捐资助学协议书

第一篇：捐资助学协议书

捐资助学协议书

甲方：

乙方：

丙方：

就XXX同学，身份证号码（），家庭住址, 因父母离异，父亲病亡，现无生活支撑来源，特向XXXX申请捐资助学申请。为明确双方权利和义务，确保资助活动的有效进行，资助人和受助人协商一致，签订本协议，并共同遵守。

一、甲方愿意资助丙方高中阶段（三年）就学,资助金额为每月生活费500.00元整（大写：伍佰元整），合计一年生活费6000.00元整（大写：陆仟元整），及每学期学费1000.00元整（大写：壹仟元整），合计一年学费2000.00元整，捐资助学期限3年，合计总资助金额每年8000.00元整（大写：捌仟元整）。

二、资助金的使用项目包含丙方在学校读书期间每学期的学杂费、资料费及其它在校学习费用和生活费等，但不得使用资助金消费奢侈生活用品及进出营业性场所。

三、甲方的资助金定期定时按每年一次性汇入给重庆市

万州区中共共青团团委，再由乙方按时转付给丙方

四、乙方应开据社会公益性组织机构发票给甲方。

五、乙方就丙方学习成绩单和在校表现情况每学期至少向甲方汇报一次。

六、丙方就自己的思想状况、在校表现情况每个季度至少向乙方汇报一次，并听取甲方的意见和建议。

七、丙方在校期间认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中学生日常行为规范》，品学兼优；如有违反校纪校规或学习严重退步，甲方与乙方协商后有权终止协议。

八、在协议履行期间，甲方的资助纯属无偿性质，甲方不得以任何理由要求乙方和丙方提供任何的服务，如甲方有任何超出协议范围外要求则乙方可以单方面终止协议。

九、乙方对该协议保留解释权。

十、本合同一式叁份，甲、乙、丙各执壹份。

甲方：（签章）年月日

乙方：（签章）年月日

丙方:(签 名)年月日

第二篇：捐资助学协议书

捐资助学协议书

甲方：

乙方：盘县第十中学

丙方：

一、甲方愿意以个人名义资助丙方就学，期限三年,资助项目一是丙方在学校读书期间每学期的学杂费、资料费及其它在校学习费用，二是资助乙方设立奖学金制度。

二、甲方每年以现金方式资助丙方学杂费300元人民币，按每学期150元人民币发放，款项委托乙方代管理及使用，并开具收款收据。

三、甲方每年以现金方式资助乙方奖学金1000元人民币，分别奖励每个班学期末总成绩前三名学生，按照第一名50元、第二名30元、第三名20元的标准发放。

四、捐助丙方的款项在学期结束后末用完部分分发到丙方个人，捐助奖学金部分剩余款项用于学校“六一节”活动开支。

五、乙方应于独立将捐助款做帐，每学斯末就款项支出列出详细清单，或提供凭证。

六、丙方、乙方就丙方学习生活的详细情况，每学期至少向甲方书面汇报一次，乙方每学期末向甲方提供丙方的成绩单。

七、丙方在校期间认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中小学生日常行为规范》，品学兼优；如有违反校纪校规或学习严重退步、乙方如有滥用资金或提供不实资料，甲方有权单方终止协议。

八、乙方应该教育丙方在接受资助期间遵守以下十条要求：

1、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2、把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3、珍惜学习的机会，树立改变拉祜山乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4、自立自强，不能总是叫苦，不能甘于接受命运的摆布，不被动的接受捐助，要通过捐助者提供的这种机会和条件，用自己主动的努力改变这种贫穷的现状，积极参加勤工俭学和热爱劳动。

5、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道自己很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

6、尽量给捐助者写信，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的苦恼，交朋友的体会，成长过程中的思考等等。低年级的同学可以口诉给老师，让老师代笔帮忙写信回信。

7、通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的，要通过向老师和校长汇报，通过学校落实后与活动组织者或者捐助者协商后解决。

8、要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，或者不一定能坚持完成到初中毕业的资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

