写给服装专业应届毕业生

第一篇：写给服装专业应届毕业生

经历+经验+学习-----就是宝啊

写给服装专业应届毕业生

时间过的可真是快啊，从到西安上学开始接受服装设计专业的教育，到现在又在南昌从事服装专业的教学，整整有12年了！唉！这么长的时间了，回想起来自己就是没有进步啊，但感受还是很多的，也经历了很多！

最近到南昌的几所设立了服装专业的高校，接触了很多的服装专业的学生，聊了很多，感受也很多。发现很多学生对服装行业很不熟悉，也不知道自己适合怎样的工作，自己学的是服装专业，可毕业了将来要干什么呢？又可以干什么呢？很是迷茫。

（以下参考了罗立老师的经验，我进行了整理，我想这对一些服装专业的学生是有帮助的。我们共同学习，一起进步吧！）

在这里主要说三个方面的事。

第一，服装行业的大致分工和工作内容。

第二，性格决定命运，性格决定你适合做怎样的工作，而不是兴趣。

第三，大学教育是基础教育，真正的课堂是社会和公司。

■服装行业的大致分工和工作内容

服装行业是劳动密集型产业，跨入门槛低，非常适合劳动力资源极其丰富的中国。服装行业在中国的发展在未来相当长的时间内，大致发展情况将会呈现以下趋势：

（一）、国内设计能力对世界服装潮流的影响会越来越大。因为中华文明深厚的底蕴和强大的包容性为设计提供了文化方面的支持；面辅料设计为服装设计提供更为丰富的材料；技术和管理不断提高的强大的加工业为服装设计提供坚实的设计实现；巨大的多元化内销市场是优秀的设计广阔市场。中国作为世界服装新的中心不会太远。

目前除了内销品牌公司需要设计类人才以外，越来越多的外贸公司也成立设计部为国外品牌提供设计，还有一些专门的设计公司专门出售设计。对于应届毕业生来说，最合适的工作是做设计助理,设计助理的工作主要是协助设计师完成设计，包括绘制工艺图、产品规格书、收集主设计师需要的面辅料和配饰、样衣跟进等。每个季度，主设计师或者首席设计师会根据公司品牌发展的目标提出产品系列构想、主要设计元素等，设计助理必须领会其含义。由于应届毕业生在工艺方面、把握品牌文化方面、面辅料性能和供给方面的欠缺，会给自己的工作带来很大压力，必须通过不断的学习适应工作的要求，但是国内市场的不规范、企业管理的不规范，会影响设计师对品牌文化的把握。许多企业最简单的做法就是抄袭，老板的想法就是品牌文化，这种企业不利于人才的健康成长，建议应届毕业生选择比较有规模的品牌公司或者外贸公司，在这种公司能够接触到更多地资讯、多种多样的产品类型和工艺要求、学习到更多地面辅料性能和供给方面的知识、了解到设计不是一个简单的灵感创意。品牌的味道是怎样形成和延续的？市场反馈的信息怎样指导设计的进行？

设计助理的发展前途是设计师、主设计师、首席设计师、设计总监、专业买家。

（二）、服装加工业的兴旺发达将继续持续，中国作为世界服装工厂的地位不会改变。

中国服装加工业经过20多年的发展，已经形成了相当完善的产业链，服装设备、服装面辅料、服装制造、物流、设计、人力资源等，可以为国内和国外的买家提供一站式服务。生产专一产品的大型工厂和灵活多变的小型工厂将长期存在。国际市场的高端产品也越来越多地在中国采购。这里为服装行业提供了最为丰富多彩的职位。

机修：服装行业自动化程度越来越高，对机器的依赖也越来越大，很多机器是机械和电子产品的结合体，对机修人员的要求越来越高，一个优秀的机修非常关键，特别是像西装厂等机器种类繁多的工厂，目前这类人才非常缺。

纸样员：将设计师的作品转化为工业生产的纸样，要求纸样员必须了解面辅料的性能、成衣生产工艺、设计师的意图。能够制作工业纸样、推板放码、车间生产实样、点位样、整烫样、缝制辅助样等，一般应届毕业生的起点就是复制纸样、剪纸样这样简单的工作，纸样员的发展前途是纸样师傅，板师，能够根据成衣或者图片、设计稿等针对材料和工艺制作各种纸样。

采购员：巧妇难为无米之炊，由于面辅料供应严重影响生产进程和产品的品质的情况，是工厂常见的大问题之一。采购人员必须清楚地了解面辅料的性能、价位、交货期、生产周期、供应商、采购合同条款等，应届毕业生可以从协助采购入手开始职业生涯，一般我们都会把新招的采购员放到面辅料仓实习，了解公司各种面辅料的基本情况，面辅料采购专业性比较强。

