推荐意见

第一篇：推荐意见

小学高级教师职称单位推荐意见

黄华旋同志，男，1977年5月出生，1999年7月百色电大汉语言文学教育专业毕业，2011年7月于百色学院函授本科毕业，现为田东县朔良镇那娄希望小学教师，担任学校副校长。任职以来，爱岗敬业，为人师表，有高尚的教育风范和精湛的业务水平，是我镇骨干教师。教育教学硕果累累：独立撰写4篇论文发表并获国家级一等奖1次，区级三等奖1次；曾获市“优秀教育工作者”1次；县“先进少先队志愿者”1次；镇“优秀教师”1次；镇 “优秀班主任”2次；“国培”优秀学员1次；区 “教研杯”教学水平测试二等奖1次；市级征文比赛指导三等奖1次；县级各种竞赛指导一等奖2次；二等奖1次；三等奖2次；镇级各种竞赛指导一等奖2次；二等奖3次；三等奖2次。

学校管理工作能力强。作为副校长，他非常重视学校的德育工作，坚持以人为本，积极开展富有时代特色的德育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围，在其带领下，学校涌现出一批批优秀的学生：张慧娇同学获得田东县“十佳”女童及田东县“优秀学生干部”；黄馨萍同学获得田东县朔良镇“十佳”女童及田东县“三好学生”；张玉秋、黄秋红等同学分别获得田东县“优秀班干部”、“三好学生”等等。扎实抓好教学常规工作。教学成绩不断创造佳绩：2009年、2010年连续获田东县小学毕业会考C类学校综合成绩三等奖及语文科、数学科三等奖同时获朔良镇综合成绩一等奖。重视课外活动，有力地促进了学生的综合素质发展。2009年组织学生参加田东县鼓号队检阅获得乡村组三等奖；参加镇举行的“七彩阳光”体操比赛二等奖；2010年“唱响孩子的歌”歌咏比赛三等奖；2012年庆元旦文艺汇演三等奖；2012年5月黄春丽、黄晓萱同学分别获得朔良镇“文明伴我行”演讲比赛一、二等奖；2012年6月黄淑芳、黄卫满、黄馨萍同学分别获得朔良镇首届书画比赛特等奖、二等奖等等。所取得的成绩深受上级领导的认同和群众的一致好评。

教学业务水平高。几年来，他任教的科目教学效果显著。2007－2008学年度学生期末考试均分88分，及格率100 %,优秀率91.7% ；2008－2009学年度均分76分，及格率90.9%，优秀率54.5% ；2009－2010学年度均分84.1分，及格率100%，优秀率75%；2010－2011学年度均分90.2分，及格率100%，优秀率100%。2011－2012学年度均分78.4分，及格率100%，优秀率64.3%。该同志申报材料于2012年8月6日至10日在我校进行公示，公示无异议。经审核评议，认为黄华旋同志已经达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件，一致同意推荐小学高级教师资格评审。

第二篇：推荐意见

该同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平。在政治方面，政治立场坚定，组织观念强。在能力方面，该同志进入单位以来，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，均能完满地完成各项工作任务。在工作方面，脚踏实地、求真务实，能够独立完成环境工程相关工作，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。已具备环境保护工程助理工程师的申报条件，同意推荐上报。

第三篇：意见汇总

双河小学班子集体整改问题清单

（2014年8月15日）

一、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面（5条）

1、学风不正，学用脱节。学习只停留在学习文件，学习会议材料上，集中学习形式单一，学习几个上级文件就算是集中学习，存在以会代训、以会带学情况。组织专题学习、交流学习少。对政治理论没有认真研读掌握，缺乏深入的研究和分析。学习和运用不统一，学用脱节。

2、工作不实，效果不佳。习惯于以开会讲话的形式抓工作，促落实。讲空话多，抓落实少，以布置当落实，以口号当行动；班子会通过的工作只注重走形式，而不注重工作完成的质量。

3、党组织形同虚设，作用发挥不到位。党支部活动开展不经常，党员先锋模范作用发挥不够，党支部的凝聚力、战斗力和向心力不强。比如，个别党员不能团结在支部周围，不服从支部分管，我行我素。