9、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

10、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

九、甲方对该协议保留解释权。

甲方：

（签名）

（单位公章）

年 月 日

乙方：

（签名）

（单位公章）

年 月 日

丙方:(签名)

捐资助学协议书

协议双方：

甲方:盘县第十中学

乙方：

为了加快教育步伐，进一步提高教育教学质量，为国家培养更多的优秀人才，为我县经济建设和社会进步服务，尽量满足学生上高中的愿望，今年我校面向全县初中应往届毕业生招收个别捐资助学生。

为了保证招生工作的顺利进行，甲、乙双方必须遵守下列协议:

甲方：保证捐资的学生入校后享受正取生的同等待遇，并将所捐资金用到需要帮助且品学兼优的学生身上。

乙方：

1.必须坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，思想品德好。

2.遵守党纪国法，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度。

3.必须参加当年中考，且中考成绩符合我校招收择校生学生的要求。

4.学生报到入学后，无论何种原因中途退学(参军、招工、病退、或因违犯学期管理规定而取消学籍等)，学校概不退款。

5.办理注册时，按我县批准的招收择校学生的要求和收费政策，一次性自愿 捐资

元。

甲方：盘县第十中学（盖章）

乙方（签字）：

本协议一式二份，甲乙双方各执一份。

二0一一年 七 月 日

第三篇：捐资助学协议书1126

捐资助学协议书

甲方：“1+1”爱心助学团队（民间志愿组织）

乙方： 马鞍山市第十九中学

一、甲方以向社会上爱心人士和企事业单位募集的善款——“1+1”爱心助学金资助乙方在校特困生就学，资助项目是按照在校生总人数1%的比例选择符合资助条件的特困生，承担他们在校读书期间每学期的学杂费、资料费及其它在校需要交纳的费用。

二、甲方通过希望工程办公室以转账方式资助乙方助学款，此次资助特困生名（附受助学生花名册）；首次拨付助学款元，款项委托乙方代管理及使用，并开具收款收据。

三、乙方应独立将捐助款建帐，实时就款项支出列出详细清单，并提供凭证在“1+1”爱心团队QQ群92569660公布，接受社会监督。

四、乙方就受助学生学习生活的详细情况，每学期至少向甲方书面汇总汇报一次，附受助学生成绩单。

五、受助学生在校期间应认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中小学生日常行为规范》，品学兼优；如有违反校纪校规、学习严重退步现象或乙方滥用资金、提供不实资料等行为，甲方有权单方终止协议。

六、乙方应该教育受助学生在接受资助期间遵守以下十条要求：

1、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2、把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3、珍惜学习的机会，树立远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4、自立自强，吃苦耐劳，不能甘于接受命运的摆布，不被动的接受捐助，要通过捐助者提供的这种机会和条件，主动战胜眼前困难。

5、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道自己很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

6、尽量给捐助者写信，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的苦恼，交朋友的体会，成长过程中的思考等等。低年级的同学可以口诉给老师，让老师代笔帮忙写信回信。

7、通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必需品短缺的，而且捐助的款项不够解决的，要通过向老师和校长汇报，通过学校落实后与活动组织者或者捐助者协商后解决。

8、要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，或者不一定能满足所有的请求，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

9、有一颗感恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种感恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

10、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

七、本协议一式两份，双方各执一份，甲方对该协议保留解释权。

甲方代表：（签名）2011年11月27日

乙方代表：（签名）（单位公章）2011年11月27日

第四篇：爱心助学会捐资助学协议书

爱心助学会捐资助学协议书

甲方：爱心助学会志愿者（签名）

乙方：捐助人（签名）

丙方：受助学生（签名,代签无效）

一、乙方愿意资助丙方就学，至到读完小学/初中/高中（单选或者多选）。资助项目为每学期的生活学杂费，小学生每个学期200元。由于地区极其交通与及通信的不便，特设为半年/一年捐助一次。乙方每年以现金方式资助丙方生活学杂费400元/年（初中400元/年，高中生800元/年），款项由乙方直接通过学校或者银行汇给丙方被资助人(或监护人)，丙方被资助人收到资助款后必须亲自在爱心助学会签收表上签名，并通过邮寄信件（电话）或者爱心助学会义工图片的方式通知乙方。

