西安理工大学社会实践基地协议书[精选5篇]

第一篇：西安理工大学社会实践基地协议书

西安理工大学大学生社会实践基地协议书 甲方：西安理工大学

乙方：

为了充分发挥地方与高校结合的优势，使教育、科学研究、技术开发和生产劳动密切结合，促进学校更好地全面贯彻党的教育方针，培养社会主义建设需要的合格人才,让学生在社会实践中提高思想觉悟、巩固所学理论，促进地方在人才培养、科技开发、经济建设、文化建设等方面有更大的发展。甲、乙双方经协商达成如下协议：

一、乙方作为大学生社会实践基地，根据实际情况，每年接受甲方一定数量的大学生进行社会实践。

二、学生实践计划由甲方于出发前一个月报给乙方，以便乙方组织安排落实。

三、甲方的权利和义务

1.为加强对参与社会实践学生的管理，甲方应指定带队教师，并指定专人负责安全工作，做好社会实践团的组织教育工作、实践指导、安全管理和生活安排及其它相关事项工作，与乙方合作共同做好社会实践工作。

2.为满足地方人才培养和经济发展的需要，在有能力的条件下应积极协助乙方进行相关培训以及新产品的设计开发。

3.甲方的实践活动计划应充分体现双赢的原则，既保证社会实践活动的效果，又要突出对地方经济发展的积极作用。

四、乙方的权利和义务：

1.积极接纳甲方实践学生进行社会实践，指定专人配合甲方开展工作。

2.在力所能及范围内为甲方实践学生食宿提供便利条件。-1-

3.协助做好大学生社会实践活动的安全保障工作。

五、为加强协作，双方定期互通信息，总结交流经验，确保基地沿着正确的方向长期健康的向前发展。

六、本协议有效期为年。

七、本协议共贰页，一式贰份，双方各执壹份。本协议自签字之日起生效，未尽事宜由双方友好协商解决。

甲方：西安理工大学乙方：

地址：西安市金花南路5号地址：

电话：029—82312882电话：

代表签名：代表签名：

（单位签章）

二〇一二年

-（单位签章）月日

第二篇：西安理工大学社会实践调查报告格式及

西安理工大学社会实践调查报告格式及字号规格：

1、标题（黑体，小二，）

2、副标题（黑体，小三）

3、所在院系及个人姓名（宋体，小四）

4、摘要（宋体，五号）

5、关键词（宋体，五号）

6、正文的结构：（小标题，黑体，小四）（正文文字，宋体，小四）

导语

第一部分，提出问题；

第二部分，分析问题；

第三部分，解决问题。

结语

7、参考文献（宋体，五号）

页面设置：按照下面的范例进行。即是说，同学们撰写好的社会调查报告替代下面的社会调查报告，采用复制、粘贴的手法。于是，页面设置不需要再设置就行。

弘扬科学发展观构建库区安全家园（标题）

——来自三峡腹地2004年暑期“三下乡”的专题调查报告（副标题）

重庆大学文学院 刘杨云、周涛、陈昌翠、孙振营、黄小波、向钊（报告人）摘要：由于三峡工程的实施，本来十分脆弱的库区生态环境又一次受到极大冲击，致使该地区成为全国生态环境极度敏感区。身为库区腹地唯一一所高校的大学生，我们有义务关注库区社会发展的焦点、热点和难点问题，去唤醒民众增强环境意识，在生产和生活中，自觉地贯彻科学发展观，实现库区社会、经济、生态的协调发展。

关键词：三峡库区；自然灾害；科学发展观；安全家园；调查报告

“弘扬科学发展观，构建库区生态家园”特色服务团是重庆三峡学院2004年暑期“三下乡”的重点团队，由12名成员组成，其中有两名副教授、一名硕士研究生和9名大学本科生。这次“三下乡”活动主要围绕“弘扬科学发展观，深化库区自然灾害治理，构建库区安全家园”科研课题展开各项活动。由3名专业老师带队在三峡库区的万州、云阳、奉节、巫

