伴随着孩子们庆祝六一国际儿童节的歌声[范文模版]

第一篇：伴随着孩子们庆祝六一国际儿童节的歌声[范文模版]

伴随着孩子们庆祝六一国际儿童节的歌声，北辰区西堤头小学迎来了教育发展的新契机。2013年5月31日上午，西堤头小学隆重召开理事会成立座谈会。

为适应推进现代学校制度建设，实行开放办学、科学管理的需要。西堤头小学从去年开始就进行理事会的筹备工作，多方听取各个阶层的意见，仔细酝酿理事会成员，精心拟定理事会章程讨论稿。西堤头小学首届理事会成员由村、学校、企业、社会知名人士、学生家长等10余名各方代表组成。

参加今天座谈会的有：西堤头镇党委书记林家欣、北辰区教育局人事科科长杜双鸿、北辰区督导室主任秦立军、西堤头镇教委主任张树清、西堤头村党总支书记边绍东、西堤头村党总支副书记何松林及理事会全体成员。

成立大会上，首先讨论通过了理事会章程并协商产生了首届理事会理事长、副理事长、常务理事长和秘书长人选。理事会秘书长、西堤头村党总支副书记何松林受理事长、西堤头村党总支书记边绍东委托宣布理事会机构名单、随后教育局和西堤头镇领导为各位理事颁发聘书、接着西堤头小学王会民校长宣读理事会章程，并向各位领导和理事们汇报了学校教育教学工作，回顾了近年来学校走过的历程和取得的成绩。北辰区督导室秦立军主任作做重要讲话。

在座谈中，各位理事畅所欲言，充分肯定了西堤头小学近几年的发展过程，抓住了素质教育的本色，强化了教育质量的底色，做强了办学品牌的特色。理事们还纷纷表示，以后将更好地履行好自己的职责，积极为西堤头小学的发展出谋划策，为西堤头村老百姓提供优质教学资源做出努力。

最后西堤头镇党委书记林家欣做重要讲话：今天，是一个大喜的日子，我们欢聚一堂,共同庆祝六一国际儿童节,同时经过一段时间紧张的筹备，西堤头小学理事会于今天正式成立了。这是一个新的里程碑，必将对西堤头小学教育事业健康发展起到积极的推动作用。在此，我谨代表西堤头镇党委、政府向出席大会的各位领导、各位理事、各位嘉宾表示热烈的欢迎！向长期以来一直关心、支持西堤头镇教育事业发展的社会各界表示崇高的敬意！百年大计，教育为本，借西堤头小学理事会成立之际，在全镇上下形成关心支持教育、大力倡导社会各界有识之士资助教育的浓厚氛围。通过西堤头小学理事会这个平台，对优秀教师和学生进行奖励资助，调动广大教师和学生教与学的激情，使广大教师安于教学，诲人不倦，学生乐于学习，勤于钻研，师生齐心协力，从而提高我镇的教育教学质量，力争使我镇的教育教学质量位居全区前列。我相信，有区委区政府的正确领导，有热心教育事业的各界人士的倾情奉献、诚挚关心、大力支持，有全镇师生的共同努力，我镇的教育教学质量一定会得到大幅度提高，我镇教育的明天一定会绚丽多彩！

第二篇：庆祝六一国际儿童节

庆祝六一国际儿童节 敬爱的老师们！

亲爱的同学们！

大家好！

送去五月的芬芳，我们迎来了姹紫嫣红的六月，六月是我们童年的摇篮，六月是童年的梦乡，六月有童年的沃土，六月有童年的太阳。在这个美丽的季节里有一个节日,这是全世界最年轻的节日,也是属于我们自己的节日——《国际六一儿童节》。

春风化雨，洒满了所有的童年，放飞童心，飞遍了所有的角落；无论你怎样的梦想，无论你怎样的走过。都有着同样的渴望，都有着同样的欢乐。我们手拉手呀，迎来这欢聚时刻，我们心连心呀，想说的话儿太多。童年的伙伴啊，让我们伴着鲜花的芳香，披着节日的盛装，一起来庆祝这个充满欢乐的节日。