物控（MC）：物控是一个非常重要的工作，工作目的是节约成本保证生产顺利进行，都需要准备什么面辅料？需要多少？多少损耗比较合理？什么时候要到位？成本是多少？有没有库存可以利用？将所有的信息集合以后做采购申请给采购员采购，制作生产用面辅料列表和物料卡，监督生产过程中面辅料的使用情况，生产完成后剩余面辅料如何处理？生产跟单：生产跟单的工作主要是在生产前检查生产准备情况，包括面辅料的到库情况、做工和品质是否已经确认？生产计划是否安排好？生产过程中的绣印花、洗水等托外加工的事项准备好了没有？产前板、产前会、船头板等有没有安排好？大货交期有没有问题？第三方验货怎么安排的？等等。

生产计划员：根据订单情况和生产能力协调生产，长期生产计划、一个月的生产计划、本周生产计划的跟进和协调，是生产的总协调和总跟进。优秀的生产计划员必须能够根据工厂的生产能力确定不同款式的日产量和生产流程，从而制定详细的生产计划，能够随即应变调整生产确保生产正常进行和保证货品交期。

工业工程师（IE）：通过与各部门合作设法改良工艺、设计工具模具、调整流水线、优化设备、优化人员编配、改善工作环境、提高生产效率是IE的工作目标，IE的工作基本都是在现场完成的，有些IE在经过几年的锻炼之后成为优秀的现场管理者，这是目前中国制衣工厂非常缺乏的人才，服装专业理工类毕业生比较适合。

品质管理：优秀的制衣工厂，不仅需要现场检查产品的检查员，还必须有完善的品质管理体系，比如ISO9000管理体系，使用完善的体系进行质量管理，比单纯的缝制中间半成品检查和入库前的成品检查效果要好得多，许多工厂认为实施完整的ISO9000管理成本高，可以采取ISO9000管理中的部分方法来实施品质管理，效果也不错。

5S管理：5S管理源于日本，通过切实可行的管理方式优化工作习惯，提高整体管理水平，对品质管理和提高效率大有裨益，应届毕业生可以从此入手学习现场管理。

（三）、服装外贸和内销市场两旺。政策稳定、开放程度越来越高、消费能力提高、遵循WTO规则、设计能力提高、生产品质提高、产业链完善等原因，为服装外贸和内销市场的兴旺创造了机会。

外贸跟单：外贸跟单的工作主要是在工厂和客户之间协调，需要比较高的专业知识和国际贸易知识，比较多见的外贸跟单的工作内容是：联系客户，了解客户的需求，针对客户的需求展开工作，有时候客户有现成的订单下，有时候客户需要外贸公司提供样品给客户选择，外贸跟单就必须和公司设计部、采购部、技术部等部门一起根据客户的意图开发符合客户需求的样品给客户选，客户选中后开始下单，外贸跟单与客户讨论价格、付款方式、进出口条款、产品工艺和面辅料等要求，同时联系工厂报价和商谈货期等，生产投入后跟进货期和质量，出货后跟踪客户反映等。外贸跟单是工厂和客户之间的一扇窗户，但是两个方面有时都很难控制，工作难度比较大。需要比较强的协调能力和专业知识。真正优秀的的外贸跟单很难培养，许多公司都有船务部、会计部、技术部、产品开发部、品质部、外发部、采购部等部门协助外贸跟单，可以减少对外贸跟单在专业方面的要求，但却增大了工作协调能力的要求。

跟单QC：一些比较小型的外贸公司的外贸跟单还要负责货品品质的跟进，就是所谓的跟单QC。这种跟单QC比较辛苦，要能适应长期出差，还需要有极强的协调能力和专业知识。

QC：有些外贸公司有专门的QC负责控制货品的品质，也有许多第三方的验货公司比如SGS、KAKAN、古岛等，需要检查员替客户检查工厂生产的产品的品质，作为第三方验货，他们一般比较客观，有原则。出了问题只有客户同意才能放行。

区域市场助理：可以预见的是内销市场虽然目前比较混乱而且恶性竞争非常严重，但是这个市场还是非常大的，应届毕业生要是能在一个好的品牌公司找到区域市场助理的工作也是非常好的。可以学习区域市场差异、管理区域市场的直营店或者加盟商，营销策略等。

