第一篇：生命的永恒
生命的永恒
——读《我与地坛》有感
每次翻开史铁生先生的《我与地坛》时，我的心中常常会涌起阵阵感动。他用其睿智的思考与优美的文笔，带我们追求生命的意义，看透苦难的本质，让人升腾起对生命无限的珍惜与敬意，活出一份淡定与从容，走向生命的永恒。
许多名作问世之前，其作者必定是经历了一番常人无法想象的磨难。史铁生就是这样，二十来岁，在“活到一个人最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。和所有普通的年轻人一样，他也曾绝望，苦闷，失落与彷徨。所幸的是，他摇车进了地坛，“在满园弥漫的光芒中”,他的内心开始慢慢地平静，走向从容，开始了对生命意义的追问。“那时，太阳循着亘古不变的路途越来越大，也越红”，也正是从这里开始，他带领我们执着的探寻生命的永恒。
于是，地坛中的一切平凡而微小的事物，开始走进他的内心深处，“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着胡须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万丈金光”。这些自然中的幼小生灵虽卑微，但他们同样生活得有意义，依然活出了那份属于自己的精彩。还有一些事物是永恒的,是随着时间流逝永不退色的。“譬如祭坛石门中的落日，寂静的光辉平铺的一刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂”，“譬如那些苍黑的古柏，你犹豫的时候
他们镇静地站在那儿，你欣喜的时候他们依然镇静地站在那儿，他们没日没夜地站在那儿，从你没有出生一直站到这个世界又没了你的时候”。生命中有些东西是永恒的，譬如历尽种种磨难后的淡定与从容，譬如那份顽强向上的韧劲，譬如那份生生不息的活力。
书中不仅有这些充满生机的自然之景，作者还写到了他在地坛中的所见所感，以及一些与地坛相关的人和事。留给我们印象最深的，是作者对母亲的追忆。当年的他深感命运的不公，成日里怨天尤人，“却不知儿子的苦难在母亲那里是加倍的”。直到母亲逝世后，“她艰难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻”。这时，他才真正理解母亲。母亲为了自己瘫痪的孩子操劳一生，却从未埋怨过生活的种种不平。这便是积极对待人生的正确态度：无论遇到怎样的困难挫折，都要笑着活下去，我们每个人，一生里都会遇到许多挫折与苦难，只有咬紧牙关，才能克服过去。就像有人点评孙行者压在五指山下的五百年时说道：“五百年不是牢狱，而是在佛前的期许，是下一个轮回的美丽重生。”浪花因遇到礁石才绽放，人生因苦难而精彩。同时，那些贯穿于我们生命中的亲情，爱情与友情，那些来自他人的点点滴滴的关怀，永远伴随着我们，让我们在面对苦难时从未孤单，那一朵又一朵绚烂的爱之花，点缀着我们生命的永恒。
当作者的心境复归宁静之时，他开始冷静地思考生死。“一个
人出生了，就是上帝交给他的一个事实，并顺便保证了它的结果”，“所以死是一件不必急于求成的事”。“眼前的一切不再那么可怕”，“剩下的就是怎样活的问题”，是的，最关键的问题便是好好活,便是如何活出人生的精彩。在前几年热播的电视剧《士兵突击》里有这样一句台词：“不抛弃，不放弃。”“有意义的事就是好好活，好好活就是做很多很多有意义的事。”“今天比昨天好，这不就是进步吗？”“日子就是问题叠着问题，需要我们勇敢面对。”这些话语朴实而又精炼地诠释了生命的意义，也告诉了我们生命的价值之所在：那就是迎难而上，奋斗不止！
每次读《我与地坛》时，我常感动于那些优美文字之下作者对待苦难的从容。作者将生活中的苦难娓娓道来，淡淡地，缓缓地，毫无任何埋怨与不平之意，仿佛那些苦难都是别人的经历。这是怎样旷达的胸襟？这让我想起了苏轼，想起了这位千古奇才的传奇一生。被政敌排挤出京城，他不怕，穿梭在竹林中，高声吟唱着“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”万家团聚的中秋之夜，他孤独一人，思念着家人兄弟，仍发出了对天下人“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。即使一生的政治抱负为未能实现，他仍然唱出了“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的传奇诗篇。我常常在想，为什么他们能够如此坦然面对苦难？为什么在风浪袭来的时刻，他们依然能从容不迫？这是因为他们有着一份从心底里发出的对生命的热爱。热爱生命，珍惜上苍所赐予我们的一切。不论是鲜花掌声，还是荆棘载途，这都是最珍
