差距。通过这次活动，把先进单位的经验带回去，扎实做好各项工作，以创先争优活动的新成效，迎接党的十八大胜利召开！

第三篇：比奉献做先锋

立足本职，敬业奉献当先锋 各位领导、各位同事大家好今天我演讲的题目是 立足本职，敬业奉献当先锋

今天，我是代表我们供排水一线员工，代表最基层的一名共产党员开始我的演讲，作为一名战斗在一线的供排水的职员我们的工作就是用优质的服务态度和熟练的职业技能带动身边同事服务业主、服务园区、奉献社会。为此，我感到十分的骄傲和自豪。

人生一世，草木一秋，有幸身逢盛世，理当自强不息，无悔一生。作为新时期普通的共产党员和战斗在一线的供排水员工，我们是怎样才能在平凡的岗位上做一个敬业奉献的先锋模范，而不碌碌虚度呢？

我认为，首先要我们应该立足本职岗位，加强学习修养，坚定理想信念。一是要加强政治理论学习。学习党章党规、学系列讲话；深刻领会两学一做精神内涵，更要将这种精神渗透到我们的实际工作中去，要求别人的自己应该首先做到，党员干部要发扬风清气正的工作作风，塑造共产党员的良好形象，让职工群众自觉自愿向组织靠拢，向优秀共产党员学习。“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”。只要“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”，我们党员干部就能在职工群众中起到实实在在的先锋模范作用。

事实上我们也是这样做的，不管是在管网抢修或者是在给用户通水，我们的工作人员总是脏活累活抢着做，把困难留给了自己，我们一线抢修工人的身上谁没有留下犹如胸章般伤疤！

比奉献做先锋，这是新时期我们党员干部的人生信条。学习党章党规，学习总书记系列讲话学习，有助于我们提高政治思想觉悟和对工作任务的理解。在次基础上我们还要二加强本职岗位的业务知识学习，努力提高业务工作水平。不但要熟练掌握供排水行业规程规范、强制性条文等专业知识及应用，还要不断拓展创新，开创本职工作新局面。

在这里我想提一下的是我身边的同事，刘帅，普通的供水职员，凭着对供水事业的热爱和对电子设备的爱好，在供排水公司水池液位计没有正常运行的时候设计出简单但非常适用液位探测器，给我们的日常工作带来非常大的便捷，也对我们的安全抽水提供了一定的保障！我们有理由相信在园区供排水公司发展的里程碑上必然有他浓重的一笔！

在基层，在每一个供排水一线的员工身上，都闪耀着耀眼的光芒!虽然我们的工作

保障优质供水，真诚服务相随，这，是我们的责任，雷锋说过 “人的生命是有限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。作为供排水战线上的一名普通共产党员，就应该像雷锋同志那样，把自己平凡的工作与崇高的供水事业联系起来，与全心全意为人民服务的根本宗旨联系起来，坚持职工群众的利益高于一切，单位集体利益高于自己的利益；坚持吃苦在前, 享受在后；坚持克己奉公, 勤勉上进；坚持从点滴做起，从小事做起, 在不计得失的无私奉献中,实现自己的价值。在工作中不讲职位的高低、不讲待遇的好坏，讲精神、讲境界、讲风格、讲奉献，有着起码的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、踊跃奉献、积极主动完成各项工作任务。这，是供排水公司全体职工的真实写照！

“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高”。从2011年至今我们都是以自己的实际行动诠释着爱岗敬业、服务奉献的热血青春！

不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器？对于我们供排水一线员工来说，比奉献做先锋，就是从小事做起，从点滴做起，满怀激情地工作，科学合理地服务，兢兢业业、任劳任怨、甘于奉献。

平凡和普通是印在我们身上标签，（我是一名平凡的供排水一线员工，也是一名普通的共产党员。）但我相信，平凡的岗位也能实现真实的价值，无数个真实的平凡定能绘就精彩，无数个真实的普通终将创造非凡，无数个真实的平淡必将成就辉煌。滴水穿石，只要我们每个人都立足本职工作，从平常小事做起，敢于担当，敬业奉献，我们的事业就一定“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！