4、深入基层调研不够。班子成员未能经常深入教学一线指导工作，体察师生的疾苦，去痛一线的教职工一道研究解决学校发展中遇到的问题。如：对双河镇中心幼儿园的安全管理排查不到位，出现了教室内有危险物品，幼儿家长投诉教室用针刺幼儿的情况，在社会上造成一定的负面影响。

5、工作图形式，敷衍应付现象严重。工作的主动性不够，经常是为了应付上面的检查，有意突出亮点，刻意回避问题和矛

1盾，不求把工作做好，有时碰到分管的工作扎堆的时候，不求把工作做好，只求把差事了结。如有时上交的材料，也是在网上下载的，没有联系工作实际。

（二）官僚主义方面（5条）

1、深入基层调研不够。班子成员乐于向上跑，不愿下基层。班子成员深入学生教室、学生寝室联系师生少，到问题和矛盾集中的地方调研少，与困难师生交心谈心、听取教职工和学生家长的意见建议还停留在表面上，对师生的思想了解不够。如：虽经多次整改，仍有部分学生家长对学生寝室的环境及学生食堂的伙食质量有意见。

2、对群众诉求思想上不重视，情况不了解，造成工作被动。如对上访户丁美珍的诉求基本情况了解不全面不具体，在局领导问情时提供情况不全面，给领导决策带来影响。对教职工的家庭生活状况了解不够，在2013年困难教职工资助过程中有个别教工有异议。

3、门难进，脸难看。在平时处事时，不注重接待礼节，多少还有点“架子”，主要表现为：对有礼节的人来办事，总是笑脸相迎，认真高效；对那些“态度粗暴”的人员来办事，总是态度生硬，解释不多，敷衍应付。

4、、不注重团结协作，工作缺乏担当。有的班子成员缺乏大局观念和团队精神，遇到职能交叉，习惯性推诿扯皮，避重就轻，不敢担当，绕着走。比如，许多事务处理都依赖“一把手”，分管人员处理的少，担当的少。遇到棘手的问题习惯绕着走或“踢

皮球”。如原双河二中家属楼的部分住户多次反映吃水井上锁后的用水问题，学校一直推说有困难，问题长期得不到解决，群众意见很大。

5、制度执行不力。双河小学一直注重建章立制，强调用制度管事，制度管人，但往往也存在雷声大，雨点小的情况，一些好的政策和制度，在压力和阻力面前没有得到不折不扣的执行。

（三）享乐主义方面（6条）

1、满足现状，不求进取。领导班子存在贪图安逸，得过且过，进取精神缺乏的情况，满足于每年有点进步就行。如在积极争取社会力量办学方面，班子发挥的主观能动性不够，争取资金和项目不多，学校建设进展不快。

2、慵懒散漫，精神懈怠。班子集体自由散漫的工作作风在一定程度上存在，锐意进取，攻坚克难，促进学校继续发展的劲头不足。如有的学校在提高师资水平，改善设备，狠抓教学质量，提升服务水平方面没有形成制度合力，办学水平不高，特色不明显。碍于面子存在超标准待客现象。

3、思想观念滞后，创新意识不强。当学校发展面临资金困难时，一些学校抱着“等、要、靠”思想，不求进取，在推动学校发展上思想不够解放，工作步子迈不开，工作落实不够。少数同志工作上有畏难情绪，当分管的事务繁杂时，对工作有抵触情绪。