贵的人生体验。这正是生命永恒的力量。
现在让我们掩面而思:生命的本质究竟在何处?生命中的苦难又该做何理解？生命只是瞬间还是永恒？林清玄先生在《吾心似吾月》中告诉我们，苦难是水面偶尔飞过的鸟影，流过空中的鸟影令人怅然，却只是偶尔的一次投影啊！同样的这些问题，史铁生先生更加精彩地回答了我们：“太阳，他每时每刻都是夕阳也是旭阳。当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之时，正是他在另一面燃烧着爬上巅布散列朝晖之时。有一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。那一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不还是我吗？宇宙以其不息的欲望将一个歌舞练成永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计”。
这是《我与地坛》这本书精妙的结尾，也是我最喜欢的一段文字。与浩瀚的宇宙相比，生命是短暂的；与漫长的人类文明相较，个人是渺小的。在这苍茫的宇宙中，个人的苦难都是微不足道的。唯有时间长河，亘古至今，奔流不息。也正是因为有了这份生生不息的活力，人类文明才得以发展到今天，人类的足迹才得以越来越远。在人类文明史上，尽管曾遭受了种种困难，但人类前行的脚步从未停止。这正是生命永恒的动力所在！对于我们来说，要永远奋发向上，心怀感恩之情，感谢上苍与命运所赐予我们的一切，淡定从容地面对困难。换个角度思考生活中的种种，把夕阳当做旭日，把四季更替。阴晴霜雪当做不同乐器奏出的交
响乐章。好好的活，活出一份生机，活出一份从容，为我们的理想不懈奋斗，谱写生命永恒的价值，铸就人生的辉煌！
第二篇：让生命永恒
让生命永恒
世间万物哺育着我们的生命；大地给予我们生存的环境。可是聪明的：你告诉我，我们在世上有何意义呢？
我独自漫步在高高的田埂上，无助的了望这下面“骄傲”我掉下了几滴迷茫的眼泪：啊！玉米虽然是我们给了它的生命，但它们用无私的精神回报着我们，而我们呢„„
我不知道时世间创造的生命给予了我们多少？但我的大脑似乎已经麻木了。灵魂像一粒沙子飘入大海里，当我想从里面逃出来时，但又好像被一个黑影子一把抓住，想逃也逃不走。这是，我的热泪潸潸流下。
哭也哭了，想也想了。可又要怎样弥补呢？只有徘徊罢了，只有在无助中煎熬罢了。但是，为什么要白白的在痛苦中过这一辈子呢？
当我们在无助中冥思苦想中，时间又为我们奉献了许多许多；当我们在两个选择之间犹豫时大脑又为我们奉献了许多许多。不管我们做什么，都有事物在为我们奉献着。可我们？只懂得向别人汲取物质满足，却不懂得回报，那生命在我们的身上还有什么意义呢？
当我们懂得用自己的行动去回报别人的时候，生命才真正属于自己！哪怕是一个小小的扶起动作；哪怕是一声轻轻的问候；哪怕是在别人痛苦的时候一只手搭上他的肩膀。生命就得到了永久的诠释。
就像是让自己的灵魂得到升华吧！
不用说与那些伟人来比生存的价值，只要觉得自己可以用良心来证实自己生存是有意义的就可以了。心里想着别人，有一颗伸出援手的心，心里装着别人，有一颗真爱他人的心，在她伤心时，投以安慰的目光表示关怀；在他绝望时，俯下身子拉一把，帮一下，表示鼓励，就这样：在帮助他人的同时来增加自己生命价值的保质期，两全其美，这样，和谐美满的社会才会永恒！现在，怀念英雄已经成为了时代的奏章，真正做到了那些英雄所做到的才是实的。所以，嘴上的吹嘘没有用，用实际行动画出的篇章才是奏响的凯歌！
仰望天空，去探索他那无穷的奥秘，蓝色中略有几分纯洁的白。梦之蓝，让生命在有限的时间内散发他无限的价值。细细的去品味，从中获的无限的生机！