第四篇：立足岗位做奉献,创先争优当先锋---演讲稿

立足岗位做奉献，创先争优当先锋---演讲稿

陇川县教育局赵华蓉

从南湖航船的一抹红，到迎风招展的镰刀斧子旗；

从八一起义的枪声，到秋收暴动的长缨；

从井冈山头的星星之火，到万里长征的豪迈凯歌；

从天安门城楼那一声响彻云霄的呐喊，到天安门广场振奋人心的六十国庆大典。

我们的党高擎着镰刀斧头的旗帜，以永不褪色的鲜艳穿越了历史的风尘。

在山崩地裂的地震面前，她是岿然不动的擎天之柱；

在大浪滔天的洪水面前，她是沉稳有力的前行之舵；

在肆虐无情的风雪面前，她是永不熄灭的温暖火炬。

到底是什么原因，让我们党的脊梁如此坚不可摧？让我们前进的脚步如此锐不可当？

这固然离不开党的英明决策，更离不开一个个平凡的共产党员对党性的捍卫，对责任与良知的坚守。

在危难来临时，许多党员都放弃了自己转瞬即逝的逃生机会，用他们的沉着、冷静、机智，甚至鲜血和生命，渲染着党性的风采。

就在我们身边，我们的工作岗位中就有着许许多多这样的共产党员，这样的人民教师。他们在平凡的岗位上用自己的生命和信仰，涵养了孩子们花朵般的生命，奏响了荡气回肠的生命之歌。

她叫李玲华，陇川县民族小学女童班的班主任，云南省优秀少先队辅导员。在09年的H1N1流感期间，是她给我校病痛中的孩子们带去了零距离的温暖和力量。有的孩子害怕打针哭了，是她拉着孩子的手说：“孩子，别怕！咱要勇敢！”有的孩子因想家而闷闷不乐，是她主动凑到孩子跟前，用自己所有的爱之言、爱之行让孩子开心起来。流感已成为了过去，可流感的记忆却成了永恒。从流感一线走过来的李老师继续将她的爱挥洒：挥洒给每一堂课，每一个孩子。

她叫杨会兰，陇川县民族小学教务主任。在那些全省上下攻坚“两基”的日子里，她那忙碌的身影让我这个小一辈真正见识到了：什么是平凡岗位中的奉献精神？谁是平凡工作中的先锋？在那些日子里，杨老师与电脑几乎连成了一体，那些让我害怕接近的表格、数字硬是被这个还有三年就退休的杨老师给成功拿下了。在我心里，“铁人”成了她的另一个名字。让全校师生佩服的是：这个铁人还特牛！除了做教务主任外，她还是六年级64班孩子们心目中的好数学老师、严爱班主任。

朋友们，请停下您匆忙的脚步看看我们身边的人吧！

您会发现精彩就在我们的队伍里。

他是不顾自己劳累与安危，总冲在最前面的李勇校长。

他是踏实能干，爱校如家的潘正芳老师。

她是强忍病痛，眷恋讲台的杨芳老师。

不只是他们，在座的每一位，都有着各自的精彩。

就是这些默默无闻的“精彩者”们，在操场、在教室、在一线，用自己的朴实无华浇灌着无限美好的未来。

晨光中，我们精神抖擞，用笑脸迎接学生；暮色里，我们难掩疲惫，和学生一一道别还不忘叮咛嘱咐。

有人顾不上家庭和自己的孩子，有人沙哑着嗓子，有人硬撑着病体……所有的人都在倾心尽力。

因为我们从事的是太阳底下最光辉的事业，我们应该而且必须倾心尽力！

倾心尽力，我们无愧于天地！

倾心尽力，我们无愧于家长！

倾心尽力，我们无愧于孩子！

倾心尽力，我们无愧于自己！

真的应该感谢。感谢这些倾心尽力的人们！感谢今天的演讲比赛！至少这一切能让我重新审视生命的意义。

作为一名共产党员，一名人民教师，我们应该坚守住一块心灵的净土：在清贫面前坚守一份情怀，在名利面前坚守一份淡泊，在邪恶面前坚守一份正义。也许这些坚守已注定让我们与伟大无缘，但这些坚守至少可以让自己远离平庸，让自己无愧于祖国、无愧于人民。

朋友们，追求永无止境，奋斗永无期限。请脱去红尘华美的外衣，用生命去守望灵魂深处的真实，给心灵一片安放的净土。我坚信：在我们大家的共同努力之下，随着立足岗位，创先争优活动的深入开展，德宏教育的明天必将万紫千红！祖国教育的未来必将灿烂辉煌！