溪、巫山等区县进行。

我们怀着满腔的热情走遍了三峡库区多个区县，总行程历时42小时左右，总行程达1500多公里，到各区县实地调研历时20天，回校整理资料22天，共42天。对三峡库区腹地的生态问题，如滑坡、泥石流、地塌、危岩、酸雨、干旱、暴雨以及面、点污染源的情况进行调研。收集到了一系列关于库区自然灾害对库区人民的生产、生活直接威胁的典型案例以及库区政府、社会及民众在自然治理过程中的典型人物或典型事例。举行了系列有关三峡库区可持续发展的大型研讨会。在万州、云阳、巫山、奉节、巫溪等县的环保局、农业局、林业局、国土局、县团委等单位举办了五场专题报告会、研讨会、座谈会、调研会，时达20多小时，录音12盒，收集了30多万字的文字材料，采集图片1800多张，摄像带长达180多分钟。考察了库区各区县重点的、有特色的退耕还林工程。搭建了四个大学生“三下乡”特色实践基地，作为常年定点科技服务的平台。为今后“三下乡”服务可持续发展提供支撑平台。（导论）

一、三峡库区自然灾害严重阻碍着人与自然的和谐共存（提出问题）

第一，自然灾害面临的状况

三峡库区自然灾害频繁、种类繁多，既是全国自然灾害的高发区，也是多发区，其危害十分严重。在三峡库区5300多公里岸线中，存在地质灾害隐患的库岸总长440多km，需实施工程防护的库岸139km。大体来说，库区自然灾害的主要类型有危岩、滑坡、崩塌、泥石流、水土流失、暴雨、干旱。

1、危岩。由于三峡库区山高坡陡，地质复杂，大部分区县危岩都比较突出。其中，万州、云阳、巫溪、奉节、巫山尤为明显。在万州区城市上方绵延30多公里危岩群，其垂直下方就坐落着密集的城市建筑群，对人居环境造成了严重威胁。巫溪县城四周就被凤凰山危岩带、磷肥厂危岩带、南门湾危岩带和海螺湾危岩带四大危岩带围困，严重威胁了巫溪县城人居环境。

2、滑坡。万州至秭归是三峡库区沿江形成的集中滑坡带。目前已查明库区有各类崩塌、滑坡体2490处，其中直接威胁人类生产生活的有1475处。在调查中还发现在奉节、巫山等地还发育有岩溶形成的大型谷滑坡还在不断增加。库区腹地最大的城市万州就坐落在由三大滑坡体系构成的坡断面上，2004年9月5日凌晨，万州铁峰山脉受暴雨影响，突然出现3平方公里的山体滑坡，一座500多人居住的场镇变为废墟，造成1人死亡2人失踪，民房垮塌800余间，正在修建的万开高速公路受到严重破坏，2000多人无家可归，直接经济损失超过1亿元。

3、地塌。重点分布在水库周边区域，包括人居地。由于水位上升，水体对库岸的冲刷和蔓延，导致占库岸总长度的2/3的泥质库岸出现严重的垮塌、下陷，严重威胁着人居安全。奉节、巫山、云阳尤为明显。在巫山县大宁河与长江交汇处，因水位上升，江水、库水冲刷导致库周泥质库岸下陷，引起整个村庄整体下陷，导致房屋跨塌。处在双江与长江交汇处的云阳县莲花乡一村民家的房屋也因为地陷而垮塌，导致人员受伤，财产损失严重。

4、泥石流

三峡库区5。4万多km2的范围内，主要集中在云阳一秭归一带。重点分布在奉节、巫山、巫溪、云阳、巴东等地区。泥石流沟多达3700多条，面积占本地面积的1/3，道路的畅通度仅占全年的2/3。长达80多公里的奉巫路，因泥石流而出现阻断交通的就有近20多处，导致本来交通就不发达的巫溪更难与外面沟通。

