第一篇：碎花田园风情长款连衣裙
碎花田园风情长款连衣裙
身在都市霓虹灯下的你，是否还记得年幼时家乡的那一片原野？曾经那盛开了一个夏季的山花，是否还在你的记忆里摇曳？跟随我们的脚步，追忆那段似水流年的美好岁月，穿一件碎花连衣裙，重温那 身在花海的绚烂时光。
这样清新淡雅的一抹色彩，犹如一米阳光，射入心脾，不知道是什么时候被大家爱上的。有多少人钟爱“她”的安静、淡雅与返璞田园的心灵，或知性、或妩媚、或恬雅，又有谁能拒绝田园风情那朴实的心灵召唤呢？流畅的线条勾勒出女人曼妙的曲线，色调清新给人以田园般的气息，让身在都市的你，瞬间回到了田园风情的怀抱之中。让绚烂盛开一个夏季的花海，始终在你的身边环绕。
这款碎花田园风情长款连衣裙的任意一处都值得仔细推敲，每一个细节都是设计师精心设计的产物。那简洁流畅的线条，那裙摆大片的印花设计，公主领加腰带的合理搭配，让个性田园风紧随你的脚步，在带给你清新夏日的同时演绎极致的完美的可能。
第二篇：田园风情 尽显游戏魅力
田园风情 尽显游戏魅力
——观摩园区域游戏心得体会
第一次走进少直中心幼儿园，映入眼帘的第一感觉就是这所园就像个四合小院整洁而美丽，场地虽小但是园内的游戏环境布置创设新颖、丰富多彩，深深地吸引着我们的眼球。而她们的区域活动材料更我深受感动，我感动于老师们别具一格、独具匠心的区域环境的创设，感动于老师们的辛勤劳动，特别让我感动的还是老师们在短短的时间内收集利用本土资源制作了那么区域游戏材料，真是不可思议。通过这次区域观摩活动，让我学到了很多，也了解了很多民间活动，每个班都有不同的民间特色。并运用了不同的材料，让人感受到了民间的氛围，就像走进了真正的“民间”。
进入大班教室首先印入眼帘的是一片生机勃勃的绿色，那绿色不仅带来的是生机，更是一种来到田园的舒适感。教室的后墙壁，在竹帘的上面教师们制作了一些作品，供幼儿欣赏。（图钉制作的蜗牛、折纸做成的鱼、各种各样的纸杯花、火柴做的舞者、民间工艺品-剪纸、幼儿最喜欢的线描画）每幅作品加上puc管做的相框别具一格。主题墙上，种子贴画、纸盘画在竹帘的映衬下，显得格外明净素雅，古色古香的团扇作品，在有着中国传统印染特色的蓝印花布上和谐衬托、相得益彰！带有农家气息的斗笠、吊挂着的一串串辣椒、玉米、大蒜、花生，更加增添了一些田园特色！用凉席做成的）用凉席做成的葫芦藤架子上贴上各种颜色葫芦娃的评比栏，让小朋友个个成为葫芦娃，从而鼓励孩子的积极性。农村的孩子习惯于串门、吵吵嚷嚷的生活，很容易在活动中表现出来，向阳幼儿园的老师们利用界限清楚，隐性的提醒他们不要干扰别人。所以我们看到他们在生活区与创意区之间设置了一个屏风。这个屏风材料就是用我们生活中常见的芦苇，然后仿照庄稼地里搭山药架的样子搭成的，张贴孩子游戏时精彩的瞬间照及幼儿的作品。
我觉得每个班区域活动的布局合理，各有特色，有丰富的游戏材料，使幼儿在多样性的、自主参与、独立决策的活动中富有个性地发展。教师也通过参与游戏，关注游戏的进展，使得民间特色活动搞得丰富多彩。
在这次观摩区域活动中学到很多，同时也有了更大的困惑，面对区域活动中出现的问题，老师不断的进行推进，老师的工作量是非常大的，除了指导外，还要进行点评，而且还要因材施教，面对不同的幼儿要采取不同的指导形式，对于低结构的教学活动，教师的工作远远超过了集体教学。作为教师，对区域活动的认识还不够充分，只能在学习与摸索中不断摸索，这种精神深深感动了我。同时也有了更大的困惑，面对区域活动中出现的问题，老师不断的进行推进，老师的工作量是非常大的，除了指导外，还要进行点评，而且还要因材施教，面对不同的幼儿要采取不同的指导形式，对于低结构的教学活动，教师的工作远远超过了集体教学。作为教师，对区域活动的认识还不够充分，只能在学习与摸索中不断摸索，这种精神深深感动了我。
我相信通过不断的学习和摸索，我们在开展区域活动时更加注重幼儿的主动性，也增添了许多有特色的区域游戏，在常规管理上也更加有经验，相信在反复观摩、反思、改进的有效途径中，我们的区域活动一定会成为老师和孩子们都喜欢的常规教学活动。
第三篇：大红色手工花新娘晚装礼服优雅气质长款敬酒服
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大红色手工花新娘晚装礼服优雅气质长款敬酒服
柔美色泽的雪纺，立体抓褶裙摆，简约裁剪流露完美曲线！修身绑带设计，收腰效果极好，最能展现您的完美身姿！优雅贴身的抹胸，凸显修长颈脖和完美胸型，彰显您的性感迷人！腰部精致的手工花朵与珠绣组合，精细生动，星光闪闪，优雅高级！#礼服#。爱乐活婚嫁婚礼筹备礼服。www.xiexiebang.com
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