申报中学一级教师述职材料

第一篇：申报中学一级教师述职材料

申报中学一级教师述职材料

无锡市洛社高级中学刘晓燕

本人于2003年毕业于苏州大学（常熟高专本科班）生物科学专业，本科学历，同时获得理学学士学位，到无锡市洛社高级中学工作，现担任高三生物备课组长，以下从几个方面对自己近年的工作简单总结：

政治思想方面：

本人能坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，关心时事，努力学习，提高自己的政治素质和道德水准。自工作以来时刻牢记“学高为师，身正为范”的师训，始终把学生放在首位，督促自己以强烈的责任心和使命感投身到教育事业中。六年的教师工作，更使自己明白教师工作的重要性和艰巨性，作为一个青年教师，在教育教学的同时也能经常自我反思，总结工作中的得失，使自己能有所进步，不断提高。

教学工作方面：

2003-2004年度，我担任了高二三个班的生物教学工作，2004-2005年度担任高二三个班的生物教学工作，2005-2006年度担任高三（3）生物教学工作，2006-2007年度担任高二4个班生物教学工作，并且担任高二（1）班的班主任职务工作，2007-2008年度担任高三（3）的生物教学工作。2008-2009年度担任高三（5）、（6）班的教学工作，并兼任高三生物备课组长。教学中，能认真钻研教材，研究课程标准，研究高考题型，并在教学中加以贯彻。课堂教学中能把握教学目标和难重点的突破，激发学生的学习积极性，课堂气氛活跃。2006届、2008届所教班级在高考均取得了优异成绩。2008年度所教的高三2个班级在学校、区以及大市历次考试中均名列年级前列，学生满意率高，同时能刻苦钻研课堂教学，组织课堂教学，2004年无锡市生物优秀课评比活动中，荣获二等奖；在学校组织的青年教师大比武中多次获得上课一等奖、二等奖等；2006年3月代表惠山区在无锡市生物学科高三复习研讨会上执教《选择题解答策略》，2008年4月代表惠山区在无锡市生物学科高三复习研讨会上执教《酵母菌专题复习》，收到与会教师的一致好评。

德育工作方面：

2006—2007年度担任高二（1）班的班主任工作，能用心带班，与学生交流沟通，所带班级“班风正,学风浓”，凝聚力强，在各次的月考、期中、期末考试中都取得了很好的成绩，多门学科均分名列年级第一，多个月获得月常规管理先进集体，在2006—2007年度第一学期获得学校优秀班集体，高二（1）班谈敏刚同学获“2007年度无锡市三好学生”。

教学科研方面：

在教科研方面，平时能加强需学习，不断反思积累，认真参与学校组织的各级各类论文评奖，所写的《如何在生物教学中进行“概念教学”》一文被2005年2月《考试报》录用，我的《优化课堂教学效率的“五要诀”》一文被2006年5月《江苏教育周刊》录用。多媒体课件《减数分裂》获“惠山区首届多媒体课件比赛三等奖”。《高中生物教学中环境意识的培养》荣获2007年无锡市生物教育教学论文评比三等奖，《生物教学中的课堂提问艺术》荣获2008年无锡市生物教育教学论文评比二等奖。

指导青年教师方面:

在2005—2008学年，指导周静微老师的生物教学工作，通过自己的努力能很快适应高中教学工作，所带班级成绩良好。

指导学生竞赛方面：

2004年度，辅导学生参加江苏省中学生生物学学科奥林匹克竞赛，江苏省二等奖2名，江苏省三等奖1名。2005年度，辅导学生参加江苏省中学生生物学学科奥林匹克竞赛，江苏省二等奖1名，江苏省三等奖4名。2007年度，辅导学生参加江苏省中学生生物学学科奥林匹克竞赛，江苏省三等奖2名。

继续教育方面：

2006年考取南京师范大学学科教学（生物）教育硕士，将与2010年毕业，另外参加由市人事局组织的中小学《信息技术与教育》、《创新原理与方法》、《现代职业道德与通用能力》、职称计算机、全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）等业务进修培训，也都考核合格而结业。回顾从教的六年，我始终以认真踏实的态度投身到教育教学工作中，以自己的青春和热情点燃学生内心求知的渴望，这次评审的机会也给了我反思，进一步自我提高和完善的契机，我将一如既往地做好自己的工作，争取更好的教学业绩。

第二篇：申报中学一级教师述职材料

申报中学一级教师述职材料 无锡市洛社高级中学 申小敏

本人2003年7月毕业于苏州大学思想政治教育专业，同年8月来到洛社高级中学任教。2004年8月，获中学二级教师职称。在踏上工作岗位的6年里，在学校领导的关心和帮助下，本人从一个教学新手一步步走向成熟，并取得了较好的成绩。