5、水土流失

三峡库区是长江上游水土流失严重的地区之一。据调查统计，地区水土流失面积达65%以上，年土壤侵蚀总量约2。11亿吨（不包括滑坡、崩塌泥石流）。据库区统计，以较强度侵蚀为主，面积占总面积的42。2%，较强度侵蚀和极强度侵蚀近50%。水土流失是导致中、下游地区河床淤高的主要原因。水土流失加重的原因是不合理或过度开发土地资源，使地区处于过度开垦→水土流失增强→耕地面积减少→产量下降→强力开垦的恶性循环中。

6、暴雨、干旱

三峡库区地形复杂、气候多变，既是全国暴雨多发中心，也是全国干旱的多发区。每年7-9月既是干旱时节，也是暴雨的多发季节。每次暴雨时间极短，但危害极大，不但可以摧毁建筑物，还能威胁人身安全，对社会、经济、人居环境造成了极大的危害。2001年6月29日，巫溪县中鹿乡降特大暴雨，降水达200多毫米，造成全乡交通中断，多处房屋跨塌，直接经济损失达136。15万元。2004年9月5日，重庆开县由于连日强降水，遭遇了二百年一遇的特大洪灾，造成包括该县城在内的五十五个场镇全部受灾，受灾人口达八十多万人，已有十六人在洪灾中丧生，二十六人失踪，一百六十八丧失。

二、三峡库区自然灾害治理面临的严峻问题及导致自然灾害严重的原因（分析问题）第一，三峡库区本身生态环境的脆弱。

三峡腹地位于大巴山系的东西走向，大巴山系下是南北走向的巫山山系，再加上武隆山系，这样东西板块的冲击就形成褶皱地形结构。在外力作用之下，由于长期的水流冲刷，致使地壳支离破碎，导致水土流失、滑坡、泥石流等自然灾害。同时，三峡腹地属亚热带季风性气候，长江河谷地带降雨量丰富，降雨集中，时有暴雨出现是区内触发滑坡产生的重要因素，水系发达，河流水网的剧烈切割，为库区崩塌滑坡等自然灾害的发生又提供了条件。

因此，要加强对库区生态环境的建设，只有库区的生态环境得到改善和保护才能真正的使自然灾害的发生得到有效抑制。

第二，人类不合理的经济活动在一定程度上加剧了库区部分滑坡和水土流失等自然灾害的发生。

由于人口的压力，对耕地进行过度开发，致使土地的复耕系数达到200%，导致植被破坏，引起了滑坡和严重的水土流失。奉节县环保局副局长郑明太在专题报告中一针见血的指出，由于新县城的修建，城镇化发展，人们的环境保护意识很差，所以容易过度采伐，导致环境的破坏，还有山上乱开采煤矿，一下暴雨就容易出现山体滑坡，非常危险。

第三，三峡库区本身的地形条件决定了人类活动的区域分布主要集中在自然生活条件较好的低谷、河坝地带，而该地区又是滑坡、泥石流集中威胁地区，致使库区自然灾害对人居

环境的威胁十分严重。

第四，由于三峡工程的修建，三峡库区的移民大规模的迁建和基础设施复建进一步破坏了十分脆弱的生态环境。

因此而引起的水土流失面积相当于三峡库区泥石流引起的水土流失量的一半。云阳县国土资源局副局长汪光学认为，云阳老县城坐落在一个大的滑坡体上，所以整个县城需要搬迁。在新县城建设的十年中，十分注重自然灾害的治理。但是，这样大规模的迁建确实也出现了很多环境问题。这些问题也引起了国家各级部门和地方政府的重视。

