“珍爱生命”主题心理班会策划书

第一篇：“珍爱生命”主题心理班会策划书

生命之声——“珍爱生命”主题班会活动

一、活动前言：

近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的探讨势在必行。

整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。

二、主题班会策划方案：

活动目标：

1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。

2、树立积极向上的人生态度，活在当下。

3、提升耐挫力，胸怀感恩心。

活动准备

1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；

2、活动策划书的撰写、修改；

3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。

4、准备活动材料。

5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。

6、借用教室、活动彩排、现场布置。

活动过程：

1、开场：心电图

以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。

2、主体内容：

环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏——视频片段

1)视频观赏：

视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。

2)生命的探讨：

通过上一个环节对视频的观赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的思考。有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺牲自我；有人在极力拯救他人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。在探讨的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。

环节二：从个人层面解读生命的意义

1)生命之歌：

在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响《明天会更好》。用这首歌来传达对未来寄予的美好期盼，让同学们从地震的悲痛中走出来，重新激起对明天的美好憧憬。

2)品生命：

本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多选择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们应该担负起这个责任。

环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵

1)生命展示：

用ppt图片对比展示的形式。一方面描述在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和他人的关爱而变得坚强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们了解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。

2)生命守护：

人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的vcr演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵的生命。结束：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终结束演绎本次班会的意义.1)老师总结

2)主持人总结并宣布班会结束。

三、活动反思

1、同学反馈：

“此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开始的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的完结。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很多次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。”

“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。”

“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进行挽回的机会。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久思考，思考我们的大学时光以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。”

2、老师点评：

我们带着对生命的敬畏，怀揣着生命的脆弱，来探讨生命这个问题。开篇的心电图声音为整个班会营遭出一份凝重、哀伤的氛围，让同学们对生命竖然起敬，油然生畏，起到了很好的开场效果。的确，人的一生免不了这一刻，但如何让这一刻到来之前让自己没有遗憾呢？那就要我们每位同学对自己的生命负责，珍爱生命、努力让自己的生命活的有意义。在有关日本地震、海啸的揪心画面里，我们看到的是生命的脆弱，带给我们的是震撼和反思。回想起5·12地震，我们还满载创伤，如今我们的邻居厄运接踵而至，再一次给我们留下心理阴影。值得庆幸的是，在大灾大难面前我们没有抛弃我们的同类，这是我非常值得高兴的。同时也让我想到，人字的结构就是相互支撑，每个人的生命都需要相互支持、帮助与激励，才能更有力量。从这一点可以看出我们的同学在人生观和价值观上有了更深层次的领悟，体现了我们国人的素质，是值得我们大家为之骄傲的。

其次是，拍摄的vcr。这一部分选取了离我们最近的、最具有警示意义的两个方面——火灾和地震，来教授大家一些基本的安全知识。的确，我们大多数时间是在学校生活，而我们的起居都离不开宿舍，选取介绍宿舍发生火灾时自救的一些方法并通过班级学生自导自演的方式来展现，让人印象深刻，更加容易让人领悟。再一次凸显了在大自然面前，人生命的脆弱性，使同学们更加意味到生命的可贵，激发我们开始慎重地思考如何面对珍贵而有限的生命。

人的一生要经历太多的坎坷与磨难：天灾、疾病、学业与事业的不顺、亲人的离去、感情的波折等等，人生其实是波浪式前进的，那么，当命运将你从高峰推到谷底，应该如何面对？我的答案是，这个时候应该坚信——生命需要砺炼，才有能量。若是没有一次次跌倒再爬起，我们必将虚弱于形，脆弱于心，这样的生命更是无知亦无力的。同时，人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一份责任，而无论遭遇到什么困难，都不该，也不能丢掉这份责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭？因此，有关生命的教育应该就是对有限生命的反思。

最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次：

一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进行自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。

二是提高生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。

三是提升生命价值。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了贡献社会、惠及他人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。