第五篇：教师当先锋演讲稿

?学先模事迹，争做教师先锋?演讲稿

用爱点亮学生的心灯

青岛财经职业学校 杨春梅

尊敬的领导，亲爱的老师们：

大家好！

我演讲的题目是《用爱点亮学生的心灯》。在职高做老师的15年里，我目睹、聆听了许多人民教师用生命和爱谱写高尚师德的感人事迹，也从工作中感受到关爱一个学生就等于塑造一个灵魂。

爱要源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。苏霍姆林斯基曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名农庄主席。对于职高的学生来说，他们更需要老师热情的鼓励，更渴望得到老师的爱。

有人说：?老师一分钟的鼓励，就可能换来学生一生的幸福。?一天深夜，我收到一个学生想要自杀的短信，读着短信，我很心痛，美好的青春年华，却有这样悲观的心境，我和她用短信交谈了很久，最后，她发来了一条让我欣慰的信息：?老师，我明白了，健康的成长，就是对父母最好的回报，我要珍惜现在拥有的，每天进步一点、快乐一点，努力完成学业，祝老师做个好梦！?面对这样的学生，只有用师爱的温情才能融化他们心中的坚冰，才能让他们树立从挫折中站起来的信念。2007年5月，我带4个班的语文课，离会考还有一个月，医生建议我做切除声带囊肿的手术，孩子们不愿意换老师，我也割舍不下这200多个孩子，后来我选择保守治疗，不做手术，借助麦克风上大课，老公当时很愤怒的说?你如此不爱惜自己的身体，以后变成哑巴我就不管你了。?我知道这是老公心疼我才说的气话，但是当我看到孩子们用心学习的样子，我就不后悔自己的决定。09年9月，我担任了全校入学成绩倒数第一的通信班的班主任。由于我家离学校太远，早上6点钟，我就要叫醒还想在暖暖的被窝再睡一会的儿子，催他起床、吃饭，摸着黑的送他去学校，跟传达室老师说尽好话，让他提前2个小时进到教室里去。孩子起床太早，经常没有食欲，在给孩子的书包里放上一盒奶做早餐的时候，我做妈妈的心也经常被揪的很疼，不能热汤热饭的照顾孩子的成长，我常常觉得亏欠他很多。但我也同样牵挂着班里那些在学校住宿的大孩子们。每天早上7点我准时去宿舍看学生、督促他们按时吃早饭、去卫生区看值日、检查早自习。琐碎忙碌的工作辛苦却也充实快乐。但一次看到儿子在作文中这样写-----?我的爸爸是个商务师，他经常加班和出差，我的妈妈是 班主任，她总是很忙，妈妈最亲电话和电脑，我最希望妈妈是没有工作的人，可以晚点送我去学校，可以接我回家吃午饭，周末的时候不要总是监考。?我的心被儿子童稚真实的话语和简单的愿望折痛了。

职高的老师们，面对的是一群从初中甚至小学就开始自我放弃的孩子，面对连班干部都选不出来的局面，我想尽办法培养学生的能力，在一切公开场合鼓励学生，一个学期下来，通信班在级部的量化评比中名列正数第一，学生们 我始终坚持：?用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点?。每个学生都是独特的个体，都有特殊的灵魂，只要能够读懂它，就可能会改变学生的命运。

做班主任，电话24小时不能关机，住校的学生半夜发烧要找班主任、贪玩的孩子上网彻夜不归家长会联系班主任。白天在学校没有多少时间可以备课，晚上就只能回家守着电脑查资料、做课件。对于自己的工作，我从不抱怨，这是我不悔的选择。外人总是羡慕老师工资高、有假期，其实他们无法真正的了解老师辛苦与工作压力。学校里我洋洋洒洒为学生上完三四节课后，回到家里，嗓子疼得却连一个简短的寓言故事也不能读给自己的孩子听。老公常说我在课堂上教书育人、回到家里就装病吓人。但是看到学生的成长与进步，我就深深体会到教育不能没有爱。

班里学生请病假了，晚上我都会打电话询问病情。将心比心，父亲脑出血住院，我请假那天，学生以为是我生病了，他们发短信让我保重身体。那天我的心情很糟糕，但读着学生短信的时候，我却感到很温暖。做班主任，这些大孩子们给了我很多很多的感动，他们逐步建立起来的良好的习惯，让我感到欣慰。是他们令我每天微笑着走进教室，带着幸福面对班主任的工作。

