第一篇：大学生常用社交软件汇总
大学生常用社交软件汇总
QQ QQ是深圳腾讯计算机通讯公司（港交所：0700）于1999年2月11日推出的一款基于Internet的即时通信（IM）软件免费即时通信软件。我们可以使用QQ和好友进行交流，信息和自定义图片或相片即时发送和接收，语音视频面对面聊天，功能非常全面。此外QQ还具有与手机聊天、bp机网上寻呼、聊天室、点对点断点续传传输文件、共享文件、qq邮箱、楚游、网络收藏夹、发送贺卡等功能。是中国使用量最大、用户最多的的面向个人的即时通讯软件。
人人网
人人网是由千橡集团将旗下著名的校内网更名而来。2009年8月4日，将旗下著名的校内网更名为人人网，社会上所有人都可以来到这里，从而跨出了校园内部这个范围。人人网为整个中国互联网用户提供服务的SNS社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高用户之间的交流效率，通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。2011年5月4日，人人网在美国纽交所上市。是现在大学生进行社交活动的热门利器。
微信 微信是腾讯公司于2011年初推出的一款快速发送文字和照片、支持多人语音对讲的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。微信软件本身完全免费，也因为更灵活、方便、智能，且节省资费受到大家喜欢。2012年3月底，微信用户破1亿，耗时433天。2012年9月17日，微信用户破2亿，耗时缩短至不到6个月。截至2013年1月15日，微信用户达3亿，时间进一步缩短至5个月以内，而且仍在加速普及中。截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。用微信的人越来越多，身边的人越来越愿意用微信来代替QQ。
微博
新浪微博是一种“微型博客”或者说“一句话博客”，又被网友戏称为“围脖”写微博又叫“织围脖”。在新浪微博可以将您看到的、听到的、想到的事情写成一句话（不超过140个字），或发一张图片，通过电脑或者手机随时随地分享给朋友。您的朋友可以第一时间看到你发表的信息，随时和您一起分享、讨论。您还可以关注您的朋友，即时看到朋友们发布的信息。用户可以通过网页、WAP页面、手机短信/彩信发布消息或上传图片。2014年4月17日，中国新浪微博正式在美国纽约纳斯达克上市。微博传递信息之快只广让它在年轻人中大受欢迎，也作为一种越来越热门的新闻媒介。
飞信
飞信是中国移动2007年5月推出的“综合通信服务”，即融合语音（IVR）、GPRS、短信等多种通信方式，覆盖三种不同形态（完全实时、准实时和非实时）的客户通信需求，实现互联网和移动网间的无缝通信服务。飞信免费短信（点对点，群发），直接送达手机，便捷，高效，实惠。飞信支持多点登陆，手机电脑同时在线，不受任何限制，无缝链接的多端信息接收，MP3、图片和普通OFFICE文件任意传输，随时随地与好友畅聊。除手机号码（移动，联通，电信）注册之外，飞信还支持邮箱和昵称注册。邮箱和昵称注册实现没有手机也能享受免费短信。每月赠送3条，可用飞信积分额外免费兑换短信包。好友不在线，免费短信直接送达对方手机。正是因为短信免费等原因，大学里面发通知等都是用它。
Instagram Instagram 是一款跨平台（IOS、Andior、Windows Phone）的图片社交应用，以正方形照片和个性的滤镜效果获得用户的青睐，搭配强大的社交分享功能（支持Facebook、Twitter、新浪微博、Tumblr等社交网站），为用户搭建起快速分享生活瞬间的平台。Instagram 的创意来自于即时成像相机，命名取自 “Instant（即时的）” 与“telegram（电报）”，意为“像电报般即时分享照片”。用相片连接全世界爱好摄影的陌生人，把他们变成好朋友和彼此吹捧的粉丝，让影像成为他们唯一对话的语言，其实，说的是一款叫做“Instagram”的图片分享工具。
豆瓣 豆瓣是一家Web2.0网站，主要通过用户点击及购买电子商务网站的相关产品来获得收入。在豆瓣上，你可以自由发表有关书籍、电影、音乐的评论。可以搜索别人的推荐，所有的内容、分类、筛选、排序都由用户产生和决定，甚至在豆瓣主页出现的内容上也取决于你的选择。从2005年3月至今，豆瓣的注册用户已经超过5000万，用户以受过高等教育的青年大学生为主。作为一个社区，豆瓣不像通常社区网站为增加访问量而设的积分和升级系统，它通过用户的收藏和评价来“推测”，靠自动排位上升。可用性、操作性、人性化，是豆瓣坚持的三大原则。很多网友觉得，豆瓣音乐的这款收费电台主打“以满足用户需求，为用户推荐最喜欢的音乐”的策略并不能够赢得市场的喜爱。他们觉得虽然说豆瓣音 乐通过出色、强大的算法可以做比用户更加了解自己，给用户带来最好的聆听体验，节省了很多切歌、找歌的环节。
Lofter
LOFTER是网易2011年8月下旬推出的一款轻博客，并首次采用独立域名，口号为“专注兴趣，分享创作”，将于12月1日公开注册。LOFTER一词是LOFT的引申。LOFT的意思是宽广开放的自由创作空间，而在这空间里专注兴趣，分享创作的人，自然就是LOFTER。现在，LOFTER被定义为有兴趣爱好，热爱创作、乐于展示自我的人，网易正是因此将轻博客命名为LOFTER，意在聚集此类人群。当代艺术家，潮流青年，视觉表达爱好者等等都是LOFTER的核心用户，强大的展示平台让每个作品都可以得到充分展示，绝对不会遗漏任何一个有才华的人。使用LOFTER的用户可以发表更多图片作品、更多丰富文字，也可以一键上传音乐、视频，同类作品按照标签分类一起展示，既能展现自己的独一无二，也能找到自己的同类。