■ 性格决定命运，决定你适合做怎样的工作，而不是兴趣

性格是一个人在现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的心理特征，诚实或虚伪、果断或犹豫、坚强或懦弱、勤劳或懒惰。性格决定命运，许多人以为自己了解自己的性格，其实不然，因为性格因素中的绝大部分和潜意识有关，面试的时候人可能能够克制自己给面试官一个合适的性格印象，但是在具体的工作中就会暴露出真实的性格。选择适合自己性格的工作要比选择自己喜欢的工作明智得多。对于应届毕业生来说，因为对行业的部了解，兴趣可能只是自己的一个幻想，所以最好尊重企业对自己的评价。当然应届毕业生的性格具有比较大的可塑性，经过一段时间以后性格也会有所改变，自己要有毅力。

建议应届毕业生选择比较大型的、综合实力比较大的公司，这种公司内部工作分化比较细致，总有一种工作能够适合自己。而且这样的公司里面各个部门通常都有一两个业界

精英，只要你自己肯学又会做人，可以学到很多东西，经过几年的锻炼可以提高自己的综合实力，而且是比较规范的。

■ 大学教育是基础教育，真正的课堂是社会和公司

很多学生抱怨自己在学校里学的东西毕业后派不上用场（我教了10届学生了，都这样说，我自己毕业后的感受，也是这样的）。这主要是由三个方面的原因造成的，一个是自己在学校里学的不够扎实，一知半解。一个是教育和社会和企业的脱节（是事实，所以很多大学都在进行教学改革，进行校企合作）。另一个就是你选择了一个不规范的公司，写在书本上的东西是从实践中总结出来的，比较科学的知识，要是你选择了一个老板说了算的公司，就要取决于老板的个人素质了。当然中国现在的管理水平只有少数企业在实行真正的科学管理，毕业后大部分人必须走近不太规范的企业，就必须自己去适应社会和公司了，等自己融入社会和公司以后再设法推行科学管理的方法吧。

南昌理工学院服装教研室（张）2010年10月

第二篇：写给应届毕业生一封信

亲爱的学兄、学姐：

你们好！

百花争艳，万物欣荣，在这个不同寻常的夏季，你们经历了四年的洗炼成长，来到了人生的又一个重要驿站，在你们别校赴职之际，校学生会宿管会谨代表全校学弟学妹送上我们最诚挚的祝福。

四年前的那个金秋，你们怀着自信与兴奋走进农大，四年中，校园里的一草一木，宿舍里的一人一事，都与你们息息相关，密不可分。一枝一叶总关情，那个樱花小道上，曾经有你晨读的身影；那片美丽的花园中，曾印下你轻松的脚步；那温馨的公寓里，曾留下你青春的欢呼。成功与失败，付出与收获，努力与汗水……。在这个叫做农大的校园里，你们曾经踌躇满志，畅想未来，也曾辛勤努力，历炼成熟。

光阴似箭，时光荏苒。四年中你们曾努力学习，刻苦钻研，取得了优异成绩。也曾积极参加课内外活动，投身社会实践，充实自己。四年里，也许你曾是一名学生干部，忙碌而充实；也许你曾是一颗社团之星，活跃上进；也许你是一个网络精英，好学深思；也许你是一位普通同学，沉稳静气……，不管怎样，你都是以自我的独立个性，营造了自己的大学生活，你们的表现与经历不仅推动着学校的改革与发展，也给学弟、学妹树立了目标与榜样，参考与借鉴，在无形之中影响着我们的言行举止，帮助我们成长成熟，你们是农大又一届优秀的毕业生，你们将走入社会，开始另一段征程。

在余下的时间里，也许你们当中有部分学长会因心情不悦而在宿舍里生气酗酒，会因天气炎热而烦躁不安，会想起往日不快不满而发泄感情,会因一件小事而大动干戈,破坏了保持良好的宿舍文化氛围……，这些我们都能理解。但是我们希望你们站好最后一班岗，做到文明住宿，文明离校，充分体现出当代大学生的青春风采，展示出大学生的良好精神面貌，为广大师弟、师妹们树立榜样，为百年校庆增光添彩。我们校学生会宿舍管理委员会，在你们远赴就业岗位之前送你们一程，虽然面临考试,我们还想留住你们在我们心目中的一贯形象：持重，沉稳，积极，上进……。无论你们走向何种工作岗位，你们都是农大一员，都是农大学子工作形象的开拓者。愿你们在新的工作岗位上仍然不断努力，积极进取，以农大的学子特有姿态做出非凡的成绩，再为学弟、学妹树立目标与榜样，为我们将来的求职与就业开创一片新天地，也作为我们对母校百年华诞的共同献礼。

谨代表全校同学祝愿与谢意。

祝：一路走好！

山东农业大学学生会

宿舍管理委员会

2006年6月8日

第三篇：材料专业应届毕业生自荐书

尊敬的领导：

您好!我叫xiexiebang，四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了材料科学基础、物理化学、工程力学、材料力学性能、材料实验学、机械原理及计算机等有关理论;熟悉涉外工作常用礼仪;具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。

同时，我还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。前辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;XX大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。

给我一次机会，我会尽职尽责，让您满意。在此，我期待您的慧眼垂青，静候佳音。相信您的信任与我的实力将为我们带来共同得成功!“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

最后，祝贵单位事业兴旺发达，您工作顺利!

