热烈祝贺我校2012年高考成绩再创辉煌

第一篇：热烈祝贺我校2012年高考成绩再创辉煌

热烈祝贺我校2012年高考成绩再创辉煌，文科重点率100%，全校文科平均分582.1，程佳妮同学以634分的成绩荣获香坊区文科第一名；理科重点率97%，全校理科平均分582.7，魏宗盛同学以674分的成绩荣获香坊区理科第一名。

其中，600分以上的学生有182人，他们是： 魏宗盛 邓婷婷 果实 宋文飞 叶壮 邓敬文 徐刚 张锐 丛铭 李青 郝韵 孙成刚 赵凌晖 张宏宇 杨渤 陈伊诺 赵慧君 赵佳琪

674 万星宇 669 赵晓琳 662 戴物华 658 王胜男 657 刘晨晖 652 曹伟 652 石昕宇 650 王艺霏 646 杜煜 645 李天然 644 林陶然 644 苏畅 642 张伟 641 刘宽 641 师梦萍 641 肖遥 640 孙榕 639

高卓然

625 姚怀博 625 梁竞华 625 田英威 624 王崇维 624 穆勇峰 624 洪凯程 624 刘宇彤 623 才政 623 张宇含 623 陈墨 622 石天成 622 朱博 622 王天齐 621 宋文博 621 梁越 621 曲家欢 621 孙佳朋 621

张品宁

615 范璐洋 615 李雷 615 荣皓达 614 李天媛 614 张心格 614 刘雨佳 614 胡昊 613 郎骏 613 于靖洋 613 翟小影 613 路佳音 613 霍冬奎 613 曾祥乾 612 魏杰明 612 李冬青 611 孙孝源 611 赵硕 611

刘建一

607 607 607 607 607 607 607 607 607 606 606 606 606 605 605 605 605 604

祁佳文 张天祺 赵乃乐 程佳妮 任楚桐 金奕伽 杨雨茗 桑珊 边宇 张驰 张瑶 王赫 郭铭凯 刘嘉琦 王赫 于添伊 刘竺辰 郑美媛 李吉 吴榕 尚清扬

635 隋易航 635 王浩宇 635 张禾 634 周艾玉 633 李明阳 632 李宜钊 632 付时雨 632 万碧莹 631 鲍妲 631 谭雪迎 631 袁昊 631 许玉钊 630 宋妙妍 630 关婷丹 630 孙佳鑫 629 徐昊 629 崔博丰 628 张斯 628 张鹏飞 628 穆书岩 627

郭志博

620 黄晓玲 620 王晶 620 王睿 620 曲北星 620 李宗民 620 陆泽子 620 陈健 620 丁泽洋 620 吕梓宁 619 齐一鸿 619 邬友朋 619 董尚委 618 赵玮南 617 程俊涵 617 张曦元 617 范苍宁 617 彭黛 617 李明昕 617 柳林 616 张悦 616

韩旭

611 方琦 611 万添天 611 王佳璐 611 韩文博 611 刘阳 610 徐雪 610 邵迪 610 李岚婷 610 逄慧 610 王力锋 610 王竞驰 610 刘星楠 610 金慧敏 610 代永佳 609 张璐 609 马雨濛 609 苏钰 609 李昊然 608 周佳琪 608 李慧博 608

孙艳康

604 604 604 604 604 603 603 603 603 603 603 603 602 602 602 602 602 601 601 601 601

高天慧 张北北 刘畅 程诚 陈红利

627 乔鑫 627 赵瑞欣 626 芦瀚楠 626 赵王睿 625

曹梦卓

616 刘文瑞 616 伊成昱 616 林健峰 616 薛昕彤

615

608 李铭宇 608 王宗博 608 代童阳 608

李佳琳

600 600 600 600

第二篇：再创辉煌

再创辉煌

爱学习，爱劳动，爱祖国，是身为中华儿女应该做到的事，也是一种美德。

作为一个中小学生，学习是不不可少的，也只有学习，才能收获知识，才能创造更美更辉煌的祖**亲，但是现在同学们都不喜欢上学，可以为爸爸，妈妈让他们念书是在逼他们都在强迫他们。原因是因为现科技越来越发达，同学们都沉迷于网络世界，就连上课都想着游戏那一关该怎么过。

