十月份的总结

第一篇：十月份的总结

生活部十月份的总结

经历了九月份的相互熟悉之后，管理系团学会的各个成员们也是相互比较了解，在十月份的工作中也是完成的比较好。

我们生活部在十月份做了一系列的事情，比较大的一块是校运会后勤，在校运会之前，我们生活部就开了几次会议具体的安排了事情，分配到了人，每个人干什么，然后值班的人也是轮流来，生活部的干事做的也是挺好的，没有出现值班的时候人没到的情况，而且买了水，一些红花油，创可贴的等物品，做得挺好。再就是我们生活部的几次查寝，发通知的也是发得比较及时，我们检查卫生的时候，大部分的寝室都打扫了卫生。我们生活部的干事做事情还是很出色的。最后一个讲的就是我们生活部内部问题，干事和副部长部长之间交流也是比较充分的，私下里也会相互的开开玩笑，我们生活部的干事对我布置下来的任务很热情，经常是会开完了，我也走了，他们还在那里商量到底具体怎么做，这让我觉得很感动，我们生活部不是一个死气沉沉的部门，我们每个成员都是很用心的在做事情，虽然有些事情不是做得很好很完美无缺，但是大部分完成的还是很好的还是希望我们生活部保持这种状态，让我们以后开展什么活动都会做的很好。以上就是我们生活部十月份的工作总结。

第二篇：十月份总结

工作总结

思想意识方面：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教育是立国之本，教师是立校之本。高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。教师只有具备了高尚的职业道德，才会在教育实践中树立正确的教育观，全身心投入潜心钻研业务，不断改进教学方法。有了对事业的热爱之心，才会甘于平凡，为教育事业默默奉献。知识经济和高科技发展的时代呼唤高素质的创新人才，而创新人才的培养全依赖于高素质的教师。办学方向和培养目标依赖教师去落实，教育质量和办学效益依赖教师去提高，德育工作和教学管理依赖教师去实施。教育教学质量的高低，学生素质能力的优劣，都取决于教师的素质。作为年轻教师，应该多看环境、多问情况、多集信息、多寻差距、多比优劣、多解忧虑、多思方法、多促整改、多树典型、多求发展、多顾大局，坚持高尚情操，认真履行岗位职责，敬业乐业，严格要求自己，处处为学生做出表率，言传身教，不求索取，乐于奉献，进一步提高自身教学和科研能力，用成绩来证明自己，努力营造求真务实，力争上游的良好风气。

素质修养方面：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。强调了加强教师的继续教育的重要性，教师要不断地学习，提高自身素质，乐于教导别人，提升品德修养，善于接受新事物，勇于改正自己的缺点。如此，才能够提高个人的才识与能力，增长见识，感悟提升。对于已有的专业知识和教学经验，要有“充电”的吸收，有“筛选”式的扬弃，也有“过河”式的探索，还有“立异”式的创新，通过有目的、有针对性的总结，达到教师个人水平，学生知识能力同步提高。教师应该树立教育为适应经济发展，社会发展和学生终身发展重要的教育观；面向学生，因材施教的教学观；着眼学生综合素质提高，个性充分发展的思想观；人人能成才的多样化人才观。通过开展校本教研，力促观念转变，提供给青年教师更多的发展机会。

工作方面：

1.运动会：十月中，我校举办了运动会。在运动会中，我担任了现场展示的职务，负责保证会场的背景音乐，跨栏，长跑，短跑时的音乐播放与选择。正如领导所说：运动会对其他系来说是参与，但对我系来说则是重要任务。运动会裁判，播音，维持比赛秩序，制定赛事时刻表等，无一不凝聚了我系师生辛勤的汗水和劳动。通过实际参与我系举办的活动，我熟悉了比赛规程，制度；认识到比赛中整体协作的重要作用。运动会既是体育系的实地演练，又是选拔比赛队伍的良好时机。重视比赛，积极参与比赛，力争在比赛中有优异的表现，是体育系全体教职工的责任和义务。我希望通过更多赛事的实际演练，尽快成长为一名合格的裁判员。