爱是阳光，能照亮美好的灵魂；爱是雨露，能滋润学生的心灵。爱就是教育的灵魂。只要把爱心给学生，就会赢得了学生的尊重和信任，老师关爱的话语和行为在学生的情感世界里能产生明媚灿烂的阳光。我会一直坚定的做一个平凡的班主任，爱每一个学生，善待每一个生命，用高尚的师德引领学生，用真挚的爱点亮更多学生的心灵之灯。

也逐渐发现看到了自身的价值。

王欣涛，男，28岁，青岛五十八中语文教师，教龄6年。

许身教育终不悔，默默耕耘铸丰碑 ——记青岛五十八中优秀教师朴贞花

感谢大家。

今天站在这里，我的心情非常激动。这种激动不是因为今天会场的群贤毕至，不是因为今天比赛的精彩绝伦，而是由于我终于有机会把我一直以来的一份感动传递给大家。

这是一个真实的故事，而这故事的主人公，是我们五十八中的老师，叫朴贞花。

初次见到朴老师，并没有觉得她有什么特别之处。偏瘦的样子，不高的个子，温和的笑容。而此后，对她的认识也一直停留在校工作总结的评价上，比如英语单科成绩与班级总成绩第一，学校每年考核优秀等级，等等。直到最近我接到比赛任务，开始从各个层面去深入了解她，才对她有了全新的认识——这个领导同事们眼里的?老朴?，这个学生们口中的?朴朴?，真的很不一般。?老朴教英语，那绝对没有问题，刚刚的?，这是我们学校一位和朴老师合作过数年的班主任对她的评价。的确，朴老师的英语课精彩异常，她的课堂教学严谨而不拘泥，活跃而有条理，思路开阔，生动幽默。难怪她教过的学生都说：?听朴朴的英语课是一种享受，她总会给我们惊喜。?她所带班级的英语成绩在全校乃至在全市始终是名列前茅。2007年高考，她所教班级以英语平均分132分的优异成绩居全市前列，全班59人有57人考取本科一批院校，创造了五十八中高考历史上的一个新纪录；她辅导的学生在全国英语能力竞赛中多次获一、二等奖，所撰写的教学论文多次获省、市一等奖。

教育是一种艺术，更是一种源自生命深处的忠贞与热爱。在教育教学工作中，朴老师始终有一种坚忍不拔的精神，以满腔的工作热情和高度的责任感，年复一年地在平凡的教学第一线上辛勤耕耘着，也收获着。在朴贞花老师的带动与引领下，我校英语组逐渐形成了?严谨、务实、优质、高效?的工作作风，在全市各项教学活动中屡创佳绩，为青岛五十八中近些年的跨越式发展做出了

卓越的贡献。

如果用?严谨治学，成绩一流?来评价朴老师的教学工作，那么?春风化雨，师爱无边?就是朴老师班主任工作的写照。?老朴干工作，可以用三个字来概括，那就是‘细’、‘稳’、‘实’。把一个班交给她，绝对放心。?这是我校领导对朴老师的评价。作为班主任，朴老师始终认为?身教胜于言传?，所以，她总是将班主任率先垂范作为治理班级的首要原则，要求学生做到的，她总是要求自己做得更好。每天清晨，她总是准时出现在操场上，等候住校的学生下楼集合跑操；晚上，经常在学生熟睡之后，她才拖着疲惫的身躯走出校门；大白天教室里的灯还亮着时，她会主动上前将灯关掉；当校园的地面上有纸屑杂物时，她默默地弯腰捡起；她从来没有因为个人的事情请过一次假„„她用自己的言行影响学生的言行；用自己的人格塑造学生的人格，她的榜样作用在潜移默化中不断提升着班集体每个成员的素质。朴老师的班级方方面面，优秀非凡，这正是朴老师个人魅力的折现。

朴老师对学生的关爱如同阳光，温暖，包容。在朴老师的班里，曾经有这样一位学生，我们姑且称他为小健吧。小健从小父母离异，负责照顾他的母亲是一位商界女强人，很少有时间关注他的成长。优厚的物质条件和孤单的生活环境造成了小健偏激的性格。无事生非，小错不断。面对小健倔强与冷漠，朴老师的言语掷地有声：?小健，我一定要改变你，否则我就不姓朴。?就这样，朴老师把比亲生母亲还要沉重的责任背在了身上，整整三年，吵过，哭过，冷战过„„2000年，小健把海洋大学的录取通知书递给朴老师，哭着跪倒在朴老师面前„„就在最近，已经事业有成的他打来了电话：?妈，我找了个女朋友，你给把把关„„?在我的强烈要求下，朴老师安排我电话采访了小健，他这样和我说：?教师，需要严格；母亲，需要慈爱。朴老师把教师的严格与母亲的慈爱自然的融到了一起，让我感到安全和温暖。我想，这就是我的朴妈妈独特的魅力所在吧。?很长时间以来，朴老师每个月都会拿出一部分收入直接交给班级里特困生的家长，每一次她总会再三嘱咐他们千万不要让孩子知道，以免增加学生的压力。后来，学校在走访贫困生家长的过程中，有一位长期受到朴老师