YY语音
YY语音，又名“歪歪语音”，由广州多玩信息技术有限公司（NASDAQ：YY）研发，是一款基于网络团队语音的通信平台的计算机程式，主要功能是进行在线多人语音聊天，也有截图等一些辅助功能。该款软件的用户群主要集中在中国大陆，大多都用于网络游戏中的团队
交流，是魔兽世界、cf等网络游戏玩家经常使用的软件。这是一个网络语音软件，可以在游戏中给我们带来语言交流，使我们能更加快捷的交流，也可以打字交流，提高了游戏的操作性能，也可以在上面举行盛大的歌唱比赛以及游戏内的交流，更可以和朋友聊天。
陌陌 陌陌是一款基于地理位置的移动社交应用，在上面可以发现身边任意距离范围内的陌生人或者朋友，免费发送语音、信息、图片、地图位置，创建或加入附近各种好玩的群组，还可绑定第三方应用(新浪微博、人人、豆瓣)，方便人与人之间更便捷和及时的联系。
通过陌陌，使用者可以非常及时的将网络关系转换为线下的真实关系。陌陌可以帮助拓展使用者的交际范围，而不仅限于熟人圈子，不管在任何时候、任何地点，使用者都可以在陌陌上认识你感兴趣的人。
友座 友座是一款新研发出来的社交应用，主要功能是通过线上的交流来传递图书馆或者自习室的座位，通过座位持续接龙，线上轻松沟通，线下快速交友，可以在上面认识同校的陌生人或者朋友，与平台上的伙伴进行网络社交。通过座位互相传递，让使用者除了能够在虚拟网络中对话，还能在现实中实现互助。友座始终强调一种分享互助的概念，在你参与分享的同时，友座也为你带来一个获得收益的机会。当你拥有座位，进行座位的分享，友座将会向你颁发占豆。当同学搜索到你的座位，在确认预定后也会向你支付占豆作为酬谢。通过占豆，可以在友座平台上参与不同价值的活动，也许是一餐美食，也许是一场电影，亦或是一次旅行。
第二篇：社交软件个性签名
1、愿你我往后路途无悲常喜，所流出的泪皆因喜极而泣。
2、不怕别人辜负自己，就怕你自己耽误自己。世界上最悲伤的事，是既被别人辜负，又被自己耽误。
3、越长大越知道，该来的都会来，时间过得越来越快，每一年都比上一年短。以前常听长辈讨论的那些远在天边的鸡毛蒜皮人情琐事，以为自己永远遇不上的工作恋爱结婚生子，突然有一天发现自己已经被它们裹挟着往前走去，铺天盖地，然后发现，哦，这就是日子，谁都逃不过。
4、这些年，我干过很多蠢事。而最愚蠢的莫过于，将自己的无能和欲望，生成许许多多的戾气，伤害了身边最亲近的人。
5、做个安静的人挺好，不争抢，信奉是我的跑不掉、不是我的抢不来。一群人喧闹我负责微笑，不太大喜也不太大悲，世间仅此一次，所以从从容容随遇而安，不被别人打乱节奏。进能倾听他人想法，退能思考自己生活。欣赏他人，你很好我也不赖，你有大世界，我有小生活。此地甚好从容而行。
6、我们挥手告别，依旧保持联系。不怕距离，各自努力，累的时候互相鼓励，彼此就是彼此的力量。我觉得朋友就是这样，彼此鼓励，相隔再远也没关系。
7、最恶心的三种人：第一种是和朋友对象过于亲密，因为你不懂自重。第二种是我帮过你你却在背后捅我刀子，因为你太白眼狼，第三种就是我把你当朋友你却不拿我当朋友的人，因为你太社会，表面一套背后一套。
8、愿你早日学会逢场作戏，愿你早点习惯物是人非，毕竟不是每一个人都和天真的你一样容易动真情。
9、跟自己说要活的真实，不管别人怎么看，就算全世界都否定自己。还有我自己相信自己。跟自己说要过得快乐，无需去想是否有人在乎我，一个人也可以很精彩。跟自己说悲伤时可以哭的很狼狈很狼狈，但眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮很漂亮。
10、既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。
11、有人说，爱，是一种蛊毒，是你最爱的人，亲手调配的毒，在你迫不及待喝下去的瞬间，注定你的一生，要为他牵连。因为他是，仅有的解药。
12、我一直喜欢下午的阳光，它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好；我们终归要长大，带着一种无怨的心情悄悄地长大；归根到底，成长是一种幸福。
13、我不知道爱会不会改变一个人的全部，但是我的心却因思念而变得分外温柔。等待的时间很长，相聚的时间很短。情，浅浅在升华，爱默默在心底。
14、在我们周围，能够真正关注你的，就那么寥寥几个。所以，我们无需在意别人的评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己活得更累。不必一味讨好别人，不管走在何处，都不要迷失自己。如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。
15、眼里没你的人，你何必放心里；情里没你的份，你何苦一往情深。但同时记住，永远不要因为新鲜感，扔掉一直陪伴你的人。那些平淡与安静，亦是心灵的另一种力量。
16、我们每个人都像小丑，玩着五个球，五个球是你的工作、健康、家庭、朋友、爱情。这五个球只有一个是用橡胶做的，掉下去会弹起来，那就是工作。另外四个都是用玻璃做的，掉了，就碎了。
17、天涯是最远的地方吗？可是你的脚步，分明夜夜徘徊在我最近的心岸。你亲近而又陌生，清晰而又迷惘。看不清的容颜，淡淡触动心底片片柔软的地方。
