二年级下学期作文

二年级下学期作文

二年级下学期作文1

今天是新学期的第一天。

因为开幕式将在明天举行，我们的男孩合唱团将表演一个节目。因此，我和江浩然下午没有课，去唱诗班排练。

孙老师让我们先用钢琴练习，然后复习上学期唱的两首歌。一个是《雪绒花》，一个是《左手右手》。孙老师让我们背歌词，她就唱了一遍又一遍，基本唱了一下午。

虽然今天的彩排很累，但是为了明天的演出，累是值得的。

二年级下学期作文2

荷叶圆圆的，绿绿的。

风儿说：“荷叶是我的指路牌。”风儿顺着荷叶指引的方向，从春天来到夏天，从东方玩到西方，到处快乐地旅游。

荷花说：“荷叶是我的舞伴。”荷花每天都和荷叶一起，迎着朝霞、伴着夕阳，跳着一支支优美的舞蹈。

小雨点儿说：“荷叶是我的钢琴。”一滴滴小雨点儿兴奋地落在荷叶上，弹奏出优美动听的乐曲。

小蝌蚪说：“荷叶是我的保护伞。”小蝌蚪们在荷叶的保护下，无忧无虑地玩耍，健康的长大。

二年级下学期作文3

今天天气很好，小花鹿来到草地上吃草。

草地上鲜花朵朵，旁边还有一排排绿叶，美丽极了！

忽然，老虎听到有脚步声，就赶快躲了起来，原来是一只小花鹿悠闲地朝这边走过来。老虎蹑手蹑脚地走到了小花鹿的身边，正准备扑向小花鹿的时候，小花鹿机灵的撒腿就跑，他一边跑一边喊：“救命啊，救命啊！老虎来了！”正在这时小花鹿发现他的前面有一头大象，小花鹿连忙跑过去向大象伯伯求救，大象伯伯赶快用鼻子吸水使劲向老虎喷去，老虎只能灰溜溜的走了。

小花鹿对大象伯伯说：“以后我一定会报答你的，我也会向你学习见义勇为的精神，去帮助更多的动物！”

二年级下学期作文4

今天是劳动节，妈妈带我到山上去采茶。我们拿着箩筐爬到山上已经满头大汗，气喘吁吁。那平展展的茶树顶上铺满了嫩嫩的绿叶。远远望去那茶树仿佛是绿色的长龙绕山而卧。

看着嫩绿的茶叶，我扯了起来。妈妈连忙阻止并教我要采两叶一心，我学着妈妈的样一朵一朵地采了放在箩筐里。我们采了一下午采到了满满一箩筐满载而归。

回到家后，我们把茶叶放在锅里炒干，我把炒干的茶叶放在杯子里用开水一泡，一股清香味扑鼻而来。喝一口自己的劳动成果，啊！清香夹清甜味。

二年级下学期作文5

这学期我收获了很多。数学课上，我们学习了100以内的加减法和表内除法。在英语课上，我们学习了一年四季，体育活动，时间，我的一天和一周。美术课上，我们学会了画夜景，画阴影，做笔筒。在音乐课上，我们学会了唱歌。新疆是赏花的好地方。语文课上，一个新单词宝宝和我们握手，一条短信拥抱我们。看我这学期有没有收获很多？

哈哈，我告诉你，我们还没收割完。有很多‘金’(收获)埋在更多的阶层。让我们继续挖掘土块，寻找“金子”！

二年级下学期作文6

我有一个小伙伴，它就是天天陪伴我的小台灯。小台灯的灯罩是橙色的，灰色的底座使小台灯显得格外精致。这盏小台灯为我照明、壮胆。

现在，小台灯又成了我的好助手，每天它都陪着我做功课。

小台灯可以调节灯光的亮度，当我想睡觉时，我就把灯光调暗一点。当我想偷懒时，它就会悄悄提醒我：“你可不能偷懒哟”

啊！小小台灯，你永远都是我最亲密的小伙伴。

二年级下学期作文7

这个五一节假期，我想要亲手栽种一盆兰花。

我找了一个花盆，带上小铁锹，到田地边的空地上挖土。土壤的表面经过阳光长时间照射，又干又硬，非常难挖。我费了九牛二虎之力，总算挖开了上面的硬土，我把坚硬的土块挑出来，把松软的土壤装进花盆，又用小铁锹把土翻松。