帮助的家长实在按捺不住内心的感激，学校才得知这一情况。我校袁校长前后七次打电话找朴老师查证，开始时朴老师一直不承认，最后她这样说：?告诉学校可以，但是绝对不准把这件事宣扬出去。?于是，朴老师的名字没有出现在红色的光荣榜上，却深深地刻在了很多人的心里。

然而，朴老师却不是一个好女儿、好妻子、好母亲。2007年4月正值高三复习的关键时刻，她远在东北的老父亲病危，她周六下午坐飞机飞回老家，仅仅停留了一天，又含着眼泪匆匆飞回了青岛。周一早晨第一节英语课，她准时的走进了教室„„那天，为了掩饰自己的疲惫，她画了淡妆，依旧像平时那样微笑着，可学生们，却哭了„„她的女儿曾经这样抱怨过：?妈妈，我多希望自己是你的学生„„?朴老师告诉我，为了这句话，她偷偷哭了一个晚上„„ 最后，我不得不抱怨一下，在采访的过程中，朴老师不很配合。有一次，我去采访，在办公室门口碰到她，她十分不耐烦的扔给我一句话：?就这么点事，有什么可说的，这不都是应该的吗？?然后就一溜烟地去教室了。然而，我却从这句朴实的话里感觉到了一种磅礴的人格力量。

?就这么点事，有什么可说的?，我要说，可说的事情太多太多，时间有限！最后，请允许我以2009年教师节学生们写给她的颁奖词作为结束。?如果说班级是一座高山，那么她就是厚实沉稳的大地，支撑起雄伟壮美的伟岸；如果说我们是光彩熠熠的繁星，那么她就是长如白练的银河，环挽起团结一致的璀璨。疲惫时，我们总能从她瘦削的身躯上获得力量；迷茫时，我们总能从她矍铄的眼睛里找到答案。做母亲难，做六十个人的母亲更难，可是亲爱的朴朴却硬生生的用自己单薄的肩膀撑起了硕大的一片天空，让我们的翅膀在她的汗水里得以舒展。她是一位普通的老师，普通的班主任，我们的朴朴——这，是一种不露声色的伟大„„?篇二：教师创先争优演讲稿：立足岗位做贡献 创先争优当先锋

教师创先争优演讲稿：立足岗位做贡献 创先争优当先锋

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!今天，我演讲的题目是《立足岗位做贡献·创先争优当先锋》。

作为一名普通的教育工作者，今天能够站在这里我感到无比的自豪。此时，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人生季节：曾经的刻苦求知，曾经的挑灯夜读，青春的梦想，让我学会了拼搏、学会了奋斗、学会了创造。记得刚参加工作时，在领导和同事们的关心、帮助下，我慢慢融入了教师的队伍，从一点一滴学起，从身边的老教师学起，从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上从理论学习到实践，从懵懂的毕业生到合格的老师，我实现了人生的第一个转身。我忘不了在教学过程中碰到难题的时候，前辈同事对我的细心指导；忘不了在工作中，学校领导对我的谆谆告诫，也还记得初进课堂时的惴惴不安；更忘不了身边的老党员们，他们在平凡的工作岗位上，始终保持共产党员的本色，爱岗敬业、恪尽职守、服务人民、创先争优，用自己的实际行动和不懈努力为党旗增光添彩，他们也把每一个平凡的日子堆砌成了闪光的人生！今天，作为一名党员的教育工作者，我信奉：三尺小讲台，人生大舞台，并始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。因为，我知道：这是一种实现理想的热烈情感，这是一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚踏实地的不懈追求！

今天，我已经从一名满怀理想的毕业生成长为一名热爱教育事业，意志坚强的老师。请相信我的一言一行都是以党员的标准严格要求自己，所以今天，为创先争优，勇当青年先锋，我站在了这里----我深深感谢领导和同事们对我的信任，是领导给我亲切的关怀，让我有了更加直接为党工作的机会；是同事们给我无私的帮助，让我在前行的道路上更加坚定。

俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。作为一名教师，在教育观念上要创先争优，着眼于培养学生的创新意识、创新能力。在知识结构上要创先争优，不断完善自我，树立终身学习的意识。在教学方法上更要创先争优，精心准备好、上好每一节课，课后认真总结，保证“一桶水”常满常新。记得刚参加工作的第一年，在课堂上，我不厌其烦地一一指出并纠正学生所犯的各种错误。一堂课下来，几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。当时班上有几名男生，由于接受能力弱一点，我给他们纠正的次数甚至达到四、五次。有时心里一着急，还免不了批评几句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。我陷入了沉思，找学生谈话，才知道：原来是我过分“周到”的纠错，挫伤了他们学习的积极性和自信心。顿时我恍然大悟，是啊，试想一下，要是自己在学习时，也是被老师不停地打断、纠正，那怎么不感到气馁和受伤呢？那怎么还能积极愉快地学习呢？所以从那以后，我积极改进教学方法，对他们的每一个小进步都给予肯定和鼓励。现在，课堂上，学生积极发言，气氛活跃，就连接受能力弱的那几名男生都能踊跃发言，主动发现自己的错误，我感到很欣慰，很满足。还有，作为一名教师，最重要的就是不要轻言放弃，特别是在科研工作中。我刚开始教学生们绘制织物上机图时，都是用手工绘制，在上课的过程中我逐渐发现，手绘在课堂上不但耽误时间，而且学生手绘时错误率比较高，特别是一些接受能力较差、比较粗心的学生在绘制的时候更是错误百出。遇到这个问题后，我就想，计算机发展的今天，能不能找到一种比较省时、直观易懂、而且容易看出错误的绘制方法呢？没有专门的绘制工具，没有专门的绘制软件，这让我很是头疼，但是我没有放弃。在通过反复不断的摸索中，我发现了windows操作系统下的一个软件，经过改进，就可以轻松而且便捷的绘制出了。这样，我不但节约了大量的课上时间，而且大大提高了学生们绘图的准确率，让他们对于绘图从此不再感到困难和麻烦了。所以我们教师只要勤奋学习，不断钻研，以研促教，就能更好地服务教育行业，为安徽的崛起和发展培养和输送更多的人才。

我的支部书记就曾经这样对我说过：“作为一名共产党员，平时要能看得出来，关键时要能冲得出来，危难时要能豁得出来。”这句话听来朴实无华，却印象深刻、发人深思。所以我们现在开展创先争优活动，在创先争优中勇当先锋，按照党的要求，勤奋工作，落实好、完成好学校领导交付的每一项任务，立足本职，服务教育事业。只要我们每个老师都能在自己的岗位上忠于职守，那么无数次平凡将凝成伟大，无数个普通将造就非凡。

亲爱的朋友们，科学发展令人鼓舞，和谐社会催人奋进，创先争优，我们在行动！

让我们用实际行动践行科学发展观，在自己平凡的工作岗位上，在安徽这片充满希望的热土上，挥洒热血，奉献青春，立足岗位做贡献，创先争优当先锋！我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：教师爱岗敬业演讲稿 教师爱岗敬业演讲稿

2009-04-10 12:37 甘为铺路石-人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。

记得还是在师大念大学的时候，天天听着、看着师大校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。两年前，我从学前教育院校毕业，踌躇满志地从大学校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。

当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。

我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。

假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

以良好的师德，共同撑起教育的蓝天

教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。

为人师表，首先要有高深的学问，还要有正直的思想，时时处处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格——师德。师德是指教师在从事教育工作中逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希望和要求。教师师德高尚，学生才能“亲其师，信其道”，传道授业才能收到事半功倍的效果。当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。

当我的演讲稿写到这里的时候，我想起了在今年四川5.12特大灾害中,绵竹市遵道镇当地80％农房垮塌，最可贵的是幼儿园老师用身体挡水泥板。幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”如果说瞿万容老师是一朵花，那百姓的送别就是一只生花的笔；如果说瞿万容老师是一片绿叶，那她用生命和爱铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑,成为了我们所有这些为人师者师德师风学习的楷模。常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福？如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是

靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。亲爱的老师们，我们要以陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧！

路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。十几年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！

师德，不是长篇大论的大道理。它是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性的光辉，让满天下的桃李如沐春风。

教师这个职业不仅仅是光荣也是一种责任。人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有

创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。教师职业也有其苦，有其乐，苦中有乐。我们不是教书匠，我们是人类灵魂的工程师。