每一个教室都清清楚楚的挂了一块板，上面刻着；小学生守则但却没有人去看，去记。只有在刚挂上去的时候会去看，而久了就不会去看了。

我记得屠格涅夫说过；学问是光明，无知是黑暗。而学问指学来的，所以我们要好好学习，将来就会走向光明。古人也说过；学不可以己。因为要终生学习，才能不断提升自己。让我们一起好好学习，天天向上，为以后的路撑起一片光阴吧。爱劳动是中华民族的美德之一，奶奶曾说过；在社会劳动提真正的主人。劳动可以说是为自己而劳动也可以说是为社会而劳动

我们常常会看见校园里的清洁工不管风大雨淋她都坚守自己的岗位。当下雨时，她打着一把伞迎着大雨，冒着大雨在校园里大扫清洁。当出太阳时，她顶着火辣辣的太阳在校园里扫着同学们刚丢的垃圾。校规上也写着热爱劳动人民，可同学们就像一条毒蛇一点感恩的心都没有，一点同情心也没有。因为清洁工刚扫完的地又被同学们弄脏了。

同学们是否想过清洁工为什么要这样不辞辛劳的扫地喃。原因是因为为了我们校园的美好环境，目地还是为了我们生活环境好啊。如果让你来扫的话想必大家都不能坚持多久。让我们学习她吧。

我们是祖国的花朵，祖国的未来，爱祖国是身为中华女儿必须做到的事。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起做一个文明的好学生。

第三篇：热烈祝贺延安创新实验小学5.30“小升初”再创辉煌”

创新实验小学2015届毕业班

工作简报

总第 96 期

2015第14期

延安创新实验小学

2015年6月15日

年年蟾宫折桂

岁岁小考辉煌

十载风雨同舟辛勤耕耘，十年铸就名校培育英才！仲夏时节，兰芝芬芳，桃李争荣，在全校师生欢庆10周年之际，捷报再传！我校六年级同学在激动人心的西安5.30考试中，再次所向披靡，力持头竿，取得了令人瞩目的辉煌成绩。

在校349名毕业生中，165名同学参加西安5.30小升初考试，录取人次达151人次，102名同学分别被西安名校录取，升学率达92%。其中刘家瑜、田家骅、段晨路、冯天漪、刘胜尤、刘菁、折彦良、付子豪、李浩易、张倩楠等同学以优异的成绩被西工大附中、西铁一中、高新一中、陕师大附中、交大附中等各大名校录取！谨此，学校向取得优异成绩的学生表示祝贺！向辛勤耕耘的毕业班老师表示敬意！向长期关心支持我校工作的各级领导、家长和社会各界人士表示衷心的感谢！

“冰冻三尺,非一日之寒”，学校在毕业班的教师配备上，挑选精兵强将，担任教学工作。在教学过程中，学校“抓细节，重过程，促管理。”力争使学校的每一项教育教学活动都能为孩子的幸福人生奠基。