回到家，我从家中几棵长得茂盛的兰花上剪下几株小苗，在花盆里拨开一个小洞，把花苗的根小心地放进去，再培上土，浇上水。一盆小兰花就种好啦。

兰花的叶子细细长长的，中间是深绿色，边缘是浅绿色的。兰花不仅有美丽的外形，它还能吸收空气中的污染物，是天然的空气净化器呢！看着自己亲手栽种的，挺立的，精神抖擞的小兰花，我开心地笑了。

二年级下学期作文8

今天是新学期的第一天。我开始读二年级。今天，有开心的事，也有不开心的事。开心的事情有：数学考了93分，暑假表现不错，网上好评；不开心的是：昨天打篮球的时候，不小心弄伤了手。今天不方便写。这周怎么上篮球课？

多么悲伤快乐的一天啊！

二年级下学期作文9

一直以来，我的数学成绩都比语文好。这学期，在原有的基础上，我不仅会更努力的学习数学，也会更努力的学习语文。

我会听老师的话，努力学习。我永远不会疏忽功课，认真完成作业，按时完成老师布置的任务。争取好成绩！

二年级下学期作文10

随着新学期的到来，我已经成为一名小学三年级的学生。我有很多计划，如下：

1.我要好好学习，天天向上，课前准备，上课认真听讲，不要小动作，课后复习，做个好学生。

2.要注意个人卫生，每天早晚洗脸刷牙，勤洗头洗澡，每天衣着整洁，戴红领巾。

3.我要注意安全，因为没有安全就没有好的学习。过马路的时候左右看看，等没车了再说。你不能在路上玩。

4.做个好人，孝顺长辈，关心同学，尊重老师。

二年级下学期作文11

三月是最适合植树的.季节，一天，我和爸爸兴致勃勃的来到公园的一处空地里植树，那天阳光灿烂，天空漂亮极了。

开始植树了，爸爸先把铲子轻轻地放在地上，然后用力的用脚踩上去，接着挖出一个个小洞来，再把树苗放进去，把土培进坑里，最后洒上一点水，这样就种好了。

我希望它能快快长大，长成一棵健康的大树。

二年级下学期作文12

青蛙爸爸和妈妈还有小蝌蚪住在一条清澈见底的小河里，它们一家快乐的生活着。

小河岸有一片茂密的草丛，还有绿油油的小草。小河里有一大片一大片的荷叶， 荷叶上有黄色的花蕊，粉红色的花瓣的荷花，可漂亮了！

夏天的中午，烈日炎炎，小蝌蚪把荷叶当做它的凉伞，在下面游来游去的乘凉。青蛙爸爸把荷叶当做它的歌台，坐在上面呱呱的唱歌。青蛙妈妈对小蝌蚪说：“孩子们，快长大。长大了来和妈妈一起捉害虫。”

时间一天天的过去了，小蝌蚪也慢慢的长出四条腿。过了一段时间，小蝌蚪长成青蛙了。于是青蛙妈妈和爸爸天天带着小青蛙去捉害虫，去游玩。

二年级下学期作文13

今天，妈妈教我做蛋炒饭了。我们先准备好切好的香肠，打好的鸡蛋和白米饭。我们先在锅子里面放一点油，打开煤气灶，当油温到一定程度的时候，再把打好的鸡蛋放到里炒熟，然后把米饭倒进锅子翻炒，接着把香肠放进锅子了炒熟，最后往米饭上散点酱油，翻炒几下，这样子一盆美味的蛋炒饭就做好了。

二年级下学期作文14

新学期又开始了，我回到了我的校园。现在我上四年级了，很开心。我们有了新的班主任。她的名字叫李，我们叫他“李小姐”。

李小姐长着长发和大眼睛，非常漂亮。李小姐很幽默。她总是在课堂上逗我们开心，以调节课堂气氛。但她凶的时候，还是能让同学听话的。我认为这位老师是一个负责任、温和、学识渊博的人。希望能尽快和她成为好朋友，让李灿小姐更了解我，让我更好的展现自己，让老师知道我是一个认真负责的学生！这是我新学期最大的收获。

二年级下学期作文15

我喜欢春天，春天是美丽的。

春天来了，在春姑娘的轻声呼唤中，大地苏醒了，花儿也醒了，草地上的小草也慢慢地醒来了。柳树长出了嫩绿的芽儿，在春风中向路人招手。人们把厚厚的衣服脱下了，换上了漂亮的衣服。

春天的颜色是神秘的。我觉得它可能是无色的，也可能是五颜六色的，这个问题我也很纳闷。可是不管怎么说，春天是神秘的，是美丽的。

在我眼中春天是最美的季节。睁开眼睛，总是发现到处都是春天的影子。它可能在森林里，你看，春风带着它穿越树林，给小树换上新衣；花园里，春姑娘带着百花仙子为春天鼓舞；田野上，忙碌的农夫满脸笑容，又是一个播种的季节。

我眼中的春天，是神秘的，五彩的。

为么要推广普通话?