此致

敬礼!

自荐人：xiexiebang

第四篇：服装专业教学计划

涉县职教中心服装专业教学计划

一、招生对象和学制

招生对象：初中毕业生或具有同等及以上学力者 基本学制：三年

二、培养目标和业务范围

培养目标：培养适应21世纪经济建设与社会发展所需要的，有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业，热爱本专业岗位，具有一定的现代科学文化素养，具有服装各专业所必须的理论、技术、技能、有独立工作能力，并能自求新知，在服装行业的特定环境下，具备一定的创业能力，成为不断适应现代化服装产业发展的实用型专门人才。

业务范围：本专业毕业生除升入高职院校外，可在服装行业从事服装设计、模特表演与组织、样衣制作，服装工艺单编写、服装制版、推版、服装设备安装与维修、企业基层管理，制订工业化流水线流程、产品成本核算、服装跟单理单、服装销售、业务洽谈、市场调研、客户服务等。

三、专业方向

共设6个专业方向：服装设计、服装模特表演、服装工艺与CAD打样、服装机械与生产管理、服装外贸与营销、继续升学。

四、知识、能力结构及要求

（一）服装专业人才培养培训应突出以下知识、技能和态度的形成：

1.具有从事服装专业人员的良好的职业道德，热爱本专业并对业务具有精益求精的精神。

2.了解服装企业的工业化生产流程和服装机械的基本性能。3.能够熟练操作服装机械，运用服装CAD技术。4.熟练掌握服装的制版、缩放技术。

5.能解决服装企业在生产过程中简单的工艺流水线编排并付诸实践。7.对服装面料具有基本鉴别能力，并对服装的流行趋势具有良好的感觉。8.掌握服装营销的基础知识，具有基本的服装营销的能力。

9.获得本专业制作工的职业资格证书及相关的技能证书，初步具备对服装市场的预测→设计→制版→制作→发布的能力。10.具有较强的创新意识，立业创业,人际沟通和合作的协调能力。11．了解相关行业的法律基础知识。

（二）各专业方向的基本能力要求： 1.服装设计方向

（1）掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。（2）掌握服饰美学原理，人的肢体语言及内在关系。

（3）具有熟练描绘服装人体的基本技能、技巧，用时装效果图表现自己的设计构想。（4）具有把握世界服装流行趋势的基本能力和对时装具有良好的感觉。（5）具有一般的服装配色能力，能简单分析与预测流行色。（6）能熟练运用面料进行设计，并制作成衣。

（7）具有一定的CAD技能，能运用计算机辅助设备设计服装。（8）掌握一定服装史知识，了解服装的发展动向。（9）具备一定的制作、打样能力。

2．服装模特表演

（1）具备一般的模特专业基础知识。（2）具备一般的化妆技巧和舞台表演能力。（3）初步掌握模特展演知识。

（4）掌握广告和商展模特的基础知识。（5）具备一般的公关基础知识。

（6）掌握一定服装史知识，了解服装的发展动向。3.服装工艺与CAD打样方向

（1）掌握服装人体测量的基本内容、要点，并能熟练操作。（2）掌握服装机械的基础知识和具有维修服装机械的基础技术。（3）具有基本的缝纫技巧，能熟练运用缝纫机制作服装。（4）掌握基本的手针工艺，在实践中应用。

（5）掌握车间成衣制作,工艺流水线的编排并制作成工艺单。（6）服装裁剪设备的熟练运用以及如何排料,合理运用面料。（7）掌握服装产品质量，检验要领。（8）掌握基本的熨烫工序，达到服装定型。（9）初步具备服装成本核算的能力。

（10）了解人体工程学知识以及服装裁﹙﹚剪技术的基本原理。（11）掌握普通体服装的结构制图技巧和服装工业化制版的操作方法。

（12）掌握运用计算机辅助设备（CAD）来制作服装制板、缩放样板、排料等技术。（13）具有审视服装效果图的结构组成、各部位比例关系和具体尺码及分辨结构可分解性的能力。