毕业班全体教师合影

校领导为毕业班学业测评成绩优异的同学颁奖

毕业班学业测评获奖者合影

毕业班教师贺延莉率领六年级井可、冯天漪、刘紫漪、田泉林四位同学代表延安市参加陕西省汉字听写大赛。

在陕西省汉字听写大赛决赛现场，毕业班冯天漪等同学沉着应战！决赛中选手们稳定发挥，以270分的好成绩与代表西安市参赛的西工大附小角逐冠亚军，斩获亚军。

少代会代表六5班高典同学，载誉归来，绘声绘色地为全校师生做专题报告。

毕业班全体师生赴延安职业技术学院航海系参观学习

毕业班全体师生以学习延安精神为目的，观看大型红色历史歌舞剧《延安保育院》，感受人间大爱、共倡延安精神。

毕业班全体师生在延安新城举行“相约新城，放飞梦想”风筝比赛。

毕业班全体师生开展“红领巾学雷锋

让我们的城市更洁净”主题实践活动，对校园及校园周边的环境卫生进行彻底地打扫。

毕业班全体师生外出野炊，锻炼学生的动手能力、野外生存能力，培养合作精神。

十年办学路，延安创新实验小学一步步坚定而幸福地走来，创造了一个又一个奇迹，实现了一次又一次跨越，成就了一届又一届小考辉煌！梦想不断延伸，脚步依旧执着。面对成绩，创新人倍感欣慰，但不骄傲；展望未来，创新人步履坚定，昂首阔步，一路向前走去，谱写创新更加辉煌灿烂的明天！

延安创新实验小学

六年级组办

第四篇：扬帆奋进 决战高考 再创辉煌

扬帆奋进

决战高考

再创辉煌

彭泽县教研室

年复一年的复习备考工作，无疑是学校教育教学工作的重头戏，也是高考能否取得好成绩的关键。今年，是新高考的第一年。如何组织好高三复习备考工作，是社会各界包括学校、家庭、广大考生普遍关注的事情，为迎接2011年高考，为圆满完成高考既定目标任务，参照外县和以往的备考经验，结合本县今年具体情况，我代表教研室谈谈2011届高考复习备考工作意见。

一、回顾过去，我们要发扬传统，总结经验，取长补短，再接再厉

近几年在尖子生大量外流的情况下，在“五改六”生源严重不足的情况下，我县高考成绩还趋平稳发展态势，二本上线率略有增长。这些成绩的取得归功于上级领导的高度重视，归功于社会各界的大力支持，归功于学校领导的正确决策，归功于全体师生共同努力拼搏、团结协作、因地制宜、科学备考的实干精神。在短短的几年中，我县培养出了一批肯吃苦，敢挑战，愿奉献的优秀教师。同时我们还建立起了高考信息网这一重要渠道，使我们能够及时掌握有关高考的最新信息，这些都是我们复习备考的宝贵财富，我们要趁热打铁，继续发扬传统，总结经验，扬长避短，争取今年高考再上新台阶。

二、分析形势，我们要实事求是，着眼现实，增强忧患意识

1、教师搭配基本合理，老中青结合形成优势互补的局面。本届高三教师是学校精心挑选出来的，虽不敢说是精兵强将，但他们都有较强的事业心和责任感，有识大体顾大局的群体意识，有积极向上，勇于挑战的创新精神。老教师功底扎实，经验丰富，中青年教师理念新、思路新、方法新，思想先进，锐气十足。所以说，我们既有机遇，又有挑战，希望全体高三教师认清形势，增强忧患意识，加强业务学习，团结协作，共同进步，形成合力，为2011年高考最大限度地释放我们的能量。

2、学生基础差层次不齐，基数过大，总体优势不强，我县2011届共50个教学班，其中择优班5个，重点班6个，补习班8个。学生总数2895人，其中应届生2506人，补习生389人；文科852人，理科1948人，三校生46人，少年班49人。本届学生初中升高中考试前100名只招来68名，补习生二本以上文理共有15名，三本上线只有219人。从今年高三一模考试情况来看，应届生：整体基础较差，偏科现象较为严重，尖子生不多，吃苦精神不足，时间观念不强，没有紧迫感、危机感；补习生：大部分学生有弱科，基础不扎实。

展望2011年高考，机遇与挑战并存，希望与困难同在。我们全体高三师生必须认清形势，立足现实，抓住机遇，迎接挑战，抓好复习，争取今年高考取得更好的成绩。

三、确保进步，我们要明确目标，夯实责任，健全组织机构

通过对本届学生的认真分析，确定了今年高考升学的目标为：一本133人（应届103人，历届30人），二本334人（应届166人，历届168人）；三本512人（应届377人，历届135人），专科1276人（应届1201人，历届75人），（不含体艺类）。为实现这一目标，各班主任、科任教师必须认真分析每一位学生的现状，从实际出发，提出努力方向，严格要求学生，扎扎实实抓基础，通过90余天的复习，使学生人人有进步，个个有收获。学生必须树立理想，增强信心，埋头苦学，不要好高骛远，不要走马观花，要抓住二、三轮复习，打好基础，绝不能再出现“夹生饭”现象。

