河北工程大学2014校外毕业实习协议书

第一篇：河北工程大学2014校外毕业实习协议书

协 议 书

甲方：

乙方：河北工程大学信息与电气工程学院

乙方应甲方邀请，选派本院应届优秀毕业生到甲方指定地点完成毕业实习及毕业设计，经双方友好协商，达成以下协议：

毕业设计题目：

设计任务：

时间安排：自年月日至年月日

甲方指导教师签字：乙方指导教师签字：

甲方应尽的责任与义务：

1、甲方为实习生提供顺利完成实习及设计所必备条件（包括场所、技术资料、实验仪器设备及计算机等）；

2、甲方本着择优录取的原则，为实习生提供就业机会，在学生自愿的基础上签订乙方提供的就业协议书；

3、甲方应保证实习学生在实习、设计期间的安全问题；

4、实习生若违反甲方管理制度，甲方有权将其退回学校。

乙方应尽的责任与义务：

1、乙方保证实习生遵守双方约定的实习及设计时间；

2、乙方实习生遵守甲方所有管理制度和休假制度；

3、乙方实习生爱护甲方的仪器设备，离开时交回所有资料。

4、乙方实习生如有特殊原因解除协议，需提前一个月通知甲方。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

（负责人签字）（负责人签字）

年月日年月日

注：本协议一式四份，甲方、乙方、学生及学生辅导员各一份

甲方联系电话：

乙方联系电话：0310-8578738或 8579326

第二篇：河北工程大学校外居住协议

本协议由河北工程大学学生工作部（处）定制

河北工程大学学院在校生校外居住的协议

甲方：河北工程大学学院

乙方：在校外居住学生(专业班级，学号)丙方：家长

根据《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》要求，甲方作出原则上不允许学生（含家庭住址是邯郸市区的学生）擅自在校外居住的规定。但由于乙、丙方向学校提出强烈要求，申请在校外居住，为此，甲、乙、丙三方达成如下协议：

一、甲方明确告知乙、丙方下列问题：

1．交通安全问题：在校外居住学生往返于学校与校外居住地之间存在交通安全问题。

2．饮食安全问题：学校餐厅管理规范，卫生条件有安全保证，而学校无法保证校外的饮食质量安全。

3．生活安全问题：校外居住学生生活中使用电、煤气、煤存在安全问题。

4．人身财产安全问题：在校外居住脱离集体，在对自我保护力量方面处于弱势，易遭受不法分子侵害，存在人身、财产安全的隐患。

5．校外居住学生易成为法轮功邪教组织、非法传销组织和其他不法分子拉拢、利诱骗取、侵害的对象。

6．校外居住学生易在校外发生突发事件。

7．其它可能出现的问题及所致后果。

8．以上引发的问题、造成的后果、所致的责任，由乙、丙方自己承担。

二、乙方的承诺：

1．乙方已经十分清楚甲方的上述8项告知，并愿意自行承诺上述8项告知可能引发的法律责任。

2.填写的在校外居住的申请理由、家长等情况完全属实，否则后果自负。

3.校外居住期间坚持正常的课堂、实验学习，遵守学校的各项规章制度。

4.保证正常参加学校组织的各项集体活动。

5.在校外居住期间，遵纪守法，讲究社会公德，注重文明形象，服从居住地的管理，不参与各类非法活动。

6．遇到人身、财产安全问题时应及时向甲方报告。

7．其它应注意的问题。

三、本协议一式三份，甲方、乙方、丙方各存一份。

四、本协议各方签字并由丙方所在居民委员会对乙、丙身份及关系签署意见和加盖印章后生效。

甲方（盖章）：学院乙方（签字）：

甲方（签字）：丙方（签字）：

年月日年月日

……………………………………………………………………………

证明

丙方所在居民委员会（意见、印章）

年月日

第三篇：校外实习协议书

大连工业大学艺术与信息工程学院本科生校外实习协议书

甲方：_______________公司

乙方：大连工业大学艺术与信息工程学院______系

丙方：（学生）身份证号码：

一、协议内容

大连工业大学艺术与信息工程学院为加强与企业间的友好合作，为学生提供更多的实习的平台和机会，强化和规范实习与就业的管理工作，规定参加实习的学生必须签订三方实习协议。本协议旨在为学生提供社会实践机会，帮助学生增强实际动手能力，同时也为企业提供选择合适专业人才的渠道。甲乙丙三方经过协商，甲方同意接收丙方在甲方实习。