18、放过自己，没有人可以讨好全世界，让自己轻松一点吧！
19、你是什么样的人，就会遇见什么样的人。你的朋友是什么样的人，你就会成为什么样的人。你的爱人是什么样的人，你就会过什么样的人生。护好了他们，也就是成全了自己。
20、人在江湖，身不由己；人在婚姻，爱不由己；人在官场，话不由己；人在单位，事不由己；人在世上，命不由己；人生无奈，有何归己？享受生活，善待自己。不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人，其余的事情则靠缘分。
21、少年的时候，我疯狂的喜欢，“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性的让任何人带我走。我学会了，自己走。
22、越亲近的人，越不知道底线在哪里。我们肆意开过火的玩笑，揭最深的伤疤，以为这才是真正相爱的证据，却忘了感情也有一个账户，也需要储蓄。所不同的是，余额归零的时候并不意味着重新开始，而是永远结束。
23、我喜欢爱读书的女人。书不是胭脂，却会使女人心颜常驻。书不是棍棒，却会使女人铿锵有力。书不是羽毛，却会使女人飞翔。书不是万能的，却会使女人千变万化。
24、时间决定你会在生命中遇见谁，你的心决定你想要谁出现在你生命里，而你的行为决定最后谁能留下。
25、沉默，是对你一种语言，它诉说着心中的万万千千。感受，是心在聊天，它在交流着关于你我的一滴一点。淹没在世俗的波涛里，我在描绘着一场唯美的相见。怀揣着一个未了的使命，我虚构着你妩媚动人的笑颜。
26、所有漂泊的人生都梦想着平静、童年、杜鹃花，正如所有平静的人生都幻想伏特加、乐队和醉生梦死。
27、时间就是这个样子，徜徉其中徜觉得慢，一旦定睛回望，弹指之间。
28、网络，是另外一个世界。灵魂可以漫步，思绪允许扩大某些幻觉；现实，是一个个白天黑夜，有清晰的笑脸，也有触手可及的伤悲；虚拟，有时像一张白纸，永远不碰它才能保持其纯洁。生活，有时如同化妆的体会，粉饰之下，一切如此完美。
29、我遇见那么多人，可为什么偏偏是你，看起来最应该是过客的你，却在我心里占据这么重要的位置。
30、真正的勇士，胖还贪吃，困还熬夜，穷还追星，丑还颜控。
31、懂得自嘲的人，是极聪明的人。他用贬低自己的方式，来保护自己。其实没人真正愿意承认自己不如别人，于是才有一种腹黑，是用尽各种极致的赞美，来为一个人树敌。做人的成功，不是你在时，别人如何赞美你。而是你离开后，别人是否还能想起你。
32、无论吵闹多少次，说多少伤人的话，最后还是会因为舍不得对方而和好如初，这种感觉真好。
33、得到了再失去，总是比从来就没有得到更伤人。
34、其实根本没有所谓的高冷，在你面前沉默寡言的人，在另一个人面前说不定会变成话唠，大多数人都可以在高冷和逗逼中随时切换毫不费力，区别在于你面对的人是谁。所谓高冷，只是没敞开心扉的前奏。
35、愿你早日学会逢场作戏，愿你早点习惯物是人非，毕竟不是每一个人都和天真的你一样容易动真情。
36、趁着年轻，你需要多受一点苦，然后才会真正谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感迟早要毁了你。
37、越是不懂事的男人，越希望爱人懂事。因为他做不到包容，迁就，也不会让步。而在爱情里，一个女人如果太懂事，恰恰不是好事。轻则，容易看起来没情趣，重则，被认为可欺，男人反而会肆意而任性。
38、一个人不应当虚度一天的时光，他至少应当听一曲好歌，读一首好诗，看一副好画。如果可能的话，至少说几句通达的话。
39、其实，我从来不曾忘记，缘来、缘去，忧伤、欢喜，一切都是生命的必然经历。你若是微尘，就不能摆脱世俗的规律，注定要不断的沉浮与寻觅。你若是梦，就不能摆脱幻想的干预，注定要在真实和虚拟之间沉迷。
40、我坚信，没有什么能够阻挡得了爱情。
第三篇：大学生社交礼仪
大
学
生
社
交
礼
仪
大学生社交礼仪 摘要：中国自古以来一直有“礼仪之邦”之美誉。在大理提倡社会注意精神文明的今天，讲文明，讲礼仪，讲礼貌，是每一位公民必须具体的社会公德。本文着重探讨当代大学生礼仪修养的重要性及当代大学生的礼仪现状等。
关键词：礼仪 修养 礼貌 大学生
我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲“礼”懂“仪”是中华民族世代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在走向全面小康的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。注重礼仪，对促进社会进步和提高文明有着重要的作用。
礼仪，是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是中国古代文化的精髓。身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。
当代的世界是开放的世界，随着生产力的不断发展和科学技术的不断进步，国际社会上各国政治，经济联系正在日益密切的持续的发展着，随着社会在各个方面全球化的进一步发展和社会分工的越来越细，人与人之间的沟通和交流已显得越来越重要。