我们将指标分解到各学校，各学校应分解到各班，各班要落实到学生，并将名单印发给科任教师。我们要齐抓共管，争取在县、校复习备考领导小组的统一领导下完成任务。复习备考领导小组对高三复习备考全权负责，确保高三复习备考顺利进行和今年高考任务圆满完成。

四、强化过程，我们要抓纲务本，求真务实，营造浓厚和谐的复习备考氛围

1、高三各科任教师要认真研读《考试大纲》，搞清高考模式，掌握高考对知识、能力的要求，了解高考的命题原则和特点。吃透《考试大纲》后，再认真研究最近几年的高考试题，从中找出共性，也就是出现频率高的重点知识；找出趋势，也就是高考改革方向；找出变化，也就是相同知识是如何以不同的题型呈现的。通过对高考试题和考纲的对比研究，通过解读高考要求的宗旨，来指导我们的复习备考。

2、高三复习必须以教材为本。教材是《教学大纲》和《考试大纲》的具体体现，在复习中任何资料都无法代替教材的重要地位和作用。复习过程中不能机械地重复教材，要深钻、要读透、要活用，要创造性地运用教材，在梳理知识、整理思路、总结规律、分析因果、归纳特征、比较异同的过程中加深对知识的理解、记忆、掌握，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的消化提炼过程。我们要坚持低起点、小步走、高要求，实现“双基”过关。

3、通过对教师、学生和家长的动员，形成“三方”配合，营造一个积极、刻苦、竞争、有序、高效、和谐的复习环境。在复习备考中，我们要集思广益，总结以往高三复习备考的得失，借鉴其他学校的成功经验，多与知名学校联系，搭建起高考信息桥梁，获取高考信息，明确备考方向，优化备考方法，提高复习效率。

五、复习备考的具体措施

1、整体部署，科学安排，宏观划分复习阶段。

从今天开始，高考又已进入倒计时，从我们对高三调研情况知，各学科上课进度不一，数学、物理、化学、历史、地理一轮复习接近尾声，而语文、英语、政治仍在一轮复习中，所以我们必须全盘考虑，制定科学合理的复习计划，各学科教师要调整好复习进度，不能各自为阵，更不能打无目的之仗，杜绝走到哪算到哪的作法。分析我县学生实际，依据全国各地多年来高三复习备考经验，科学划分了三个复习阶段：

①从2010年9月到2011年3月中旬为第一轮复习时间（补习班可提前，进度慢的学科可延至3月下旬）。这一轮复习要做到以下几个方面：一是注重基础知识的理解与掌握。高考复习要做的事很多，在有限的复习时间内教师要带领学生做出明智的选择，那就是千头万绪抓根本，也就是抓基础。基础知识、基本技能、技巧和方法是教学大纲也是考试大纲的主要要求。“库深水质好”，抓好基础才能胸有成竹，所以我们必须扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落在实处，认真阅读教材，对概念规律进行深入理解，准确掌握知识的内涵与外延，力求做到基本概念、规律、方法和技艺“烂熟于心”，任何时候都能快速准确地反映出来。二是要正确处理知识与能力的关系，培养能力的细化与组合，学会运用知识解决问题的方法。高考主要考查基础知识和基本技能的掌握情况，思维过程及分析问题和解决问题的能力。知识是能力的基础。那种认为学生基础差谈不上抓能力培养或者只注重能力培养而忽视基础的做法都是不对的。把基础认为“容易”，把能力等同于“难”是对知识与能力关系的片面理解。高考试题中有许多基础题，但都体现了一定的灵活性，即便是难题，最终也要归结到课本上的知识。因此，在狠抓基础的同时，必须渗透能力的培养。三是以教材为根本，合理使用资料，一轮复习一定要依教材为根本，适当的资料是必要的，但任何资料都代替代不了教材，所以我们不能抛开教材而简单地将资料搬到课堂上。教师要精心收集信息，多搜集资料，要勤于动脑动手，一把剪刀、一瓶浆糊，一定要剪切、粘贴出高质量的训练题、考试题。