我想起了一首诗歌叫《儿童节的公园》

百花开放笑声甜，

第三篇：伴随着孩子们阳光般的笑脸

伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又要过去，小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子，看着他们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我认真做好各项工作，对每一件事情认真负责，回顾一学期的工作，现总结如下：

一、思想品德

本人热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极参加园内各项活动及教研活动，爱岗敬业，并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面教育教学

在教学中，我知道要提高教学质量，关键是要上好每一节课，我认真备好每节课，自己动手制作教学用图和教学用具，激发幼儿兴趣，使幼儿产生愉快心情，创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念，不断为教学内容注入新的活力。

1、在教学活动中认真备课，做好课前的准备工作，课后认真总结经验，填写教学反思，每月撰写教育随笔，以提高自身业务能力与写作能力。

2、在教育教学活动中，为幼儿创设良好条件，提供充足的材料。在一日活动中，注重教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

3、认真的领会新《纲要》精神，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习。因材施教，因人施教，并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

4、根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证幼儿每天的游戏及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

5、认真填写周、月计划。安全工作：

安全工作是最重要的工作之一，本学期我们力求从每件小事情做起，耐心细致，保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写一日情况表。保育工作：

在日常生活中教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子，并与家长密切联系，听取家长意见，对幼儿进行因人施教，和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

1、进一步加强幼儿常规教育，对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养，使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

2、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作，做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

3、严格坚持卫生保健制度，按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒，积极配合保健医生做好工作。

4、加强幼儿进餐习惯，使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话，不掉饭粒。

5、加强幼儿午睡习惯，不吵闹，尽快入睡，鞋子摆放整齐，衣服折叠整齐放好，起床后会自己爹被子，整理床铺。

家长工作：

1、主动亲切与家长沟通，我充分利用早晚接待时间与家长进行交流，使得家长了解幼儿在园情况。

2、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识，配合幼儿园做好保教工作。

3、定期向家长展示幼儿在园的学习情况，是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

4、与个别特殊幼儿家长进行交流，听取家长建议或意见，以便更好的教育幼儿。总之，本学期既忙碌又充实、愉快，其中收获也不少。工作中我享受到收获的喜悦，孩子们的每一点进步，都离不开老师的辛勤努力，在孩子们进步的同时，我也在成长和进步。

与此同时，我在工作中还存在一些问题：

1、积极、虚心的向老教师学习教学经验，大胆穿心教学方法，努力提高思想及业务素质。

2、进一步加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力培养。

3、与家长密切联系，虚心听取家长意见或建议，实现家园同步。

4、在教学活动中，因人施教，注重个别幼儿教育，使班级保持相对稳定。我将一如既往的和配班老师紧密配合，努力学习贯彻新《纲要》的精神和一些新的教学教育思想，不断改进教育教学方法和工作方法，那里把小二班建设的更好，让它成为一颗耀眼的星星。

总结二：

不经意中，又是一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴„„“为了每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在本学期中，我们竭尽最大的努力，注以最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

生活自理能力方面：

幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动丰富的内容，不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏，积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其他孩子吃得再干净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气的转暖，孩子们的衣服减少了，我们就鼓励孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子；小便时，试着自己拉好裤子，然后老师检查。慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子。【小班第二学期个人总结5篇】小班第二学期个人总结5篇。对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。

小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和发展机会。

行为习惯方面：

孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速安静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音。并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好,静静息。

行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。

卫生保健方面：

我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生；认真组织好孩子的一餐两点；管理好孩子的一日生活；配合保健老师做好保健工作。教育教学方面：

随着春的脚步渐渐临近，自然界万物复苏，小花池作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的有趣的小天地。于是，我们和孩子们展开了一系列探索、种植活动。小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了红豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝···并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字，然后进行种植观察。每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝种入泥土中，给豆宝宝浇水时各持己见，有的说：“水放少点好！”，有的说：“不行！要放多一点！”还有几个孩子急着跑来问：“老师，要放多少水呀？”我们不急着把答案告诉他们，只是请每个小朋友按自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察杯中的水量，孩子们发现：大家放的水，有的多，有的少，各不相同。“到底谁的豆宝宝长得更好呢？”孩子们一定会探索到更多的小秘密。