（14）学生达到中级以上的技术等级。4.服装机械方向

﹙1﹚掌握电工操作的基础知识

﹙2﹚具有服装机械方面的知识和能力，能熟练操作常用各类服装机械设备。﹙3﹚了解国内和国际服装机械发展趋势和流行信息，﹙4﹚熟练掌握服装机械安装、调试、维修、保养知识等。﹙5﹚服装计算机辅助设备（CAD）的调试与使用 5．服装生产管理方向

﹙1﹚掌握服装企业管理的概念和内容、管理的原则和标准。﹙2﹚具备一定的质量控制,成本核算与控制，降低成本的能力。﹙3﹚熟悉服装企业的工业化生产流程，设备的配置工艺顺序。﹙4﹚制作各类生产管理方案。6.服装外贸与营销方向

（1）掌握服装营销的基础知识和基本规律。

（2）初步具备把握服装市场的能力，并能分析、研究服装市场的规律。（3）掌握国际贸易的理论，政策和事务，了解各种商品贸易的方法。（4）把握服装市场能力的培养。（5）组织策划服装促销会能力的培养。（6）具备制定服装销售计划书能力的培养。（7）培养具备优秀服装推售员的能力。7.继续升学方向

（1）根据高职考必考课程的教学要求，进行针对性的复习。（2）根据自身特点选定一个专业方向选修课程，作就业准备。（3）取得1个工种的职业资格中级证书。

五、课程设置

（一）文化基础模块 1.德育（1）职业道德与职业指导，创业教育

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育、职业就业与创业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。（2）法律基础知识

本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。（3）经济与政治基础知识

本课程是中等职业学校必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。

（4）心理健康教育

本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程。是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的四下思想、学习和生活的等方面的心理问题，旨在加强学生的公民道德素质，强化学生心理健康教育。2.语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文、文学作品阅读训练，初步介绍文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。3.数学

在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。了解集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、数列与数列极根、向量、立体几何。理解任意角的三角函数、解析几何等内容：通过数学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。4.英语

在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能；使学生能听懂简单对话；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。5.计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理，加工能力，网上交流能力，为以后的学习和工作打下基础。6.体育与健康

在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉煅炼的习惯；培养自主煅炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身煅炼、继续学习与创业立业奠定基础。

（二）专业基础模块 1.服装设计基础

进行美术基础与服装人物绘画教学。教学中注重素描、速写、色彩等基础绘画知识与服装画着衣人物表现相结合，教给学生人体比例、结构、动态、简便易行的画法规律，强调线的运用和色彩层次的归纳概括，培养学生服装画造型等方面的教学。通过作业训练和作品分析，培养学生的设计意识。2.服装材料 讲授面料，辅料及其他服用材料知识，使学生了解各类服装面辅料的织物结构，服用性能、特点、成型状态，风格特点及鉴别方法。通过分析讲评服装实物，面辅料与款式效果相结合的情况，培养学生选择运用服装材料的能力。3.服装结构制图

较全面地讲授服装结构设计与制图的基本知识，使学生掌握一般男女服装的基本结构，训练学生能根据服装设计图绘制平面结构图，并讲授工业化制板、推板、排料、裁剪等知识，并掌握量体、制图、裁剪等各种常用技能。4.服装缝制工艺基础

进行服装量体，制图裁剪、缝纫、手针、绣工、成衣、制作技巧等方面教学。通过大量的实践操作训练，使学生熟练掌握一般生活装裁剪制作的工艺技术。

（三）专业基础活模块 1.服装设计模块

服装简史：通过教学介绍中外服装演变发展的历史和规律，服装与经济发展，民族文化和人们审美观念变化的关系，了解不同时期服装设计的代表人物和代表作，了解各种不同类型服装的使用及造型技巧为服装的整体设计制作奠定基础。

服饰图案：通过教学，侧重训练培养学生的设计意识，装饰技巧和广泛的适应能力，深刻理解图案与服装的关系，掌握服装图案特有的规律和形式特征，具备独立设计，灵活使用服饰图案的基本素质和能力。

构成设计：通过教学，让学生认识到事物内部结构探讨的重要性，从结构的整体上去认识同时作为造型训练的一种手法，它打破了传统美术的形象描写手法，主要是从抽象形态入手，培养学生们对形的美感性和创造性，同时也反映现代生活的审美理想。

时装画技法：通过学习让学生掌握时装画的概述，人体的基本知识，服装的表现，时装画表现技法，及各种面料，服装配件及首饰的表现方法，提高对学生对服装形式设计的表达能力，能准确表现服装内涵及设计思想。