②从2011年3月下旬至5月上旬为第二轮复习时间。这一轮复习的目标是化零为整，把一轮所学知识进行归纳，连成线、结成网、形成体，使知识更

加系统化并提高运用整合的知识解决问题的能力。主要通过专题讲座，辨析各知识块内知识概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联形成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的综合能力。在二轮复习期间要加强文综、理综的考试训练。二轮复习要达到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通的目标。在二轮复习时，根据学科特点，可举办一些高质量的知识讲座，进行专题复习。

③2011年5月中旬到6月初为第三轮复习时间。这一轮复习是强化训练、模拟训练阶段。主要进行学科内综合和学科间综合的强化模拟训练，并密切关注高考相关信息及走向，并给学生一周自由复习的时间，让学生总结第一、二轮所复习的内容，对照《考试大纲》查漏补缺。同时指导学生规范做题程序，工整书写，准确解题，最后进行一次仿真模拟，让学生提早适应高考，调整状态满怀信心地迎接高考。

2、落实目标与职责，加强管理与监督

工作不论大小、轻重，重在落实。今年的复习备考工作，我们要将目标任务落到学校我，学校就将其分解到各班，责任落实到各科任教师、各位负责人；我们要强化管理意识，充分发挥“众人拾柴火焰高”的群体作用，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的氛围。

为了切实将复习备考工作落到实处，我们实行教育局领导蹲校、学校领导包班制度。领导要经常深入班级了解备考情况，监督教育教学工作，协调好各方面的关系，及时解决备考过程中出现的问题。

3、制定切实可行的管理办法，保证检查到位

除常规的教育教学管理检查外，进入复习备考的非常时期，我们又制定了一些切实可行的管理办法。

教学管理方面：（1）教师一定要备实用教案，一定要上好每一节课。课堂教学内容的组织是决定高考复习成败的关键。可以说教什么比怎样教更重要。教学内容的设计要切准高考知识点，所以教师一定要吃透《考试大纲》，要知道考什么，怎样考，要明确教什么？怎样教？只有这样，我们的复习才能达到游刃有余，有的放矢。为此，高三各备课组长必须组织好集体备课活动，统一上课进度，统一考试分析。坚决杜绝无教案上课现象，对教师上课情况坚持听课和评教相结合，进行双向考核，对存在问题的教师，我们及时反馈，要求改进。（2）合理利用早晚自习。我们要坚持好学生多练，普通学生多讲的原则，坚持一切为了学生的宗旨，讲、练、考结合，充分利用早晚自习时间。（3）不折不扣完成周练、月考。

教育管理方面：（1）班主任全程跟班，这一点我们高三班主任已经做得很好了，希望继续保持。（2）班主任、年级组严格管理，确保一个良好的学习环境。进入复习备考的关键时期，对那些不思学习，无视纪律，影响他人的学生，我们决不姑息迁就，希望家长加强教育和管理，学生严于律己，全身心投入到学习中。（3）合理安排座位，四人一组，按语、数、外、综合强弱搭配组成互助小组，互相学习，互相促进。

4、实施培优促中补差工作，促进全面进步，整体提升教育教学质量。由于我县学生入学基础差，成绩呈金字塔形，所以我们必须从实际出发，实施培优一本，确保二本，狠抓三本，提升专科的战略。班主任、科任教师要摸清每个学生每个科目的实际水平，帮助学生分析原因，提出措施，并与家长联系，增强学生信心，克服困难，提高成绩。我们的现状不容乐观，我们一定要形成苦教、苦学的局面，正如我们教师提出的：我们要拼时间、拼精神、拼成绩。教师加强学法指导，学生提高学习的效率。相信通过高三师生的共同努力，一定能够实现我们的既定目标。多年的经验告诉我们：“只要过程是扎实的，结果就是必须的”。我们培优补差的思路是集中与分散相结合，集中就是年级将有弱科的学生集中起来，聘请优秀教师进行讲座式的学法指导，每周一次，分散就是科任教师对个别学生进行个别辅导。