4、办公室存在超标问题。

5、律己不严。存在工作之余打小牌、喝小酒等于教师身份不相符的行为。

6、有倚老卖老现象。少数同志自认为年龄大，工龄长，资历老，过去曾经辉煌过，从而产生了“歇歇脚”的想法，继续奋斗的动力有所减弱。

（四）奢靡之风方面（4条）

1、学校存在租车费用过高的问题。出门开会或办事，总喜欢租车，在轻车简出方面做得不够好。

2、存在超标准接待，超范围陪客现象。偶尔待客，总喜欢找几个人陪同，爱面子，图虚荣，好烟、好酒、好菜超标准接待。

3、艰苦奋斗的精神淡薄。看到一些浪费现象既不反对也不制止，有时下班或外出未随手关灯、关电脑、关空调等。

4、受社会上一些奢靡之风的影响和侵蚀，自己也不知不觉地适应了，接受了。出差在交通、住宿方面有追求高标准，图安逸的想法。

二、双河小学在服务基层、解决问题方面需要改进的地方（7条）

1、学校班子成员要“沉下去”。深入学校调研，到教学一线去体察师生的疾苦，去同一线的教职工一道研究解决学校发展中遇到的各种新问题，促进学校的和谐发展。

2、切实搞好项目建设，着力改善办学条件。积极争取项目资金，切实抓好双河小学的饮水洗浴，改善师生的工作和生活条件。

3、切实抓好安全管理，确保师生人身和财产安全。积极配合有关部门抓好校车的管理、学生的节假日和校外的安全管理，做到教育宣讲到位、机构措施到位、检查督办到位，确保安全零事故、零失误。

4、切实抓好后勤管理，提高服务质量和水平。着力抓好食堂的质量关、进入关、安全关和服务关，切实做到食堂零盈利，确保师生吃得放心、舒心。

5、切实为师生解难，维护教育和谐维稳。要求每一位党员干部为困难学生或特困教师办一件实事，着力化解教育矛盾纠纷，确保师生零上访、零投诉。

6、切实推进课堂改革，着力减轻学生负担。加强高效课堂研究，着力提高教育教学质量，充分开发学生的潜能，让学生在快乐健康的求知环境中成长成才。

7、加强制度建设，进一步完善学校的管理章程，切实做到依法治校，积极推进工作作风建设制度化、规范化。首先要建立科学的选人用人机制，进一步深化干部人事制度改革，努力形成竞争上岗，能上能下的选人用人机制，建立科学的考核机制。其次要进一步完善党内监督及公开机制，确保各项制度得到不折不扣的执行。

三、对开展教育实践活动的意见和建议（4条）

1、进一步加强学习，提高领导班子素质

要避免和克服“四风”问题，首先必须从抓领导班子自身的学习入手。今后，我们将以总支集中学习、党员干部网络学习和自我学习为主要形式，自觉学习十大精神和习近平同志关于党的建设的一系列理论，用科学的理论武装头脑，进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平，把学习作为全体班子成员的生活方式和人生追求。同时，坚持学以致用，用科学的理论指导工作实践，不断提高领导班子的理论水平和决策能力。

2、进一步增强宗旨意识，提高党性修养

第一，始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线，深入师生，听取意见，把解决群众的困难和需要作为工作的出发点和落脚点；第二，班子成员严于律己，对自己要提出更高的要求，自觉成为爱岗敬业、勤政廉洁的干部，努力用人格魅力赢得大家的支持和尊重；第三，各班子成员要积极开展批评和自我批评，自觉接受组织和同志的帮助，不断提升党性修养。

3、进一步加强班子自身建设，树立良好形象

一是时常重视理论学习，并将它作为提高班子思想理论水平的重要抓手；二是时常通过制度建设来锻造领导班子，坚持高标准、严要求，使班子成员养成过硬的工作作风，不断提高决策的科学化、民主化水平；三是时常坚持和发扬民主集中制原则，班子成员之间互相尊重、互相支持、互相理解、互相监督；四是时常掌握师生的所思所想需求，设身处地地为师生排忧解难。

4、进一步加强制度建设，形成长效机制

进一步加强制度建设是从根本上克服“四风”问题的重要手段。一是进一步建立校务公开制度，使各项工作透明化，并在群众最关心的大额资金的使用、评先表模、职称评定、工资晋级、干部选用等方面形成完善的制度和工作流程，及时公开；二是加强干部职工的监督机制，班子成员要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督；三是进一步健全作风制度建设，积极推进工作作风制度化、规范化建设，形成长效工作机制。四是进一步加强领导班子的反腐倡廉教育，筑牢党员干部的思想防线。