一、政治思想方面

本人热爱祖国，热爱中国共产党，始终以党员的标准严格要求自己，认真学习党的教育方针、政策，牢固跟随国家的教育方向，以教书育人为己任、以培养国家的未来接班人为目标，甘当孩子成长的垫脚石。工作中本人爱岗敬业，默默奉献，恪守职业道德，情操高尚，言行一致、表里如一，坚持一切场合为人师表，维护教师的良好形象。工作六年来，自己以勤恳的工作态度，过硬的教学能力，优良的教学成绩，得到了学生、同事、领导、家长的一致认同和肯定。

二、教学工作方面

本人工作6年来，已完成一轮高中教学循环。工作中认真钻研，虚心请教，所带班级学生学习效果好，政治成绩在学校名列前茅。2007年任教的高三（10）班超额完成学校指标。

本人积极参加各级教学研讨活动，两年面向无锡大市开设公开课；每学期开设校级公开课，均受到听课老师的一致好评。2003年、2006年在校组织的青年教师基本功比赛中均获二等奖。

三、德育工作方面

工作以来，连续担任副班主任工作，并积极参与日常管理工作。在实践工作中，本人做到多向老教师、老班主任虚心请教，积累学生管理经验，“严字当头，爱在其中”做学生的良师益友。工作之余，积极投入到学校的“心海舟”心理辅导工作。在学生情绪有所波动之时，学习动力不足之时，能很好的对学生进行心里的疏导，帮助学生走出情绪低潮。

本人平时积极参与学校的学生管理工作。作为寄宿制学校的老师，能深入到学生宿舍，关心学生的生活起居。参与宿舍的值宿工作，学校的“全员德育”工作，学校的门卫、食堂的值勤工作。做到让学校放心，让家长放心，让社会放心。

四、教科研方面

我在做好教育教学工作的同时，阅读各类教育教学类文章，并及时做好笔记，积累素材以充实自己的理论功底。

本人能积极参与教科研，撰写的《反思—提高政治学习效率的有效措施》获2008年中国科学院心理研究所726项目研究成果论文一等奖，《新课程背景下教师的角色转换》获2008年江苏省第十届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛中获二等奖，《反思—提高政治学习途径的有效措施》在2008年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中获三等奖，《引导学生建构框架体系，轻松掌握文化生活》获2008无锡市优秀陶研论文二等奖，《运动是物质的根本属性》获2005年江苏省优秀教学课件三等奖，《辩证法复习》在2005年“惠山区首届多媒体课件比赛”中获三等奖，《运动是物质的根本属性》获得2006年惠山区第二届多媒体中学组三等奖，《矛盾在事物发展过程中的作用》获2005年惠山区教学设计三等奖，2006年《浅析案例在教学中的运用》发表于江苏教育周刊。在2004、2006年青年教师大比武活动中，均获得二等奖。

此外本人还参加了省级课题《高中生学科学习方法指导的研究》（2005年结题）和“十一五”课题《构建生命课堂的实践研究》、“新课程背景下和谐群体心理建构的实践研究”的课题研究，主编了《校本课程》的“房产与我的生活”。

2007年指导沈艳同学撰写的《中外文化的差异比较》获无锡市中学政治小论文二等奖，指导成超君同学撰写的《探究文化反哺现象》获无锡市中学政治小论文一等奖。

本人平时主动指导同教研组的青年教师沈钰的教育教学工作并取得了好的的成绩。

一分耕耘，一分收获。2008我被评为“校教科研先进个人”，“青蓝工程”优秀指导教师，接下来我将再接再厉，不断进步。

第三篇：申报中学一级教师述职材料

申报中学一级教师述职材料

无锡市洛社高级中学张伟

本人于2001年毕业于苏州大学体育学院，于同年8月应聘于无锡市洛社高级中学，从事体育教学工作。2002年8月获中学二级教师职称。2005年顺利通过青年教师业务能力和班主任达标考核。工作8年来，在学校领导和同事的帮助下，我取得了很大的进步，逐渐走向成熟。现将我的工作学习情况具体汇报如下： 思想品德方面

本人坚决拥护党的领导，坚持党的路线、政策和方针，忠诚于党的教育事业。本人认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，牢记胡锦涛总书记的两个务必。在工作中，我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，始终以关爱学生作为自己的工作理念。平时，我始终严格要求自己，注意师表形象，爱岗敬业，把爱心毫无保留的献给学生。自己深知教师这一职业肩负的责任，所以我时刻勉励自己，要把这份工作做得精益求精。