最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。“珍爱生命”主题班会问卷调查由于缺乏专门的培训，常常出现在突发事件时学生不能应变、自救能力不强的场面。你觉得自己身上存在的安全问题有（）

a 安全意识差，很少考虑事故发生时的应急方法

b平时根本不注意观察周围的消防通道和逃生路线

c 不知道相关的生存知识和逃生方法

d 缺少自我保护的意识老师要求背诵单词，有一个学生就因为没有背出，受到批评就自杀了，你对这件事的看法是（）

a 这是轻视生命、对家人不负责任的行为

b 想想父母养育自己的辛苦，也不该如此轻易放弃自己的生命

c 他的心理承受能力太弱，遇到问题就想不开

d 他可以想办法和老师、同学沟通，进行补救，就不会想不开了如果你是“珍爱生命”主题班会的设计者，你认为应该让同学从哪方面认识到生命的意义（）（可以是多选）

a 生命只有一次 b 生命是有限的，应该为大家服务

c 要对自己生命负责 d 为了冒险，牺牲也无所谓人失去生命后，是不是可以再活一次?()

a 也许可以再活一次，但不是每个人都能够 b 肯定可以再活一次

c 不止一次，俗话说了;18年后又是一天好汉 d 不可能再活一次最近有这样一则新闻：某地有一名女子残忍地用高跟鞋活生生地踩死一只流浪猫，你对此的想法是（）

a 这只猫很可怜 b 这个人太残忍了，应该负法律责任

c 不关我的事 d 善待动物，关爱生命我们这次班会对主题的表达给你们留下了什么样的印象?关于此次心理班会在环节上的安排你有什么建议吗?这次活动的互动环节你觉得能不能激发同学们对生命思考?生活中的救生技巧你能列举几个吗？在这次活动之后你对生命有没有新的认识？

第二篇：“珍爱生命”主题班会策划书

“珍爱生命，生命教育”主题班会策划书 珍爱生命，生命教育 珍爱生命
班会主题：珍爱生命，生命教育 班会主题 班会时间：九月十六 班会时间 班会地点：三栋 106 班会地点 与会人员：会计 1004 班全体同学 与会人员 班会目的：通过本次班会，让同学们意识到生命的可贵性，珍爱自己的生命，保 班会目的 护自身财产安全。这是我们开展本次生命教育的一个目的，但绝不是 我们的终极目的。我们的安全教育班会是为了感染每一个同学使之成 为热爱生命，积极向上，不惧挫折，敢于挑战，具有风险意识的阳光 青年。绝不虚度我们仅此一次，珍惜而又可贵的生命，让我们的生命 发挥出它最大的长度和光度，不白活一回！班会流程：本次班会分为四个环节：

一、生命如花。

二、笑对人生。

三、阳光总 班会流程 在风雨后。

四、课外延伸。由两位主持人来主持。

一、生命如花： 甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是 春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的 季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正 如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆 棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命 的强者。乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受 一下自己如花的生命。

二、笑对人生： 观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学： “看完小品，你们 有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要 给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由同学朗诵《给

生命一个笑脸》 接着投影出笑脸的图片。，使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！

三、阳光总在风雨后 甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？ 甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦•凯勒，1880 年出生于亚拉巴 马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩 红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而 就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮•沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌 握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育

家。乙：张海迪 5 岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志 坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失 败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫 折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去 对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》

四、课外延伸 要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》《活着真好》《轮椅上的、、梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是 宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。

注意事项： 注意事项：1.保证全班同学全部到会。2.保持良好的会场纪律。3.与会人员不得早退，有特殊情况不能到会的应向负责人说明情况。班会感想： 学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点： 班会感想 通过这次主题班会，

生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积 极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实 现自身价值的人。主办人：会计 1004 班程晗 2011 年 9 月 19

第三篇：珍爱生命主题班会策划书

一、班会主题：珍爱生命，拒绝摩的

二、班会时间： xx年6月4日晚上7点

三、班会地点：100班 责任教室

四、活动背景：

由于当代学生身心发展的特点，导致学生摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒绝摩的。

五、班会目的：

1.生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。

3.我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。

4.摩的是我们身边的危险交通工具，为了我们的人生安全着想，提醒同学拒绝摩的。

5.交通守则意识不强的司机占百分之99。危险超出人们想像范围。

6.通过小品，歌曲，游戏，故事，报道。。来告诉同学珍爱生命，拒绝摩的。

六、班会意义和作用：

让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。帮助社会，保护环境，拒绝摩的。

七、班会前的准备：

主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，策划人和同学准备有关道具。

八、主持人：黄雁玲 侯秋雨 参与人：100班全体同学

九、班会导入设计：

我常常想，为什么有很多人不珍爱生命呢？“摩的”危险的交通工具，要学会拒绝乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！请用热烈的掌声欢迎主持人上来。