第五，治理资金严重不足，在治理工作中处于被动的地位。

在调研各区县中，每一个县的国土部门都反映资金是阻碍治理的最基本的问题。云阳县国土资源局副局长汪光学在讨论中认为，作为我们三峡库区二期地灾治理存在的最大的问题，第一是资金的问题，因为国家40个亿，切块包干到重庆和湖北两省市，但是原来规划的项目也比较多，要包干使用。这个包干使用就把整个投资固定死了，虽然灾害很严重很大，对于这一块，现在还存在很大的资金缺口。由于库区腹心地带很多都是国家级贫困县，部分县长期处在严重的财政赤字状况下，即使能发现问题，但也不能从根本上解决问题。只有进行产业结构调整，淘汰五小企业，走可持续发展道路。巫溪县县委副书记王开秀认为，巫溪县是一个国家级的贫困县，几乎没有工业基础。而自然灾害又特别频繁。1987年的县城南门口一起特大型滑坡导致104人死亡。2003年7月大宁河对面发生巨石滚落，压跨了居民房屋，导致2人死亡，9人受伤。所以说，巫溪县的自然灾害非常严重，又由于本身经济落后，县内移民少，申报的项目少，通过国家批准难度很大，很多项目只能搁置。我们地方政府确实是“心有余而力不足”。

第六，技术力量薄弱，缺乏专业人才。

由于三峡库区是一个十分贫困的地区，严重缺乏专业性技术人员，治理工作没有技术保证。巫溪县国土局地环站站长吴青冬说，现在治理工作除了资金以外，最缺乏的就是这方面的专业人才了。国家规定勘测、治理、监测都需要甲级以上资格认证，但是，巫溪县目前最高才达到丙级。巫溪穷，愿意来的人不多，没有办法，很多时候我们只有用一些土方法来治理。

三、对策及建议（解决问题）

第一，加大三峡库区生态环境的治理力度，深化库区自然灾害治理

1、拓宽资金来源，加大资金的投入。

（1）加大库区各级地方财政对环境保护的拨款比例，确保自然治理资金充足；（2）建立三峡库区环境保护基金(或环境保护投资公司)进行市场化经营管理，确保三峡库区环境保护、自然灾害的治理有稳定资金来源；（3）发行库区环保建设债券，吸引民间资本用于自然灾害治理。

2、加大环保管理力度。

建议中央重点支持和资助三峡库区自然灾害治理，逐步提高环境标准，强化环境标准的实施监督，使新建、扩建、改建项目的环保投资比例逐年提高。各级地方政府及大型企业行政负责人必须对分管区域的环境质量负责，按照生态环境保护及自然灾害治理目标落实各项措施，由上一级行政负责人和上一级环保部门定期检查考核，维护并力争改善本单位、本地区的生态环境质量。

第二，建立和完善环保的法律法规制度，为库区自然灾害治理提供法律保障

1、颁布一套针对三峡库区环境保护和治理的综合整治法规。按照社会主义市场经济客观规律，针对三峡库区生态环境特点及自然灾害治理存在的主要问题，以适应库区开发需要、控制并逐步改善库区生态环境质量为目标，贯彻、实施并补充、完善现行的一系列环境保护法律、行政规章、政策措施，形成一套针对三峡库区环境保护和治理的综合整治法规。

2、合理实施环保奖惩制度。

对库区自然灾害治理有绩效的先进集体或个人给予精神上，物质上的表扬，并对其先进事迹大范围的宣传教育，进而提高民众的生态意识。反之，对环境造成恶性破坏影响的集体或个人给予严厉的批评，罚款。态度不端正，行为更加严重的则给予相应的法律制裁。

3、合理规划库区环境保护，建立可持续发展规划体系。由环保，自然灾害相关专家根据库区不同地方的不同情况规划出一套有库区特色的可持续发展方案，并落实到地方政府，在正确的规划指导下，紧密联系民众共同参与库区环境的防御和保护。

第三，建立三峡库区自然灾害多极化预警预报系统

在面临自然灾害直接威胁的重要人居区和其他重要地方，要建立自动预警系统，在条件有限的地区，区县、乡镇、乡村和民众要组成自然灾害预报“土法”系统，传授相关自然灾害知设，学会识别自然灾害将要来临的状况，在自然灾害治理上，做到群策群力，构建良好的预防反映体系及应急反映体系。