第四篇：推荐意见

河儿口镇申报广东省教育强镇的推荐意见

封开县人民政府

省人民政府教育督导室：

1998年经省广东省人民政府批准，成立肇庆市封开县河儿口镇。2002年与七星镇合二为一。全镇面积368平方公里，人口24213人，下辖15个村委会和一个居委会。河儿镇石灰石储藏量丰富，水利资源充裕，是旅游度假的好地方，黑石顶自然保护区、省级风景名胜龙山景区、省级文物保护单位黄岩洞古人类遗迹陈列馆、千层峰景区、封开县国家地质公园都分布在河儿口镇。

河儿口镇有古朴雄浑的文化底蕴。黄岩洞人头骨化石表明，早在10万年前，古人类就在我镇黄岩洞一带繁衍生息；唐宣宗大宗五年西村年仅17岁的莫宣卿高中状元，成为岭南地区第一个状元，也是目前可见史料中最年轻的状元；汉代岭南名儒陈元父子、南汉开国之君刘隐、南汉帝刘岩等风流人物，成就了封开是岭南文化古都的美誉。

近几年来，河儿口镇认真贯彻落实科学发展观，积极实施“科教兴国”战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“教育为本”理念，以加快“办学条件规范化”和推进“教育现代化”为目标，以实施学校布局为契机，以创建“教育强镇”为动力，想方设法增加对教育的投入，不断推动教育事业向前发展。教育工作亮点纷呈：

一、优化整合教育资源配置，促进教育均衡发展。镇委、镇政府按照“实事求是，因地制宜，立足长远，统筹规划，分类指导，分步

和终身学习的良好氛围，努力构建学习型社会，提升全镇教育的整体水平。近年来，该镇大力发展成人教育，提高劳动者的素质。脚踏实地，面向“三农”，实施培训，成效显著。

镇成人文化技术学校积极为广大农民开展“柑桔种植”、“杏花鸡养殖”、“高产黄烟的种植”等培训，有效地促进农业增效。该镇开展社区教育活动，抓好省卫生村和生态文明村建设，推进全镇社会主义新农村建设。镇每年举办丰富多彩的文化体育活动，各村（居）委会也利用春节、元宵、端午节、中秋节等传统佳节，举行群众性文体活动。全镇社区文化教育深入到每个村落，使广大干部群众在活动中学习，在学习中享受快乐。

我们认为河儿口镇党政领导高度重视教育工作，全镇尊师重教氛围浓厚，现代教育网络初步形成，教育综合实力不断提升，各项教育指标基本达到广东省教育强镇的标准。为此，封开县人民政府同意推荐河儿口镇申报广东省教育强镇。恳请省教育强镇督导验收组予以督导评估。

二0一0年九月十三日

第五篇：意见范文

意见

意见的含义：意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，意见可用上行文、下行文、和平行文（一般以函的形式发出）。意见的分类：下行性意见、平行性意见、上行性意见。意见的特点：广泛性、多向性、现实性、灵活性

1、标题：发文机关+事由+文种。平行或下行性的意见一般不写发文机关，采用“关于.........的意见”、“对........的几点意见”。

2、主送机关：绝大多数意见都要写明主送机关。

3、正文：

4、落款：包括署名和日期。署名写在正文右下方，名称应写全称，不能简写。日期既可以在署名下，也可以在标题下。

写作范式

国务院关于加强环境保护重点工作的意见

国发〔2011〕35号

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：

多年来，我国积极实施可持续发展战略，将环境保护放在重要的战略位置，不断加大解决环境问题的力度，取得了明显成效。但由于产业结构和布局仍不尽合理，污染防治水平仍然较低，环境监管制度尚不完善等原因，环境保护形势依然十分严峻。为深入贯彻落实科学发展观，加快推动经济发展方式转变，提高生态文明建设水平，现就加强环境保护重点工作提出如下意见：

一、全面提高环境保护监督管理水平

（一）严格执行环境影响评价制度。凡依法应当进行环境影响评价的重点流域、区域开发和行业发展规划以及建设项目，必须严格履行环境影响评价程序，并把主要污染物排放总量控制指标作为新改扩建项目环境影响评价审批的前置条件。环境影响评价过程要公开透明，充分征求社会公众意见。建立健全规划环境影响评价和建设项目环境影响评价的联动机制。对环境影响评价文件未经批准即擅自开工建设、建设过程中擅自作出重大变更、未经环境保护验收即擅自投产等违法行为，要依法追究管理部门、相关企业和人员的责任。