让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下来。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！最后，我想用一首词来结束今天的演讲：《调寄满江红》暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少?血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!原文标题：师德师风演讲稿：以良好的师德，共同撑起教育的蓝天[小学教育吧] 小学教师爱岗奉献演讲

人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。这种精神铸成了教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情。讲台，浸透着教师对学生的多少情和爱；讲台，凝聚着教师对教育事业的无比自豪和执着的深情。这正是师德、师魂之所在！我们不妨说，这正是师德的基础和前提。

在我的个人档案里，这样记载着我十四年的工作历程：讲台—教育电视台—讲台。人生会有许多十字路口，每个人也自有其不同的经历和心曲。我十八岁当教师，和许多老师一样，用青春在教育的“画卷”里绘上了最鲜明的色彩，写下了最灿烂的诗句。后来，县教育电视台招聘电视节目主持人和播音员，童年时代曾有过的梦想驱使着我去经受过关斩将的层层角逐，没想到我竟以第一名的成绩被录取了。显然，是教育这方沃土养育了我，我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶，教学竞赛、录像课、演讲等活动，清晰地留下了我成长中的一串串脚印。正如第斯多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校。”讲台，使教师照亮了别人也升华了自我。告别讲台时，我珍重地道了一声“谢谢！”这时，我仿佛听到了讲台的叹息：“真的走了，还回来吗？正是出成果的时候，多可惜呀！”可我还是走了，带着说不清的眷恋，带着道不明篇四：奉献铸师魂演讲稿

奉献铸师魂

一、做一泉活水

欲给学生一碗水，一桶水已不够，我们需做青春常在的一泉活水。这是和王晓艳老师外出学习最大的体会。数学教学是一项要求严谨而涉及广泛的工作，一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整，教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。王老师总是对我说，青年教师要多读书，听课，不断充实自己。她自己从不放过任何学习的机会，主动为自己充电，自觉加强专业知识及理论知识的学习，提高自身的教学水平和管理水平。她对教学工作从不怠慢，认真学习，深入研究教法，她潜心钻研青少年教育理论，苦练基本功。科学施教要求教师不断地完善自身，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。为更好地适应工作，她订

阅了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的经验。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于此，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，做学生的一泉活水。

二、做个好教师并非易事。常言道，学高为师，德高为范。教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为范。作为一个年轻教师，更没有理由放松自己，2008年我担任了班主任工作。刚刚担任班主任工作的我，热情饱满，干劲十足，但由于缺乏经验，工作中常常顾此失彼，漏洞百出，我深深的感到班主任工作的细致和繁琐。在我焦头烂额之际，担任年级主任的张艳老师向我伸出了援助之手。张老师是一个经验丰富的优秀班主任，对待班级工作认真细致，这我也早有耳闻。张老师送给我魏书生的《给青年教师的建议》和《班主任工作漫谈》两本书，让我仔细研读，又将班级工作中的一些要领，注意事项对我细细谈起，使我对班主任的工作有了进一步的认识。在平时的工作中，遇到我处理不好的问题，张老师总是不厌其烦的给予我指导。记得接任班主任工作的第一年，班里有个非常调皮的孩子，课堂说话不听讲，下课经常和同学打闹，对于老师的劝导和批评，他完全不予理会，为此我想了好多办法，都收效甚微，为此苦恼不已。张老师知道后，立刻帮我出了注意。这是个非常聪明，但是学习习惯很差的孩子，对于班级纪律完全不放在心上。张老师采取家校沟通，和孩子交流，批评鼓励并用的方法，让孩子意识到自己的错误，并且在班内开展一帮一的活动，让学习习惯好的孩子来帮助他。一个月下 来，这个孩子真的改变了很多，也使我意识到，教师的工作不仅仅是简单的教书育人，也要有驾驭班级的能力，引导孩子，让孩子学会做人的能力。张老师不仅是孩子们的老师，也是我的老师。

