田黄镇中心小学开展 “庆三.八”系列活动

第一篇：田黄镇中心小学开展 “庆三.八”系列活动

田黄镇中心小学开展 “庆三.八”系列活动

随着国际三.八妇女节的来临，田黄镇中心小学开展了形式多样的“庆三.八”主题活动。“好球，好球……”,你看操场上女教师们神采飞扬、步伐矫健，阵阵欢声笑语在校园里回荡。这正是学校庆祝“三.八妇女节”专门为全体女教师组织的乒乓球比赛和羽毛球比赛，学校通过该活动让教师在紧张繁重的工作中放松一下心情，感受生活、品味快乐，以愉悦的心情投入到工作中去。您再听----“妈妈含辛茹苦把我抚养大，我一定好好学习，不辜负父母的养育之恩，我回家要帮妈妈做一些力所能及的活……”,这一句句肺腑之言正是学校以“庆三八”为契机，少先队大队部号召各中队以班级为单位组织开展的“把爱带回家”主题班会活动，班会先让学生谈谈妈妈对子女付出的爱，再让学生说一说如何回报母亲，如为父母做家务；帮妈妈洗洗脚、梳梳头；为母亲制作节日的贺卡等。让学生感受到妈妈在自己成长道路上所付出的艰辛，同时感恩于母爱的伟大和无私，从而进一步培养他们敬爱母亲、孝顺长辈的好品质。

田黄镇田黄镇中心小学

第二篇：尚义县八道沟镇中心小学庆

尚义县八道沟镇中心小学庆“六一”表彰决定

一年来，在各级领导的关怀下，在各位老师的辛勤培育下，涌现出了一批学习优秀、品德崇高的学生和少先队员，值此“六一”国际儿童节来临之际，经过各中队同学公开竞争，民主选举，教师在各年级公开、公平选举，学校校委会认真审核、讨论，决定表彰徐伟杰、张瑞雪、李亚柏等“学习成绩优秀奖”17名，王照娟、李佳义、李浩楠等“三好学生”6名，程佳敏、郭伟、付佳辉等“优秀少先队员”3名，梁志强、邢春奕、戈旭霞等“优秀班干部”3名，高环、张学康、段彩云等“劳动之星”3名，何雅君、张学敏、武玉清等“纪律之星”3名。

希望受表彰的少先队员戒骄戒躁，充分发挥优秀少先队员的模范带头作用，其他同学要以他们为榜样，人人争当合格的“优秀少先队员”。全体教师要继续以满腔的爱心和高度的责任感，精心育苗，为把我校打造成一流的学校而努力工作。

2014年5月30日

第三篇：田黄镇中心小学积极开展“爱眼护眼”主题活动

田黄镇中心小学积极开展“爱眼护眼”主题活动 为普及科学用眼常识，预防近视、斜视等各类眼病，时值第十九个全国“爱眼日”之际，田黄镇中心小学少先大队部积极开展“爱眼护眼”主题活动。

“近视让我看不清黑板，给学习带来困难……”“戴眼镜给我的生活带来了许多不方便……”班会课上同学们正你一言我一语，谈论着近视给自己学习生活带来的不便。为让更多的学生了解到近视的危害，唤起孩子们爱眼意识，李教师利用多媒体课件正进行“爱眼护眼”主题班会，学生通过直观画面，认真听老师讲解，了解了近视形成的原因及预防近视和治疗近视的方法。随着《眼保健操》的音乐伴奏的响起，四年级二班的同学们个个坐姿端正，穴位准确，动作规范认真，进行了“眼保健操”比赛活动。

此次活动，不仅增强了全体师生爱眼护眼意识，而且提高了学生的用眼、护眼能力。

第四篇：田黄镇中心小学四德榜信息发布

何为学校四德榜

学校善行义举四德榜，是指以榜的形式，以本学校教职员工和学生为对象，以其在学校、社会、家庭三个空间的表现为内容，重点公示上榜者在个人品德（仁德）、职（学）业道德（诚德）、社会公德（爱德）、家庭美德（孝德）方面的善行义举。经自愿申报，公开评议，上榜公示，以推动社会主义核心价值观建设。

学校的善行义举四德榜，分为“教师善行义举四德榜”、“学生善行义举四德榜”两个类别。

教师善行义举四德榜包括四部分内容：第一部分为个人品德（仁德）优秀典型榜，第二部分为为职业道德（诚德）榜，第三部分社会公德（爱德）榜，第四部分为家庭美德（孝德）榜。

第五篇：田黄镇中心小学王力培训心得

南京师范大学邹城市小学班主任及骨干教师培训心得

邹城市田黄镇中心小学

王力

我有幸成为本次暑假县骨干教师培训班的一员，感谢各级领导给我提供了这次再学习、再提高的机会。我们相聚在美丽的南京师范大学的校园里，满怀着期望与欣喜来参加2015年邹城市中小学班主任及骨干教师培训班的学习。五天来，虽然每天我都早出晚归，冒着酷暑在路上行极其辛苦，但一想到五天来聆听各位专家、教授的报告，回想五天来我的巨大收获，我的那一点辛苦与疲惫又算得了什么呢？五天来，分别听取了苏华、陈宇、陈波、刘建、刘永和、谭顶良等专家学者的不同风格的精彩报告，收获很大。可以说，每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。作为一名教育者，我受益匪浅、感想颇深。他们的讲座为我今后的工作起到了很好的指导作用。它将给我在今后的教育教学工作有很大的帮助。下面是我结合自身的工作来谈一下培训后的几点心得体会：

一、通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新，才能适应现在教育的需要。随着我国经济的高速发展，教育现代化进程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠一支粉笔一张嘴”的教学模式，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

二、调整我们自己的心态：

这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这几天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。孩子有着自己的人格和尊严。老师要尊重孩子，平等地对待孩子，要尊重孩子探究和认识周围世界的特点，要原谅孩子的错误，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，应给予他们更多的独立和自由，关爱和接纳每一个孩子，使孩子不断感受到和体验到老师们对自己的关注、对自己的爱和支持。教师要不断创设情境，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使儿童自觉地想了解个究竟，同时，教师要给他们想、做、说的机会，让学生自由讨论、质疑、交流、评估。这样，儿童自然就会兴奋、参与的积极性就会提高起来，参与度也就会大大地提高，每个学生才能得到全方面的发展。今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。他山之石，可以攻玉，今后我将让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。这次培训内容丰富，水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。2015、08、07