（二）继续加强主要污染物总量减排。完善减排统计、监测和考核体系，鼓励各地区实施特征污染物排放总量控制。对造纸、印染和化工行业实行化学需氧量和氨氮排放总量控制。加强污水处理设施、污泥处理处置设施、污水再生利用设施和垃圾渗滤液处理设施建设。对现有污水处理厂进行升级改造。完善城镇污水收集管网，推进雨、污分流改造。强化城镇污水、垃圾处理设施运行监管。对电力行业实行二氧化硫和氮氧化物排放总量控制，继续加强燃煤电厂脱硫，全面推行燃煤电厂脱硝，新建燃煤机组应同步建设脱硫脱硝设施。对钢铁行业实行二氧化硫排放总量控制，强化水泥、石化、煤化工等行业二氧化硫和氮氧化物治理。在大气污染联防联控重点区域开展煤炭消费总量控制试点。开展机动车船尾气氮氧化物治理。提高重点行业环境准入和排放标准。促进农业和农村污染减排，着力抓好规模化畜禽养殖污染防治。

（三）强化环境执法监管。抓紧推动制定和修订相关法律法规，为环境保护提供更加完备、有效的法制保障。健全执法程序，规范执法行为，建立执法责任制。加强环境保护日常监管和执法检查。继续开展整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动，对环境法律法规执行和环境问题整改情况进行后督察。建立建设项目全过程环境监管制度以及农村和生态环境监察制度。完善跨行政区域环境执法合作机制和部门联动执法机制。依法处置环境污染和生态破坏事件。执行流域、区域、行业限批和挂牌督办等督查制度。对未完成环保目标任务或发生重特大突发环境事件负有责任的地方政府领导进行约谈，落实整改措施。推行生产者责任延伸制度。深化企业环境监督员制度，实行资格化管理。建立健全环境保护举报制度，广泛实行信息公开，加强环境保护的社会监督。

（四）有效防范环境风险和妥善处置突发环境事件。完善以预防为主的环境风险管理制度，实行环境应急分级、动态和全过程管理，依法科学妥善处置突发环境事件。建设更加高效的环境风险管理和应急救援体系，提高环境应急监测处置能力。制定切实可行的环境应急预案，配备必要的应急救援物资和装备，加强环境应急管理、技术支撑和处置救援队伍建设，定期组织培训和演练。开展重点流域、区域环境与健康调查研究。全力做好污染事件应急处置工作，及时准确发布信息，减少人民群众生命财产损失和生态环境损害。健全责任追究制度，严格落实企业环境安全主体责任，强化地方政府环境安全监管责任。

二、着力解决影响科学发展和损害群众健康的突出环境问题

（五）切实加强重金属污染防治。对重点防控的重金属污染地区、行业和企业进行集中治理。合理调整涉重金属企业布局，严格落实卫生防护距离，坚决禁止在重点防控区域新改扩建增加重金属污染物排放总量的项目。加强重金属相关企业的环境监管，确保达标排放。对造成污染的重金属污染企业，加大处罚力度，采取限期整治措施，仍然达不到要求的，依法关停取缔。规范废弃电器电子产品的回收处理活动，建设废旧物品回收体系和集中加工处理园区。积极妥善处理重金属污染历史遗留问题。

（六）严格化学品环境管理。对化学品项目布局进行梳理评估，推动石油、化工等项目科学规划和合理布局。对化学品生产经营企业进行环境隐患排查，对海洋、江河湖泊沿岸化工企业进行综合整治，强化安全保障措施。把环境风险评估作为危险化学品项目评估的重要内容，提高化学品生产的环境准入条件和建设标准，科学确定并落实化学品建设项目环境安全防护距离。依法淘汰高毒、难降解、高环境危害的化学品，限制生产和使用高环境风险化学品。推行工业产品生态设计。健全化学品全过程环境管理制度。加强持久性有机污染物排放重点行业监督管理。建立化学品环境污染责任终身追究制和全过程行政问责制。

