猴子表演合同书

第一篇：猴子表演合同书

猴子表演合同书

表演方：中华宠物猴猕猴养殖场（下称甲方）

邀请方：某某动物园（景区）（下称乙方）

根据《中华人民共和国合同法》的法律规定，本着诚信守用、互惠互利、共同发展的原则，以明确双方责、权、利为目的，经过甲、乙双方充分协商一致，现就甲方到乙方处进行猴子戏表演达成以下合同条款，以资共同遵守：

一、甲方自带30只身体健康的、经过训练好的、能直接表演节目的猕猴及相应道具到乙方处进行表演，表演的所有收入归甲方所有。

二、表演期限：从2013年2月3日起至2013年2月22日。

三、乙方免费为甲方提供表演场地、笼舍、猕猴的饲料、表演师的吃住。

四、乙方在表演过程中有为甲方顺应宣传推广的义务。

五、甲方保证猴子的来源合法，并办理猴子检疫及运输等相关手续。

六、甲方在乙方处表演猴子时有责任保证自身和他人的生命财产安全，对伤人事件负有完全责任。

七、甲、乙双方必须严格遵守合同约定，一方违约造成另一方或他方损失的，由违约方负完全赔偿责任。

八、合作过程中如发生纠纷，双方应友好协商解决。协商不成的，向乙方所在地人民法院提起法律诉讼解决

九、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字后生效，至合同约定条款履行完毕后自然失效。

十、甲方网站为： 其他为假冒

甲方（盖章）：

乙方（盖章）：

签订日期：二0一三年一月十日

第二篇：歌表演《猴子蒸糕》教学设计

歌表演《猴子蒸糕》教学设计

————人教版小学二年级音乐下册

李

娜

课 题：歌表演《猴子蒸糕》 课 型：欣赏课

教 材：人教版小学二年级音乐下册 授 课 人：李娜 教学目标：

1.了解歌曲《猴子蒸糕》的歌曲内容，感受歌曲的风趣、活泼特点，并能进行简单的故事创编和表演。

2.通过多媒体课件播放音乐，让学生在看中学，同时通过观看可爱的卡通形象，了解歌曲所表达的意思。

3.通过欣赏壮族民歌《猴子蒸糕》，引导学生总结劳动光荣，不劳而获可耻的真理，激发学生对劳动的热爱之情。教学重点：

欣赏《猴子蒸糕》，感受歌曲的情绪，懂得歌曲所说明的道理。教学难点：

通过欣赏，有感情地随着音乐表演。教法选择：

欣赏法、表演法 教学手段：

多媒体课件、猴子和小狗头饰、蒸粉糕道具

课时安排：一课时 教学过程:

一、教师活动:(一)导入新课

1.导语 :同学们你们看老师头上戴的是什么样的头饰呀？ 2.小猴和小狗是一对好朋友，在它们之间发生了一件很有趣的故事，你们想知道是什么吗？

3.那我们就来听一听《猴子蒸糕》的故事。播放动画歌曲《猴子蒸糕》(同时板书课题：猴子蒸糕)(二)初听歌曲《猴子蒸糕》

1.故事里讲的是一件什么样的事情。

2.小猴子和小狗是一对好朋友，为什么小猴子不给小狗吃蒸糕。

3.师总结，“不劳动者不得食”，你不劳动就得不到吃的。(三)学唱歌曲《猴子蒸糕》 1.学习一、二段旋律

（1）出示第一、二段歌词，要求学生朗读。

（2）听歌曲旋律，随着音乐哼唱。（播放一、二段歌曲旋律）（3）随旋律旋律共同演唱歌曲的第一段和第二段（4）随着音乐来表演（播放1、2段录音）2.学习第三段旋律.猴子把糕蒸好了，小狗来向猴子讨，听听小狗是怎样向猴子讨糕的？（1）播放第三段（2）复听

我们再来听一遍，要注意听小狗乞求的语气。（3）表演小狗乞求和猴子把糕蒸好了的表情

谁能来表演小狗乞求的表情，猴子把糕蒸好了，它的表情是什么样的？看谁表演得最像。

师弹琴：请这两位同学到台前来表演，其他同学为他们伴唱。

3.学习第四段歌曲旋律

小狗求了半天 , 结果怎样了呢 ? 他们的表情如何？让我们一起来听听第四段（播放歌曲第四段）.请同学们随着老师弹奏的旋律有感情地齐唱第四段。(四)闯关游戏：

按照顺序排列故事图片，出示课件。（这里有五幅图片，你们看一看，按照这个顺序怎样排列才能符合这个故事）。(五)创编和表演《猴子蒸糕》

出示道具，要求学生小组讨论表演方式。（请同学们到台前表演，在表演之前，先讨论一下如何根据歌曲内容和旋律进行表演。）(六)小结

师：经过同学们的共同努力，这首壮族歌曲，被同学们表演得真精彩，谁能说一说通过这首歌曲我们懂得了一个怎样的道理呢？（学生回答）

（补充：不劳动者不得食，劳动最光荣）。

二、学生活动

学生回答，是小猴子的头饰。学生回答：

学生听flash动画歌曲 1.学生复述动画歌曲内容，2.学生回答自己的想法

学生有感情的朗读第一、二段歌词 学生随着歌曲，一二段歌曲哼唱旋律 学生有感请的跟旋律演唱。学生分角色演唱 指名表演，其他同学伴唱 学生听后回答问题后模仿动作。（学生有感情地演唱歌曲）（学生分角色演唱）学生回答