作为一个国家领导人也好，作为一个普通公司的职员也好，都要和别人打交道，而这就不可避免的涉及到礼仪的问题，作为一个领导人，和你打交道的对象们一般都是这个级别的，这时你不仅仅是你自己，而同时代表国家的形象，良好的礼节素养能够给交流营造一个健康的良好的环境，给别人一种有礼貌的，亲切的感觉。这样往往能够达到事半功倍的效果。反之，则会给别人一种比较差的印象，这个时候想再挽回，则要花费更多的力气，这就是常常说的第一印象。赫鲁晓夫就是一个活生生的反例。作为一个普通职工，和同事相处，你代表个人，有时你还要代表企业，往往不同的角色还有不同的社交礼仪，有时还要根据对方适当的调整自己的言行。其实，社交礼仪可以说是一门社会化的学问，它有普遍性，同时又具有具体性，即不同的场合，不同的交往对象，有不同的社交礼仪。当然，除了其人性化的作用外，在当今竞争激烈的社会，它也是我们很好的完成工作的一个很有用的帮手。
社交礼仪在的不断发展，丰富和完善，同时它也遵循一定的基本原则，如：互惠原则，就是说本着互惠互利的原则相互尊重，作为一种默认的形式，就像各国领导人互相接待的时候，一般都是一个级别对应同样的一个级别；平等原则，就是说作出一些尊重你的举止行为，但并不是说我比你低人一等；信用原则，彼此相信对方的能力；相容原则，彼此之间可以抛开一些有分歧的地方，而对话彼此之间都认同的观点；发展原则，这就是讲的社会的现实性，礼仪不可能一成不变，有很多方面都能改变它。
由于礼仪的多样性以及和应用的场合有关，不太好对礼仪作太多的一般性的概括，仅仅说一说一些少的但比较通用的社交礼仪。如仪表礼仪，举止礼仪，谈吐礼仪等。
仪表礼仪当然就是说形象的问题，整洁、美观、得体是公关人员着装的基本礼仪规范。具体来说，即要与自身形象相和谐与出入场所相和谐，与着衣色彩相和谐，与穿着搭配相和谐。衣着应与自身形象相和谐。
其次是举止礼仪：要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。举止礼仪是自我心诚的表现，一个人的外在举止行动可直
接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。
最后是谈吐礼仪：交谈时要注意语速和音量总量，要尽可能吐字清晰，不快不慢。讲话时声音要适中，以对方能够听清和不妨碍他人交谈为宜。强的专业知识，还要有很高的素养，不仅能够熟悉各行各业的业务知识，还要有极强的应变能力，外在是形象更是不可缺少的重要因素。
交谈时尊重对方、谦虚礼让。善于理解对方，然后因势利导地谈论话题。对别人的谈话，我们应当认真倾听，并鼓励引导对方阐明自己的思想。正确的意见，应表示赞同；不同的看法，若无原则性问题，不妨可以姑且听之，不必细究；若是事关原则，可以婉转相告，表述自己的看法，但不要得理不让人，使别人难堪。要避免一切直接触犯他人感情的话。在自己的言谈中，要避免一切独断自是的言论。
要委婉含蓄，表达巧妙。在外交场合，以“遗憾”代替“不满”、以“无可奉告”作“拒绝回答”的婉词；在社交场合，以“去洗手间”代替“厕所在哪儿”，都是委婉含蓄的表达方式。二要善于倾听，给别人以说话的机会。这样才能在听取别人谈话的同时，获得对方的好感。三要坦率诚恳，切忌过分客气。欧美人习惯率直地表达自己的意见，只要言语不唐突，直抒己见反而更易获得好感。四要诙谐幽默，避开矛盾的锋芒。幽默风趣的话语不仅令人愉快，还能化解因各种原因引起的紧张情绪和尴尬气氛。
忌谈话题 与人交谈时，一般不要涉及疾病、死亡等不愉快的事，更要注意回避对方的隐私，对妇女一般不询问她的年龄和婚姻情况，对一般人，不径直询问他的履历、工资收入、家庭财产、衣饰价格等私生活方面的问题。对方不愿意回答的问题不要刨根问底，对方反感的问题一旦提出则应表示歉意或立即转移话题。谈话时还应注意不要批评长辈和身份高的人，不要讥笑讽刺他人，对宗教问题也应持慎重态度。
控制声调 如果留意一下外国电视节目的主持人和播音员，你会发现他们的声调大都低沉而有力，而不少中国人在说话时不大注意控制音调，尤其当众讲话时声音尖而响。如果在与人交谈时你试着把自己的声音降低，会收到意想不到的效果，一个低沉的声音更能吸引人们的注意力并博得信任和尊敬。
礼仪是一门学问，里面的知识太多太多，上面这个三个方面的礼仪我觉得是做人最基本的礼仪，也是我们必须应该具有的基本素质，作为一个身在礼仪之邦的中国人，我觉得尤应如此。但是事实上呢？我们做的很差，我们有很多的理由痛恨日本人，但是在礼节上，我们不得不佩服日本人，他们的礼节做得相当到位，当然我们没有必要像他们那样，但是我们也不要臭名远播啊？像在欧洲等一些著名的旅游景点，大都有一块中文标志的警示牌，如请勿大声喧哗，请不要乱扔垃圾拉，请按次序排队啊等等，莫非是外国人对我们的特别礼遇？还用中文标志？其实是中国人这样的一些坏习惯已经到了外国人都无法忍受的地步了！那我们不该做些什么吗？难道礼仪之邦竟然会毁在我们手里？
作为一名大学生，我真的希望学校开展系统的礼仪教育，使我们这一代甚至以后每一代都继承好中华民族的优良传统。而这也是迫切需要的，因为社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康；有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力；有利于对大
学生进行思想道德教育，提高思想道德素质；有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质；有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会主义精神文明建设。
当然不仅仅是我们,我希望每个中国人应该继承中华民族的优良传统,并且发扬光大。
讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和尊重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充满和谐与成功。一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一，良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。尽管礼仪的研究和教育在国内已经有所发展，特别是职业与礼仪的结合已成大势所趋。可是礼仪教育，还未引起高校的足够重视，大多数高校还未开设礼仪课程。
大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。追求个性是当代年轻人的特点，在追求突出个性过程中，却有一些大学生把丑陋当成了个性。许多不文明、不礼貌，甚至丑陋、陈腐、粗俗的东西都被当做了“新潮”、“潇洒”，在现在的大学校园里面，经常可以看到衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见，如关门之时声震如雷、打电话从不自我介绍、不再礼让教师、端着饭盒边走边吃等等。这些不良现象已经不再是个别，而且有着愈加普遍的趋势。造成一些大学生礼仪素养低下的原因，大致有以下几点：
第一点：中学时代的应试教育副作用。在这个层面上，家长，教师，乃至整个教育体系都负有不可推卸的责任。高考的指挥捧的魔力使中小学的教育是以“分数”和“考试”为中心的教育，德育和美育长期受到不应该的冷落。学生把分数看成是“命根”，老师把分数看成是“法宝”，家长只看学生的成绩，不关心学生的心理和品格的全面发展。这种只用学习成绩的名次来衡量学生的优劣，就决定只在教学上下工夫而在塑造孩子的灵魂方面却很少花费时间和精力。看来教育的制度是要大力的投入，不断借鉴古今中外的教育制度中的合理的成分，不断地完善一个能适应时代发展的教育体系。
第二点：社会的转型。当社会初于价值的转型，伦理，道德，观念，都处系乱状态之中，作为社会的一部分的大学生，也是难作到“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。大学城已非伊甸园般的净土。作为一个典型的亚文化圈，大学城必然要受到社会大文化的影响和侵蚀。在商品化和传煤化的社会里出，不吃人间烟火的象牙塔早已不复存在。当代的中国正面临着相似的社会文化背景中国的大学生正经历着一个痛苦的“断奶”历程，如何判断真、善、美，是他们的是他们急待祢补的课程。
第三点：社会的不良的风气的影响。就大学生身边的就很多的不良风气，像如“课桌文学”，“厕所文学”的泛滥，图书馆的书被乱图乱写，某些大学教授
抄袭他人的学术论文被揭露，有些教师为了创收而对上课敷衍了事„„，还有是社会上的凶杀，色情，受贿，贪污，蒙骗„„
由此大学生们应吸取传统文化的精髓，提高文化道德修养，学习一些必要的礼仪常识，方可立足于社会、立足于风潮的前端，方可得到人们更多的肯定。其实，不知道大学们是否曾想过：当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
参考文献：《现代社交礼仪》作者：袁平
现代社交礼仪在人际交往中的作用
第四篇：大学生社交礼仪
大
学
学院：建筑工程学院年级：
姓名：邓弘毅
学号：
生 社 交 礼 仪09建筑一班200908040110
人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
------荀子
关键词：礼仪 修养 礼貌 大学生
我国是一个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美称。讲“礼”懂“仪”是中华民族世代相传的优良传统。源远流长的礼仪文化是前人留给我们的一笔丰厚的遗产。随着时代的进步，人际交往的日趋频繁和密切，作为交往润滑剂的礼仪也越加显得重要。在走向全面小康的当今社会中，崇尚礼仪是社会对其成员的基本要求，也是社会成员的精神要求。一个知书不达礼，知识水准和道德水准严重不协调的学生，不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才，不仅应当有高水平的专业知识，还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好品德修养的表现形式，也是良好道德品质养成重要途径之一。大学生是知识层次较高的群体，在如今的中国社会已经算得上是知识分子，也是中国明日发展的引领者、顶梁柱，在道德水准上，在礼仪修养方面应当提出更高的要求。然而就在这样高知识的群体中衣冠不整者、行为不端者、张口骂人者、随地吐痰者，其他的不讲礼不懂仪的现象亦不鲜见。这是一个值得大家思考的问题，究竟我国的教育在什么地方出了问题？ 礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。文明礼仪无处不在，他不仅可以展现一个人的风度和魅力，还体现了一个人的内在学识和文化修养。可以说，礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。”礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。大学生更是应该注重这些基本礼仪！在此就谈谈当代大学生应注重的礼仪。