妈妈的爱是伟大的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却无法理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们体验妈妈对自己的关爱，我们还利用“三八妇女节”开展了“说说我的好妈妈”活动，和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要那么做”，孩子们说出了很多他们自己的理解，体会了妈妈对自己的关心。孩子们还在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了“爱”的多种表达方式。

孩子们还用自己的歌声和舞蹈欢庆了自己的节日——“六一”儿童节。家长工作方面：

我们总是积极主动地与家长沟通，充分利用晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我们还利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我们更了解幼儿在家的情况，使我们能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们跟家长的相互理解，使关系更密切。通过一年的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

存在的问题：

1、幼儿的各种行为习惯，如“三轻”：轻声说话、玩具轻拿轻放、走路轻。以及倾听习惯需要不断提醒，不够自觉。所以，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮···

努力的方向：

1、总结上学期的经验，根据幼儿的年龄特点制定出适合幼儿的计划，并能在一日生活中经常巩固、复习。

2、精细动作的加强培养。主要通过穿珠子，捏橡皮泥等手段来进行训练的。除了正常的美工课外，我们还要充分利用晨间活动前、离园前、午饭后或区域活动时这段时间让他们来进行练习，循序渐进地进行。

3、继续加强对幼儿自信心的培养，特别是班内比较内向胆小的幼儿，平时要多利用时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子一个充满爱心地抱抱，让孩子感受到你对他的爱。通过一学期的努力，孩子们取得了很大的进步。让孩子健康活泼的成长是我们每位老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

孩子的快乐，是对我们工作的鼓励；家长的满意，是对我们工作的肯定。学期的结束，留给我们很多的思考：如何继续培养幼儿的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特别是在如何注重个性，因人施教方面，我们的实施还是比较欠缺的，在新的学期里我将继续努力，取长补短，争取把班级工作做得更好。

总结三：

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜有悲，有汗也有累。这学期的人数比较多,每一天都在紧张、忙碌而又充实中度过。有好几位孩子都特别的调皮，象黄宇晨、曾嘉豪等几位小朋友，他们天不怕地不怕，一点都不怕老师，真的拿他们没办法。的确，有时候也会因他们的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。但是在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，要给这些寻梦的孩子引路。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话：假如我是孩子、假如是我的孩子。【小班第二学期个人总结5篇】样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容，少了一份苛刻，多了一份理解，少了一份指责，多了一份尊重。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、在保教工作上。

由于我班孩子年龄小，生活自理能力比较差。他们不会自己穿衣穿鞋，我与邓老师一个个教小朋友们穿，到现在很少小朋友穿反鞋了。还对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。对生病的小朋友细心照顾。多带在身边方便照顾。

二、在教学工作中，在上课过程中，对于一些胆小的，注意力容易分散的幼儿给予鼓励和帮助，给能干的孩子多一些挑战.......在每一次的教学活动中，我们都鼓励每位孩子勇敢回答老师提出的问题，哪怕回答错了也没关系，以此来培养锻炼孩子的表现能力。

三、在家长工作上

一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，幼儿有什么特殊情况（如发烧„„）我们立即与家长取的联系。还认真地填写每个星期发放的家园联系手册，把孩子在园的一些情况即时反馈给家长，然后对家长的一些意见做到及时处理，能做到的尽自己的能力一定做到。我们也进行了家访工作，家长对于这些工作都表示很支持。本学期非常忙，有时忙的忘记了累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！

总结四：

在欢笑与成长中，我们顺利结束了小班第二学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我们感到欣慰和自豪，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。回顾本学期工作，在老师的努力下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

一生活能力：

培养方面鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿生活自理能力的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿形成了一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