9月14日，是我国的传统节日——中秋佳节，第11届全国推广普通话宣传周在全国人民喜庆中秋的浓厚氛围中拉开了帷幕。从今天起到本月20日，全国各地将围绕“构建***语言生活，营造共有精神家园”这一主题，开展形式多样、丰富多彩的推广普通话宣传活动。全国推普周已经举办11届了，而推普活动已经是好几十年了，成绩斐然，但依然任重道远，那么，我们为什么要坚持推广普通话呢？

我们知道，推广普通话是有国家法律为依据的。《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。而事实上，推广普通话并非是不许讲方言，更不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上学会普通话。

我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国。推广全国通用的普通话，是一项关系到国家统一、民族团结、文化传承和社会进步的基础性工程，党中央和国务院对此一向十分重视。开展推广普通话宣传周活动是新时期推广普通话的基本措施之一。从1998年起，这项活动已经成功举办了10届，在提高公民语言规范意识、法制意识和推普参与意识方面取得了喜人成果，成为具有较高社会知晓度，广大群众积极关注、参与并获益良多的文化活动，在全社会推广普通话和语言文字规范化宣传中发挥了重要作用。

今年，北京奥运会取得了巨大成功，中华传统文化大放异彩，作为中华文化的重要载体和组成部分，汉语汉字显示出巨大的活力和凝聚力，做好语言文字规范化工作意义深远。第11届推普周活动将以奥运会和残奥会为契机，全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准，努力提高全民族语文素养和语言文字的社会应用水平，重视并加强对中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。

中国自古就有诵读经典，通过诵读掌握经典、传习文化的传统。通过诵读经典诗文，让推广普通话找到为大众喜爱、社会普遍接受、影响力和感染力强的载体形式，同时使参与者在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中整合创新，是国家语委在新的历史时期参与推进文化大发展大繁荣，着力拓展、深化语言文字工作的一次有益尝试，也是本届推普周的一项重要活动内容。旅游和文化系统是本届推普周宣传的两大重点行业，各地旅游、文化部门将充分利用奥运会召开、法定假日调整和博物馆免费向社会开放对旅游、文博行业发展的促进作用，在推普周期间开展具有地区和行业特点的普通话宣传、规范、培训活动，着力提升导游员、讲解员等的普通话应用和服务水平，提升旅游景区、博物馆、展览馆等说明牌的文字规范水平。

最近一段时间，发现有一部分人呼吁保护地方语言，抵制央视节目，特别在广东一带主张推广粤语。大家说说看，是否应该推广普通话？特别是港澳粤，地区，据说在香港，普通话的普及很低，甚至不如英语！相当一部分人，不会讲普通话！而那些不愿意推广普通话的人，一是受“方言优越感”的影响。有些大都市的人，由于自己所处的城市经济建设、美国人文化等诸多方面都处于全国领先地位，因此产生了一种优越感，觉得自己高人一等，所以他们在与外地人交际时不说普通话，用说方言来表现这种优越感；二是有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定，是我国的一项基本国策，不懂得在推普问题上也要履行公民义务，也要遵守国家法规，他们错误地认为说不说普通话是个人行为，与他人无关。因此，他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话，而是随心所欲地让方言大行其道。由此观之，推广普通话可谓是任重而道远！

如何推广普通话

（2005年9月11日 至17日是第八届全国推广普通话宣传周，今年推普周的活动主题是“实现顺畅交流，构建和谐社会”。）

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自 2001年1月1日 起施行。

2、国家推广全国通用的普通话 ——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条

3、国家通用语言文字是指： 普通话和规范汉字。

4、我国

语言文字的基本政策是： 国家推广普通话，推行规范汉字。

5、国家推广普通话的工 作方针是（12字方针）： 大力推行，积极普及，逐步提高。

6、推普周 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。自1998年第一届推普周开始，至今年为第八届推普周。

7、什么是普通话？ 普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

8、普通话水平测试的项目（5项）（1）读单音节字词（100个音节）；（2）读多音节词语（100个音节）；（3）选择判断；（4）朗读短文；（5）命题说话。

9、普通话水平测试的等级划分（三级六等）普通话水平划分三个级别，每个级别内划分两个等次。其中：（1）97分及其以上，为一级甲等；（2）92分及其以上但不足97分，为一级乙等；（3）87分及其以上但不足92分，为二级甲等；（4）80分及其以上但不足87分，为二级乙等；（5）70分及其以上但不足80分，为三级甲等；（6）60分及其以上但不足70分，为三级乙等。一级可称为标准的普通话；二级可称为比较标准的普通话；三级可称为一般水平的普通话。