二、冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”每个人都需要爱，教师的爱是成功教育的原动力。开学之初，我们班转走了5个孩子，虽然他们转走各有原因，但作为班主任的我，还是感到非常难过。张老师也非常难过，在和其他孩子交流时，忍不住流下了眼泪。在家长会交流时，谈到孩子转学的事情，张老师自责的说，可能是我的教学方法吸引不了孩子和孩子家长了，作为教师，看着自己心爱的孩子离开，真的非常难过，和孩子相处了4年多了，每个孩子在我心里都是最珍贵的。许多家长流下了感动的泪水，在一旁的我也热泪盈眶，这是一位教师对孩子最真切的爱啊。今年10月份，张老师参加了市里的品德讲课比赛，作为教师，张老师也算是功成名就了。有人就问她，你现在沂蒙名师，市十佳班主任也已经聘上高级了，已经名利双收了，还吃这个苦，费这个力气做什么。张老师的回答让我感触颇深，她说：学高为师，德正为范，孩子们是在不断学习的，作为教师也要不断充实自己，做好孩子的榜样。是的，作为教师，我们给孩子一杯水，自己要有一桶水，只有不断充实自己，让自己充满斗志，才能让我们的孩子深受感染。

当我站上三尺讲台，作为一名教师，多年以后细细地品味，我发现爱是一把心灵的钥匙。我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心房，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。

而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我铺就的平坦而宽阔的道路上稳步地奔向前方，奔向未来，去实现他们的理想。

《长大后我就成了你》这首歌的歌词里这样写道：那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗滴，奉献的是自己。然而！对于当初的选择，今生我无怨无悔。

青春是人生中最美好、最善良的时节，我愿意把我的青春无私的奉献于这三尺讲台，奉献给那些天真、可爱的孩子们。

令我一直感到庆幸的是，我在和一群有着淡薄和宁静心灵的老师们一起快乐的工作着、生活着。是你们让我深深懂得，教育是无私奉献的事业，教育是爱的事业；教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

通过讲述身边优秀教师热爱教育事业、爱岗敬业的先进事迹，树立师德典型，大力弘扬人民教师争当先锋、教书育人、为人师表、热爱学生、诚实守信、无私奉献的精神。篇五：《我的梦,教师梦》演讲稿 教师，我的事业，我的梦

——万琼

小时候，不止一次地被问到一个问题，你长大了想做什么？那个时候，因为敬佩我的老师，我就不假思索地回答：我想当老师！

“我想当老师”，从那以后每当有人问起，我都会这么回答。渐渐地它也就成了我的理想，成了我的梦。当我真正明白教师这个行业时，我曾想过，如果我真的当上了老师，我会做一个什么样的老师呢？

我想，倘若我真当上老师，我会做一个和学生打成一片的老师，只要有时间，我就会和同学们一起玩游戏，这样就可以拉近我们之间的距离；我想，倘若我真当上老师，我会和同学们做最知心的朋友，有时间就会和他们一起聊天，一起唱歌，一起跳舞；我想，倘若我真当上老师，我会竭尽所能教好每一个学生，不光教授课文内的知识，还要教他们怎么做家务，怎么尊敬长辈、孝顺老人。

幻想总归是幻想，憧憬也只是憧憬，当我踏入县河中学大门的时候，当我真正成为一名教师的时候，当我面对三年级26个可爱的面孔的时候，第一次感觉到我肩上的担子是多么的重。孩子们热切的目光，深深地烙印在我的脑海里。刹那间，我感觉到了迷茫，感觉到了害怕。不禁深深的责问自己：我能当好一名教师，能成为孩子们心目中的好老师吗？

第一次站在这方讲台，手是颤抖的，心也是颤抖的，默默的告诫自己：我是一名人民教师。我必须努力，尽快适应并胜任这份工作。为了上好每一节课，我利用业余时间，在网上学习名师讲课的风范，自己私下练习。即使这样我的进步仍然有限，幸好，有一群乐教的老师，是你们的帮助给了我莫大的力量。在这里，我要深深感谢你们，感谢你们在我人生第一步伸出温暖的双手，你们是育人的先锋，是我今后学习的榜样。同时，我也要感谢我的学生，虽然你们常常调皮，虽然你们偶尔大声喧哗，虽然你们的臭袜子熏的我忍不住抱怨。可是你们真挚热烈的求知目光，深深的震撼了我，让我的累、我的苦、我的抱怨都在你们回答问题时，高高举起的五个手指头间，不禁偷偷溜走，也让我更加热爱这份工作。实现梦想的2013渐渐地离我远行，充满希望的2014已经悄悄的来到我的身边。2014年，面对新的一年，面对新的挑战，我的梦想依旧不变，我将整装待发，力争做一名勤于学习，不断充实自我的老师；做一名胸怀理想、不断挑战自我的老师；做一名追求卓越，富有创新精神的老师。三尺讲台，传授知识乐园。县河中学，述说人生梦想。