身为当代大学生，不注重礼仪是不行的。出门在外，一个人给人留下的第一映像应该就是从礼仪说起的吧，所以说礼仪是非常重要的。
1、社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促进大学生的身心健康。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。
2、社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力。
3、社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素
质。
4、社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人
文素质。
5、社交礼教与有利于强化大学生文明行为，提高文明素质，促进社会
主义精神文明建设。
当代大学生随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。大学生一般都远离家乡父母，过着集体生活，与其他同学处在平等位置，失去了以前那种对父母的“血缘上的”、“无条件的”依赖。因此，通过人际交往活动，并在交往过程中获得友谊，是适应新的生活环境的需要，是从“依赖于人”的人发展成“独立”的人的需要，也是大学生成功地走向社会的需要。事实上，在大学期间，能否与他人建立良好的人际关系，对一个人的成长和学习有着十分重要的影响。渴望友谊和情感交流是大学生心理的一个重要特点。但也有不少大学生却不同程度的表现出 “自我封闭”的倾向。时常出现“孤独寂寞”、“没有朋友”的情绪体验。产生这种情况原因往往是多方面的。较为普遍原因有两个方面。一方面是没有真正理解什么是友谊，在人际交往过程中没有真正走出早期人际交往中形成的“依赖他人”、“不平等的”人际交往模式，在人际交往过程中表现出 “依附于人”、“利用他人”、“个人中心”、“求全责备”等倾向，偏离友谊“无私、平等、尊重”的根本原则；另一方面是缺乏社交的技巧，不善于表达自己的情感和思想，也不善于了解他人的情感和思想，缺乏共同的兴趣和爱好等，因而导致人际交往受挫或交际范围狭窄。长期发展的结果就是感到孤独寂寞，缺少朋友，形成一些心理障碍，不利于心理健康发展。让大学生学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助学生掌握交往技巧，积累交往经验，在交往过程中学会遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得你是熟悉他们、理解他们、尊重他们。
其实，不知道大学生们是否曾想过：当你在社会交往中用礼貌的语言与人交谈；用文明的举止与人交往；用得体的文书与人交流，人们一定会感触到你彬彬有礼的气度，落落大方的气质，文明道德的修养，都会平生出几分敬意。优雅合理的谈吐，亲切整体的仪容，会是人感到一股温馨的春风吹来一股热情洋溢周身。礼仪贯穿着人际交往的始终，为交往的内涵服务；不重视礼仪必然会影响交流的深度和交往的持久性。由于礼仪的缺憾而影响交往是在是因小失大。不独对外交往，我们大学生在日常生活中也要重视礼仪，养成习惯，自然成为一种修养也有助于提高自己的品味。
社交礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。因为讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的实际体现。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过社交礼仪教育，让大学生明确言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。然而每个人的文明程度不仅关系到自己的形象，同时也影响到整个学校的精神面貌乃至整个社会的精神文明。通过社交礼仪教育进一步提高大学生的礼仪修养，培养大学生应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。让文明之花在我们校园遍地开放。如果人人讲礼仪，我们的社会将充满和谐与温馨。由此可见，社交礼仪的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的社交礼仪形式，提高人们的文明意识，养成人们文明行为的习惯，促使良好社会风尚形成，使人与人之间、人与社会之间达到高度和谐与有序，努力推进整个社会精神文明程度的提高。
第五篇：大学生社交礼仪
浅谈大学生社交礼仪
摘要：社交礼仪是一门学问，又是一门艺术。我国素有“礼仪之邦”的美称，讲“礼”、懂“仪”是中华民族世代相传的优良传统。但是近年来外来文化的冲击和礼仪教育的欠缺使得当代大学生礼仪素养欠缺，为此，学校和有关部门应齐抓共管，通过各种途径加强大学生礼仪教育，提高大学生的综合人才素质。
关键词：大学生，礼仪，道德
讲“礼”懂“仪”是我们中华民族世代相传的优良传统。礼者，敬人也，是对人的尊重；仪者，仪式也，是礼的表现形式，所谓礼仪就是指律己敬人的行为规范，即按照礼的要求节制和规范人的行为，通过律己，达到敬人的效果。在当代社会，礼仪是个人良好形象的表现，是人类文明进步的重要标志。它作为在人类历史发展中逐步形成并积淀下来的一种文化，在各个不同的时期和领域，始终约束和规范着人们的行为，对于提高人的素养，促进社会和谐、文明与繁荣，发挥了重要的作用。伴随着高等教育改革的不断深入，在全面倡导素质教育的今天，礼仪教育可以正确地引导大学生的学习、交往、沟通和求职，引领大学生成长成材。