俯看大地，去领略它那无私的胸怀，在绿色中探索，在芬芳中学习，去品味他为什么会得到生命无限的价值？
让生命永恒！让生命永恒！聪明的：你醒醒吧！
河北保定涞水县涞水二中二六零班初一:梁浩天
第三篇：安全,生命的永恒
安全，生命的永恒
-------扬起生命的风帆，守望安全的蓝天
金秋十月，丹桂飘香，生命如同飞火流萤般美丽！安全，就像一把保护伞，捍卫着母亲赐予我们的生命，遮挡着狂风暴雨的袭击。安全，是父母殷切的关爱；安全，是老师纯真的期盼；安全，是生命的永恒……
一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是向广大学子传播知识的殿堂，还应该是学生生命健康成长的乐园。在一个宁静、安全的环境中，学子们才能健康成长，顺利完成学业，老师们才能把知识传授到每位学子的心中，家长们才能够完全的放心。对于一个学校来说，教育必须以安全为发展基础，有安全才能学校的稳定和学校的和谐，有安全才有学校的发展和社会的和谐，有安全才有学习的动力。安全工作重如泰山，安全工作人人有责，安全工作任重而道远。
安全是把双刃剑，你遵守它的规则，它就会保护你，违背它的规则，你就会付出血的代价！我们学校一出校门便是交通要道，同学们无论是走路，骑车，都应该遵守交通规则。在马路上，车让人会让出一份安全，人让车会让出一份秩序，安全知识让你化险为夷，遵章守纪，就等于尊重生命。
然而，安全规章在很多人的生活中变成了空白，鲜活的生命成了漠视安全的牺牲品。他们淡化安全意识，无视交通秩序，在马路上，追打嬉闹，那么鲜活的生命就将消失在车轮下，欢声笑语就将埋没在尖锐的汽笛声。当一个个生命被事故夺走时，我们的心会流血，家人会流泪，并永远笼罩着散不去的阴霾。因此，安全，在它面前来不得半点虚假和欺骗，谁重视，谁就会健康幸福，笑声常伴；谁忽视，谁就会得到可悲的下场，哭声满天！
千里之堤溃于蚁穴，生命长于安全毁于事故。在校园中，学校需要加强宿舍管理教育，禁止私用电器，不乱扔烟头……我们要时时刻刻遵守安全规章，让安全警钟在我们的身边常鸣，让事故永远在我们的生活中消失。
据调查，校园事故却频频发生。从层出不穷的车祸事故到打架斗殴事件，从锅炉爆炸事件到饮食饮水中毒事件，从私用电器引起的火灾到迷恋网络暴力游戏，无一不是死伤无数，或是危害身心健康，甚至走上犯罪的道路。看到这些触目惊心的案例，想象那些如流星般陨落的鲜活的生命以及天真无涯的容颜，怎么不叫人痛惜——他们年轻的生命还未绽放青春的绚丽，就这样凋谢了！这些血的教训向我们敲响警钟，学校的安全防范意识还不强，对突发事件的应变能力薄弱。如果我们加以小心危险就离我们只有半步之遥，但只要稍加防范，许多惨不忍睹的悲剧就会被消灭在萌芽中。
生命无法重来，安全不能等待。我们学校已经从实际行动中在加强安全教育防范意识，积极开展各类有关校园安全的宣传活动，如：灭火演练，地震逃生演练等，让我们懂得消防知识以及自我保护知识。此外，学校组织了安全保卫科。他们耐心，细心和诚心的检查每一个
角落，换取大家的放心，顺心。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金，也正因为他们的一丝不苟，隐患才消失的无影无踪。这些工作，让安全意识逐步地渗透到同学们的思想中。
隐患险于明火，防范胜于救灾。当遇到触电，烧伤，烫伤等问题，首先要保持镇静，迅速采取正确的措施进行自救，避免事故的扩大和蔓延。我们不但要学会、懂得自救，懂得怎样逃生，而且必须养成良好的防范意识。俗话说：警惕与安全共存，麻痹与事故相生！因此，居安思危、防患于未燃，是何等重要。
关注安全，从我们生活中的点点滴滴做起。在日常生活中使用电源，骑车走路，在校园生活的各种文体活动，物品管理……都与安全息息相关。智者用经验防止事故，愚者用事故总结经验。无论身在何处，无论周围环境的危险性是大是小，都要时刻想着安全，注意着安全。任何时候都要增强师生防范意识，营造校园安全环境，落实安全规章制度，强化安全防范措施。母亲赐予了我们宝贵的生命，我们就需要时刻绷紧安全弦，提高安全防范意识，克服侥幸心里，消除麻痹大意的松懈思想，让安全永驻我们的心中，生命才会紧紧地掌握在我们的手中。安全——我们永恒的旋律。生命是宝贵而美丽的，让我们珍爱生命，远离事故，把安全的烙印牢牢地刻在每个同学的脑海里，让生命绽放出更绚丽的色彩！我们要把平安的种子撒播进自己的心田，让大家都来关注安全，关爱生命，让悲剧不再重演，让人生一路平安，让生命之花呈现生机勃勃的美丽！