二学习习惯和能力发展方面：

我认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每一次的教学活动，我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下，许多小朋友都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓励的眼光时，孩子就能勇敢地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、念念儿歌，所以我们班幼儿表达能力较强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见平时不怎么开口的小朋友也变得很活泼开朗了。

三品德行为和情感的发展：

我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：互相帮助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步形成互相帮助的良好品德，对于能主动帮助小伙伴的小朋友，我们都即使给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样。慢慢地爱帮助别人的小朋友也多了。看到这些场面真的很高兴！不过有些小朋友爱欺负别人，例如：铭霖、华艳等有时会欺负别的小朋友，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是一段时间我们对他们进行留意、观察，发现不好的行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是给予表扬，尽量让他们少犯错误。

四保育工作方面：

这学期老师对孩子照顾的无微不至。从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，都能看到她忙碌的身影。保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。五家园互动工作方面：

家长是教师的重要合作伙伴，幼儿教育离不开家庭教育，因此，我们本着尊重、平等、合作的原则开展家长工作，本学期开展了一系列丰富多彩的活动，增进了家长对幼儿园工作的理解和支持。我通过家校通、互写亲子家园、开办家长园地等形式，促进家长对幼儿园工作的了解和支持，帮助家长了解幼儿在园的生活、学习情况和幼儿园的教育目标、计划等，更新家长的教育观念、明确对幼儿的培养目标，调动了家长参与教育活动的兴趣，取得了家园教育的一致性，真正实现家园共育。

六安全方面：

①坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

②幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

③告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园时说再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：110、119、120）。

④进餐时的安全卫生，要求幼儿安静进餐，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

⑤户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

⑥幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放入。老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理.七存在问题：

本学期，由于幼儿的年龄特点，再加上班级幼儿数较多、活动空间小，幼儿的破坏性行为较多，在爱惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但实际生活中却做不到，玩具、学具、小椅子被破坏的现象较严重等。在新学期里，我将在这方面加强常规培养，以积极的方式，如：正面表扬、开展评比、课间组织幼儿玩安静、有趣的活动等，引导幼儿爱惜物品，养成良好的生活习惯。

总结五：

宝贝们在小小班度过了一年愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到宝贝的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：

一、教育教学

1、宝贝较快适应了集体生活，在较短的时间就喜欢幼儿园，爱上了班上的老师。宝贝的年龄小又是刚离开爸爸、妈咪来到一个陌生的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让宝贝们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。【小班第二学期个人总结5篇】工作总结网http://。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

宝贝生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给宝贝穿、脱衣服的方法，手把手的带宝贝入厕、洗手，鼓励宝贝自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使宝贝慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对宝贝的文明礼貌的教育，使宝贝从小接受文明的熏陶。

老师带着宝贝互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育

观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察宝贝与我们的互动的情况，有时宝贝对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发宝贝用各种方法探索解决问题的方法，让宝贝从小养成一种好的学习态度。

3、组织生动有趣的活动，让宝贝生活充实更有意义。

宝贝到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养宝贝的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带宝贝到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织宝贝们与大班一起开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比赛更是促进了宝贝们自理能力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了宝贝们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了宝贝的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重宝贝身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置，对每一个宝贝都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱宝贝，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个宝贝在外染上了腮腺炎，我们发现后立刻采取措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为宝贝营造一个舒适、卫生的生活环境。

三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为宝贝设计了《幼儿一日表现》，将宝贝在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

（1）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。

（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如：在排练团体操时，豆豆的妈咪、宝贝的阿阿姨从每天的排练到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老师也对他们表示感谢。

（3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合宝贝做的事情的重要性。

（4）成功的组织宝贝半日活动开放，让家长更直接了解宝贝在园的学习与生活情况，参与的家长百分之百。

第四篇：庆祝六一国际儿童节节目主持2013

庆祝六一国际儿童节节目主持词

师：尊敬的领导们、亲爱的小朋友们、亲爱的大朋友们、幼合：亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨们

合：大家好

彭定兰：六一的歌儿是美的，六一的歌儿是甜的，六一的小朋友是快乐的。

师：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中，健康的成长，在这快乐的日子里，祝全体的小朋友 合：六一国际儿童节快乐