第四，调整库区产业结构，发展库区生态经济

1、加大农业产业结构调整，走生态农业之路。库区农业种植结构不尽合理，在发展农产品为原料的加工业时，开发选育适合库区地质的经济作物，如药材、经济林木的种植，发展草食畜牧业，提倡规模养殖，适度发展渔业，发展生态农业，推进农业产业化发展。

2、深度开发库区生态旅游资源，走可持续发展之路。

长江三峡抚育了多少中华儿女，蕴藏无数中华民族文化，形成了有三峡库区特色的历史文化资源。靠着悠久的库区历史文化，再加上山清水秀的自然风光，库区当地政府应充分利用其丰富的旅游资源，加大资金上的支持，发展长江三峡国际黄金旅游线，带动长江各支流旅游业的发展，如开发大宁河、长滩河支流一带的溶洞、峡谷等景观，带动库区经济的发展。

结语：

参考文献：

第三篇：社会实践基地协议书

协议书

——共建红色爱国主义教育实践基地

二〇年月

社会实践基地协议书

甲方：

乙方：

建立大学生社会实践基地，是社会发展的需要，是引导大学生科学发展、加快成才的有效举措。值此庆祝建党九十周年之际，大连医科大学药学院为贯彻国家的教育方针，开展走向社会的实践教育活动，在实践过程中受教育、长才干、做贡献，实现理论学习和实践的有机结合。在实践中增强爱国主义教育，培养同学们的爱国热情以及向党组织靠拢的积极性，经友好协商，甲乙双方就共同建设大学生社会实践基地事宜达成如下协议：

一、自签字之日起，在_________________建立大连医科大学药学院学生社会实践基地，共同实施人才培养工程。建立的学生社会实践基地，命名为“****社会实践基地”，并择时正式举行“****社会实践基地”签约仪式。

二、甲乙双方在每次社会实践活动前共同协商和制定社会实践活动的内容、时间和方案，甲方按乙方要求安排相应专业和年级的学生，派遣社会实践活动团队。

三、双方职责

（一）甲方职责

1、指派专人负责社会实践领导工作，加强对社会实践活动的指导与信息联络工作。

2、做好社会实践活动团队的组织教育、实践指导等工作，加强对学生的思想政治教育以及服务意识的培养，督促学生在社会实践活动期间遵守国家相关法律法规以及乙方的各项规章制度。

(二)乙方职责

1、乙方作为甲方的大学生社会实践基地，负责接受和安排学生到基地进行社会实践活动。

2、在活动期间，尽可能按甲方的需求给予支持和配合，为开展的活动提供必要的指导及相关协调工作。

3、活动完成后，由乙方有关部门为甲方提供活动开展证明。

四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签订之日起生效。

五、协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商共同解决。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

代表（签章）：代表（签章）：

20年月日20年月日

第四篇：社会实践基地协议书

社会实践基地协议书

为贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,积极落实“宣传部、教育部、中央WenMingBan、共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践、意见更好的学习和落实“三个代表”重要思想,引导青年学生的社会实践活动中的为全面建设小康社会贡献力量,为当地的建设和学生实践教学提供了一种可行的服务与指导,从学校、甲方和乙方的合作与普通教育的角度出发,建立进行技术创新、创业教育、毕业实习、就业指导、体育锻炼,志愿服务,技术合作项目对接,这样为主要内容的西北工业大学学生的社会实践基地,XXX双向服务协作关系的形成。确保长期有效的工作,双方协议如下: 聚会一群年轻学生使用的周末,HanShuQi或其他业余时间给乙方科技创新、创业教育、毕业实习、就业指导、体育锻炼,志愿服务、项目对接,技术合作和其他社会实践活动。