一、礼仪概述
（一）礼仪的基本内涵
“礼”在新华词典上的解释是: 社会生活中, 由于风俗习惯而形成的行为准则、道德规范以及与之相应的仪式;“仪”是指人的外表或礼节、仪式。“礼仪”是人类社会交往中约定俗成的礼节仪式, 是一个人思想, 修养、教养的综合反映。我国自古就把是否有礼当做是否具备做人资格的标准。孔子认为:“不学礼, 无以立。”荀子说:“礼之于正国家也, 如权衡之于轻重也, 如绳墨之于曲直也。故人无礼不生, 事无礼不成, 国无礼不宁。”没有了权衡、绳墨, 是非、曲直就都没有了标准, 那么国家就不得安宁了。我国学者彭林提出“在中国文化里， 礼是博大精深的治国治民的体系。无论是美好的治国治民的理念, 还是和谐的人际交往原则, 都是通过礼仪来体现的, 也是通过礼仪来贯彻的。
（二）加强礼仪教育是完善大学生人格修养的需要
大学生不仅需要注重专业知识的学习, 还要重视人文素质修养, 不断提高自身文明素质, 从而带动整个社会文明程度的提高。
1.礼仪教育是大学生思想道德完善的有效载体。思想道德是一个人的灵魂, 礼仪是道德的具体表现, 是道德意识、道德信念、道德情感等精神内涵的外化, 它更注重一个人从内到外的思想气质。“德成于中, 礼形于外”, 德与礼互相依托, 相辅相成。
2.礼仪教育是大学生成才教育的重要环节。开展礼仪教育,一要解决“知”的问题, 二要解决“行”的问题。因此, 礼仪教育要知行并重, 既要使学生了解礼仪的基本内容, 熟知礼仪规范, 更要使学生正确运用, 体现在言行举止中, 成为有品德、有修养的合格人才。
二、新时期声学生礼仪文明缺失的现状
大学生是国家和民族的希望，作为社会上的一个特殊群体，他们接受着前沿的文化，感知着现代的文明，汲取着深邃的思想，在礼仪修养方面应当有更高的要求。知书达礼，待人以礼，应该是当代大学生的一个基本素养。当代大学生是改革开放的春风下成长起来的有特殊性格的一代，他们独立、开放、对新事物有很好的适应性以及很强的创新意识。但是，在全球化的背景下，面对当今社会日新月异的变革，在文明礼仪方面也存在着与其所受文化教育不对等的情况，大学校园中存在着许多不知礼、不守礼：不文明、不和谐的现象。主要表现有：
(一)对传统礼仪文化认知缺失
新时期大学生缺少传统的伦理道德意识和礼仪行为知识，不理解中国传统文化的“礼”文化所包含的精深内涵，受一些片面认识的影响对“礼”进行了有意无意的误读，认为“礼”
文化都是封建糟粕。这些误读不仅使“礼”面目全非，并且把“礼”的真正精神也一同湮没。取而代之的是，对国外流行时尚、礼仪的盲目追逐，以为就餐拿刀拿叉就是时尚，以为拥抱取代鞠躬和握手就是现代文明。我们的传统礼文化在大学生中慢慢消逝。
(-二)礼仪文明意识淡漠缺少谦敬意识。“礼主敬”，礼者敬人也，也就是说，礼就是先要尊敬他人。现在很多大学生不尊敬长辈，不敬重老师，不尊重同学的现象时有发生，缺少公德意识。很多大学生遵守社会公德的意识薄弱，例如，在公共场所旁若无人，高声谈笑，甚至相互争吵打斗；随意破坏公共设施，到处乱写乱画，缺少爱护公共财产的意识；“水长流，灯长明”，缺少节俭意识；在校外，有些学生更是放松对自己的要求，既妨碍和影响了他人，又损害了大学生自身的良好形象。
(三)仪容仪貌有失文雅
大学生本是知识分子的一员，可是如今部分大学生斯文不再，“失礼”现象屡见不鲜：言谈不文明，脏话连篇；随地吐痰、公共场所情侣举止过度亲密、在宿舍影响他人学习、休息另外，很多大学生缺少对形象美的正确认识及追求，对美的仪表、仪态方面的客观标准认 识模糊，盲目追求社会上所谓的“潮流”，以时髦、前卫、新奇为美，浓妆艳抹、服饰怪异等等，这些现象都与大学生的身份极不相符。
(四)礼仪践行手足无措
礼仪的修养在于内外兼修。有些学生不懂得谦虚、礼让，凡事以自我为中心，既不懂礼仪，自然也就谈不上做到遵守礼仪了；有的大学生内心有良好的道德意识，但是缺乏起码的礼仪常识，知礼而不会行礼，即主观愿望、礼仪动机与行为方式及效果之间相脱节、相矛盾。新时期大学生基本礼仪的欠缺，直接影响到大学生的个人素质，严重影响了大学生的整体形象。同时，这种现象也暴露了我们现代教育制度中存在的问题。
三、大学生礼仪文明缺失原因
造成新时期大学生礼仪文明缺失的原因是多方面的，主要有：
(一)传统礼仪文化批判摈弃的偏失
礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分，对中国社会历史发展产生了广泛深远的影响。对传统文化“弃”之过激而“扬”之不足，导致了在相当长一段时间内社会对中华礼仪文化重视不够。其结果是道德滑坡，人的素质下降，不健全甚至是不道德的人格的生长和西方礼仪和文化影响的扩大。
(-二)外来礼仪文化的冲击
礼仪是一种文化，是文化就有纵向的传承和横向的借鉴与融合。随着全球化的步伐不断加快，经济、文化高速碰撞融合，西方文化大量涌进中国，中国传统礼仪也不断受到西方礼仪文化的冲击。当代大学生由于对中国传统文化的了解和接受不够，新鲜的外来的文化更容易被他们认同与接纳。大学生表现出对外来文化全面接触、快速适应、积极迎合的态度，但由于盲目热衷于西方，不免陷入一边倒：拿西方的礼仪取代我们中华民族的传统礼仪。
(三)礼仪教育的严重缺位
1．家庭礼仪教育的淡漠和偏失