（七）确保核与辐射安全。以运行核设施为监管重点，强化对新建、扩建核设施的安全审查和评估，推进老旧核设施退役和放射性废物治理。加强对核材料、放射性物品生产、运输、贮存等环节的安全管理和辐射防护，促进铀矿和伴生放射性矿环境保护。强化放射源、射线装置、高压输变电及移动通信工程等辐射环境管理。完善核与辐射安全审评方法，健全辐射环境监测监督体系，推动国家核与辐射安全监管技术研发基地建设，构建监管技术支撑平台。

（八）深化重点领域污染综合防治。严格饮用水水源保护区划分与管理，定期开展水质全分析，实施水源地环境整治、恢复和建设工程，提高水质达标率。开展地下水污染状况调查、风险评估、修复示范。继续推进重点流域水污染防治，完善考核机制。加强鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖等湖泊污染治理。加大对水质良好或生态脆弱湖泊的保护力度。禁止在可能造成生态严重失衡的地方进行围填海活动，加强入海河流污染治理与入海排污口监督管理，重点改善渤海和长江、黄河、珠江等河口海域环境质量。修订环境空气质量标准，增加大气污染物监测指标，改进环境质量评价方法。健全重点区域大气污染联防联控机制，实施多种污染物协同控制，严格控制挥发性有机污染物排放。加强恶臭、噪声和餐饮油烟污染控制。加大城市生活垃圾无害化处理力度。加强工业固体废物污染防治，强化危险废物和医疗废物管理。被污染场地再次进行开发利用的，应进行环境评估和无害化治理。推行重点企业强制性清洁生产审核。推进污染企业环境绩效评估，严格上市企业环保核查。深入开展城市环境综合整治和环境保护模范城市创建活动。

（九）大力发展环保产业。加大政策扶持力度，扩大环保产业市场需求。鼓励多渠道建立环保产业发展基金，拓宽环保产业发展融资渠道。实施环保先进适用技术研发应用、重大环保技术装备及产品产业化示范工程。着重发展环保设施社会化运营、环境咨询、环境监理、工程技术设计、认证评估等环境服务业。鼓励使用环境标志、环保认证和绿色印刷产品。开展污染减排技术攻关，实施水体污染控制与治理等科技重大专项。制定环保产业统计标准。加强环境基准研究，推进国家环境保护重点实验室、工程技术中心建设。加强高等院校环境学科和专业建设。

（十）加快推进农村环境保护。实行农村环境综合整治目标责任制。深化“以奖促治”和“以奖代补”政策，扩大连片整治范围，集中整治存在突出环境问题的村庄和集镇，重点治理农村土壤和饮用水水源地污染。继续开展土壤环境调查，进行土壤污染治理与修复试点示范。推动环境保护基础设施和服务向农村延伸，加强农村生活垃圾和污水处理设施建设。发展生态农业和有机农业，科学使用化肥、农药和农膜，切实减少面源污染。严格农作物秸秆禁烧管理，推进农业生产废弃物资源化利用。加强农村人畜粪便和农药包装无害化处理。加大农村地区工矿企业污染防治力度，防止污染向农村转移。开展农业和农村环境统计。

（十一）加大生态保护力度。国家编制环境功能区划，在重要生态功能区、陆地和海洋生态环境敏感区、脆弱区等区域划定生态红线，对各类主体功能区分别制定相应的环境标准和环境政策。加强青藏高原生态屏障、黄土高原—川滇生态屏障、东北森林带、北方防沙带和南方丘陵山地带以及大江大河重要水系的生态环境保护。推进生态修复，让江河湖泊等重要生态系统休养生息。强化生物多样性保护，建立生物多样性监测、评估与预警体系以及生物遗传资源获取与惠益共享制度，有效防范物种资源丧失和流失。加强自然保护区综合管理。开展生态系统状况评估。加强矿产、水电、旅游资源开发和交通基础设施建设中的生态保护。推进生态文明建设试点，进一步开展生态示范创建活动。