5、收集高考信息，了解高考动态，以便及时调整复习备考方法。①我们要充分利用各校多媒体的优势，发挥互联网的作用，勤于并善于搜索各种高考网络信息；②积极参加省市组织的各种高考研讨会，参会人员要认真学习，勤于笔记，回来后将最新最准的信息传给高三师生；③多与知名学校联手，争取他们的支持和帮助。

6、加强思想教育，做好心理辅导工作。抓备考的同时，要加强对学生进行思想教育。我们要针对学生的实际，对他们进行理想教育，使他们树立自己的理想，并能为实现理想而去努力、去拼搏。从而激发学生的学习热情，积极投入到紧张的复习备考当中。繁重的学习和激烈的竞争会使学生产生烦躁情绪，出现不同程度的心理问题，有的干脆走极端——放弃。班主任、科任老师要做好学生的心理疏导工作，适时组织学生参加一些有益活动，减轻学生的心理负担，挖掘学生的潜能，让他们走上健康向上的复习备考之路。

7、争取家长、社会的支持，减少干扰。进入高考倒计时，家长要加强与孩子、科任教师、班主任沟通，全面客观地了解孩子的实力，给孩子定适当的目标，不能要求过高，也不能放任自流；不能不闻不问，也不能百依百顺。家长要从饮食到作息、从学习到考试全方位帮助支持孩子，家长更应了解有关高考方面的知识，和孩子一起成长。家长还要保持良好的家庭氛围，让孩子拥有一个轻松、积极、良好的心态，绝不能让孩子分心、操心。同时，希望社会各界理解、支持我们，减少干扰，家和才能万事兴。

8、重视术科教学，百花齐放，多渠道培养人才。在提倡素质教育的今天，多培养体、音、美专业人才也是与时俱进的具体表现。各班要认真对待报考音、体、美考试的特长生。科任老师、班主任、年级组要积极配合，对于特长生，制定辅导计划、安排训练。术科学生多为文化课成绩不突出的学生，所以术科老师要与文化课老师交流，齐抓共管，不能各自为阵。从近两年高考看，术科考生的专业达线率较高，遗憾的是文化课成绩太差而被拒之大学门外。术科考生要坚持两手抓，两手都要硬，不要一脚门里，一脚门外而被卡住。各位领导、同志们，现在摆在我们面前的只有一条路，那就是义无反顾地向前走，我们要精诚团结，发场“三拼”精神；绝不能当墙上芦苇，山间竹笋。只要我们踏踏实实地从一点一滴做起，不要眼高手低，只要我们有决心、有信心、有恒心，苦战三个月，迎接我们的定是胜利和光明，“怕苦，你会苦一辈子；不怕苦，你将苦半辈子”。相信这句话能引起家长、老师、同学们的共鸣！

第五篇：锐意进取再创辉煌--13年高考总结

锐意进取再创辉煌

——钟祥职高2013年高考工作总结

陈世银

钟祥职高2013年参加高考有478人，上二本以上有18人，上省线477人，上线率99%。其中高职统考最高分507分。单招考试有41人参考，全部录取武汉职业技术院校等国家级示范省属院校。无论高职统考，还是技能高考都取得了一定成绩。然而回顾这一年，却是不平静、不平凡的一年，政策调整频繁，生源质量差，资料匮乏，信息不畅，这一系列的问题困扰着整个备课组，也影响了学校的决策，严重束缚了备课组的手脚，但我们迎难而上，一一破解，就是凭着锐意进取，求实创新的职高人精神，钟祥职业高中全体领导及三年级老师团结协作，苦干巧干，凭着经验与智慧，不辱使命，再创辉煌。回顾过去的三年，我们有以下做法，现总结如下。