服装色彩学 ：通过教学让学生掌握色彩的基本知识，配色方法，包括服装以及同服装相配套的服饰配件之间的色彩的整体搭配，服装色彩的流行规律及流行特点，从科学的角度探求服装色彩的实用价值，研究服装色彩与人、环境、材料等相关因素的关系等。服装设计：通过教学让学生了解服装设计是一个以主题为核心成品为事实的过程，掌握服装设计的关系原理，设计的程序服装局部结构及其处理服装的流行，服装设计与时代等。

平面款式设计：掌握服装设计的平面款式图表达方式，有能力根据设计过程的不同阶段的要求，选用恰当的表达方式与手段，形象地表达意图及设计效果。

电脑辅助设计：初步学会PHOTOSHOP、CORELDRAW等几种设计软件的运用，能独立完成服装效果图和标志、海报等设计。

摄影：通过对构成摄影画面形象的线条、形状、影调、色彩等视觉元素的分析，了解摄影艺术的特点，并结合对摄影艺术作品的赏析，了解摄影艺术的本质特征，学会运用摄影的眼光来欣赏摄影艺术作品。2．服装模特表演模块

形体训练

模特表演技能教程：通过教学，让学生掌握表演基础理论与编导，步态表演，表演艺术造型，形体训练等专业知识。能够体会服装设计者的意图，以良好的舞台形象展示服装作品，同时也能够胜任其他时尚行业展演活动。

公关礼仪：通过教学让学生掌握基本的公关礼仪知识，公共关系，社交礼仪、秘书等等专业知识。

形象设计：通过教学让学生学会生活化妆，平面妆面设计，舞台妆面设计，生活形象设计，生活发型、生活妆面、服装配饰企业形象设计（公关学习、管理学）等专业知识。

美容与造型：学习并掌握基本的化妆技术，能够独立完成服装表演妆。

文秘：基本了解秘书学的基本理论，掌握秘书工作的基本方法和基本技能，明确秘书工作人员必须具备的政治理论素养、知识结构和才能结构，树立正确的秘书职业意识，为今后从事秘书工作打好基础。

服装简史：通过教学介绍中外服装演变发展的历史和规律，服装与经济发展，民族文化和人们审美观念变化的关系，了解不同时期服装设计的代表人物和代表作，了解各种不同类型服装的使用及造型技巧为服装的整体设计制作奠定基础。

音乐欣赏：通过音乐的节奏、乐句、乐段、旋律、音色、织体、主题、曲式结构、体裁等，了解其艺术语言的特点；并结合音乐作品的赏析，加深对音乐基本特征的理解，提高音乐素养。摄影：通过对构成摄影画面形象的线条、形状、影调、色彩等视觉元素的分析，了解摄影艺术的特点，并结合对摄影艺术作品的赏析，了解摄影艺术的本质特征，学会运用摄影的眼光来欣赏摄影艺术作品。3.服装工艺与CAD打样模块

立体裁剪：通过教学要求学生能够具备一定的服装立体造型能力,熟练掌握立体裁剪的基本操作方法,能够独立分析款式并具备较强的理解力和交流能力。

针织休闲服与童装制作：针织休闲装是日常生活中常见实用的服装，通过对普通休闲装缝制的讲解，示范、让学生掌握休闲服的缝制要点，并能独立完成休闲服的缝制。通过教学让学生掌握童装的缝制技巧及要点能独立完成儿童背带裤，连帽茄克衫等的缝制。

男女西服的制作：通过男女西服缝制工艺的分析，讲解和教师示范，让学生掌握男女西服的缝制要点，及面辅料的排、裁、剪的技法，学生能独立完成，男女西服的缝制工艺流程。

男女时装的制作：男女时装是最具变化性的服装，包含的技术比较全面，通过教学让学生掌握男女时装的缝制要点及工艺流程，能让学生触类旁通。

服装结构原理：通过教学让学生掌握服装结构原理。从基础样板的制定开始，将衣身、领子、袖子、门襟、口袋有及裤子等分门别类的加以学习，掌握各种服装款式在造型结构上的变化规律和原则。

服装工业制板与推档：通过教学让学生掌握制板中的技术要求，严格遵循国家标准所规定的各项技术指标，同时必须考虑到工厂生产手段，技术条件以及生产工艺流程中各道工序的技术因素；掌握各种造型结构在不同号型之间的缩小和放大的原理。

服装CAD：通过教学让学生熟练掌握服装CAD软件的应用，并能较快地通过操作CAD软件进行打样、排料。

服装针织打样：通过教学让学生掌握针织服装的特点及性能，能熟练进行打样，排版。

服装手工工艺：学习各种服装手针工艺的基本针法和服装装饰艺术的知识，不同地区的刺绣手法，编结技巧。通过教学使学生掌握几种常用针法在服装上的运用，会用手工针对服装进行必要的装饰，增强服装的整体美感。4.服装机械模块 服装设备使用常识：了解服装生产中采用设备的使用，维护等知识，介绍各类专用机及新机种的功能特征，使学生掌握排除一般故障的技术，了解服装设备的发展情况。