2.实验室：经过两个月的搬迁，装修，实验室已初具规模。试验台等教学设备已经安装完毕，部分电力管线改造也在进行。

第三篇：十月份总结

十月份总结

转眼间，在辅导室做助理已经大半年了，从来没有认真的总结过自己，每次都是在例会上口头和助理们交流经验，借着这次机会每个月对自己进行书面上的总结，以进一步完善自己。

首先，先总结总结自己吧。之前娇姐在的时候找我谈话问我怎么评价自己的，我一直觉得我是一个见不了大场面的人，在这方面特别缺乏锻炼。平时跟助理们嘻嘻哈哈的，但是一旦有好多老师领导在就会特别拘谨，不知所措。都做助理好几个月了，之前我连218都不敢一个人去，就是因为那边老师太多，不过现在好多了，因为作为物品补充的专项，必须得自己亲自去218拿东西，发现也没我想象中的那么恐怖啦。慢慢的，我还是逐渐大方起来了，希望我能在这方面越来越好。

其次，总结一下我值班吧。这学期由于课程比较多，每周的值班都是上午或者下午，一般在值班的时候辅导室都很少有人光顾。没有遇到过特别棘手的事，值班的时候一般都先把自己的工作完成了就那本书看。物品购买和补充这个专项我自认为还是干得不错，每次都不厌其烦的跑好几个地方货比三家。许愿瓶这事我办得不好，交给我的任务，因为觉得用得不急所以拖了好久才买回来，这个必须自我检讨。还有就是茶叶，没能及时发现办公室已经没有了，而218那边也没有存货了，所以有好几天就没有茶叶给老师泡。以后我一定不会再犯这种类似的错误了，既然是我的专项就得好好做，而且做到最好。还有就是每周的例会，值班的时候真心不是我没用心，是真的没发生什么事，所以就没得说==。老实交代，我平时很少翻例会的本子，所以有些错误会重复犯，这点很值得改正。自从上次被说了之后，我值班的时候都没有在没精打采过了，对于负责人对我的指点我还是铭记在心的，我知道都是为了我的成长和进步才会说我的，所以我也有很努力的改正，真心希望我的努力能得到大家认可。既然当初抱着想锻炼自己的心态来到了辅导室，我一定会在离开之前证明我确实得到了锻炼，我会向其他优秀的助理学习，学习她们认真对待工作的劲。

最后，谈谈对负责人的看法吧。我只想说不愧是负责人办事管理什么 的确实比我们靠谱多了。总是为我们着想，给我们涨工资。你们的缺点我暂时还是没发现，人那么好，即使是批评我也都那么委婉的，感谢给我留了那么多面子，嘿嘿。虽然有时心里会有点抱怨，感觉你就只知道说我，都看不到我的进步，不过后来想想你还是为我好啦，所以每当我有所收获 的时候还是很感谢你的。希望你跟蒙蒙带着我们大家一起共同进步，把辅导室运行得越来越好，得到老师们的认可。Fighting~~~

杨欢

2013.10.30

第四篇：十月份总结

十月份总结

1.了解课题的相关内容和具体要求，与导师进行探讨和交流，确定课题方向和具体的题目；

2.查找，收集并阅读相关的文献资料，并整理出一定的思路，了解和认识课题方向上国内外已经做出的成果和研究理论；

3.做好文献阅读记录，对国内外相关研究情况能进行整体描述与介绍；

4.深入了解课题内容，并对自己要做的工作和学习内容有了清晰的了解，着手准备下一步的工作；

5.去课题涉及的现场进行实际的勘察和认识，对现场的仪器，系统进行全方位的了解认识，并对现场仪器涉及的参数有了直观的认识，并做初步的记录。

6.规划课题中需要的参数，确定现场中仪器系统设备的使用方法，为未来的系统使用研究做基础

学生：张艺指导老师：王寒栋日期：2012年11月6号

第五篇：十月份工作计划总结

十月份班主任工作总结

金秋十月，瓜果飘香，在这个收获的季节里，我的班级也有了可喜的变化，在学校领导的关心和指导下，经过开学来这么长时间的常规训练，学生在纪律、卫生、学习、两操等各个方面都基本走向正规，班级各项活动如期开展。学生的行为习惯、学习风气、学习劲头等等都在悄然改变，工作逐渐得心应手起来，心理也轻松了许多。针对班级现状，十月份我努力做了以下几项工作：