乙方协助甲方充分社会实践活动的准备工作社会实践基地协议书,根据甲方的社会实践活动的主题协助安排实践时间表,租赁车辆,协调本地参与活动、相关人员主题党在根据地乐于帮助安全协议。

保证设备的正常运转的社会实践基地,双方在平等协商的基础上,制定学生社会实践基地工作制度”和“学生的社会实践基地、加强学科条例学生主动参与社会实践的日常管理工作。

乙方协助甲方增强学生的社会实践的指导,协助建立社会实践,雇佣当地专家谘询小组有专长,对当地的社会影响地方学专家为学生社会实践基地的指导教师,学生参加社会实践活动提供相关指导。

乙方可提供本地优先发展,与之相关的主题开展社会实践,为甲方主体、烘干的社会实践基地的重要课题的基础。

甲方协助乙方到企业管理咨询、技术培训工作,准备进行调查和教育培训当地的十几岁的青少年在扶贫开发工作、教育、科学、技术、法制宣传的扶贫开发服务

活动。聚会一群年轻学生积极参与有关的发展与建设的相关学科的观测,或者回到学校社会实践基地协议书,寻求专家的帮助解决这个问题。

根据社会实践活动中,双方都是定期举办青年教师(学生)和当地有关单位共同参与的结合建设项目的可行性研究会议发展会议,及时的反馈以党对社会实践的结果。

甲方和乙方将在互惠互利,共同双赢的服务宗旨,执行本协议,不断加强双边友好交流与合作。未尽事宜根据以上原则,一直往下,全都同意。

为了加强合作,双方共享信息,定期总结交流经验,确保正确的方向健康发展建立基地。

本协议一式两份,双方各执一份。社会实践基地协议书

本协议自签字之日起,有效期为3年,改变,暂停或取消由双方协商解决。甲方:共青团西北工业大学委员会(章)乙方:XX省XX市/县

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甲方: 共青团西北工业大学委员会 乙方: XX省XX市XX单位

为深入贯彻中共中央,国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,积极落实中宣部,中央文明办,教育部,共青团中央联合下发的《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》,更好地学习贯彻“三个代表”重要思想,引导青年学生在社会实践中为全面建设小康社会贡献力量,为地方发展建设和学生实践教育提供切实的服务和指导,甲方与乙方从校地合作,共同育人的角度出发,建立以开展科技创新,毕业实习,创业教育,就业指导,挂职锻炼,志愿服务,项目对接,技术合作等为主要内容的西北工业大学XXX学生社会实践基地,形成双向服务协作关系.为保证工作的长期有效,双方协议如下: 甲方组织青年学生利用周末,寒暑期或其他课余时间到乙方开展科技创新,毕业实习,创业教育,就业指导,挂职锻炼,志愿服务,项目对接,技术合作等社会实践活动.乙方协助甲方做好社会实践的前期准备工作,根据甲方社会实践活动主题协助安

排实践日程,租赁车辆,协调地方参与活动主题的有关人员,并帮助甲方做好在基地的安全预案.为保障社会实践基地的正常运作,甲乙双方在平等协商的基础上,制定《学生社会实践基地工作制度》和《学生社会实践基地纪律条例》,加强对学生参与社会实践的日常管理.乙方协助甲方做好学生的社会实践指导工作,协助甲方建立社会实践地方专家顾问组,聘请当地学有专长,有社会影响的地方专家作为学生社会实践基地的指导教师,为参与社会实践的学生提供有关指导.乙方可以优先提供地方发展建设相关课题,作为甲方开展社会实践的课题来源,作为本社会实践基地的重要选题依据.甲方协助乙方做好对企业的管理咨询,技能培训工作,开展地方青少年调查与教育培训工作,开展扶贫支教,法制宣传,科技扶贫等服务活动.甲方组织青年学生积极参加乙地有关的发展建设研究,或把有关课题带回学校,找专家帮助解决.根据社会实践活动情况,双方不定期举办青年教师(学生)与地方相关单位共同参与的产学研项目论证会与发展建设研讨会,由甲方向乙方及时反馈有关社会实践成果.甲方与乙方将本着互惠互利,双方服务,共同受益的原则执行本协议,不断加强双方的友好往来和协作关系.未尽事宜,将根据上述原则商定.为加强协作,双方定期互通信息,总结交流经验,确保共建基地沿着正确的方向健康发展.本协议一式两份,双方各执一份.本协议自签字之日起生效,有效期3年,其变更,中止或废除由双方协商解决.甲方:共青团西北工业大学委员会(章)乙方:XX省XX市/县 XX单位(章)代表(签字): 代表(签字):