服装机械原理：通过教学让学生掌握裁剪设备、粘合设备，通过缝纫设备和专用缝纫设备与缝辅料和整烫设备等专业知识。

服装设备的维修与保养：通过教学让学生掌握服装设备的基本维修与保养的专业知识。

服装机械营销：通过教学让学生掌握基本的服装机械营销内容，了解国际国内的服装机械产品的著名品牌及性能等专业知识。

服装CAD：通过教学让学生熟练掌握服装CAD软件的应用。

机械基础：了解常用机械工程材料的种类、牌号、性能和应用；熟悉机械传动和通用机械零件的工作原理、特点、应用、结构及标准；初步具有分析一般机械功能和动作的能力；

机械制图：通过本课程的教学，了解视图、剖视图、断面图以及简化的画法等表达方法，具有绘制和识读零件图的能力。

钳工工艺：通过本课程的教学，学生掌握钳工所需要的技术基础理论知识。掌握零件加工、机器装配、机器调试几何精度检验的工艺要点。能进行钳工基本操作技能如划线、錾削、锯削、锉削、钻孔、铰孔、攻螺纹、套螺纹铆接、技术测量及简单的热处理。

电工基础：通过学习，学生了解电工操作的基础知识及基本定律。掌握工业生产安全用电的基本常识。

5．生产管理模块

服装企业管理：通过教学让学生掌握服装企业销售管理表格，服装企业形象管理表格，服装企业应用管理表格，服装店掌握管理的基本内容，即管理概述，进销及管理表格等专业知识，计划与控制、组织、领导和资本运作的基础知识。

服装生产技术管理：通过教学与实践让学生掌握服装生产企业的组织架构，有关部门的职能范围，服装生产的运作、内容，了解技术标准管理、产品质量管理、工艺管理、设备管理等等专业知识。

服装生产流程与管理技术：根据该专业课的实际情况，教学安排分为课堂教学和实践工厂教学两块内容，以实践教学为教学的重点，课堂教学作为理论指导，实践工厂的各科室、车间、后勤服务设置完善，根据教学内容安排，分配学生到实际工作岗位进行实际作业，让学生掌握工艺流水线的实际操作、车间管理、面辅料的采购及裁剪工艺技术、质量检验技术及产品的后期保障服务等技术。

服装CAD：通过教学让学生熟练掌握服装CAD软件的应用 进出口贸易实务：进出口贸易实务中的基本概念及特点，进出口贸易实务的理论、政策、法规，及其特性和应用。通过教学让学生掌握常用贸易术语及国际惯例，进出口贸易运输方式及保险形式，货款的支付方式并会实际应用，有关商品检验的条款，具有进行贸易合同磋商的能力和争议处理的能力，掌握进出口贸易的方式。

服装市场营销：通过教学让学生掌握市场营销的一般理论，服装市场营销环境，服装消费心理与购买行为分析，服装市场调查与预测，服装市场细分和目标市场选择，服装产品策略，服装价格策略，服装促销策略等。

服装英语：服装公司与外商签订加工合同的英语表达方式，各种服装款式、服装材料、纸样制作过程、生产线控制的英语表达方式。通过教学让学生能看懂日常的英语时装知讯，能运用英语为服装店顾客服务，能看懂外商的合同、工艺单等。

6.服装外贸与营销模块

进出口贸易实务：进出口贸易实务中的基本概念及特点，进出口贸易实务的理论、政策、法规，及其特性和应用。通过教学让学生掌握常用贸易术语及国际惯例，进出口贸易运输方式及保险形式，货款的支付方式并会实际应用，有关商品检验的条款，具有进行贸易合同磋商的能力和争议处理的能力，掌握进出口贸易的方式。

国际贸易：通过教学让学生掌握国际贸易的理论，政策和事务，了解各种商品贸易的方法，并运用网络，有助于学生在学习国际贸易的同时学习和掌握利用网络的方法和手段。

服装跟单：通过教学让学生掌握外包加工跟单，产品运输跟单，进出口货物跟单，出货管理与客户服务管理等内容。

服装外贸单证：通过教学让学生学习掌握外贸进出口中涉及船、商检、保险及信用证等内容，了解全套外贸流程，全面地掌握制单基本技能，全方位了解国际贸易制单最新规定，熟练正确缮制出口单据，能有独立制单的能力。