二、丙方在甲方的实习期年月日至年月日

三、甲方的责任和义务

1、甲方应对实习学生提出相关专业实习工作内容的要求；

2、甲方负责为丙方提供合适的实习环境和设备；

3、甲方负责对实习学生的工作进行分派和必要的业务培训与指导；

4、甲方负责对实习学生的实习效果进行评估并给出书面评语；

5、甲方负责安排业务水平高、责任心强、具有丰富实践经验的工程技术人员指导实习学生；

6、甲方有权优先选择录用实习成绩较好的学生进入公司；

7、工作内容：

丙方将在甲方担任

8、实习薪资及个人所得税：

丙方自理，甲方代为扣缴；

9、甲方应为丙方实习工作期间提供安全保障。

四、乙方的责任和义务

1、乙方根据甲方需要，向甲方提供实习学生的学习成绩、个人简历等相关资料；

2、乙方需配合甲方完成有关学生实习的说明会及笔试、面试等相关工作；

丙方在实习期间将获得人民币元/月的基本收入，上述薪金为税前薪金，个人所得税由职务，丙方同意甲方的工作安排，接受相应的培训，并同意甲方可根据工作需要以及丙方的工作表现进行职位变动；

3、乙方和丙方应在实习开始前与甲方签订三方实习协议；

4、乙方应保证安排丙方能够履行完整的实习期限。

五、丙方的责任和义务

1、丙方应严格遵守甲方关于实习学生的各项规章制度，从严要求自己，努力学习、工作，服从甲方的领导和管理，维护甲方的声誉与社会形象；

2、丙方在甲方所属部门工作期间，知道或可能知道的任何有关甲方享有知识产权的技术、产品、作品、专有技术、商业秘密、业务、事务、资料均负有保密义务，不得向任何个人、公司或团体泄漏。如果违反，甲方将保留追究有关法律责任的权利；

3、丙方在实习期间，不得利用甲方的资源与技术从事与甲方无关的任何工作；

4、丙方在实习期间须听从甲方及甲方指定的指导人员的工作安排，不能擅自行动，因擅自行动所引发的一切后果，均由丙方负责；

5、丙方在实习期满前须向乙方提供实习总结报告。

六、组织机构

为保障学生实习项目能够顺利实施，甲乙双方确定具体联络人（专业导师），定期进行意见交流和经验总结，切实深入探求关于应用型、技能型人才的培养体制。在联合培养的过程中，对出现的问题双方应及时沟通，平等协商解决。

七、其它约定

1、丙方实习期间，必须遵守甲方的各项规章制度；

2、实习期间，丙方在不影响工作的前提下，妥善安排与处理学校的相关事宜。如丙方要求终止实习，需向甲方书面申请，并经批准。如未被批准，丙方擅自终止实习，甲方则视为自动放弃实习，不提供该实习生的实习鉴定；学生实习完成后，甲方要为学生提供实习证明；

3、实习期间，经甲方同意，丙方才可把实习期间参与项目作为自己的论文题目和内容。如项目涉及到甲方的专有技术和商业秘密等，丙方不得以此为毕业设计或论文的题目和内容，如果一旦发现丙方论文未经甲方同意便涉及甲方项目的相关内容，丙方需要承担相应的法律责任；

4、甲方给予丙方论文答辩的假期（连续不超过14天），但丙方需提前向主管申请，批准后方可离开；

5、甲方将评定丙方在实习期间的各种表现，如果丙方实习期间的表现优异，甲方将正式录用丙方。丙方报到之后将无须再经过试用期，可直接转正，正式聘用后的薪资将由甲丙双方根据甲方的薪资体系及丙方的表现由双方协商确定。如甲方在丙方实习结束之后不予录用丙方，则丙方需另行寻找就职单位；

6、甲乙双方在丙方于甲方实习期间，有权随时解除或终止此协议；

7、本协议仅作为实习期间的协议，自正式劳动合同生效日起，本协议自动失效。

8、甲方为丙方在实习期间提供的实习补贴、其它相关福利待遇、实习违约金等由甲、丙双方协商决定；

9、如丙方无正当理由中途离开等原因致使实习期不能按时完成，甲方保留对因此造成的项目损失追究丙方责任的权利，乙方应对丙方按相关实习规定进行处理；

10、本协议由三方签字盖章生效，一式三份，协议三方各执一份。

八、其它

其他未尽事宜，由三方协商解决。

甲方：公司（单位）

时间：年月日

乙方：大连工业大学艺术与信息工程学院系

时间：年月日

丙方：（学生）

时间：年月日

第四篇：河北工程大学测量学实习报告

测量学实习报告

地点:河北工程大学科信学院 实习时间:2015.4.20.——2015.4.24.班组:勘查技术与工程 二组

指导教师：李晓华

编写人：安璐璐

一、前言

由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们给勘查技术与工程专业所有学生进行了为期五天的测量实习。