礼仪教育的过程就是礼仪习惯的养成过程。就教育而言，家庭是孩子的第一所学校，孩子从小生活在家庭里；爱到最初的、往往也是最有实效的启蒙教育。一方面，父毋的言谈举止、行为习惯，会潜移默化地影响子女。“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。”
2．学校礼仪教育的弱化和缺失
由于受应试教育的影响，学校重视知识教育和智力教育，没有对礼仪教育给予足够的重视。学校德育未能充分认识礼仪教育是一个提高道德是非鉴别力、陶冶道德情操、培养良好道德行为习惯和道德自律精神的过程。在这种情况下，道德教育的大道理就难以借助礼仪教育的可操作和可实践的特性让学生有真实的体会，就难以取得“入耳、入心、入脑”的效果。
其次，高校思想道德教育直接将教育基点放在大学生的理想、信念、人生观、价值观的塑造上，也未能充分认识礼仪教育是一个接受道德教育、培养良好道德行为习惯的过程。这势必造成对大学生思想道德教育逻辑上的断层。第三，许多高校将大学礼仪教育与学生的专业、就业直接挂钩，教学中注重操作性、实践性，知识传授停留在实用的表层。至于礼仪背后有什么样的文化内涵，则很少去探究，忽视了在礼仪教学中对民族传统文化的渗透，礼仪的学习与中国传统文化的关系被割裂使礼仪教学缺少了应有的文化根基。
3．社会礼仪教育的错位
我国当前社会文化价值和伦理价值受到市场经济大潮的猛烈冲击，正处于从无序到有序重新构建的过程中，伦理、道德领域出现了某些紊乱，社会上存在的各种不道德、不文明、有失礼仪的现象对大学生带来许多消极影响。
四、加强大学生礼仪教育的内容与途径
(一)加强大学生礼仪教育的内容
1．礼仪的基本理论
没有礼仪的基本理论，礼仪教育就缺乏应有的根基而浮于表面无法深入人心，无法从根本上塑造人的品德达到精神上的升华。礼仪的基本理论主要包括：礼仪的概念；礼仪的产生与发展历史；礼仪的本质、核心及特征等；礼仪的功能；礼仪的修养，即礼仪的学习和养成等。
2．优秀的礼仪文化传统
中华民族创造的许多独具特色的礼节、仪式、风尚、习惯、规章、典制等礼仪文明，形成了自己的优秀文化传统。许多有关礼的经典、诗文、格言、故事、音乐等都是丰富礼仪教育的文化资源。优秀的礼仪文化传统主要包括：重礼讲仪的良好风尚，以知书识礼为美德；礼仪价值的正确思想，把明礼事礼作为立身处世的根本；礼仪规范的合理内容，将人类千百年来凝炼起来的精粹吸取下来；礼仪修养的先进典范，以之作为学习、践行礼仪的榜样；中华 民族礼仪对人类文明的卓越贡献等。
3．礼仪的具体规范
礼仪的价值就在于它通过自己的规范能动地指导、调节着人们的各种社会关系。大学生礼仪上的欠缺，首先就表现在对礼仪规范的认识不足，对大学生进行礼仪的基本理论教育，目的也是为了在思想上提高他们的自觉意识，从而掌握礼仪的具体规范。大学生礼仪教育的具体规范内容包括：个人礼仪规范；家庭礼仪规范；学校礼仪规范；社交礼仪规范；国际礼仪规范；其他礼仪规范。让礼仪成为一种习惯。良好的习惯是一种资本，它可以转化为一个人内在的性格、情操，并影响一个人一生的发展。正如一位哲人所说的，礼仪不
用花钱，却可以赢得一切。
(二)加强大学生礼仪教育的途径
1．开设专门的礼仪课程
“人无礼而不生”，礼仪是人生的一门必修课。高校可以根据不同的专业，适当设置不同种类的礼仪课程，对大学生进行系统的礼仪基本理论和具体规范的教育。我国目前大多数高校的礼仪教育仍是处于德育的边缘地带。课堂教学是系统学习训练的良好途径，开设礼仪教育课程，既可以有效地丰富大学生的思想道德内涵，又能教会他们如何规范自身行为、塑造良好的仪表形象。开设礼仪课可以采用多种形式进行古今中外礼仪知识的教育；可以模拟现实生活中具体的礼仪实践场景，通过角色扮演等方法，让学生习得礼仪。除此之外，还可举办多种形式的礼仪讲座，开展多种内容的模拟训练，让学生亲身感受到礼仪的效用。
2．营造良好的礼仪氛围
首先是教师的礼仪榜样作用。进行礼仪教育，教师首先应该在学校生活的各个方面以自己良好礼仪的行为树立榜样，对学生进行潜移默化的影响与教育。“上所施，下所效也”(《说文》)。“礼”这种入伦道德交往的道德规范，恰好是可以通过娴熟掌握了礼的教师通过示范
来授予的。其次是校园的环境熏陶作用。加强礼仪教育必须发挥大学生自我教育、自我修养、自我完善的优势。可以开展丰富多彩的校园礼仪活动，营造良好的校园氛围，鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动，不断积累交往经验，展示礼仪的魅力和大学生的风范。创造良好的校园环境，发展正确的舆论导向，树立健康的学习榜样，对大学生规范自身行为、克服不良行为、形成良好行为习惯、逐步提高自我约束的能力是十分必要的。
3．利用重大典礼深化教育
在重大典礼仪式中，蕴涵着丰富的可以进行礼仪教育的资源。学校可以利用这些场合对学生进行礼仪教育，例如开学典礼、毕业典礼、18岁成人典礼、重大节日、喜庆典礼等。庄严肃穆的典礼，将给学生留下深刻的记忆，有利于强化学生良好的礼仪行为习惯。
4．发挥网络平台的教育优势
在网络环境中，学生可以触及不同时期、不同地域的礼仪知识，网络能够伸向人的意识形态的各个领域，触及每个人的灵魂，可以成为一个把学生培养成有修养、有内涵的现代人的阵地。高校可以有针对性地建立健全校园网，贴近学生，贴近社会，激发学生的学习兴趣。比如，制作生动直观的德育软件用于礼仪教学，采取网上聊天、咨询等方式在网上进行思想道德和礼仪教育，让学生在学习过程中获得快乐体验，健全其人格。
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