国际贸易术语：通过教学，让学生掌握基本的国际贸易术语，了解国际货物买卖合同条款，进出口合同的商订和履行，国际贸易方式等等专业知识。

服装市场营销：通过教学让学生掌握市场营销的一般理论，服装市场营销环境，服装消费心理与购买行为分析，服装市场调查与预测，服装市场细分和目标市场选择，服装产品策略，服装价格策略，服装促销策略等。市场调研与预测：通过教学让学生掌握国际上先进成熟的市场调研的技术与方法，市场预测的种类、程序及方法，包括如何规划市场调研，案头研究准备，调查设计，定量研究方法，定性研究方法等内容。

服装英语：服装公司与外商签订加工合同的英语表达方式，各种服装款式、服装材料、纸样制作过程、生产线控制的英语表达方式。通过教学让学生能看懂日常的英语时装知讯，能运用英语为服装店顾客服务，能看懂外商的合同、工艺单等。

外贸初级英语：通过教学让学生掌握基本的外贸业务词汇，能熟练把握这些词汇的英、汉语名称，并掌握基本的外贸业务知识，熟悉外贸业务程序。7.升学模块

服装设计基础：学习素描、速写、色彩等基础绘画知识，服装人物绘画技巧，色彩构成与服装配色知识，设计基础理论、形式美原理、法则和平面纹样组织造型。通过学习，学习者具有一定的服装画造型表现能力，掌握服装配色原理、方法、技巧，进行流行色的分析与运用。

服装设计：学习服装设计的美学原理、服装设计的程序、主要的几类服装设计、服装的局部结构及其处理、服装的流行、服装设计与时代文化。通过学习，学习者能够掌握服装造型与设计的基本方法、基本规律以及服饰造型要素和形式法则，理解服装设计的文化特点，着重理解和掌握各种服装品类的设计手法和表现形式，并加以熟练运用，提高分析和解决实际市场问题的能力，增强开拓创新的意识。

服装结构制图：学习服装结构制图的基础知识、国家标准、结构制图的原理与方法，服装结构制图的步骤、服装各部位的组合关系和变化规律，原型制图、基型制图、立体裁剪等不同的制图方法。通过学习，学习者能够理解人体与服装之间的关系，看懂服装结构图，根据不同的款式进行结构图的绘制，学会用结构设计的基本理论知识来解决和处理服装款式设计中的各种结构设计问题。

服装材料：学习面料、辅料及其他服用材料的知识，各类服装面辅料的织物结构、服用性能、特点、成型状态、风格特色及鉴别方法。通过学习，学习者能够分析服装材料的基本性能、织物结构、鉴别原料，能够有选择地运用服装材料进行服装设计。

（四）选修活摸块

选修活摸块各校根据专业的特点，培养的方向从拓宽学生知识面和专业技能出发确定相应的选修课。

第五篇：服装专业英语词汇

1.principaladj.最重要的；主要的；资本的；本金的2.principlen.原则，原理；准则，道义；道德标准；本能

3.emphasisn.强调；着重；

4.focaladj.焦点的，有焦点的；集中在点上的；

5.proportionn.比，比率；[数学]比例（法）；面积；相称，平衡

6.ensemblevt.确保；担保获得[避免]；使（某人）获得；使安全

7.horizontaladj.水平的8.yoke上衣抵肩

9.symmetricaladj.对称的，匀称的10.similarlyadv.相似地；类似地

11.trench coatn.军用防水短上衣；风衣（trench 沟，渠；战壕；coat 上衣，外套）

12.iconicadj.符号的；图标的；图符的；偶像的13.fragrance香水

14.accessorien.附件；附件(accessory的名词复数)；（衣服的）配饰

15.scarves = scarfn.领带，（长）桌巾，丝巾；围巾，披肩，领巾(scarf的名词复数)

16.gabardine华达呢

17.contemporaryadj.当代的，现代的当时；当代

18.independentadj.自主的；不相关连的19.exchange交易

20.floating流动的，浮动的21.divest剥夺

22.primaryadj.最初的；最早的，原始的23.elegancen.高雅；（举止、服饰、风格等的）优雅

24.chaoticadj.混沌的；无秩序的25.rangen.范围(必考！)

26.grade推档 ；档差

27.demand要求

28.investigation调查；调查研究

29.survey测量；调查表

30.comment评论

31.statistically统计地；统计学上

32.average平均的；普通的33.size charts尺寸表

34.samplen.样品，华样；标本；取样；抽样调查

35.looseadj.松的，宽的；模糊的36.stretchadj.可伸缩的；弹性的；延伸

37.girth围度；周长

38.code准则；法规；密码

39.figure数字；人物；图形；价格