学生讨论后进行表演

学生围绕不劳动者不得食，劳动最光荣的道理回答

三、设计意图 激趣导入 初步感受歌曲

使学生明白不劳动者不得食的道理 进一步感受歌曲情绪

培养学生采用多种方式学习音乐的兴趣 对歌曲进行创编，有表情地表演歌曲 板 书:歌表演 —— 猴子蒸糕 不劳动者不得食，劳动最光荣

*【作者简介】李娜，内蒙古根河市阿龙山小学教师

（内蒙古根河市

022362）

第三篇：猴子历险记

月25日

猴子历险记

二年级4班廖宇轩 一天，吉吉和毛毛划船去度假。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。它们心想：“遭了，下了这么大的雨，还怎么去度假呢？”它们只好把船往回划了，划着划着它们发现有好多雨水流进船里面了。这时，它们急的不知所措，吉吉说:“要不我们把船底砸一个小洞吧!这样雨水就能流到外面去了。”于是，它们找来了工具，三两下就砸出了一个小洞。但是让他们没想到的是，雨水不但没流出去，反而有汹涌的海水流进了船里。喷射出了水花，并且越来越多水就进了船里。眼看船就要沉了，于是它们跳下了船，拼命地往岸边游去，游啊游啊!终于游到了岸边。他们爬上岸后，累得气喘吁吁！吉吉说：“这个办法真是弄巧成拙啊！”

第四篇：猴子 说明文

到动物园去玩,猴子山上的猴群是最吸引人的场所.全世界已发现的猴子有196种,以南亚,东南亚,拉丁美洲和赤道非洲那些热带国居多.我国有17种.在猴类王国里,有不少珍稀,奇特,有趣的种类:毛似金丝的金丝猴,懒得出奇的蜂猴,会跳迪斯科的狐猴,貌似戴着眼镜的眼镜猴,不像猴子的指猴,像蜘蛛的蛛猴,讲“文明”的绒毛猴,叫声最响的吼猴, 尾巴超过体长的长尾猴,有“老头”之称的秃猴,有夜视眼的“号鸟”猴,滑稽可笑的长鼻猴,还有无比聪明的狒狒……

狒狒是一种大型猴子,与黑猩猩一样聪明.它吃完野果后,嘴唇边会沾满果汁,于是拾起一块石头当“餐巾”,反复擦自己的嘴巴和鼻子.非洲西南部的农民,利用狒狒看管羊群,效果很好.非洲的狮子虽然是狒狒的最大敌害,但是成群的狒狒常常会团结起来,甚至还会同斑马,羚羊联合起来,共同击退凶猛的狮子.这是动物世界里弱者战胜强者的例子.

第五篇：猴子造句

猴是三种类人猿灵长目动物的成员，灵长目是动物界最高等的类群，猴子一般大脑发达，眼眶朝向前方，眶间距窄，手和脚的趾（指）分开，大拇指灵活，多数能与其他趾（指）对握。今天小编就为大家提供了猴子造句大全，希望能给您带来帮助。

猴子造句大全

（1）懒猴是一种懒惰的小猴子，白天睡大觉，晚上出来活动。

（2）小猴子在树上轻捷地跳来跳去。

（3）大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

（4）动物园里猴子上蹿下跳的样子逗得游人哈哈大笑。

（5）鹦鹉能模仿人的声音，猴子能模仿人的动作。

（6）小猴子调皮的动作逗得大家哈哈大笑。

（7）动物园里的猴子扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

（8）小猴子纯熟的骑车表演，逗得孩子们拍手叫好。

（9）小猴子真顽皮，你不给它吃的，它就缠住你不放。

（10）猴子滑稽的表演逗得大家哈哈大笑。

（11）动物园里的各种动物，最有趣的要数猴子了。

（12）小猴子在树上敏捷地跳来跳去。

（13）在动物界，猴子是比较聪明的，但是还比不上大象、海豚聪明。

（14）在桅杆的顶端，趴着一只小猴子。

（15）猴子在石头上跳来跳去，又灵活又轻巧。

（16）大雪封山，猴子找不到吃的东西，一个个饿得皮包骨。

（17）动物园的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，一会儿又跑到洞里，没一刻消停。

（18）动物园里的猴子或者猩猩的脑子虽说聪明一些，但想让它像人一样思维，谈何容易。

（19）所谓的猴子就是头脑里面仍然充满欲望，心猿意马。

（20）动物园里的猴子一会儿爬上假山，一会儿跳上树枝，一会儿窜到地面，可调皮了。

（21）木苹果在他手中变得越来越沉重，可怜的猴子饥肠辘辘。

（22）猴子登山爬树动作非常灵敏。

（23）动物园的小猴子可爱极了。

（24）一个学期过去了小猴子就已经战无不胜了。

（25）猴子闹校园的事终于风平浪静。

（26）猴子的某些表情与人一模一样。

（27）动物园的小猴子超级的可爱，路过的人看到都忍俊不禁。

（28）那是一只骄傲的猴子。

（29）动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。

（30）两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。