一、加强日常行为规范训练。

日常行为规范训练是形成良好班风的关键，本月根据校德育工作安排，我把《中学生日常行为规范》的贯彻作为训练重点，利用班会组织学生学习，每周一个训练重点，教育学生认真做好课前准备，落实课堂规范，认真做好值日，自觉保护环境，尊敬国旗国徽，孝敬父母，尊师敬长，文明礼貌，珍爱生命等，如训练学生做好课前准备，从两个方面着手，一方面要求学生下课时，准备好下一堂课要用的学习用具，由小组长负责检查，另一方面训练学生听到铃声立即坐好待老师来上课。经过一个月的训练，学生进步十分明显。已基本达到了到习惯成自然的程度。不过，要经常性的提醒，有时几天不讲，就有些松懈，还要继续加强训练。针对班里少数学生不良的行为习惯，如说粗话、脏话、欺侮同学、劳动观念差等及时对学生进行思想教育，除对个别学生进行谈心，还抓住这一契机对全体学生进行思想教育。

其次，我还注意对学生进行日常行为习惯的强化训练，如训练学

生上下楼梯不乱跑，不大声喧哗，下课后不大吵大闹；做作业一心一意认真；做好广播操。

同时我们展开了一次全面的彻底的教师家访活动，每家每个学生老师必须到家到户，实际进行查访。全面的了解到了学生的家庭、生活、以及在家的一些学习情况。同时与家长进行了一次更深刻的交流。

二、加强心理健康教育。

平时引导学生树立乐观自信的人生态度，乐于和同学交往，多和老师说说学习和生活中的烦恼和困难。同时，对学生进行受挫教育，鼓励学生勇敢面对失败。

三、继续抓好安全教育。

(1)、提醒班级学生不要在楼梯上吵闹，以免失足。

(2)、随时利用班会课和晨会时间加强安全教育，教育学生按时放学上学放学，不在路上逗留，不在路上追逐打闹。教师的指挥过马路，右侧同行遵守交通法规，珍爱生命，把安全第一思想放在首位等等。

（3）要求班级学生不要买路边无证摊贩的食品。

（4）不私自接受别人的邀请，去同学或亲戚家是留宿；不与社会人员结交和往来，充分利用校信通随时和家长沟通联系，反馈学生在校表现，让家长协助管理，成效显著。

四、潜移默化地引导和教育学生，让班级形成良好的学习风气。在班级学习上，力抓学困生的教育和提高，自由结成“一帮一”互助的对子，以优带差，并多方鼓励差生，从行动上和思想上去感化

差生，让他们端正学习态度，与任课教师制定梯度教学方案，帮助差生找回自信心并认识到学习的重要性。所以班内无论课上还是课下都会见到讨论和请教问题的情景，学习气氛浓郁。但还有个别不能按时完成作业的现象，还需寻找合适的方法去转变他们。

五、总结经验，处理并教育好问题学生。

针对我班付思龙同学在晚上放学后晚归一事，我做了很深刻的反思：不能把学生看得过于简单，社会各种不良环境，会对学生产生这样那样的负面影响。做为班主任要随时注意观察和了解学生的思想动态，多做调查和分析，教育学生时要讲究方法切不可武断和冲动，要勤和家长沟通交流。

尽管付思龙同学晚归因为路上贪玩，以致迟迟未归。纯属于个人行为，与学校和教师没有任何责任，但是也让我不得不反思，自己教育上的不彻底。没有从根本上让他认识到事情的严重性及后果的可怕性，做事要三思而后行。隔天与该生进行对话交流教育，深刻的教导他，让他认识到事情的严重后果。此后，多次与他谈心，现在他非常认真的听从家长和老师的教导。

六、完成了班级文化建设，使班级中洋溢着温馨和谐的气氛，到处充满文化气息，师生倍感舒适。同时开展了“我是十班小主人”主题班会活动。使学生受到了主动维护班级环境爱护公物等方面的教育。

短暂的一月总结起来我们的工作有很多收获，但也存在一些不足：学生的行为习惯虽然规范了一些，但部分同学的课堂纪律和学习

状态不很理想，特别是打了小预备铃，进了教室，仍然说话嘻笑，不能做好课前准备等待老师来上课。课堂上老师大声说，个别学生小声说的现象还存在，另外，有些安全教育工作做得还不到位，需要在工作的过程中不断地去发现和完善。想管理好一个班级真是一件不容易的事，我们要在不断摸索中前进。