一．领导重视，共抓备考

众所周知，湖北省中职高考政策极不稳定，从当初的高考专业、文化双上线，再到总分上线，又到专业合格、文化总分划线，后发展到技考、统考、单招三个类别。几乎每年招生政策都有所调整。不断的变化政策给复习备考增加了不确定因素，造成了教学工作的被动，特别是专业课、操作课的调整增加了教学许多难度。但有着17年备考经验的备课组，在学校高考领导小组的正确指导下，一是狠抓文化课教学，考纲，落实各个环节。二是专业课狠抓基础，突出技能。三是实训操作多方筹谋，强化技能操作。事实证明，这三个原则是行之有效的。不论是专业合格考试，还是技能高考，合格率都在98%以上。特别是技能高考，2013年技能操作考纲的难度和内容都较去年加难加宽了。高考领导小组及时调整备考方略：专业课略高于文化课，并利用暑期强化技能实操训练，机电、电子两大专业在暑假实训中仅耗材费生平500多元，同时辅导老师基本全是手把手的教，难度和消耗是可想而知的。尽管如此，我们广大教师战高温酷暑，保质保量地完成了实操内容，取得了技考人人过关，并且专业等级中A等、B等优秀率较同类学校高出5%。因职业教育难于其它教育，因此，各学科组交流难以开展，针对这一现状，备课组利用各种机会主动到兄弟学校学习经验适时调整方略。正是由于高考领导小组能高瞻远瞩，决胜于考前，才会有如此骄人的成绩。

二．苦练内功，步步为营

由于高校前期扩建，招生规模空前大，而初中生源逐年减少，普高持续升温，只要普高愿意接收，家长拿几千甚至几万，也要把孩子弄到普高去，加上周边民办职校，不顾一切狂揽生源，这些都造成我校生源质量大幅下降，到我校来就读的大部分是双差生，单亲生，孤儿生，离异生，弱智生以及各类困难生。尽管国家给予职高生生活资助，但因文化基础差，上课无异于听“天书”。在这种情况下，要想达到家长的心愿，完成学校的教学任务和高考目标，谈何容易。因此，学校高考领导小组提出了“苦练内功，步步为营”的策略。首先练管理，向管理要效率。为了适应今年的高考形势，学校成立了校长为组长，副校长、教务主任、年级主任为副组长，各班主任为组员的高考领导小组。实施高考领导小组下的年级主任负责制，将管理重心下移，一线教学法。这样责任具体了，年级组管理就更到位了，同时加强了学生评教活动，及时沟通教与学之间的隔膜，纠正教师中的偏差。如去年10月一位老师与学生的教学关系一度非常紧张，学生集体抵制她的课，通过评教，年级组及时了解这一情况，反复沟通，终于化解了这场危机。其次，练老师。每位高三教师必须充分了解所带学生实际情况，心中有帐，因材施教，与此同时制定“磨尖”、“治跛”计划与措施，计划与措施制定到个人，并有阶段性目标，既要保证高考的整体性任务，又要有重点突破。最后，练学生。加强思想工作是必不可少的，相当一部分学生因基础差，复习的动力不大，作为教师这时要放长眼光，从将来的发展着眼，鼓励学生趁着青春年少，精力充沛，夯实基础，大道理要不处着眼，从痛处着手，让他们接受。同时还要指导学生寻找合适的复习方法，很多学生成绩提不高，并不是勤奋不够，而是方法不当，只要有勤奋的态度向上，加上科学的方法，才能产生好的效果。为此，高考领导小组要求每门学科主要重复习方法，另外，提倡学生互相学习，互相督促，共同提高。

三．团结协作，形成合力

高考是一个系统工程，各自为政是大忌，因此，高考领导小组特别强调团队建设，培养团队精神，以形成合力提高教学质量。主要表现在：

1、资源共享。各备课组，将教案、题库、课件挂在我校的局域网上，各任科老师选择性选用，发挥优势。同时，复习中做到“三个统一”：统一进度，统一练习，统一考试；这样既可以保证复习内容与单元的同步，又给老师腾多的精力研究教法。实践证明，这是高效的方法。