10、现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求 各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级，各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。1956年1月1日 以后出生的国家公务员和国家机关工作人员的普通话水平应不低于三级甲等； 1955年12月31日 以前出生的国家公务员和国家机关工作人员不作达标硬性要求，但要努力提高普通话水平。省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应不低于一级甲等。影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话水平应不低于一级乙等。

11、推广普通话是要消灭方言吗？ 推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语

言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要

求会说方言的公民，还要会说普通话。

《学好普通话，交流你我他》普通话演讲稿

第一个W，WHAT，即什么是普通话：它是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以现代白话文为语法规范的一种语言，普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙沟通思

想，交流感情的工具。

第二个W，WHY，即为什么要推广普通话：我们国家地域辽阔，人口众多，自古以来就有方言分歧。方言的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语的存在。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事，普通话作为我们的民族共同语，它的普及是国家统一、民族团结、社会进步的重要基础，普及普通话有利于促进人员交流，有利于克服语言隔阂，有利于促进社会交往，增进我国各民族的交流与往来，有利于增强中华民族的凝聚力，有利于增强我国在国际社会中的影响，利于加强社会主义精神文明建设，有利于弘扬祖国优秀的传统文化和爱国主义。著名语言学家吕淑湘先生曾指出：“学好语文是学好一切的根本”。另外，一个人文化素养的高低在很大程度上取决于自身语言文字的修养。第三个即为什么会有人不愿意说：

1、受从众心理、趋同心理的支配。因为周围没有形成说普通话的风气，有些人害怕说普通话不能被别人理解，会招来讽刺、打击，生怕说普通话被人认为出风头，难以合群，让人失去亲切感，以为说方言更让人感到更容易接近，更亲切些。

2、受方言优越感的影响，有些大都高人，由于自己所处的城市经济建设、科学文化等诸多方面都处于全国领先地位，因此产生了一种优越感，觉得自己高人一等，所以他们在与外地人交际时不说普通话，用说方言来表现这种优越感。

3、有些人头脑中根本没有语言文字的规范意识。他们不知道推广普通话是由国家宪法所规定，是我国的一项基本国策，不懂得在推广普通话问题上也要履行公民义务，也要遵守国家法规，他们错误地认为说不说普通话是个人行为，与他人无关。因此，他们在应该说普通话的场合根本意识不到使用普通话，而是随心所欲地让方言大行其道。

4、还有一些人因为平时不经常说普通话，他们总觉得说普通话很别扭、不习惯，影响表情达意，于是就不大愿意说普通话。下面关于HOW即我们应如何做的问题：

从思想观念方面：第一，树立起语言文字的规范意识、法制意识。应该认识到：说普通话是精神文明建设的重要内容，是爱国主义的重要内容，是弘扬中华民族优秀文化、提高教

育质量和民族素质的重要方面。在规定的场合能否坚持说普通话，体现了一个人的公民意识、国家意识。

第二、要明确推广普通话是建设社会主义现代化的需要，是改革开放的需要。一个国家民族共同语的使用水平，是与社会的开放程度相一致的，它标志着一个城市的现代化程度。社会主义市场经济的建立，推动着人们冲破地域界限，跨出乡里，走向全国，迈向世界，使用民族共同语，是打破封闭状态、进行国内国际交往的基本条件；现代化社会是信息化社会、中文信息技术每前进一步都涉及语言文字的规范化，只有坚持说普通话、不断提高普通话水平，才能适应现代信息社会的要求。因此，无论是“方言亲切感”还是“方言优越感”，都是落后的封闭意识、狭隘的地方观念的反映。第三，摒弃落后、保守的传统观念，树立求新、进取的现代观念。在说普通话问题上存在的从众、随大流、不愿做“出头鸟”的心态，实际上反映了传统观念中落后保守的一面。作为社会主义现代化建设的一员，思想上也应该具有现代化的意识：要大胆追求科学和进步，勇于坚持真理，不迁就落后，不随波逐流；要建立新的价值观和道德观，敢“与众不同”，敢领风气之先；要有维护语言文字规范的责任感，坚持“从我做起”，坚持在公众场合说普通话，注意表现自己良好的文化素质和语言修养，从而树立起崭新的现代人形象。

程的云梯,学生攀升不止,老师便延伸不止!