三、改革创新环境保护体制机制

（十二）继续推进环境保护历史性转变。坚持在发展中保护，在保护中发展，不断强化并综合运用法律、经济、技术和必要的行政手段，以改革创新为动力，积极探索代价小、效益好、排放低、可持续的环境保护新道路，建立与我国国情相适应的环境保护宏观战略体系、全面高效的污染防治体系、健全的环境质量评价体系、完善的环境保护法规政策和科技标准体系、完备的环境管理和执法监督体系、全民参与的社会行动体系。

（十三）实施有利于环境保护的经济政策。把环境保护列入各级财政预算并逐步增加投入。适时增加同级环保能力建设经费安排。加大对重点流域水污染防治的投入力度，完善重点流域水污染防治专项资金管理办法。完善中央财政转移支付制度，加大对中西部地区、民族自治地方和重点生态功能区环境保护的转移支付力度。加快建立生态补偿机制和国家生态补偿专项资金，扩大生态补偿范围。积极推进环境税费改革，研究开征环境保护税。对生产符合下一阶段标准车用燃油的企业，在消费税政策上予以优惠。制定和完善环境保护综合名录。对“高污染、高环境风险”产品，研究调整进出口关税政策。支持符合条件的企业发行债券用于环境保护项目。加大对符合环保要求和信贷原则的企业和项目的信贷支持。建立企业环境行为信用评价制度。健全环境污染责任保险制度，开展环境污染强制责任保险试点。严格落实燃煤电厂烟气脱硫电价政策，制定脱硝电价政策。对可再生能源发电、余热发电和垃圾焚烧发电实行优先上网等政策支持。对高耗能、高污染行业实行差别电价，对污水处理、污泥无害化处理设施、非电力行业脱硫脱硝和垃圾处理设施等鼓励类企业实行政策优惠。按照污泥、垃圾和医疗废物无害化处置的要求，完善收费标准，推进征收方式改革。推行排污许可证制度，开展排污权有偿使用和交易试点，建立国家排污权交易中心，发展排污权交易市场。

（十四）不断增强环境保护能力。全面推进监测、监察、宣教、信息等环境保护能力标准化建设。完善地级以上城市空气质量、重点流域、地下水、农产品产地国家重点监控点位和自动监测网络，扩大监测范围，建设国家环境监测网。推进环境专用卫星建设及其应用，提高遥感监测能力。加强污染源自动监控系统建设、监督管理和运行维护。开展全民环境宣传教育行动计划，培育壮大环保志愿者队伍，引导和支持公众及社会组织开展环保活动。增强环境信息基础能力、统计能力和业务应用能力。建设环境信息资源中心，加强物联网在污染源自动监控、环境质量实时监测、危险化学品运输等领域的研发应用，推动信息资源共享。

（十五）健全环境管理体制和工作机制。构建环境保护工作综合决策机制。完善环境监测和督查体制机制，加强国家环境监察职能。继续实行环境保护部门领导干部双重管理体制。鼓励有条件的地区开展环境保护体制综合改革试点。结合地方人民政府机构改革和乡镇机构改革，探索实行设区城市环境保护派出机构监管模式，完善基层环境管理体制。加强核与辐射安全监管职能和队伍建设。实施生态环境保护人才发展中长期规划。

（十六）强化对环境保护工作的领导和考核。地方各级人民政府要切实把环境保护放在全局工作的突出位置，列入重要议事日程，明确目标任务，完善政策措施，组织实施国家重点环保工程。制定生态文明建设的目标指标体系，纳入地方各级人民政府绩效考核，考核结果作为领导班子和领导干部综合考核评价的重要内容，作为干部选拔任用、管理监督的重要依据，实行环境保护一票否决制。对未完成目标任务考核的地方实施区域限批，暂停审批该地区除民生工程、节能减排、生态环境保护和基础设施建设以外的项目，并追究有关领导责任。

各地区、各部门要加强协调配合，明确责任、分工和进度要求，认真落实本意见。环境保护部要会同有关部门加强对本意见落实情况的监督检查，重大情况向国务院报告。

国务院

二○一一年十月十七日