本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。

通过实习要求达到：

1．练习水准仪的安臵、整平、瞄准与读数和怎样测定地面两点间的高程。2．掌握经纬仪对中、整平、瞄准和读书基本操作要领 3．掌握钢尺测量的一般方法

4．练习用经纬仪配合小平板测绘地形图

二、实习目的：

1．掌握水准仪、经纬仪等仪器的主要性能和如何操作使用 2．掌握数据的计算和处理方法

3．掌握地形图测绘的基本方法，具有初步测量小区域大比例地形图的能力

三、实习任务：

1．测绘1：500地形图，面积100*80平方米 实习时间和地点：河北工程大学主校区土木实验楼附近时间为五天，2015.04.20——2015.04.24

四、实习地点基本状况：

在测区范围内，包括道路、树、路灯、各种井盖;土木实验楼的一部分。实习地点大部分为水泥路面，周围为沥青马路，行人多，给实习带来了一定的困难。面积较小，地势比较平坦。起算数据表

1点坐标 x(m)y(m)坐标方位角： x(m)3162063 y(m)38427105 1点高程50 m

(一)、平面控制：敷设图根导线。

1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关内容。

2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。

3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。

(二)、高程控制：敷设四等水准路线

1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。

2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。

3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。

(三)、碎部测量

1、准备工作：图板准备、检校经纬仪、工具与用品准备、复习教材有关部分内容。

2、外业工作：加密测站点、地形测绘。

3、内业工作：碎部点上点检查、地形图清绘、整饰与检查。

(四)、地形图的与整饰在院本部实习场地内，测绘1：500地形图一幅。

五、控制测量

（一）平面控制

1、控制形式

因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量控制点不足等具体情况，平面控制采用导线测量方法，等级为图根，布设成闭合导线，采用假定坐标系。在此次实习中控制点已选好。

2、角度测量

（1）．经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器观察是否居中，否则反复调平。

（2）．望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使 得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。

（3）．望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。

（4）．两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。

3、量边：

（一）用钢尺进行往返测或单向双次测量，读数至毫米，较差率不大于1/3000；

（二）当地面倾斜大于1.5%时，用水准仪测二点间的高差，或用经纬仪测倾斜角，将斜边改化为水平边长；

（三）边长超过尺长度时，须用经纬仪定线。定线偏差不超过3厘米。

（二）高程测量

高程测量采用水准测量方法，等级为图根水准。假定高程系统沿导线点组成闭合水准路线。1．观测

使用S3水准仪，先目估使前后视距离大致相等（差值应小于5米），调整水准仪之水平，变更仪器高法进行测站检核，高差较差应小于6毫米，以环形闭合差应小于毫米或(式中L 为水准路线的总长度，n为总测站数)。2．内业计算

（1）准备工作检查观测手册，记录、计算是否正确，限差是否超限。起始 点为一测点。

（2）计算步骤计算四个测点的高程闭合差，应用检查方法检查高程闭合差，必要时作出调整。

（3）计算取位高程及改正值均取至毫米，由于测站较少，高程计算也可在记录表内进行。

六、地形图测绘

（一）一般规定

1、采用经纬仪测绘法，1996版地形图图式，正方形分幅。

2、当图根控制点不足时，可用交汇法或视距支导线法增设控制点。用视距支导线法连续增设的控制点不能超过2个。视距长度不大于80米，双向观测的距离较差应小于边长的1/200，高差较差应小于100毫米。用交汇法增设控制点，交汇角在30~150之间，并须有第三个方向进行检核。

3、水平度盘读至5`，尺间隔读至毫米；竖盘读至1`，高程注记至厘米；

4、地形点间距不大于30米，视线长度，主要地物不大于80米，次要地物不大于120米。

5、楼角、庭院内、道路中心线上及其交叉、转折点、地面起伏点等应注记高程，高程点应均匀分布，间距一般为图上3厘米左右。

5、各类建筑物，构筑物及其主要附属设施，除临时性的以外，均应进行测绘，支架、线杆和附属设施可适当取舍。

6、测绘过程中竖盘水准气泡偏离中央不大于2格。

8、迁站前仪器应归零检核，并对本站所测数据进行检查不能漏测和测错。

9、控制点到重要地物点的距离应当用皮尺或其它方法丈量。

（二）测图准备

1、图幅尺寸：500*500毫米

2、方格网绘制：用长直尺法（丁字尺和图版）绘制。要求粗线0.1毫米，小方格边长与理论值之差不超过图上0.2毫米，图廓的边长、对角线长度与理论值之差不超过图上0.3毫米。