十、班会的过程：

1.主持人开场白。

2.播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐。

3.演讲：车祸的声音

4.小品表演：生命、生命

5.朗诵：珍爱生命的诗歌

6.演讲：车祸的故事

7.活动：看谁的歌收集最多。

8.游戏：如果让你选。

9.演讲:珍爱生命.10.歌唱:明天会更好.策划书： 班委会

xx年5月30日

第四篇：珍爱生命主题班会策划书

珍爱生命主题班会策划书

更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网：

一、班会主题：珍爱生命，拒绝摩的二、班会时间： 2010年6月4日晚上7点

三、班会地点：100班 责任教室

四、活动背景：

由于当代学生身心发展的特点，导致学生摆脱束缚的意识增强，表现为好独立、尝试心强、具有敢冒险的精神。在敢冒险的过程中要注意安全，珍惜自己的生命。拒绝摩的。

五、班会目的：

1.生命属于我们只有一次，我们应该把她扮演得更加精彩。

2.人的生命是有限的，对社会的贡献是无限的，我们要让有限的生命投入到无限的为社会服务中去。

3.我们要让生命更有意义，要对自己的生命负责任。

4.摩的是我们身边的危险交通工具，为了我们的人生安全着想，提醒同学拒绝摩的。

5.交通守则意识不强的司机占百分之99。危险超出人们想像范围。

6.通过小品，歌曲，游戏，故事，报道。。来告诉同学珍爱生命，拒绝摩的。

六、班会意义和作用：

让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们生活得更加光彩有力。帮助社会，保护环境，拒绝摩的。

七、班会前的准备：

主持人准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学边写好文章边排演节目，策划人和同学准备有关道具。

八、主持人：黄雁玲 侯秋雨 参与人：100班全体同学

九、班会导入设计：

我常常想，为什么有很多人不珍爱生命呢？“摩的”危险的交通工具，要学会拒绝乘坐。生命是什么呢?那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，让我们共同领略一次人生的旅程吧！请用热烈的掌声欢迎主持人上来。

十、班会的过程：

1.主持人开场白。

2.播放《泰坦尼克号》沉船经过，配乐。

3.演讲：车祸的声音

4.小品表演：生命、生命

5.朗诵：珍爱生命的诗歌

6.演讲：车祸的故事

7.活动：看谁的歌收集最多。

8.游戏：如果让你选。

9.演讲:珍爱生命.10.歌唱:明天会更好.策划书： 班委会

2010年5月30日

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第五篇：“珍爱生命”主题班会策划书

“珍爱生命，快乐人生”主题班会策划书

班会主题：珍爱生命，快乐人生 班会时间：2011年11月9日 班会地点：2208教室

与会人员：会电105班全体同学 主办单位：会电105班

班会目的：通过本次班会，让同学们意识到生命的可贵性，珍爱自己的生命，保护自身财产安全。这是我们开展本次生命教育的一个目的，但绝不是我们的终极目的。我们的安全教育班会是为了感染每一个同学使之成为热爱生命，积极向上，不惧挫折，敢于挑战，具有风险意识的阳光青年。绝不虚度我们仅此一次，珍惜而又可贵的生命，让我们的生命发挥出它最大的长度和光度，不白活一回！

班会流程：1.主持人发言，引出本次班会主题。

2.展示与珍爱生命相关图片，结合相关实例进行分析。

3.看一些关于大学生自杀的视频，从中吸取教训。

4.与同学自由讨论，提出自己对如何珍爱生命的看法。

5.小游戏“击鼓传花”

6.班主任点评

7.全班合唱《怒放的生命》

8.主持人总结陈词，班会结束。工作分配：1.主持人：郭杉

2.策划人：梁新华、安丽、董茹婷

注意事项：1.保证全班同学全部到会。

2.保持良好的会场纪律。

3.与会人员不得早退，有特殊情况不能到会的应向负责人说明情况。

珍爱生命，关爱你我。希望我们本次班会取得圆满成功！

山西财贸职业技术学院

会电105班

2011年11月9日