2、互通信息。多年来，我们一直坚持月考制度与任科教师联系制，每月考一次，年级和班级开一次分析会，及时小结调整，并制定培养转差方案。

3、齐抓共管，高考领导小组宿管员全员育人，正是靠这些充满责任感的教师与职工，才使得我校高考成绩再创新高。

四．无私奉献，奋力攀登

高考领导小组根据各班的实际情况，制定了各班的奋斗目标和高考目标（本科数及专

一、专二数）。各班级接受到任务后，在班主任的带领下，各任课老师各抒己见制定了周密的复习方案，班主任全天候跟班，课任老师全天候做到无缝对接。为了做到这一点，各位老师克服重重困难可谓呕心沥血，无私奉献。三年级的各个班主任以班为家把学生当子女。机电二班常志先老师，50多岁了，仍担任班主任，虽然他身体不佳患有高血压胆结石，特别是心脏不好，但他起早摸黑，为了他的学生，从不埋怨，总是阳光地走在讲台上，苦口婆心地教育学生。电子二班彭新国老师、计算机一班孔明老师、计算机二班牛平老师，他们的爱人都是其他中小学的班主任，由于他们夫妻双双都担任班主任，小孩上学或放学常常都是请人代接，在对待家庭子女的教育上，他们是失职的，但他们丝毫不把自己对子女教育的失职的苦衷带进工作中，仍然满腔热情地面对同学们，常到寝室中和同学们谈心，关心同学们的学习和生活情况。马承天、杨清敏、张毅、丁红艳的爱人都是公务员，老百姓的父母官，为了乡里乡亲奔小康长年奔赴在乡村田野，马老师、杨老师、张老师一个吃饱全家吃饱，经常是一碗面条，或者一个馒头就是一餐饭，很少上街买菜。放半月假都时常挂念班上学生的安全，并常常实地家访，几乎无暇顾及自己的孩子。田亚东、吝波他们的爱人都是社会义务工。常年在外，他们的小孩都在上中小学，平时查完寝后再到学校去看望自己小孩或帮自己孩子辅导，若遇到特殊情况，就电话吩咐孩子自己办自己的事，久而久之，孩子和他们都生疏得像陌人。杨艳老师夫妻俩都是我校的把关教师、一线教师。平常没有时间上街买菜，几乎都是在食堂吃工作餐，加上双方父母身体都不很好，照顾老人常常请弟弟妹妹或请钟点工帮忙照料，全身心地投入到对每位同学的关怀照顾和细心辅导上。还有我们的各位任科老师，他们在工作岗位上默默无闻，无私奉献。王华友老师，五十多岁了，至今还和爱人异地分居中从事教育工作，下班后时常独自一人草草了结一餐，又踏上三尺讲台。自己的小孩有病不能亲自照顾，常常在下班后与远在异地治病的女儿交谈。刘全高老师，多次身体不适，住院期间还牵挂着自己的学生。李辉老师的儿子今年才结婚，子女结婚这可谓人生中最大的一件事，但前后的各种礼节都要求儿子自己独立完成，新婚典礼时仅用了一个中午答谢亲朋好友，所有事务都交给了丈夫和亲家，是李老师不会操持吗？不是，她除了教学，身兼人大代表，老百姓的事她操持的井井有条。程学舟老师周日为了给班上学生补习功课，在骑车上班的路上被肇事违章的货车司机撞折了眉骨，在医院进行了简单包扎后，强忍着剧痛按时给同学们补习功课。还有我们年级的政教员向阳老师、教务员刘金娥老师、王青梅老师、陈文老师、赵益群老师、张晓丽老师、张燕老师、苏传斌老师、寇正华老师、李顺梅老师、陈世银老师等他们克服家庭重重困难，与同学们一起奋战高考。正是由于班主任、课任老师和年级学生会以及每位同学的共同努力，我们三年级师生风雨同舟和衷同济，在通往高考的征途中才取得了如此优秀的成绩。又是一年丹桂香，在这硕果累累的季节里，总结过去定会以更加昂扬的斗志迎接新的挑战！

2013年9月1日