二、乙方捐助丙方的款项单据，甲方需存档和进行有效跟踪。

三、甲方可根据乙方捐助人意愿定期或者不定期在爱心助学会公益论坛公布捐款情况。

四、甲方、乙方就丙方学习生活的详细情况，每学期至少相互沟通一次（电话或者书信）。

五、丙方在校期间认真履行自己作为学生的义务，遵守学校的各项规章制度，遵守《中小学生日常行为规范》，品学兼优；如有严重违反校纪校规、滥用资助金或提供不实资料，或者监护人没有将资助款用在被资助人身上，乙方有权单方终止协议，并保留追究权利。

六、甲方乙方应该教育丙方在接受资助期间遵守以下十条要求：

1、要有一颗感激的心，把捐助者的爱心化作学习的动力，珍惜这样一种条件和机会，刻苦学习，用优异的成绩来向捐助者汇报。

2、把捐助者的爱心变成行动，并且弘扬和传播这份爱心，尽可能地去关爱自己身边的同学、老师、父母，关爱和帮助自己力所能及的其他需要帮助的人。

3、珍惜学习的机会，树立改变家乡贫困面貌的远大理想，重视知识的力量，用学到的知识为家乡的美好明天努力奋斗。

4、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在关于学习和生活上。不攀比，不骄傲，要知道很多同学同样贫困但是没有得到资助，学习和生活上都要多帮助其他同学。

5、尽量给捐助者写信，如实汇报自己的学习、生活情况，多与捐助者交流，写信内容不能仅仅是诉苦，可以谈谈对未来的向往，对生活的理解，学习上的体会，成长过程中的思考等等。低年级的同学可以口诉给老师，让老师代笔帮忙写信回信。

6、丙方通信过程中不能直接或者暗示捐助者索要金钱和其它物品，如果确实是特殊困难或者学习必须品的，而且捐助的款项不够解决的，要通过向老师和校长汇报，通过学校落实后与活动组织者或者捐助者协商后解决。

7、要能够理解捐助者的困难，理解他们同样会有工作、生活上的烦恼，理解在城市里生活的紧张和时间的繁忙，也许捐助者不一定有时间写信或者回信，或者不一定能坚持完成到初中毕业的资助，不能怀疑和误解捐助者的爱心。

8、有一颗报恩的心，捐助者并不要求任何回报，但是要有这种报恩的思想，在今后自己长大有能力后，用这种知恩图报的思想再去帮助这个世界上仍然需要帮助的人。

9、坚持这样一种信念：首先自助，然后才能受助和助人。

第五篇：捐资助学

邀请函

广东服务队：

龙江镇位于龙江县东部，距县城18公里，是经省人民政府批准命名的革命老区镇。由于全镇小学布局分散，麻雀学校较多，功能场室欠缺，各种教育教学配套设备设施落后，严重制约了教育事业的发展。为此，我镇今年正在全力创建广东省教育强镇。今年十一月份省到我镇验收教育强镇，创强达标后，我镇将保留中心小学1所，全镇四至六年级学生集中在中心小学，学生达1400多人，下设4个教学点由一至三年级就读，集中资源的投放和规范化管理，有力促进教育事业的发展。

由于我镇地处山区，经济底子薄弱，至今全镇小学都没有现代教育装备的多媒体电教室、图书阅览室，难以适应教学改革的不断深化，制约了教学质量的提高。

广东服务队是热心社会公益事业的慈善团队，扶贫助学，威名远播。我们诚意邀请你们为龙江县龙江镇中心小学捐助多媒体电教室和图书阅览室。这两室都设置在新建的综合实验楼，面积是长12米，宽10.5米。恳望你们给予援建，龙江镇创建教育强镇的成功有你们的一份功劳。捐建多媒体电教室和图书阅览室，我们将该室命名为“XXX多媒体电教室”、“XXX图书阅览室”作永久性纪念，让龙江人民永远铭记你们的善举；同时，我们还在《新怀集》、《西江日报》宣传你们的善举。

龙江县龙江镇中心小学

2011年7月20日