男幼合：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

女幼合：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

幼：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——

女幼合：感谢您，敬爱的老师

男幼合：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。

幼合：让我们说一声：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！

幼合：谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！（鞠躬）

彭定兰：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

师：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。他们是：

让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

师：可能各位家长只看到我们老师的辛勤，其实我们的园长妈妈在背后也默默地支持着我们，下面我们掌声有请我们敬爱的园长妈妈致词。

史锐：谢谢园长妈妈对我的鼓励和期望。

费梦婷：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！

刘子聪：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！

彭定兰：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！······ 史锐：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

幼合 ：------艾比力幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始！

费梦婷：舞蹈班的哥哥姐姐们已经迫不及待了，想要为我们展示他们的风采 刘子聪：下面请欣赏舞蹈班为我们带来的舞蹈《开门红》

费梦婷：看到哥哥姐姐表演的这么好，我们小小班的宝宝们也不甘示弱，他们也要向大家展示一下呢!请欣赏幼儿园最小的宝宝们的精彩表演《青蛙最伟大》

史锐：别看我们的年纪小，可是我们的志气高，瞧，走来了一群扛着枪的勇敢小战士。请欣赏《小男孩》

彭定兰：小事从不在乎 大事从不糊涂 我是一只聪明的快乐的小猪 常常感恩知足 工作不要太苦 健健康康才是我最爱的礼物请欣赏中班小朋友带来的《快乐小猪》

师：在困难来临的时候 请你举起你的左手，左手代表着方向 他不会向困难低头 当遇到挫折的时候，请你举起你的右手，右手代表着希望 他不会为挫折发愁。请欣赏小中班小朋友带来的《左手右手》

师：？？你上课是举手发言不？

史锐：老师，我举手发言很积极的哦

师：你真棒！我们看看学前班小朋友上课时的表现吧

史锐：有请学前班小朋友的舞台情景剧《举手发言》

费梦婷：喜洋洋，美羊羊，别看我是一只羊。。。哇一群羊宝宝请欣赏小班宝宝们的《别看我是一只羊》

刘子聪：辽阔的草原上，充满了藏家儿女热爱生活的美丽向往，流淌着牧民奔放的热情。我们幼儿园的谷老师也为我们带来了藏族舞蹈《卓玛》

彭定兰：你和我的心愿 便利贴 贴心里面 收集感动 给以后怀念 这就是《心愿便利贴》请欣赏中一班小朋友带来的舞蹈

史锐：爸爸整天嘚啵嘚啵嘚，听话听话，孩子你要听话 请欣赏大班小朋友带来的《嘚啵嘚啵嘚》

刘子聪：都说俺老猪肥又胖 肚皮大呀 耳朵大 又呀有福相 老猪俺今天喜洋洋 背着俺的新媳妇请欣赏中班小朋友舞蹈《猪八戒背媳妇》

费梦婷：一双小小手，十个手指头，扳手算算术，一三五七九。可爱的中一班小朋友们为我们带来了舞蹈《一双小小手》

史锐：我是草原小骑手呀,牧马鞭儿拿在手呀马儿带我向前飞呀,风儿在我身边吼呀啊哈啊哈嗬咿瞧，学前班的《草原小骑手》都来了哦

彭定兰： 老师，我考考你好么？

师：好啊你不能出太难的题目哦

彭定兰：两头牛叫？ 师：。。。。

彭定兰：呵呵不知道吧我告诉你是 倍牛

彭定兰：牛很健康师：好牛

彭定兰：牛不健康师：牛到不行

彭定兰：牛生气呢?师：牛急了

彭定兰：牛爸爸师：老牛了

彭定兰：牛夫人师：太牛了

合：《你最牛》有请小中班的小朋友

费梦婷：我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。关爱生活，从我做起。请欣赏中班小朋友的《环保时装秀》。

刘子聪：我们幼儿园的小朋友表演的很棒哦，看了这么多精彩的表演，有关于未来的，有关于爱的，有关于劳动的，下面我们小朋友将要表演有关于幽默的，请欣赏中一班的双簧表演《急脾气和慢脾气》