第五篇：社会实践基地协议书

XXX与YYY

甲方单位名称：

乙方单位名称：

甲方：XXX 乙方：YYY 共建大学生社会实践基地协议书XXX YYY 二零一一年七月

为贯彻党的教育方针，落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》的文件精神，引导大学生自觉走与实践相结合的成才之路，帮助大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，增强大学生实际分析问题和解决问题的能力，培养“知识、能力、素质”协调发展的高素质、应用型、创业和创新型人才，培养社会主义建设和电力事业发展需要的合格人才，经甲乙双方友好协商，同意建立社会实践和双向服务协作关系，双方协议如下：

一、自签字之日起，在YYY建立XXX大学生社会实践基地，共同实施人才培养工程。

二、甲方作为XXX的大学生社会实践基地，愿为学校大学生社会实践提供便利条件，负责接受和安排学生到基地进行参观、考察、学习、调研、培训、支教、政策宣讲等相关社会实践活动，为顺利进行实践活动提供必要的条件、帮助和指导。

三、甲方对社会实践过程进行严格管理和要求，加强对学生遵守规章制度、团队合作意识、文明礼仪素质的教育，注意对学生进行思想政治、劳动纪律、职业道德、安全保密和文明生产等方面的教育，并对学生进行思想教育和成才教育，做好实践活动期间对学生的考核鉴定工作。

四、乙方负责组织以学院学生为主的社会实践服务团，利用周末或者寒暑假的时间到甲方参加社会实践活动。乙方考虑到甲方的正常生产、教育、工作等情况和接受实践学生数量等方面的要求，采取小批量、不同专业、不同年级混合组队的方式组织社会实践团队。

五、乙方负责对学生配备指导教师，做好服务团的组织教育工作。在实践过程中，会同甲方做好学生的思想政治工作、实践指导及生活管理等工作。

六、乙方配合甲方对学生社会实践的考核工作，教育学生自觉服从安排，利用所学知识为服务单位解决力所能及的问题。乙方师生在实践基地期间要遵守甲方的各项规章制度，接受甲方的领导和安排。

七、乙方在社会实践结束后，组织学生进行总结、交流、评比，办展览；在社会实践活动过程中或结束后，积极联系各级各类媒体做好活动的相关宣传工作，积极向校内、校外媒体投稿。

八、乙方联系所在学院设立大学生社会实践专项活动经费，用于团队教师和队员基本活动费用。

九、在实践活动期间，甲乙双方要精心组织、严格管理，把安全生产和人身安全放在首位。因不可预见的原因造成乙方师生的人身伤亡或其他事故由乙方负责。

十、甲乙双方要本着互相支持、密切合作、互惠互利的原则，不断拓宽基地建设的合作领域和内容。乙方利用学科特点和学科优势，发挥大学生自身的长处，在教育、调研等多方面为甲方服务。

十一、甲乙双方本着“发展、服务、共同受益”的原则执行本协议。双方加强沟通与协作，总结交流经验，确保社会实践基地沿着正确的方向健康的发展。

十二、实践基地运作过程中遇到其它本协议未提及的事宜或在实践过程中有争议的问题，由双方协商解决。

十三、实践具体内容由双方根据实地实时情况进行协商。

十四、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效。

甲方：乙方：

负责人：负责人：

联系人：联系人：

电话：

年日电话：年日月月