3、展绘图根点：要求两图根点的展绘长度与实际丈量长度之差不超过图上0.3毫米。

4、将展绘好控制点的图纸粘贴在图板上。

（三）碎步测量

采用经纬仪测绘法，每一测站程序如下：

1、准备工作：

（1）观测准备：安臵经纬仪于测站点上量取仪器高，照准另一控制点，臵水平度盘读数为0o00′。

（2）绘图准备：在图上绘出零方向，并用大头针将半圆仪固定在测站点上。一个碎部点的测绘步骤：

立尺：立尺员将塔尺立于碎部点上；

观测：观测员用经纬仪瞄准塔尺，依次读取水平度盘读数求得水平角，再读上、下丝以计算距离、最后读中丝和竖盘读数可得碎部点的高程。绘图：先用半圆仪量出水平角得出碎部点所在方向，沿此方向量取计算的距离得到碎部点的平面位臵，在旁边标出其高程可得碎部点的空间位臵。

七、结束语

通过这次实习，锻炼了自己很多测绘的基本能力。首先，是熟悉了水准仪、全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有在小组的密切合作和高度团结下才能使实习任务快速而高效的完成。这次测量实习也让我真正的体会到了我们一个小组就是一个整体不可分 割的整体。小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上直接影响到实习的进度而这些都是在测量实习之外所不能体会得到的。

就整个实习过程来说，此次外业实习的每个步骤都已了然于胸，对于书本上的知识已基本掌握，这样来讲，也就没有太多的遗憾了。总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。

第五篇：河北工程大学电子工艺实习

不一样的两周，不一样的大学

——电子工艺实习

一样的每周七天，一样的每天二十四个小时，但不一样的内容，让我过了不同寻常的两周„„Howtimeflies！犹记得两周前还没得到实习的具体消息之后，我们以为会过像公益劳动那样毫无意义的两周；犹记得两周实习之前我们听说这个实习老师甚是厉害；犹记得实习第一天我们每个同学都摸你不着头脑是哪傻傻的表情；犹记得我们焊完第一块板的喜悦，犹记得我们做成充电器时的欣喜；犹记得我们听到自己做的收音机里发出美妙声音时的自豪„„两周的点点滴滴，我们会永远历历在目„„

不一样的两周我们充实而快乐，在实验室里我们学到了意想不到的知识！最最让我想不到的是我们学习了网线的制作，以前买网线的时候看到别人犀利的技术，觉得甚似高深，想不到现在自己也可以学以致用了，真的很满足„„从拆导线到焊板，再到做充电器，到收音机，我们每个人都看到了自己的进步，感觉到了自己实践动手能力明显的提高，体会到了自己的能力和团队精神的重要，我们学到了太多„„

让我很难忘的是两周实习我又有了一个名字，那就是17号„„记得那是老师让我亲自体会一下当今最先进的SMT贴板安装技术，当我进去后老师给我一块抹好锡膏的电路板，看着我说：“17好给你，17号，给！”当时其实我没有反应过来，只是根据老师的眼睛再看我判断是在叫我，回到座位我才发现，原来是因为我座位号是17，呵呵，就这样“17”成了我的新代号，时不时老师会说：“不用的东西交到17好这来。”哈哈，其实我想告诉老师，我叫王旭涛，也许你说17号，他们不一定知道是谁，还是叫我名吧„„呵呵

不一样的大学生活，两周里老师和我们说了好多好多事情，让我们学习到了很多！记忆最深刻的是他多次提醒我们一定要，千万要，必须要学好数学„„“数学就是工具盒离得工具，没他不行„„”多么经典，多么朴实，多么现实，多么正确的话啊！

两周里我他告诉了我们许多他自己的看法，也让我对一些事物有了不一样的理解！“最爱国的行为是做好自己的工作”，“最伤人不是骂人的话，而是实话！”„„

其实感觉老师重复最多的是那句：“抬头，抬头，抬起头来，让我看到你的眼睛，你看到我了吗？”哈哈，这种；严谨的态度是与其他老师最不一样的吧„„

其实感觉两周里我们不光学到了好多以后就业可能用到的技术与知识，更学到了一种认真做事情的态度，这是我们没有想到的。也是我们感到比知识还重要的东西了！我们会努力的认认真真过好以后大学生活的每一天！

我会永远记住：“复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情重新做！”会努力按照这话去做，会慢慢体会它的精髓！会永远记住亚洲老师„„