第四篇：生命永恒的乐章
生命永恒的乐章
记得小时侯学过的一篇文章，题目是＜＜敬畏生命＞＞．当时读的不是太懂，只是内心起了些波澜，感慨无从表达．那只是生命的种子，无意间飘落至我的心湖，泛起一丝涟漪．而这次，我却有幸，目睹了生命的迹象，触动了我的心．
繁花历经一夜风雨，必将常落一地。容颜老于昨日，俗人怎能察觉，花落缠绵，也有散落一地之日，富贵一生，必有更新之时。唯有生命，才是沧桑岁月里亘古不变的滚动年轮。
生命是珍贵的，璀璨诱人，一如古老稀世的明珠，不论是明灿的阳光，还是黑暗的夜幕下，都会闪闪发光，耀眼无比。
九八抗洪，引发无数英雄，用团结共铸辉煌；零八雪灾，吸引多少豪情儿女，用大爱共度难关；汶川地震，炎黄子孙众志成城，用生命创造奇迹。华夏儿女真情演绎了动人心弦、气吞山河的美妙乐章。
即便是浮花浪蕊的人生，怎又那么的会轻易而断？如今的社会，每个生命因无畏而精彩、因坚强而闪光。2010年，实属多灾多难之年。青海玉树，地震重演，震撼人心。舟曲泥水流，令华夏人民心惊胆寒。灾难如同魔鬼般大发恶性，狂放不羁；但是总能看到人民意志坚定，同赴水火。一盏盏明灯被黑夜吞噬，一道道青春被死亡掠夺强杀。死亡这杯离愁之酒，渐渐郁成断肠之毒，使无数灾民感触哀苦。但华夏人民不怕所谓的妖魔，用血用泪用大爱，共同抗灾救难的事迹震撼人间，为生命谱写了一支支雄壮的赞歌！
阳光依旧照在身上，迎春花也正在路边的花坛里开得正浓。季节的轮回里，一切外物看起来都是那么的恒常和自然。然而，无常却是时时潜伏在有常之后，从没有一天远离过，只是我们没有察觉。昨天还是风平浪静、和美生活的日本，在一刹那，就被卷入一个噩梦的漩涡。9.0级的地震，一个并不惊人的数字，带给人的，却是惊人的灾难。
相隔甚远，我们无法触摸感受他们的伤痛，但是我们知道，我们可以祝福和同情，长养我们的慈悲心，慈悲心会让我们的心胸越来越宽广。生命是公平的，对每个人都是公平的，没有种族，没有国界。我们不要这样去恨一个人，一个民族。当对方有难的时候，能伸出手，就要帮一把，就像汶川地震时的国际救援队。当不能伸出手的时候，应有一颗同情的心。
人世间风风雨雨，变幻无常。生命能在世间的轮回变换中傲然独立，靠的是坚强，靠的勇敢，靠的是不可估算的大爱和团结的无穷力量。花开花谢，生命脆弱。虽然伴有新陈代谢，但生命就是生命，生命是是永远改不了、抹不去的年轮，是永恒的乐章。
第五篇：最永恒的生命
最永恒的生命
在这个世界中，人的生命因智慧闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。不管我们用怎样的音符韵律来吹奏弹唱，用怎样的色彩线条来铺陈渲染，不同的人生有着不同的色彩。但无论怎样，生命的永恒都是我们毕生的追求。
有的人一生都在默默地奉献。像雷锋，像白衣天使，像在地震中搜救人员的人民子弟兵，他们所做出的并不惊天动地，只是完成了各自的使命而已；他们的生命并不永恒，但他们创造的价值浓缩成了历史，使他们成为了永恒。
有的人生命虽然短暂，像屈原、夏完淳、雷锋，但就是那瞬间的光彩与辉煌，一样地铸就了人们心中的永恒。
有的人虽然平凡，像地震中那个用躯体抵挡住死神召唤的母亲，但就是那片用爱支起的天空，那一句：“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记着：‘妈妈爱你！’”使这位平凡的母亲用爱，为孩子托起了重生的希望。令爱有了新的诠释，让生命造就了奇迹般的永恒。
彩虹的永恒不仅因为它美丽，更是因为它告诉人们：风雨都已过去，灿烂的阳光将会洒满大地；星星的永恒不仅因为它闪耀，更是因为它在燃烧，无私的把能量奉献给宇宙；小草的永恒不仅因为它富有生机，更是因为它坚毅顽强，有着拼搏向上的生命力。
生命是短暂的，也是永恒的，我们不能碌碌无为的虚度一生，而是要用短暂的生命去追求一份永恒，就像那坚强不屈的草和默默奉献的人一样。用生命造就永恒！
贵阳市十五中初二 鲍毓飞
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