费梦婷：老师亲，妈妈亲，老师妈妈一样亲。

妈妈亲，老师亲，老师妈妈一样亲。

请欣赏学前班舞蹈《老师亲妈妈亲》

师：瞧，一群天真烂漫的姑娘们来了！她们是繁星中的一颗金星，她

们是万花从中一点红，她们是山间的一条溪水，她们是一群美丽的《红色娘子军》有请舞蹈班的美女们

史锐：今天，你看《江南Style》了吗？如果你还不知道马式舞步，不了解首尔江南，不清楚PSY，那你就out啦。有请大班小朋友

费梦婷：排好队,向前走, 做什么?去洗手。小肥皂,擦擦手;自来水,冲冲手;小毛巾,揩揩手。小手洗得真干净, 我们大家都唱《洗手歌》请大班小朋友

史锐：六一的歌声这样动听

费梦婷：六一的舞蹈这样优美

幼合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！

彭定兰：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞

刘子聪：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆

幼合：我们的明天一定更美好！请欣赏艾比力幼儿园大合唱《快乐的六一》

师：快乐的时光总是那么短暂，团聚的日子总是让人感动，艾比力幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，感谢各位家长的参与，让我们

合：明年再相会！！

第五篇：2013庆祝六一国际儿童节主持词

2013庆祝六一国际儿童节主持词

合：尊敬的各位家长、敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家上午好！甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光。

乙：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们又迎来了新的一天。甲：今天是个特殊的日子。乙：今天是个快乐的日子。

合：今天是属于我们自己的日子。因为今天是六一国际儿童节。甲：我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。乙：现在，就请小朋友用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。有请中班的小朋友表演《开门红》。

甲：谢谢小朋友精彩的表演。一个这么好的开场，那我们下面的节目要更加努力。接下来让我们有请学前班大班的小朋友带来充满活力的《加油》。

乙：节日的快乐，少不了节目的渲染，更少不了我们的快乐宝贝。有请中班的小朋友表演《快乐宝贝》。

甲：小朋友的快乐来自我们的每一位启蒙老师，也来自亲爱的妈妈。有请小班的小朋友为我们表演《天下妈妈都是一样的》。

乙：小朋友的表演真是太精彩了，就连天上的彩虹都为之称快，有请大班的小朋友表演《彩虹的微笑》。

甲：在学校我们受到老师的关怀，在家里我们受到了爸爸妈妈的呵护，我们也要做力所能及的事哦。有请小班小朋友的《洗手绢》。乙：小朋友快乐，彩虹也开心；小朋友能做事，星星也高兴。有请大班的小朋友表演《星星的心》。

甲：大班小朋友的表演令人赏心悦目，下面我们再来欣赏小班为我们带来的《两只老虎》。

乙：今天是个好日子，今天是个快乐的日子。有请一年级二班的小朋友表演合唱《快乐的节日》。

甲：我们是祖国的花朵，祖国的未来。请欣赏二年级表演的《七色花》。乙：欣赏了一二年级的表演，大班的小朋友又沉不住气了。请看大班的《快乐歌谣》。

甲：前面每个班的同学都争先恐后、不甘示弱，小班的同学又不服气了，说什么《我最棒》。有请！

乙：节日的快乐属于我们每个小朋友，那还是《大家一起来》吧。有请中班。

甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱，中班的《最炫民族风》会让我们更加尽兴。合：节目演出到此结束，再次祝小朋友们节日快乐！谢谢大家！

节目演出顺序

1.中班《开门红》 2.大班《加油》 3.中班《快乐宝贝》

4.小班《天下妈妈都是一样的》 5.大班《彩虹的微笑》 6.小班《洗手绢》 7.大班《星星的心》 8.小班《两只老虎》 9.一年级二班《快乐的节日》 10.二年级《七色花》 11.大班《快乐歌谣》 12.小班《我最棒》 13.中班《大家一起来》 14.中班《最炫民族风》