教学工作方面

本人2001~2002学担任高一8个班男生的体育教学，2002~2003学担任高二8个班男生的体育教学，2003~2004学担任高三8个班男生的体育教学，2004~2005学担任高一10个班男生的体育教学，2005~2006学担任高二6个班男生及高一2个女生排球班的教学，2006~2007学担任高三10个班男生及高一3个女生篮球班的教学，2007~2008学担任高一3个男生篮球班、高二3个女生乒乓班及高三（8）班的体育教学，2008~2009学担任高二3个男生篮球班、高三3、6、8班及高一1个男生篮球班的体育教学。在平时的教学中，我注重发挥学生的主体作用，善于调动学生的学习积极性。在研究教法的同时也注意进行有效的学法指导，力求将老师的教和学生的学最佳结合，最终帮助学生走向成功。在8年的教学生涯中，我不断的充实自己，凭着自己的韧劲和真诚，做到因材施教，寓教于乐，踏踏实实的做好自己的本职工作，圆满的完成学校交给我的任务。

教科研方面

在教科研方面，平时能加强需学习，不断反思积累，认真参与学校组织的各级各类论文评奖，所写的论文《现代排球比赛防守探讨》、《浅谈中学生体育兴趣培养》、《浅谈体育教学中的情境教学》获无锡市三等奖。论文《创设良好的体育教学情境》发表

于2006年6月28日《江苏教育周刊成才导报》。论文《浅谈中学生体育兴趣培养》、《新课程教学中的学生主体式学习——浅谈中学体育教学中的学生自控能力培养》等发表于《洛中教研》。

业务竞赛和指导学生方面

在业务方面，我能积极参加市、区、校组织的各种竞赛，表现优秀。在2006、2008年惠山区第五、七届中小学田径运动会中获得优秀裁判员。

在指导学生方面，2001年惠山区高中组田径比赛第一名，2003年惠山区高中组田径比赛第三名，2004年惠山区高中组田径比赛第二名，2005年惠山区高中组田径比赛第二名，2006年惠山区高中组田径比赛第一名，2007年惠山区高中组田径比赛第三名，2008年惠山区高中组田径比赛第二名。

除此之外，我还利用业余时间开发了一门足球校本课程，并编写了教材，吸引了众多学生选修，引起了较好的反响。

继续教育方面：

任职以来，参加的创新原理与方法、信息技术与教育、永中OFFICE、现代职业道德与通用能力、高中新课程语文学科培训、普通高中新课程市级通识培训等等，均已顺利通过考核。

回顾过去，我可以无愧地说，任现职以来我全身心投入到工作中去；我在工作中所取得的点滴进步，都离不开组内老师关心与帮助，更离不开领导的信任和培养。八年只是人生中很短暂的历程，未来还很漫长，在今后的教学工作中，我仍将一如既往地努力工作，在素质教育的探索和实践中再接再厉，勤奋钻研，不断提高，不断进步。成绩已经属于过去，在以后的工作中我将一如既往地做好自己的工作，争取更好的教学业绩。

第四篇：申报中学一级教师述职报告

我叫xxxx，毕业于湖南师范大学汉语言文学专业，专科学历，2004年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。2004年起至今多次担任班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等各方面述职如下：

（一）、在德育方面

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学能力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务； 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成；我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作。

三、班主任工作方面。

本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，全心全意为学生着想;及时发现问题，及时处理，注重学生各项素质的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “文明班级”的荣誉。

（四）取得的成绩

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。多年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。

在我知道工作中虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，许多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。

第五篇：申报中学一级教师述职报告

申报中学一级教师述职报告

我叫***x，毕业于湖南师范大学汉语言文学专业，专科学历，2004年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。2004年起至今多次担任班主任工作，多年从事毕业班的语文教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教育教学、班主任工作等各方面述职如下：

（一）、在德育方面

本人热爱中国***，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力进步自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：《考验》实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积社会实践报告极认真地往完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

（二）、在出勤方面

这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，天天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不中断，坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。

（三）、在教学能力方面

在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新奇的方法往引导学生；我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是温习课，天天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情往面对我的学生，来完成教学任务； 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地往完成；我重视班风、学风的培养，经常深进了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现题目，恰当处理题目；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的治理，创造了一个团结向上，富有朝气的班集体，所以我以为自己完全能够胜任教育教学工作。

三、班主任工作方面。

本人多年担任班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，热爱学生，尊重学生，勤奋工作，任劳任怨，认真完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培2010-2010学年第一学期初三语文教师工作总结养，深进了解每个学生的思想动态，日常一切教育活动以学生为本;班级治理制度严谨、民-主、科学，全心全意为学生着想;及时发现题目，及时处理，注重学生各项素质的进步。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予 “文明班级”的荣誉。

（四）取得的成绩

一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。多年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅。

在我知道工作中固然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，还缺乏一定的创新精神，很多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教育教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。新的时代赋予教育新的概念与使命，同时也给予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民教师。